人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量同步訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下圖所示的物體最接近70g的是A．一枚圖釘

B．一只小雞

C．一張課桌

D．一瓶可樂2、下列計算機相關(guān)設(shè)備中，質(zhì)量約為2千克的是A.一個U盤

B.一個鼠標

C.一部筆記本電腦

D.一整套臺式電腦3、甲、乙兩同學分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，秒量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.4克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩同學所稱食鹽的實際質(zhì)量之差（

）A、等于4.1克

B、大于4.1克

C、小于4.1克

D、無法確定4、決定一個物體質(zhì)量大小的因素是:A.物體的形狀;

B.物體所處的地理位置;C.物體所處的狀態(tài);

D.物體所含物質(zhì)的多少.5、在測量一小石塊（體積小于使用天平的最大砝碼體積）的質(zhì)量時，下列操作中比較合理的是（

）A．根據(jù)石塊體積的大小，選擇體積比石塊大的砝碼B．根據(jù)石塊體積的大小，選擇比石塊體積略小的砝碼C．從最大的砝碼開始，從大到小依次試測D．從最小的砝碼開始，從小到大依次試測6、李華同學在稱量范圍內(nèi)用天平測質(zhì)量時，在天平的托盤中無論怎樣加減砝碼，都不能使橫梁平衡，你認為解決的辦法是A．移動游碼B．旋動平衡螺母C．左右相互交換托盤D．移動游碼或旋動平衡螺母7、一架托盤天平游碼標尺上的最小刻度是0.2g，標尺上的最大示數(shù)是5g．把天平放在水平臺上調(diào)好后，城天平的左盤放入被測物體，右盤放人一個5g的砝碼，橫梁指針指在分度盤中線的右邊；從右盤取出5g砝碼后，放入兩個2g的砝碼，指針指在分度盤中線的左邊，要測出測物體的質(zhì)量，應(yīng)(

)．A．將平衡螺母旋出B．以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量C．將平衡螺母旋進D．移動游碼，使指針指在分度盤中線8、感受身邊的物理――質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是A．一個乒乓球

B．一只母雞C．一張桌子

D．一頭牛9、下列物體中，質(zhì)量是l．8×106mg的物體可能是A、一頭大象

B、一個小學生C、一只雞

D、一枚小鐵釘10、在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列各項操作中不妥當?shù)氖茿．使用天平時，應(yīng)將其放在水平工作臺上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處C．稱量時左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼D．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、把一枝蠟燭點燃一會兒后，這枝蠟燭的質(zhì)量將

。2、在月球上用天平測物體的質(zhì)量與在地球上測同一物體的質(zhì)量相比，結(jié)果將__

__（填“偏大”、“偏小”、“相同”）3、小冬同學將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_________（左/右）旋動．圖是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是

___g．用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時，估計金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏．請你說明小王同學接著下去的操作．_______________________4、目前商店和市場上常用的稱量質(zhì)量的工具是____、____、____等，實驗室和工廠化驗室常用____稱物體的質(zhì)量.5、

叫做質(zhì)量，常用符號

表示。質(zhì)量的國際單位是

，常用的單位還有

、

、

。6、90g的冰熔化成水后質(zhì)量是

g。7、物體和物質(zhì)是兩個不同的概念。物體是由物質(zhì)組成的，例如，鐵釘是

，組成鐵釘?shù)蔫F是

。8、使用托盤天平時，應(yīng)將天平放在

；調(diào)節(jié)平衡時應(yīng)先將游碼放在

處，然后調(diào)節(jié)橫梁上的

，當指針指在分度盤的

時，天平就平衡了；稱量物體時，被測物體應(yīng)放在

盤里，用

向

盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直到天平恢復(fù)平衡。9、如圖所示，天平所測物體質(zhì)量為____g，若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置后，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在____盤中增加______g的物體．10、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、某同學用天平測量物體質(zhì)量時，按常規(guī)操作步驟如下：

A、將天平放于水平桌面上；

B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上，調(diào)節(jié)平衡螺母；

C、將被測物體放在右盤中，用鑷子另一個盤中加減砝碼和移動游碼，使天平平衡；

D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值，則為被測物體質(zhì)量。

E、整理器材

以上操作步驟中有一個步驟有遺漏，另有一個步驟有錯誤。請在下列括號中填上步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正。

①有遺漏的步驟（

），補充：

②有錯誤的步驟（

），改正：

2、某同學使用天平稱量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，出現(xiàn)圖5所示情況，他應(yīng)向

調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖5所示情況，他應(yīng)

．實驗中用天平測物體質(zhì)量時,若所用砝碼已經(jīng)磨損,則所測得的質(zhì)量與真實值比較將

。（選填“增加”、“減少”）3、陳明同學練習使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量的過程中，記錄到指針靜止時，指對刻度盤的位置如圖所示．試根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說明下一步的正確操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：D4、答案：D5、答案：B6、答案：A【解析】A.在測量質(zhì)量時，在天平的右盤中無論怎樣加減砝碼，都不能使天平平衡，此時通過移動游碼，使天平的橫梁重新平衡．符合題意．B.稱量物體質(zhì)量時，不能調(diào)節(jié)平衡螺母．不符合題意．C.天平的左盤和右盤不能調(diào)換．不符合題意．D.只能移動游碼，不能調(diào)節(jié)平衡螺母．不符合題意．故選A．7、答案：D8、答案：B9、答案：C10、答案：D二、填空題1、答案：變小2、答案：相同3、答案．左

63.4

取出50克的砝碼，嘗試加入20克的砝碼．4、答案：臺秤，桿秤，電子稱，天平5、答案：物體中所含物質(zhì)的多少，m，kg，t，g，mg6、答案：907、答案：物體，物質(zhì)

8、答案：水平臺上，零刻度，平衡螺母，中央，左，鑷子，右9、答案：23.4

左

6.8

【解析】天平所測物體的質(zhì)量為：20g+3.4g=23.4g；若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置，則右盤物體的質(zhì)量+游碼所對的刻度值=左盤砝碼的質(zhì)量，可得：23.4g+3.4g-20g=6.8g，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在左盤中增加6.8g的物體。10、答案：游碼，平衡螺母三、實驗探究1、答案：（1）B使指針對準分度盤中央紅線

（2）C

物體放在左盤2、答案：左；減少砝碼或者向左移動游碼；增加3、答案：根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是：一、使用天平測量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)