（完整版）物理人教八年級下冊期末重點初中真題答案一、選擇題1．下列數據中，與實際情況偏差最大的是（）A．一個標準大氣壓相當于760cm水銀柱產生的壓強B．八年級物理課本質量約220gC．普通成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1.5×104PaD．人托起兩個雞蛋所用的力大約是1N2．如圖所示，利用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在水平桌面上運動，下列選項中一定是平衡力的是（）A．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力B．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力D．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力3．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為、的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動，則兩小球（設車無限長，其他阻力不計）（）A．一定相碰 B．若，則肯定相碰C．一定不相碰 D．無法確定是否相碰4．下列事例中屬于增大壓強應用的是（）A．推土機有兩條寬大的履帶B．篆刻刀的刀口很薄C．火車鐵軌下面鋪上了枕木D．滑雪時用了兩塊大大的滑雪板5．兩個相同的容器中裝有甲、乙兩種密度不同的液體。將同一支密度計先后放入甲、乙兩容器中，靜止時如圖所示，則（）A．密度計在甲液體中受到的浮力較大B．密度計在乙液體中受到的浮力較大C．乙液體的密度比甲液體的密度大D．甲液體的密度比乙液體的密度大6．如圖所示，在調節(jié)平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側各去掉一個鉤碼，則杠桿（）A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．無法判斷7．如圖所示，輕質彈簧的下端固定在容器底部，上端與物體A連接，現(xiàn)向容器內注水，當水的深度為h時，彈簧長度恰好為原長，此時物體A有的體積露出水面，已知物體A體積為V，容器內部底面積為S，水的密度為ρ水，下列計算結果正確的是A．物體A受到的重力GA＝ρ水gVB．水對容器底部的壓力F＝ρ水ghSC．物體A的密度為ρA＝ρ水D．若向容器中緩慢加水直到A浸沒水中，則彈簧對A的拉力F′＝ρ水gV8．如圖所示，質量為m的小球從靜止下落，落在與A點等高處、豎直放置靜止的輕彈簧上，到達與B點等高處時小球重力與彈簧的彈力大小相等，圖中與C點等高處是小球到達的最低點（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（）A．到達A點時，小球的動能最大B．下落過程中，小球重力勢能一直減小、動能先增大后減小、小球與彈簧機械能守恒C．到達C點時，小球的動能為零，受到的重力與彈簧的彈力是一對平衡力D．從A到B，小球減少的重力勢能等于增加的動能二、填空題9．圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的___________；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明力的作用是___________的。10．某同學坐在行駛的公交車上，當公交車突然減速時，該同學會向___________（選填“前”或“后”）傾倒，這是由于他具有___________。11．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力______（選填“相同”或“不同”），______（選填“左”或“右”）邊手指受到的壓強大。這說明壓力的作用效果與______有關。12．汽車在平直公路上如果行駛速度過快，______能就會過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大______（選填“功率”或“牽引力”）。13．如圖所示，體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細線系住，放入水中后，A有四分之一體積露出水面，細線被拉直。已知A重4N，B受到的浮力為8N，A、B密度之比為2∶5，則物體A受到的浮力為______N，物體B受到重力為______N，物體B對容器底的壓力為______N。14．我們打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的裝置，可以看到與水管相連的玻璃管中的情況，根據學過的物理知識可以判定在a、b、c三處中，________處的流速最快，此處對應的玻璃管中水位最________（選填“高”或“低”）。15．如圖所示，由不同物質制成的甲和乙兩種實心球的體積相等，此時杠桿平衡（杠桿自重、掛盤和細線的質量忽略不計），則杠桿左右兩邊的力臂之比為___________，甲球和乙球的密度之比為___________。16．如圖，物體C在同一粗糙的水平地面上，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖像分別如圖所示。（1）則物體C第1s受到的摩擦力大小為______N；判斷依據是______；（2）在第4秒時受到的摩擦力大小為______N；（3）請計算6~9s拉力做功的功率______。三、解答題17．如圖所示，重力為2N的小球懸掛在細繩下來回擺動，在圖中畫出小球所受的重力的示意圖．（______）18．如圖所示是用羊角錘拔釘子的示意圖，畫出將釘子拔出時所用最小力的方向及其力臂。19．用如圖示所示的滑輪組提升重物，若拉力將繩子的自由端移動1m時，重物升高0.5m，請你在圖中畫出繩子繞法。20．下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數據。測量對象質量m/kg重力G/N比值g/N?kg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實驗中，需要的測量工具是______和______；（2）分析表中數據，可以得出的結論是：______；（3）在通常情況下，我們將值取為，但經過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的值大小。地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度根據表中提供的信息，回答下列問題：①造成值不同的原因可能是：______；②我國與許多國家之間的貿易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”，實質上應該是貨物的______。21．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大?。