老舍單元主題：乘坐紙飛機(jī)，觸摸山川湖海的心跳語(yǔ)文要素：閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開去。習(xí)作要求：展開聯(lián)想與想象；把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)?？旌臀乙黄鸪霭l(fā)吧小滿地點(diǎn)：呼倫貝爾大草原內(nèi)蒙古měnɡ昨天我們看到了什么？讓我們邊讀邊回憶。草原三日游記朗讀提示1.畫面舒展感2.情感沉醉感3.節(jié)奏層次感Day1:草原風(fēng)光回憶課文回憶課文描繪了幾幅畫面，每幅畫起個(gè)名字。草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖

學(xué)習(xí)第2～5自然段，看看從哪些地方體會(huì)到了“蒙漢情深”？草原三日游記Day1:草原風(fēng)光Day2:喜迎遠(yuǎn)客Day3主客聯(lián)歡任務(wù)一：快速默讀2-5自然段，填寫行蹤日記自然段地點(diǎn)事情第2自然段途中迎客第3自然段蒙古包外相見第4自然段蒙古包款待第5自然段草原上聯(lián)歡地點(diǎn)轉(zhuǎn)換我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。反復(fù)用兩個(gè)“一百五十里”，運(yùn)用反復(fù)的手法，突出強(qiáng)調(diào)了草原的遼闊。地點(diǎn)Day2:喜迎遠(yuǎn)客草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。灑脫：（言談、舉止、風(fēng)格）自然；不拘束。本文形容草原遼闊平坦，在開車時(shí)可以隨心所欲。Day2:喜迎遠(yuǎn)客初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！靜寂比喻、感嘆句將河比作“明如玻璃的帶子”，寫出了河的清澈和彎曲回旋的特點(diǎn)。破折號(hào)起解釋說明的作用，感嘆號(hào)表達(dá)了作者見到河時(shí)的驚喜之情。Day2:喜迎遠(yuǎn)客熱情好客迎賓人之多節(jié)日盛裝比喻句牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。迎賓心之切你從哪些詞語(yǔ)中感受到蒙古族同胞的熱情好客？如此隆重的接待Day2:喜迎遠(yuǎn)客這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。熱鬧熱鬧的場(chǎng)面，熱情的草原非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒有Day2:喜迎遠(yuǎn)客蒙古族同胞淳樸熱情不同的語(yǔ)言，相同的心理。“總是”讓人體會(huì)到主客雙方見面后激動(dòng)的心情，進(jìn)而感受到他們之間熱烈、深厚的感情。蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。大家的語(yǔ)言不同，心可是一樣。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。Day2:喜迎遠(yuǎn)客草原三日游記Day1:草原風(fēng)光Day2:喜迎遠(yuǎn)客Day3主客聯(lián)歡主人客人回敬再回敬也唱起來也舞的舞，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬任務(wù)二：找出‘主人’和‘客人’在蒙古包內(nèi)、草原上做的事，填在‘文本細(xì)節(jié)記錄表’上。任務(wù)二：快速默讀3-4自然段，填寫“友情互動(dòng)框”也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。主人用自己民族特有的風(fēng)味食品來招待客人，充分體現(xiàn)了蒙古族同胞的熱情好客。蒙漢情深Day3主客聯(lián)歡所見所聞+所感干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們?cè)倩鼐?。這時(shí)候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。洋溢著熱情，兩族人民相互尊敬蒙漢兩族人民心意相通，情誼深厚Day3主客聯(lián)歡主客相互敬酒，齊聲歌唱，淋漓盡致地表達(dá)了“蒙漢情誼深，民族大團(tuán)結(jié)”這一主題。

主人們敬酒時(shí)會(huì)說些什么？他們的表情和動(dòng)作是怎樣的？

客人們是如何回敬的？會(huì)說些什么？從所讀的內(nèi)容想開去款待盛情蒙漢情深聯(lián)歡盡情相見激情飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈瑁某?，還要騎一騎蒙古馬。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。從迎客、聯(lián)歡到話別，處處洋溢著“蒙漢情深”。置身于這樣的情景中，你有怎樣的感受呢？蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！何，哪里；忍，忍心；天涯碧草，指大草原；話，傾訴；斜陽(yáng)，傍晚時(shí)西斜的太陽(yáng)。不忍離別對(duì)一景一物的不舍蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽(yáng)西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無際的大草原，依依不舍地話別。老舍先生用文字記錄的，不僅是一次草原之行，更是中華民族‘各民族互幫互助、親如一家’的生動(dòng)寫照，這就是‘蒙漢情深’的深層意義。小思考：夕陽(yáng)西下為什么不忍分別？主人真誠(chéng)的情誼、無微不至的關(guān)懷，客人感受賓至如歸的溫暖，原因：相聚時(shí)的真誠(chéng)交流、未盡的話題和對(duì)離別的抗拒。這“不肯走”的背后，是對(duì)人情溫暖的眷戀，對(duì)深厚情誼的珍視，以及對(duì)當(dāng)下美好時(shí)光的無限留戀在生活中，你一定也有過與人惜別的經(jīng)歷。和同學(xué)們交流你當(dāng)時(shí)的感受吧。環(huán)境+心理情景交融真實(shí)感受阿媽把油紙裹的奶豆腐塞我手里，我攥著溫乎的紙角揮手。越野車揚(yáng)起金粉似的草屑，我摸出口袋里的白哈達(dá)。風(fēng)還裹著奶茶香，心里卻空落落的。——再聽馬頭琴，該是隔著千里風(fēng)了例文01小滿告別記每年暑假我都會(huì)去爺爺奶奶家，與爺爺奶奶相處的時(shí)光總是那么快樂。我每次登上返程的火車，都能看見站在站臺(tái)上的爺爺奶奶眼中不舍的目光。我勸他們?cè)琰c(diǎn)回家，他們卻