江蘇省蘇州陸慕高級(jí)中學(xué)2025-2026學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列生物學(xué)現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）生物學(xué)現(xiàn)象生物關(guān)系A(chǔ)螳螂捕蟬，黃雀在后捕食B螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之寄生C種豆南山下，草盛豆苗稀種間競(jìng)爭(zhēng)D幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)種內(nèi)斗爭(zhēng)A.A B.B C.C D.D2．在給病人輸液時(shí)，使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水），其目的是A.維持細(xì)胞滲透壓 B.提供全面的營(yíng)養(yǎng)C.提供大量的水 D.提供足夠的能量3．下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A.植物激素和動(dòng)物激素一樣由特定的器官產(chǎn)生B.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)C.植物激素能為植物體生命活動(dòng)提供能量D.植物激素的含量少但具有高效的調(diào)節(jié)作用4．蝗蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，主要包括飛蝗和土蝗，其中東亞飛蝗在我國(guó)分布范圍最廣、危害最嚴(yán)重，是造成我國(guó)蝗災(zāi)最主要的飛蝗種類，主要危害禾本科植物。如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.決定東亞飛蝗種群數(shù)量的直接因素是出生率和遷入率B.a點(diǎn)到b點(diǎn)，種群的增長(zhǎng)速率在減小，b點(diǎn)時(shí)的年齡組成是衰退型C.控制種群數(shù)量在d—e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定D.b點(diǎn)時(shí)，誘殺東亞飛蝗種群中的部分雄性個(gè)體會(huì)降低其環(huán)境容納量5．關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響有時(shí)會(huì)超過(guò)其他因素的影響B(tài).群落演替就是群落內(nèi)原有物種逐漸恢復(fù)到原有狀態(tài)的過(guò)程C.群落演替過(guò)程中演替早期的種群可能在新形成的群落里出現(xiàn)D.群落演替的結(jié)果往往是由環(huán)境和群落內(nèi)的生物共同作用而決定的6．研究表明，外源多胺能抑制生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸B.生長(zhǎng)素運(yùn)送到作用部位會(huì)對(duì)代謝起催化作用C.施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育D.光照、溫度等環(huán)境因素會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸7．細(xì)胞核是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞最顯著的標(biāo)志之一。如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A.甲為核膜，因?yàn)橛泻丝?，故屬于全透性膜B.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C.丙為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D.丁為核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流8．（10分）以下是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明膜內(nèi)外電位不同，測(cè)出的是動(dòng)作電位B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同，主要是由于K＋外流形成的C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會(huì)以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導(dǎo)二、非選擇題9．（10分）下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)，生長(zhǎng)素在細(xì)胞中的運(yùn)輸方式是___________，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是___________mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________。（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________，從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最強(qiáng)的是___________?？v觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是___________。（3）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長(zhǎng)素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是___________。干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長(zhǎng)素。赤霉素等明顯減少，乙烯和___________含量大量增加，從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，促進(jìn)葉片等器官脫落過(guò)程。10．（14分）對(duì)于哺乳動(dòng)物來(lái)說(shuō)，突然的聲音或觸覺(jué)刺激能瞬間誘發(fā)驚跳反射，俗稱“嚇一跳”。驚跳反射的產(chǎn)生可以將機(jī)體多處肌肉收縮反應(yīng)緊急調(diào)動(dòng)起來(lái)，為進(jìn)一步的防御反應(yīng)比如躲避、逃跑等做好準(zhǔn)備。近期，中國(guó)科技大學(xué)熊偉教授課題組研究發(fā)現(xiàn)，耳蝸核-腦橋尾側(cè)網(wǎng)狀核-脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元這條神經(jīng)環(huán)路，對(duì)哺乳動(dòng)物的“嚇一跳”反應(yīng)起到重要作用?？蒲腥藛T經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)典型的驚跳反射行為。而特異性“抑制神經(jīng)元”則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射，并且不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、步態(tài)、感知覺(jué)等其他行為。請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：（1）“嚇一跳”的刺激不同，作出的反應(yīng)也是不同的，如“談虎色變”這種“嚇一跳”屬于___________（填“條件”或“非條件”）反射，___________（填“需要”或“不需要”）大腦皮層的參與。（2）在突然的聲音或觸覺(jué)刺激下，“嚇一跳”時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)心跳加快、呼吸急促，此時(shí)自主神經(jīng)系統(tǒng)中的___________神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)，支氣管___________（填“擴(kuò)張”或“收縮”），胃腸的蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)___________（填“加強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。（3）研究人員使用特殊手段對(duì)神經(jīng)元進(jìn)行精準(zhǔn)定位刺激，發(fā)現(xiàn)直接刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)，這種反應(yīng)___________（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是______________________。