2025年高職傳統(tǒng)技能（傳承技藝）下學(xué)期期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.傳統(tǒng)技藝傳承中，最重要的核心要素是（）A.工具使用B.材料選擇C.技藝手法D.文化內(nèi)涵2.以下哪種傳統(tǒng)技藝屬于木工范疇（）A.燒制陶瓷B.編織竹籃C.榫卯結(jié)構(gòu)制作D.刺繡工藝3.傳統(tǒng)技藝傳承面臨的最大挑戰(zhàn)是（）A.市場需求不足B.工藝復(fù)雜難學(xué)C.傳承人的缺失D.原材料短缺4.某傳統(tǒng)技藝中獨特的圖案往往蘊(yùn)含著（）A.創(chuàng)作者的個人喜好B.隨意的設(shè)計C.特定的文化寓意D.流行元素5.對于傳統(tǒng)技藝的傳承，政府應(yīng)起到的作用是（）A.完全放任不管B.過度干預(yù)生產(chǎn)C.提供政策支持和保護(hù)D.限制其發(fā)展6.傳統(tǒng)技藝的傳承與現(xiàn)代生活結(jié)合的關(guān)鍵在于（）A.摒棄傳統(tǒng)B.保持原樣C.創(chuàng)新應(yīng)用D.拒絕改變7.以下傳統(tǒng)技藝中，體現(xiàn)精湛金屬加工工藝的是（）A.剪紙B.打鐵C.印染D.木雕8.傳統(tǒng)技藝傳承中，師徒傳承的優(yōu)點不包括（）A.技藝傳授精準(zhǔn)B.交流互動頻繁C.傳承范圍廣泛D.情感紐帶緊密9.傳統(tǒng)技藝所使用的原材料大多具有（）A.隨意性B.可再生性C.稀缺性D.通用性10.評價一項傳統(tǒng)技藝是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）A.制作成本高低B.制作時間長短C.工藝水平和藝術(shù)價值D.參與人數(shù)多少二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得1分）1.傳統(tǒng)技藝傳承中，涉及的文化層面包括（）A.歷史文化B.民俗文化C.宗教文化D.現(xiàn)代流行文化2.以下屬于傳統(tǒng)技藝傳承方式的有（）A.家族傳承B.學(xué)校教育C.社會培訓(xùn)D.網(wǎng)絡(luò)傳播3.傳統(tǒng)技藝的發(fā)展需要考慮的因素有（）A.市場需求B.環(huán)保要求C.技術(shù)創(chuàng)新D.個人興趣4.傳統(tǒng)技藝中蘊(yùn)含的工匠精神體現(xiàn)在（）A.精益求精B.敬業(yè)專注C.守正創(chuàng)新D.急功近利5.保護(hù)傳統(tǒng)技藝的意義在于（）A.傳承民族文化B.帶動地方經(jīng)濟(jì)C.促進(jìn)文化多樣性D.滿足個人私欲三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法的正誤）1.傳統(tǒng)技藝都是一成不變的，不需要創(chuàng)新。（）2.只要掌握了傳統(tǒng)技藝的基本手法，就能傳承好技藝。（）3.現(xiàn)代科技對傳統(tǒng)技藝的傳承沒有任何幫助。（）4.傳統(tǒng)技藝傳承中，年輕人的參與不重要。（）5.不同地區(qū)的傳統(tǒng)技藝都有其獨特的地域文化標(biāo)識。（）6.傳統(tǒng)技藝傳承只需要傳承人的努力，不需要社會支持。（）7.傳統(tǒng)技藝所使用的工具和設(shè)備都應(yīng)該保持古老樣式，不能改進(jìn)。（）8.傳統(tǒng)技藝的傳承與保護(hù)不需要法律法規(guī)的保障。（）9.傳統(tǒng)技藝中的色彩運(yùn)用都有其固定的象征意義。（）10.只有古老的傳統(tǒng)技藝才有傳承價值，新出現(xiàn)的技藝沒有。（）四、簡答題（總共3題，每題10分）1.請簡述傳統(tǒng)技藝傳承中師徒傳承的重要性及面臨的問題。2.說明傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合的途徑和意義。3.分析傳統(tǒng)技藝傳承中文化內(nèi)涵傳承的關(guān)鍵要點。五、案例分析題（總共2題，每題15分）1.某地區(qū)有一項傳統(tǒng)的竹編技藝，曾經(jīng)非常興盛，但近年來面臨傳承困境。請分析可能導(dǎo)致其傳承困境的原因，并提出至少三條有效的傳承措施。2.以某一具體傳統(tǒng)技藝為例，闡述其在當(dāng)代社會中如何通過創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。答案：一、1.D2.C3.C4.C5.C6.C7.B⑧.C9.B10.C二、1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC三、1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、1.重要性：師徒傳承能精準(zhǔn)傳授技藝手法，傳承人的經(jīng)驗和技巧得以直接傳遞，情感紐帶緊密利于技藝傳承。面臨問題：傳承人數(shù)量減少，優(yōu)秀師傅難尋；徒弟學(xué)習(xí)周期長，積極性易受挫；傳承內(nèi)容可能因師傅個人局限而不全面。2.途徑：將傳統(tǒng)圖案、造型等元素融入現(xiàn)代設(shè)計；結(jié)合現(xiàn)代材料和工藝改進(jìn)傳統(tǒng)技藝；與現(xiàn)代生活場景結(jié)合開發(fā)新作品。意義：提升傳統(tǒng)技藝的市場競爭力，滿足現(xiàn)代審美需求，促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新融合。3.關(guān)鍵要點：深入了解技藝背后的歷史淵源；掌握技藝所承載的民俗、宗教等文化內(nèi)涵；注重傳承技藝中的精神價值，如工匠精神；通過作品展示和講述傳承文化寓意。五、1.原因：年輕人對竹編技藝興趣不高，更傾向現(xiàn)代職業(yè)；竹編經(jīng)濟(jì)效益低，從業(yè)者收入微?。粋鞒蟹绞絾我?，缺乏創(chuàng)新推廣。措施：與學(xué)校合作開設(shè)竹編課程；開發(fā)竹編文創(chuàng)產(chǎn)品，提高經(jīng)濟(jì)效益