模擬高考各科試題及答案

語文一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）粗獷（kuàng）吞噬（shì）鍥而不舍（qiè）B.慰藉（jiè）驀然（mò）遒勁（jìng）戛然而止（jiá）C.拮據(jù)（jù）勻稱（chèn）蒞臨（lì）鋒芒畢露（lòu）D.愧怍（zuò）亙古（gèng）熾熱（chì）氣沖斗牛（dǒu）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐懊悔婦孺皆知鞠躬盡瘁B.懊悔屏嶂鋒芒必露一拍即合C.攛掇躊躇雜亂無張參差不齊D.屏嶂懊悔鞠躬盡瘁參差不齊答案：A3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.電影《大魚海棠》的預(yù)告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節(jié)對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫。B.他的這段孔雀舞跳得真是入木三分，連楊麗萍都忍不住鼓掌。C.小明同學(xué)經(jīng)常向老師請教問題，這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。D.這件精美器具的設(shè)計(jì)真是巧妙絕倫，看著讓人賞心悅目。答案：D4.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C5.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了詩人在東籬下采菊，不經(jīng)意間看到南山的閑適畫面，體現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛。B.“烽火連三月，家書抵萬金”中“烽火”指戰(zhàn)爭，“連三月”寫出了戰(zhàn)爭持續(xù)時間之長，“家書抵萬金”寫出了家書的珍貴，表達(dá)了詩人對家人的思念之情。C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”運(yùn)用比喻的修辭手法，將雪花比作梨花，生動形象地寫出了春天梨花盛開的美景。D.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊(yùn)含著深刻的哲理：只要站得高，看得遠(yuǎn)，就能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。答案：C6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無正確選項(xiàng)（A選項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；B選項(xiàng)“水平”和“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”；C選項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；D選項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？。，，，。。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤答案：C8.下列對名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛自己的車，他一共買了三次車，每一次都是因?yàn)楸淮蟊プ呤チ?。B.《簡·愛》中簡·愛經(jīng)歷了許多挫折和磨難，她追求平等自由，捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，最終獲得了幸福。C.《西游記》中孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會七十二變，他大鬧天宮，攪亂了蟠桃會。D.《水滸傳》中吳用足智多謀，人稱“智多星”，他與晁蓋、阮氏三雄等在黃泥岡智取了生辰綱。答案：A9.下列對漢字的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“炙”是會意字，從火從肉，意思是用火烤肉。B.“休”是象形字，像人靠在樹上休息。C.“本”是形聲字，木為形旁，一為聲旁。D.“星”是指事字，上面的日表示太陽，下面的生表示聲音。答案：A10.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列對文學(xué)作品的理解正確的有（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金在雙目失明、疾病纏身的情況下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，體現(xiàn)了他鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神。B.《西游記》中孫悟空的金箍棒原是東海龍宮的鎮(zhèn)海寶物，后被孫悟空取走當(dāng)做武器。C.《水滸傳》中林沖被逼上梁山的主要原因是高衙內(nèi)多次陷害他，使他走投無路。D.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描寫了賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇。答案：ABCD2.下列關(guān)于詩歌意象的說法，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹與離別有關(guān)，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。C.大雁常象征著游子的思鄉(xiāng)懷親之情，也可傳達(dá)書信消息，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花常常用來象征高潔的品格，“零落成泥碾作塵，只有香如故”突出了梅花的這一特點(diǎn)。答案：ABCD3.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙詞，“家”用于對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬，“舍”用于對別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親屬。答案：ABCD4.下列句子中，能體現(xiàn)儒家思想的有（）A.己所不欲，勿施于人B.人不知而不慍，不亦君子乎C.知之為知之，不知為不知D.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏答案：ABC（D選項(xiàng)是道家老子的思想）5.下列對現(xiàn)代文閱讀理解正確的有（）A.朱自清的《背影》通過描寫父親在火車站為兒子送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。B.茅盾的《白楊禮贊》運(yùn)用象征手法，以白楊樹象征北方的農(nóng)民，歌頌了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。C.宗璞的《紫藤蘿瀑布》從視覺、嗅覺等角度描寫了紫藤蘿花的美麗，表達(dá)了作者對生命的思考。D.