（4）刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)，“激活神經(jīng)元”通過(guò)___________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)可與___________上的相關(guān)受體結(jié)合。刺激特異性“抑制神經(jīng)元”，此時(shí)抑制神經(jīng)元的電位___________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射。11．（14分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：（1）甲圖表示的過(guò)程是______，乙圖表示的過(guò)程______。（2）乙過(guò)程的模板是______（填A(yù)或B鏈），進(jìn)行的場(chǎng)所是______，所需要的原料是______。（3）甲過(guò)程的場(chǎng)所是______，需要的模板是______，運(yùn)載氨基酸的工具是______。以③中已知序列為模板翻譯后的產(chǎn)物是______肽（不考慮終止密碼子），翻譯過(guò)程中需要______個(gè)tRNA來(lái)運(yùn)載。12．[生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題]請(qǐng)回答：（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的________，繁殖種苗的速度______。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部_______。（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免_______的污染。（3）微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗_________，而與________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是________（脫落酸、2，4－D）。（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是_______，單株鮮重的變化趨勢(shì)是________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量_______（能、不能）滿足自身最佳生長(zhǎng)需要。（5）據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)___________（降低、增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】種間關(guān)系：（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；（2）種間競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡；（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；（4）捕食：一種生物以另一種生物為食?！驹斀狻緼、螳螂捕蟬，黃雀在后，里面包含的食物鏈?zhǔn)侵参铩s→螳螂→黃雀，體現(xiàn)了捕食關(guān)系，A正確；B、螟蛉是一種綠色小蟲(chóng)，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，體現(xiàn)了捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說(shuō)的是豆苗與草相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確；D、“幾處早鶯正爭(zhēng)暖樹(shù)”，描述是早鶯之間爭(zhēng)棲息場(chǎng)所，屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)，D正確。故選B。2、A【解析】0.9%的NaCl溶液是人體細(xì)胞的等滲溶液，可以維持細(xì)胞滲透壓，維持細(xì)胞正常的形態(tài)。生理鹽水不能提供能量。選A。3、D【解析】植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。植物激素對(duì)植物體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用?！驹斀狻緼、植物激素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，沒(méi)有特定的器官產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B、植物激素不能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、植物激素對(duì)植物體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，不能提供能量，C錯(cuò)誤；D、植物激素的含量少但具有高效的調(diào)節(jié)作用，D正確。故選D。4、C【解析】據(jù)圖可知：O~b段東亞飛蝗的種群數(shù)量增長(zhǎng)大致呈“S”型，a點(diǎn)數(shù)量大約為環(huán)境容納量的一半，此時(shí)蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)速率最大，O~b段蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)速率上升a~b段蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)速率下降。d~e段東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平，利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性。【詳解】A、直接決定種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率、遷出率和遷入率，因此決定東亞飛蝗種群數(shù)量的直接因素是出生率和死亡率、遷出率和遷入率，A錯(cuò)誤；B、a點(diǎn)到b點(diǎn)，種群的增長(zhǎng)減慢，增長(zhǎng)速率在減小，b點(diǎn)達(dá)到環(huán)境容納量，b點(diǎn)時(shí)的年齡組成時(shí)穩(wěn)定性，B錯(cuò)誤；C、控制種群數(shù)量在d～e水平，降低東亞飛蝗對(duì)作物的破壞，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，C正確；D、b點(diǎn)時(shí)，誘殺東亞飛蝗種群中的部分雄性個(gè)體會(huì)降低種群的出生率，但不改變環(huán)境容納量，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】群落演替是指一個(gè)群落取代另外一個(gè)群落的過(guò)程，是一種優(yōu)勢(shì)取代，而不是取而代之。【詳解】A、人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋瑢?duì)群落演替的影響有時(shí)會(huì)超過(guò)其他因素的影響，A正確；B、群落演替包括初生演替和次生演替，受環(huán)境因素影響，次生演替不一定能恢復(fù)到原有狀態(tài)，B錯(cuò)誤；C、群落演替是一種優(yōu)勢(shì)取代，而不是取而代之，演替早期的種群可能在新形成的群落里出現(xiàn)，C正確；D、環(huán)境和群落內(nèi)的生物共同作用，往往決定群落演替的結(jié)果，D正確。故選B。6、B【解析】1、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸（1）極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）橫向運(yùn)輸：影響因素--單側(cè)光、重力、離心力。2、植物激素的種類、合成、分布及功能名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，故缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，A正確；B、生長(zhǎng)素是植物激素，可以調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，但不具有催化作用，B錯(cuò)誤；C、外源多胺能抑制生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，故施用適宜濃度的外源多胺能減少頂芽的生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，C正確；D、光照、溫度等環(huán)境因素會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，比如單側(cè)光、重力、離心力等會(huì)影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，D正確。