2024-2025學(xué)年甘肅省武威市古浪縣泗水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下第二次模擬數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年甘肅省武威市古浪縣泗水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下第二次模擬數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年甘肅省武威市古浪縣泗水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下第二次模擬數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年甘肅省武威市古浪縣泗水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下第二次模擬數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年甘肅省武威市古浪縣泗水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下第二次模擬數(shù)學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年甘肅省武威市古浪縣泗水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下第二次模擬數(shù)學(xué)試卷一、單選題(★★)1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入人們的日常生活.截至2015年3月,全國(guó)4G用戶(hù)總數(shù)達(dá)到1.62億,其中1.62億用科學(xué)記數(shù)法表示為()

A.1.62×104B.1.62×106C.1.62×108D.0.162×109(★)2.如圖是由七個(gè)相同的小正方體堆成的物體,這個(gè)物體的俯視圖是()

A.B.C.D.(★★)3.數(shù)字,,π,,中是無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)(★★)4.下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()

A.B.C.D.(★★)5.不等式組的解集在數(shù)軸上表示為()

A.B.C.D.(★★★)6.下列調(diào)查中,適合用普查方式的是()

A.了解重慶火鍋的麻辣程度B.了解湖南電視臺(tái)《我是歌手》在全國(guó)的收視率C.了解長(zhǎng)江中魚(yú)的種類(lèi)分布D.了解初三·18班學(xué)生某次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的成績(jī)(★)7.拋物線(xiàn)y=﹣3(x+2)2﹣1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()

A.(2,﹣1)B.(2,1)C.(﹣2,﹣1)D.(﹣2,1)(★)8.某居民小區(qū)開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng),有關(guān)部門(mén)對(duì)該小區(qū)戶(hù)家庭的節(jié)電量情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),月份與月份相比,節(jié)電量情況如下表:

節(jié)電量(千瓦時(shí))

戶(hù)數(shù)則月份這戶(hù)家庭節(jié)電量的中位數(shù)、眾數(shù)分別是()

A.35、30B.30、20C.30、35D.30、30(★★)9.“十一”期間,某商品按成本價(jià)提高后標(biāo)價(jià),再打8折(標(biāo)價(jià)的)銷(xiāo)售,售價(jià)為240元.設(shè)該商品的成本價(jià)為x元,根據(jù)題意,下面所列方程正確的是()

A.B.C.D.(★★★)10.小明為準(zhǔn)備體育中考,每天早晨堅(jiān)持鍛煉,某天他慢跑到江邊,休息一會(huì)后快跑回家,能大致反映小明離家的距離y(m)與時(shí)間x(s)的函數(shù)關(guān)系圖象是()

A.B.C.D.二、填空題(★)11.﹣的相反數(shù)是_____.(★★)12.平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是______.(★★)13.已知圓錐的底面半徑為4cm,高為3cm,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為_(kāi)_________cm2.(★★)14.關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是______.(★★)15.如圖,,請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)條件(不得添加輔助線(xiàn)),使得,你所添加的條件是________(只添一個(gè)即可).(★★)16.如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,CD與⊙O相切于點(diǎn)D.若∠C=18°,則∠CDA=______.(★★)17.李華同學(xué)的身高為1.6米,某一時(shí)刻他在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為2米,與他鄰近的一棵樹(shù)的影長(zhǎng)為6米,則這棵樹(shù)高為_(kāi)_________米.(★★★)18.下列圖形都是用同樣大小的?按一定規(guī)律組成的,則第(8)個(gè)圖形中共有?______個(gè).三、解答題(★★★)19.(1)計(jì)算:sin30°+()﹣2+(﹣1)0;(2)計(jì)算:.(★★★)20.如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為.(1)把向上平移5個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的,畫(huà)出,并寫(xiě)出的坐標(biāo);(2)畫(huà)出與繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的,并求點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng).(★★★)21.如圖,在平行四邊形中,E、F分別為邊的中點(diǎn),連接.求證:.(★★★)22.端午節(jié)快到了,某市共青團(tuán)組織以“中學(xué)生最喜歡的節(jié)日活動(dòng)”為主題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,讓學(xué)生從“郊外踏青、品嘗美食、觀賞電影、參觀場(chǎng)館”四項(xiàng)活動(dòng)中選擇一項(xiàng),然后繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了_____人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中郊外踏青部分的圓心角的度數(shù)是__________;(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)某市有中學(xué)生3萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)選擇郊外踏青的人數(shù)有多少?(★★)23.“一方有難,八方支援”.四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,我市某醫(yī)院準(zhǔn)備從甲、乙、丙三位醫(yī)生和A、B兩名護(hù)士中選取一位醫(yī)生和一名護(hù)士支援汶川.(1)若隨機(jī)選一位醫(yī)生和一名護(hù)士,用樹(shù)狀圖(或列表法)表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;(2)求恰好選中醫(yī)生甲和護(hù)士A的概率.(★★★)24.如圖,某公路局施工隊(duì)要修建一條公路,已知點(diǎn)周?chē)?00米范圍內(nèi)為古建筑保護(hù)群,在上的點(diǎn)處測(cè)得在的北偏東方向上,從A向東走900米到達(dá)處,測(cè)得在點(diǎn)的北偏西方向上.(參考數(shù)據(jù):,)(1)是否穿過(guò)古建筑保護(hù)群?為什么?(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?(★★★)25.已知,是的角平分線(xiàn),交于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F.求證:四邊形是菱形.(★★★)26.已知:如圖,⊿ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)P,PD⊥AC于點(diǎn)D.(1)求證:PD是⊙O的切線(xiàn).(2)若∠CAB=120°,AB=2,求BC的長(zhǎng).(★★★)27.已知二次函數(shù).(1)當(dāng)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O(0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論