魯迅的《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，揭示了兒童對大自然的熱愛和對知識的追求。答案：ABCD6.下列對修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\(yùn)用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，形象地描繪出春花的艷麗色彩。答案：ABCD7.下列對漢字的演變歷程表述正確的有（）A.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段。B.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，是目前發(fā)現(xiàn)的最早的成熟漢字。C.金文是鑄刻在青銅器上的文字，筆畫粗壯，結(jié)構(gòu)整齊。D.隸書是由篆書簡化演變而來的，它改變了篆書的結(jié)構(gòu)，使?jié)h字的書寫更加簡便。答案：ABCD8.下列對作家作品風(fēng)格的描述，正確的有（）A.李白的詩歌風(fēng)格豪放飄逸、意境奇妙，充滿浪漫主義色彩，如《將進(jìn)酒》《蜀道難》等。B.杜甫的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，反映社會現(xiàn)實(shí)，具有現(xiàn)實(shí)主義精神，如《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。C.蘇軾的詞風(fēng)豪放豁達(dá)，又不乏婉約細(xì)膩之作，如《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等。D.李清照的詞風(fēng)前期多寫閨情相思，后期則抒發(fā)國破家亡之痛，如《如夢令·常記溪亭日暮》《聲聲慢·尋尋覓覓》等。答案：ABCD9.下列對古代文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.古體詩是與近體詩相對而言的詩體，它形式自由，不受格律限制，可長可短，押韻較自由。B.近體詩包括律詩和絕句，律詩每首八句，絕句每首四句，它們都有嚴(yán)格的格律要求。C.詞又稱長短句，有不同的詞牌，每個詞牌都有特定的格律和曲調(diào)。D.曲是元曲的簡稱，包括散曲和雜劇，散曲是一種可配樂演唱的詩歌形式，雜劇則是一種戲曲形式。答案：ABCD10.下列對描寫手法的判斷，正確的有（）A.“他的臉像紅蘋果一樣。”運(yùn)用了外貌描寫。B.“他心里想：‘這次考試一定要考好?！边\(yùn)用了心理描寫。C.“他邁著輕快的步伐向?qū)W校走去?！边\(yùn)用了動作描寫。D.“教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽見。”運(yùn)用了環(huán)境描寫。答案：ABCD三、判斷題1.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，這首詩告誡人們要珍惜時間，努力奮斗。（√）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。（×，是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）3.“世外桃源”這個成語出自陶淵明的《桃花源記》，現(xiàn)在常用來比喻理想中環(huán)境幽靜、不受外界影響、生活安逸的地方。（√）4.夸張的作用是用言過其實(shí)的方法，突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語氣，烘托氣氛。（√）5.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。（√）6.“唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。（√）7.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（√）8.律詩的四聯(lián)分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)要求對仗工整。（√）9.“風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，后來泛指文章辭藻。（√）10.肖像描寫和外貌描寫是同一個概念，都是對人物容貌、神情、身材、服飾等方面的描寫。（√）四、簡答題1.請簡要分析《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)。《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)主要有：一是賦、比、興手法的運(yùn)用。賦即鋪陳直敘；比即比方；興即觸物興詞。二是重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。三是以四言為主，兼有雜言，句式整齊中又有變化。四是語言豐富多彩、生動形象，大量運(yùn)用雙聲、疊韻、疊字等，增強(qiáng)了詩歌的音韻美。2.簡述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。祥子的三起三落：一起，祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落，連人帶車被大兵抓去當(dāng)壯丁，車沒了。二起，祥子賣了駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；二落，干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。三起，虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車；三落，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。3.簡要概括《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出的三條建議。一是廣開言路，“開張圣聽”，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；二是嚴(yán)明賞罰，“陟罰臧否，不宜異同”，做到公平公正；三是親賢遠(yuǎn)佞，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，并列舉郭攸之、費(fèi)祎、董允、將軍向?qū)櫟荣t臣，希望劉禪親近他們。這三條建議旨在興復(fù)漢室，穩(wěn)定蜀漢政權(quán)。4.分析《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句引用的作用。引用“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句古詩，增添了文章的文化底蘊(yùn)。從觸覺角度生動形象地寫出了春風(fēng)的溫暖、柔和。巧妙地引出下文對春風(fēng)的細(xì)致描寫，同時引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，使讀者更能感受到春天的美好和作者對春天的喜愛之情，讓文章更具感染力。五、討論題1.有人認(rèn)為《孔乙己》中的孔乙己是一個可憐又可憎的人物，你怎么看？孔乙己確實(shí)是一個可憐又可憎的人物。他深受封建科舉制度的毒害，一心追求功名卻始終未得，窮困潦倒卻又放不下讀書人的架子，穿著長衫卻站著喝酒，生活十分悲慘，令人