故選B。7、A【解析】由題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，圖中甲是核膜，乙是核仁，丙是染色質(zhì)，丁是核孔。細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】由圖可知，甲是核膜，丁是核孔，核孔也具有一定的選擇性，是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)出，故核膜仍然具有選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B正確；由圖可知，細(xì)胞核內(nèi)細(xì)絲狀的丙是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，C正確；丁為核孔，是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】識(shí)記細(xì)胞核的各部分結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵，細(xì)胞核的核膜也是選擇透過(guò)性膜是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)。8、A【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正?！驹斀狻緼B、圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明膜內(nèi)外電位不同，由于膜電位是外正內(nèi)負(fù)，該電位的形成與鉀離子的外流有關(guān)，所以測(cè)出的是靜息電位，A錯(cuò)誤，B正確；C、圖乙中刺激神經(jīng)纖維，產(chǎn)生興奮，先傳導(dǎo)到電流表右側(cè)，后傳導(dǎo)到電流表左側(cè)，所以會(huì)引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，C正確；D、興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流。因此，圖乙中產(chǎn)生的興奮會(huì)以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導(dǎo)，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.10-4③.抑制（2）①.促進(jìn)②.根③.兩重性（3）①.細(xì)胞分裂素②.脫落酸【解析】分析曲線圖：如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖。生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L?！拘?wèn)1詳解】進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)，生長(zhǎng)素在細(xì)胞中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸；由圖可知，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10-4molL，由于根比莖更敏感，此濃度對(duì)于根的生長(zhǎng)效應(yīng)是抑制生長(zhǎng)。【小問(wèn)2詳解】由圖可知，A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖和芽都是促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)根是抑制生長(zhǎng)；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，由圖可知，根最敏感、芽其次、最后是莖。縱觀三條曲線可見(jiàn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素具有兩重性?！拘?wèn)3詳解】細(xì)胞分裂素主要在根尖產(chǎn)生，具有促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)種子萌發(fā)等作用，和生長(zhǎng)素和赤霉素等有協(xié)同作用；乙烯能促進(jìn)植株的成熟，脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂和葉片等器官的脫落?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性，重點(diǎn)考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長(zhǎng)素的知識(shí)答題，同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長(zhǎng)素作用的兩重性，特別曲線下降階段，不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用。附加題：10、（1）①.條件②.需要（2）①.交感②.擴(kuò)張③.減弱（3）①.不屬于②.反射弧結(jié)構(gòu)不完整（或：沒(méi)刺激感受器）（4）①.胞吐②.突觸后膜③.發(fā)生【解析】①條件反射與非條件反射最主要的區(qū)別在于，條件反射是由于信號(hào)刺激引起的反射，一般建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，而非條件反射是與生俱來(lái)的,恒久不變的,是生物的基本生存能力。②反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的規(guī)律性反應(yīng)。.反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。③自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成?！拘?wèn)1詳解】“談虎色變”這種“嚇一跳”是在出生后在生活過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的，所以屬于條件反射；非條件反射由較低級(jí)的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，而條件反射必須由高級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層的參與才能完成?！拘?wèn)2詳解】在突然的聲音或觸覺(jué)刺激下，人體處于興奮狀態(tài)，交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)，心跳加快，支氣管擴(kuò)張，但腸胃的蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)減弱?！拘?wèn)3詳解】反射必須有一定的刺激和完整的反射弧，直接刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)無(wú)完整的反射弧參與，所以不屬于反射。【小問(wèn)4詳解】神經(jīng)遞質(zhì)的釋放利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，屬于胞吐；神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，與突觸后膜的相關(guān)受體結(jié)合形成遞質(zhì)-受體復(fù)合物?？蒲腥藛T經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)典型的驚跳反射行為。而特異性“抑制神經(jīng)元”則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射，并且不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、步態(tài)、感知覺(jué)等其他行為。釋放到突觸間隙中的是抑制性遞質(zhì)，與后膜受體結(jié)合后，使離子通道開(kāi)放，提高膜對(duì)氯離子的通透性，所以刺激特異性“抑制神經(jīng)元”，此時(shí)抑制神經(jīng)元的電位發(fā)生變化。【點(diǎn)睛】本題主要考察神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也考察學(xué)生的問(wèn)題分析能力，要結(jié)合材料提取相關(guān)信息。11、(1).翻譯(2).轉(zhuǎn)錄(3).A鏈(4).細(xì)胞核(5).核糖核苷酸(6).核糖體(7).mRNA(8).tRNA(9).四(10).4【解析】分析題圖：圖示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，其中①是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；②是核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；③是mRNA，是翻譯的模板；④是DNA?！驹斀狻浚?