小學(xué)英語4A期中水平測試模擬卷一、聽力部分（30分）（一）聽錄音，選圖片（每題2分，共10分）請聽錄音，從A、B、C三幅圖中選出與錄音內(nèi)容相符的一項。每小題讀兩遍。1.錄音原文：*Thegirlisflyingakiteinthepark.*選項：A（女孩放風(fēng)箏）、B（女孩騎自行車）、C（女孩讀書）2.錄音原文：*Myfather’sfavouritedrinkistea.*選項：A（咖啡）、B（茶）、C（果汁）選項：A（美術(shù)課）、B（電腦課）、C（音樂課）4.錄音原文：*Thecatisunderthechair.*選項：A（貓在椅子上）、B（貓在椅子下）、C（貓在桌子下）5.錄音原文：*Hecanplaythepiano.*選項：A（彈鋼琴）、B（拉二胡）、C（彈吉他）（二）聽句子，選答語（每題2分，共10分）請聽錄音，根據(jù)所聽句子選擇最佳答語。每小題讀兩遍。1.錄音原文：*WhatdoyoudoonSundays?*選項：A.I’mdoingmyhomework.B.Ioftenplayfootball.C.HewatchesTV.2.錄音原文：*CanyouspeakEnglish?*選項：A.Yes,Ican.B.No,Idon’t.C.IlikeEnglish.3.錄音原文：*Happybirthdaytoyou!*4.錄音原文：*Let’sgotothezoo!*選項：A.Goodidea!B.I’msorry.C.It’sfar.5.錄音原文：*Whereisthelibrary?*選項：A.It’sbig.B.It’sonthefirstfloor.C.Ilikereading.（三）聽短文，填信息（每空2分，共10分）請聽短文，根據(jù)內(nèi)容填寫空缺單詞。短文讀三遍。短文：*Hello,I’mTom.I’mastudentinGrade4.Igotoschoolfrom____to____.Myfavouritedayis____,becausewehavePEclass.Ioften____withmyfriendsafterschool.Sometimeswe____booksinthelibrary.*（答案：Monday；Friday；Wednesday；playfootball；read）二、筆試部分（70分）（一）單項選擇（每題2分，共20分）從A、B、C中選出最佳選項。1.—What____yourmotherdo?—She____ateacher.A.do;isB.does;isC.does;are2.—Whereistheartroom?—It’s____thesecondfloor.A.inB.onC.at3.—____isyourEnglishteacher?—MissWhite.A.WhoB.WhatC.Where4.I____TVonSaturdays.A.watchB.watchesC.watching5.—Doyoulikeapples?—____A.Yes,Iam.B.No,Ido.C.Yes,Ido.6.There____twobooksandapenonthedesk.A.isB.areC.am7.—What’s____name?—HisnameisJohn.A.herB.hisC.your8.Myfather____anewcar.A.haveB.hasC.is9.—____aretheshoes?—They’re50yuan.A.HowmanyB.HowmuchC.Howold10.It’stime____gotobed.A.toB.forC.at（二）情景交際（每題2分，共10分）根據(jù)情景選擇恰當?shù)木渥印?.當你想建議同學(xué)一起去操場時，你會說：____A.Let’sgototheplayground!B.Doyouliketheplayground?C.Theplaygroundisbig.2.當別人幫助你后，你應(yīng)說：____3.你想知道對方是否喜歡數(shù)學(xué)，應(yīng)問：____A.Doyoulikemaths?B.Ilikemaths.C.Whatdoyoulike?4.老師想讓你們打開書，會說：____A.Closeyourbooks.B.Openyourbooks.C.Readyourbooks.5.你想告訴朋友你會游泳，應(yīng)說：____A.Icanswim.B.Ilikeswimming.C.Let’sswim.（三）閱讀理解（每題3分，共30分）閱讀短文，判斷正（T）誤（F）（A篇）*Hello!I’mAmy.Iliveinasmalltown.Therearefourseasonsinayear.Myfavouriteseasonisspring.It’swarmandsunny.Thetreesaregreenandtheflowersarebeautiful.Ioftengoonapicnicwithmyfamily.Sometimesweflykites.*1.Amylivesinabigcity.(F)2.Amylikesspringbest.(T)3.Amyoftenflieskitesinspring.(F)4.Springiswarmandsunny.(T)5.Amyhasasmallfamily.(F)閱讀短文，選擇正確答案（B篇）*Therearemanyclubsinourschool:theMusicClub,theArtClub,andtheScienceClub.TheMusicClubisonMondayafternoon.Youcansingandplaythepianothere.TheArtClubisonTuesday.Youcandrawandpaint.TheScienceClubisonWednesday.Youcandoexperiments.