2025年高考考試試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）狡黠（xié）忍俊不禁（jīn）B.拮據(jù)（jū）嗔怪（chēn）參差不齊（cī）C.干涸（hé）襤褸（lǚ）鍥而不舍（qì）D.熾熱（zhì）狹隘（ài）隨聲附和（hè）答案：B2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D3.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C4.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻b遠的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。我在那個遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無聲。③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。④山勢平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達箕頂。⑤如此空曠，讓人略感凄涼。A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③答案：D5.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他在學習上能夠因地制宜，充分發(fā)揮自己的特長。答案：C6.下列詩句所表達的情感與其他三項不同的是（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。C.夕陽西下，斷腸人在天涯。D.烽火連三月，家書抵萬金。答案：B7.下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）A.“采菊東籬下，悠然見南山”，“悠然”寫出了詩人那種恬淡、閑適的心境，“見”字寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了詩人心靈的自由和愜意。B.“海日生殘夜，江春入舊年”，通過“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，詩人以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切，形象地描繪出了塞外雪景的奇麗壯美。D.“但愿人長久，千里共嬋娟”，“嬋娟”指月亮，這句詩表達了詩人對遠方親人的思念之情以及對天下離人的美好祝愿，體現(xiàn)了詩人豁達的情懷。答案：無（本題無錯誤選項）8.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保鋸垼┐鸢福築9.下列對文言實詞的解釋，不正確的一項是（）A.吾與汝畢力平險（險：險峻的大山）B.其一犬坐于前（犬：像狗一樣）C.小大之獄（獄：監(jiān)獄）D.百廢具興（具：同“俱”，全，皆）答案：C10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的有（）A.靜謐蒞臨恍然大悟B.分歧癱煥美不勝收C.確鑿輕捷人跡罕至D.悔恨奧秘油然而生答案：ACD2.下列句子中，體現(xiàn)了不同人物性格特點的有（）A.孔乙己：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”體現(xiàn)了孔乙己自命清高、迂腐不堪的性格特點。B.范進：“噫！好了！我中了！”體現(xiàn)了范進熱衷功名、利欲熏心的性格特點。C.魯智深：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！斌w現(xiàn)了魯智深俠肝義膽、粗中有細的性格特點。D.林黛玉：“淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風?！斌w現(xiàn)了林黛玉多愁善感、體弱多病的性格特點。答案：ABCD3.下列關于文學名著的表述，正確的有（）A.《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)歷了三起三落，由一個勤勞、純樸、善良的農(nóng)村青年逐漸變成了一個自私、墮落、狡猾的行尸走肉。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金，在革命斗爭中歷經(jīng)磨難，他的精神激勵著無數(shù)讀者。C.《西游記》是一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的吳承恩，書中塑造了眾多鮮明的人物形象，如孫悟空、豬八戒等。D.《簡·愛》講述了一個自幼父母雙亡的孤女簡·愛，不斷追求自由與尊嚴、堅持自我并最終獲得幸福的故事，表現(xiàn)了19世紀英國女性爭取平等自由的強烈愿望。答案：ABCD4.下列對詩歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹常與離別有關，古人有折柳送別的習俗，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征著游子的思鄉(xiāng)之情和傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD5.下列對文言文特殊句式的判斷，正確的有（）A.“何陋之有？”（賓語前置句）B.“馬之千里者”（定語后置句）C.“賢能為之用”（被動句）D.“此誠危急存亡之秋也”（判斷句）答案：ABCD6.下列關于修辭手法在文中作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用夸張和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用反復和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用排比和比喻的修辭手法，形象地寫出了春花的艷麗色彩。答案：ABCD7.下列對文章寫作手法的分析，正確的有（）A.《背影》中，作者通過描寫父親艱難地攀爬月臺為“我”買橘子的背影，運用了細節(jié)描寫的手法，表現(xiàn)了父親對“我”深深的愛。B.《白楊禮贊》運用象征手法，以白楊樹象征北方的農(nóng)民，歌頌了他們質(zhì)樸、堅強、力求上進的精神。C.《從百草園到三味書屋》采用了對比的手法，將百草園的快樂自由與三味書屋的枯燥刻板進行對比，突出了兒童對大自然的熱愛和對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的不滿。D.