六年級下冊第Unit2單元What'stheMatter,Mike?課后復習總結一、單元主要內容本單元圍繞“身體不適與健康建議”展開，通過Mike、Sarah等人物的對話，呈現(xiàn)了常見的身體不適癥狀（如頭痛、發(fā)燒、牙痛等），學習了詢問他人身體狀況的句型、表達健康建議的方式，同時重點鞏固了一般過去時在描述過去發(fā)生的身體不適事件中的運用，還涉及了與身體部位、疾病癥狀相關的核心詞匯，幫助學生在實際生活中能清晰交流健康問題并給出合理建議。二、需掌握的知識點及配套練習（一）重點詞匯1.核心詞匯列表身體部位：head（頭）、stomach（胃；肚子）、tooth（牙齒，復數teeth）、throat（喉嚨）、nose（鼻子）疾病癥狀：haveaheadache（頭痛）、haveafever（發(fā)燒）、haveatoothache（牙痛）、haveasorethroat（喉嚨痛）、haveacold（感冒）、haveastomachache（胃痛；肚子痛）健康建議相關動詞：seeadoctor（看醫(yī)生）、takemedicine（吃藥）、drinkwarmwater（喝溫水）、havearest（休息）、gotobedearly（早點睡覺）2.練習題（1）將下列疾病癥狀與對應的英文表達連線。A.頭痛①haveafeverB.發(fā)燒②haveatoothacheC.牙痛③haveaheadacheD.喉嚨痛④haveasorethroat（2）根據句意，填入合適的詞匯（從核心詞匯中選擇）。①Mike_______(頭痛)yesterday.Hedidn'tgotoschool.②Mysisterhasa_______(喉嚨痛).Shecan'tspeakloudly.③Youshould_______(看醫(yī)生)ifyouhaveahighfever.3.答案（1）A-③；B-①；C-②；D-④（2）①hadaheadache；②sorethroat；③seeadoctor4.解析（1）本題考查疾病癥狀與英文表達的對應關系，需熟記核心癥狀詞匯的含義，如“頭痛”對應的英文是“haveaheadache”，“發(fā)燒”是“haveafever”，直接匹配即可。（2）①句中“yesterday”（昨天）提示用一般過去時，“haveaheadache”的過去式是“hadaheadache”；②空格前有不定冠詞“a”，需填名詞短語“sorethroat”（喉嚨痛）；③“should”（應該）是情態(tài)動詞，后接動詞原形，故填“seeadoctor”。（二）核心句型1.關鍵句型詢問他人身體狀況：What'sthematterwithyou/him/her/...?（你/他/她/……怎么了？）；Howdoyoufeel?（你感覺怎么樣？）表達身體不適：I/He/Shehave/hasa...（我/他/她患了……）；I/He/Shefeel/felt...（我/他/她感覺……，如tired“累的”、sick“不舒服的”）給出健康建議：Youshould...（你應該……）；Youshouldn't...（你不應該……）2.練習題（1）根據情境補全對話。A:Hi,Tom.Youlooksad._______(你怎么了)?B:I_______(頭痛).Ithurtsalot.A:Oh,I'msorrytohearthat._______(你應該)gotobedearlyandhavearest.B:Thankyouforyouradvice.（2）將下列句子改為一般過去時。①What'sthematterwithSarah?②Shehasacold.③Youshoulddrinkwarmwater.3.答案（1）What'sthematterwithyou；haveaheadache；Youshould（2）①WhatwasthematterwithSarah?②Shehadacold.③Youshoulddrinkwarmwater.（“should”為情態(tài)動詞，無過去式，保持原形）4.解析（1）第一空考查詢問身體狀況的核心句型，直接用“What'sthematterwithyou”；第二空描述當前的頭痛癥狀，用一般現(xiàn)在時“haveaheadache”；第三空給出建議，用“Youshould”后接動詞原形。（2）①一般過去時中，“is”的過去式是“was”，故改為“WhatwasthematterwithSarah?”；②“has”的過去式是“had”，所以句子變?yōu)椤癝hehadacold.”；③“should”是情態(tài)動詞，沒有過去式形式，因此保持原句結構“Youshoulddrinkwarmwater.”。（三）一般過去時的運用1.語法要點含義：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。時間標志詞：yesterday（昨天）、lastweekend（上周末）、lastnight（昨晚）、thedaybeforeyesterday（前天）等。動詞變化：規(guī)則動詞過去式一般在詞尾加“-ed”（如play-played,watch-watched）；不規(guī)則動詞需特殊記憶（如have-had,go-went,feel-felt）。本單元運用：主要用于描述過去發(fā)生的身體不適（如“YesterdayIhadastomachache.”）和過去的動作（如“HewenttoseeadoctorlastSunday.”）。2.練習題（1）用括號內動詞的適當形式填空。①I_______(feel)sicklastnight.Ididn'teatanything.②They_______(go)tothehospitalyesterdayafternoon.③Mymother_______(watch)TVaftershetookmedicinelastnight.（2）判斷下列句子時態(tài)是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”并改正。①Hehaveatoothacheyesterday.()_____________②Sheplayedbasketballwithherfriendslastweekend.()_____________③Weshouldwenttobedearlylastnight.()_____________3.答案（1）①felt；②went；③watched（2）①×，改為“Hehadatoothacheyesterday.”；②√；③×，改為“Weshouldgotobedearlylastnight.”4.解析（1）①句中“l(fā)astnight”提示用一般過去時，“feel”的不規(guī)則過去式是“felt”；②“yesterdayafternoon”為過去時間，“go”的不規(guī)則過去式是“went”；③“l(fā)astnight”表過去，“watch”是規(guī)則動詞，過去式加“-ed”，即“watched”。（2）①“yesterday”提示用過去時，“have”的過去式是“had”，原句用“have”錯誤；②“l(fā)astweekend”表過去，“play”的過去式“played”正確；③“should”后接動詞原