*1.Howmanyclubsarethereintheschool?A.Two.B.Three.C.Four.2.WhenistheArtClub?A.Monday.B.Tuesday.C.Wednesday.3.WhatcanyoudointheMusicClub?A.Singanddance.B.Drawandpaint.C.Singandplaythepiano.4.WhichclubisonWednesday?A.MusicClub.B.ArtClub.C.ScienceClub.5.Theword“experiments”means____inChinese.A.實驗B.游戲C.運動（四）寫作表達（10分）請以“MySchoolDay”為題，寫一篇短文，介紹你的學(xué)校生活。要求：不少于5句話；用到至少2個頻率副詞（如*often,always,sometimes*）；語法正確，語句通順。（示例范文：*MySchoolDay*IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ialwaysgetupat6:30.Ioftenhavebreadandmilkforbreakfast.Atschool,Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.SometimesIplaybasketballwithmyfriendsafterschool.Ilikemyschoolday!）三、答案與解析（一）聽力部分1.聽錄音選圖片：1.A；2.B；3.B；4.B；5.A（解析：第1題考查“flyakite”的圖文匹配；第2題考查“tea”的詞義識別）。2.聽句子選答語：1.B；2.A；3.B；4.A；5.B（解析：第1題“onSundays”提示用一般現(xiàn)在時描述日?；顒?；第2題“Canyou...?”的應(yīng)答需用“can”回答）。3.聽短文填信息：Monday；Friday；Wednesday；playfootball；read（解析：根據(jù)短文邏輯，“上學(xué)時間”對應(yīng)周一到周五；“最喜歡的日子”結(jié)合“PEclass”推測為周三；“playfootball”“readbooks”為課后活動的核心動詞）。（二）筆試部分1.單項選擇：1.B；2.B；3.A；4.A；5.C；6.B；7.B；8.B；9.B；10.A（解析：第1題主語“mother”為第三人稱單數(shù)，助動詞用“does”；“she”后be動詞用“is”；第2題“onthe+序數(shù)詞+floor”為固定搭配）。2.情景交際：1.A；2.B；3.A；4.B；5.A（解析：第1題考查建議句型“Let’s+動詞原形”；第2題考查感謝用語，回應(yīng)幫助用“Thankyou”）。3.閱讀理解：A篇：1.F（原文“smalltown”與“bigcity”不符）；2.T（原文“Myfavouriteseasonisspring”）；3.F（原文“sometimesflykites”）；4.T（原文“It’swarmandsunny”）；5.F（原文未提及家庭規(guī)模）。B篇：1.B（原文提到三個俱樂部）；2.B（原文“ArtClubisonTuesday”）；3.C（原文“Youcansingandplaythepiano”）；4.C（原文“ScienceClubisonWednesday”）；5.A（結(jié)合“ScienceClub”語境，“experiments”意為“實驗”）。4.寫作表達：評分要點（內(nèi)容完整4分，語法正確3分，頻率副詞運用2分，書寫1分）。示例范文符合要求，可參考（注意“always”“often”“sometimes”的運用，以及一般現(xiàn)在時的正確使用）。四、備考指南（一）聽力提升輸入積累：每天聽10分鐘教材對話/聽力材料，模仿語音語調(diào)（關(guān)注連讀，如“flyakite”連讀為“fly?kite”），強化“聽覺記憶”。技巧訓(xùn)練：聽前快速瀏覽選項，標記關(guān)鍵詞（如圖片中的“風(fēng)箏”“自行車”，答語中的“often”“can”）；聽時用鉛筆速記（如縮寫“Sat.”代替“Saturday”）；聽完對照文本，分析錯題原因（如“沒聽清連讀”“詞匯陌生”）。（二）筆試突破單項選擇：整理錯題，按“語法點”分類（如一般現(xiàn)在時、介詞），結(jié)合教材例句強化（如“Heisateacher.”“It’sonthedesk.”）。情景交際：創(chuàng)設(shè)生活場景（如“點餐”“借文具”），和同學(xué)/家長用英語對話，提升語感（如模擬“邀請同學(xué)參加俱樂部”：“WouldyouliketojointheArtClub?”）。閱讀理解：先看問題再讀文，用橫線劃出關(guān)鍵句（如回答“時間”“地點”的句子）；拓展閱讀同主題短文（如“SeasonsinChina”），積累話題詞匯（如“spring,picnic,experiment”）。寫作表達：列“話題詞匯表”（如學(xué)校生活：*class,teacher,playground*），仿寫課文段落（如教材中“MyDay”的結(jié)構(gòu)）；寫完后檢查“三要素”：語法（時態(tài)、拼寫）、邏輯（內(nèi)容連貫）、個性（加入個人經(jīng)歷，如“Iplanttreeswithmyclassinspring.