《變色龍》運用諷刺手法，通過描寫奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度的多次變化，諷刺了沙皇專制統(tǒng)治下封建衛(wèi)道士的丑惡嘴臉。答案：ABCD8.下列對古代文學作品的理解，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄，它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭，其詩歌形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法。D.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷，它記載了從黃帝到漢武帝太初年間的重大歷史事件和人物。答案：ABC9.下列關于現(xiàn)代文閱讀技巧的表述，正確的有（）A.做閱讀理解題時，首先要通讀全文，了解文章的主要內(nèi)容和中心思想。B.概括文章內(nèi)容時，可以采用要素歸納法、題目擴展法、段意合并法等方法。C.分析人物形象時，可以從人物的外貌、語言、動作、心理等描寫入手。D.理解文中重要句子的含義時，可以結合上下文、句子的修辭手法、句子在文中的位置等方面進行分析。答案：ABCD10.下列對寫作技巧的表述，正確的有（）A.寫記敘文時，可以通過設置懸念、制造波瀾等方法來吸引讀者的注意力。B.寫議論文時，論點要明確、新穎、有針對性，論據(jù)要真實、典型、有說服力，論證要嚴密、有條理。C.寫說明文時，要抓住事物的特征，采用恰當?shù)恼f明順序和說明方法。D.在寫作中，要注意語言表達的準確、流暢、生動，可以運用多種修辭手法來增強文章的感染力。答案：ABCD三、判斷題1.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（√）2.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學家司馬光主編。（√）3.“遷謫”是指官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動，一般指升職。（×）（“遷”一般指升職，但“遷謫”中的“遷”指降職）4.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話運用了擬人的修辭手法。（×）（運用了擬物的修辭手法）5.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，其內(nèi)容包含對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等。（√）6.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都用韻。（√）7.“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。（√）8.“他的寫作水平明顯改進了?！边@句話沒有語病。（×）（“改進”與“水平”搭配不當，應將“改進”改為“提高”）9.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（×）（運用了擬人的修辭手法）10.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中情節(jié)是小說的核心。（×）（人物是小說的核心）四、簡答題1.請簡要分析《孔乙己》中孔乙己這一人物形象?？滓壹菏且粋€深受封建科舉制度毒害的下層知識分子。他自命清高，穿著長衫卻站著喝酒，放不下讀書人的架子；他善良又迂腐，給孩子們分茴香豆，卻又爭辯“竊書不能算偷”；他貧困潦倒，最終因偷竊被打折腿，悲慘地度過一生。這一形象揭示了封建科舉制度對讀書人的毒害以及社會的冷漠和殘酷。2.簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的成長歷程對我們的啟示。保爾從一個貧苦少年逐漸成長為一名堅強的紅軍戰(zhàn)士和堅定的革命者。他在面對傷病、挫折和困境時，始終保持著堅定的信念和頑強的意志。他的成長歷程啟示我們，在生活中要樹立遠大理想，無論遇到多大困難，都要勇敢面對，堅持不懈地努力，用頑強的毅力克服重重障礙，實現(xiàn)自己的人生價值。3.請概括《醉翁亭記》中歐陽修所表達的思想感情。歐陽修通過描寫滁州山水之美和百姓游樂的場景，表達了他與民同樂的思想感情。同時，文中也蘊含著他對自己被貶謫卻能在困境中有所作為的自慰之情。他以樂景寫樂情，將自己的政治理想和人生態(tài)度融入其中，展現(xiàn)出一種豁達樂觀的情懷。4.如何賞析詩歌中的煉字？賞析詩歌煉字，首先要解釋該字在句中的含義，若該字有活用現(xiàn)象要指出。其次，展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象，描繪出詩句所展現(xiàn)的畫面。最后，分析該字烘托了怎樣的意境，或表達了詩人怎樣的感情，以及在結構上對全詩的作用等，從內(nèi)容和藝術效果兩方面綜合考量。五、討論題1.在《水滸傳》眾多人物中，你最喜歡誰？請結合具體事例說明理由。示例：我最喜歡魯智深。他拳打鎮(zhèn)關西，為金氏父女報仇，展現(xiàn)出他疾惡如仇、俠肝義膽的品質(zhì)。在救助林沖時，一路暗中保護，甚至在野豬林冒著生命危險救下林沖，盡顯其重情重義、粗中有細。他的這些行為充分體現(xiàn)了梁山好漢的正義精神，他的形象鮮活生動，充滿魅力，所以我最喜歡他。大家可以討論其他人物，如武松打虎的英勇、吳用的足智多謀等，說說自己喜歡的理由。2.對于傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展，你有什么看法？傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，在現(xiàn)代社會傳承與發(fā)展意義重大。一方面，我們要重視教育，將傳統(tǒng)文化融入學校教育體系，讓青少年從小接觸、了解傳統(tǒng)文化。另一方面，利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等，創(chuàng)新傳播方式，讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進大眾生活。同時，鼓勵文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將傳統(tǒng)文化元素融入文創(chuàng)產(chǎn)品、影視作品等，賦予傳統(tǒng)文化新的活力。大家可以談談自己身邊傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的例子，以及還有哪些可以改進的地方。3.有人說“逆境出人才”，也有人說“順境更容易成才”，你