唬?）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數F1＜F3，說明：______，滑動摩擦力越大；（4）經實驗證明，滑動摩擦力與壓力成正比，則如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動。彈簧測力計示數為F4，則F4∶F3=______；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=______N；（5）比較圖甲、圖丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是______（選填“正確”或“錯誤”）的；理由是：______；（6）小芳發(fā)現(xiàn)了兩種測摩擦力的方法，如圖戊和圖戌，如果你是小芳你會選擇圖______，理由是______。（寫出一條即可得分）二22．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察________來比較壓力作用效果的，此處運用到的物理研究方法是_______；（2）通過比較圖甲、乙，說明________，壓力的作用效果越明顯；（3）通過比較圖_______，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系為p_______p'（選填“>”“<”或“=”）。二23．小明設計了一個實驗，測量一個實心金屬塊的密度。實驗器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水，實驗步驟如下：①空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為15mL，如圖乙；③將燒杯中15mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖丙；④將金屬塊放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，測得此時溢出水的體積為45mL，如圖丁。請回答下列問題：（1）圖甲中，小空桶在水中漂浮時，空桶受到的浮力______它所受的重力；（2）與圖甲相比較，圖乙中當金屬塊沉在水底后，水對溢水杯底部的壓強將______，溢水杯對桌面的壓強______；（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）被測金屬塊的密度是______g/cm3；（4）在實驗步驟③和④中，將粘有水的金屬塊放入小空桶，則測出的金屬塊的密度將______。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）24．下圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關的實驗裝置。（1）實驗原理：①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，到達斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關，起點位置越高，速度就越___________。②鋼球撞擊木塊時，木塊運動的距離越長，說明運動鋼球所具有的動能就越___________。（2）實驗現(xiàn)象：①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運動時的起點位置越___________，木塊運動的距離越長。②質量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質量越___________，木塊運動的距離越長。（3）實驗結論：物體的質量越大，運動速度越大，動能就越___________。25．小深想“測量滑輪組的機械效率”。（1）他想用繩子繞制滑輪組并用向下的力拉繩子的一端，10s內繩子自由端移動1.5m，重為3N的物體上升0.5m，實驗室有如圖甲所示的兩個滑輪組，請你幫助地選出一個合適的滑輪組進行實驗（滑輪組的每個滑輪都不能浪費），并在圖甲中畫出滑輪組的繞線情況；______（2）他正確繞線后，用彈簧測力計緩慢______拉動繩子自由端，如圖乙所示為彈簧測力計的示數______N，不計繩重和摩擦，則此滑輪組的動滑輪重為______N；（3）若實驗中增加動滑輪的自重，提起重2N的重物時，則游輪組機械效率比（2）的機械效率要______。26．如圖所示，將密度為0.6×103kg/m3、高度為10cm、底面積為20cm2的圓柱體放入底面積為50cm2的容器中，并向容器內加水（水的密度為1.0×103kg/m3）。求：（1）圓柱體的重力；（2）當水加到4cm深時，圓柱體受到的浮力和圓柱體對容器底的壓力；（3）繼續(xù)向容器中加水，當圓柱體對容器底壓力為0時，繼續(xù)加入這部分水的質量。27．盛有水的圓柱型薄壁容器放在水平桌面上，容器和水總重為75N，容器底面積為200cm2，如圖甲，先用一根輕質細線（繩的粗細和重力均不計）將一圓柱體物體M掛在彈簧測力計下，讓M從水面上方沿豎直方向緩慢浸入水中（水始終未溢出，且M未接觸容器底），彈簧測力計示數F的大小隨M的下表面浸入水中深度h之間的關系如圖乙所示（不考慮水的阻力）；求：（1）物體M完全浸沒在水中時所受浮力大??；（2）物體的底面積；（3）物體M完全浸沒在水中時，容器對水平桌面的壓強。28．滑輪組能省力又改變力的方向。建筑工人用自制的滑輪組把重的重物提升。如圖所示，繩子自由端的拉力，（不計摩擦和繩子重）求：（1）拉力做的功；（2）該滑輪組的機械效率；（3）用該滑輪組提起重的重物時，繩子自由端的拉力?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一個標準大氣壓相當于760mm水銀柱產生的壓強，故A誤差較大，故A符合題意；B．八年級物理課本質量約220g，故B誤差較小，B不符合題意；C．普通成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa，故C誤差小，故C不符合題意；D．人托起兩個雞蛋所用的力大約是1N，估計準確，誤差較小，故D不符合題意。故選A。2．D解析：D【詳解】A．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力，作用在兩個不同物體上，不是平衡力，故A不符合題意；B．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力，雖然兩個力作用在同一物體上，但是不知木塊是否做勻速直線運動，因此無法判斷二力是不是平衡力，故B不符合題意；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力，是物體間的相互作用力，故C不符合題意D．木塊所受到的重力與桌面對木塊的支持力，使木塊在豎直方向上保持靜止，是平衡力，故D符合題意。故選D。3．C解析：C【詳解】如圖可知兩小球在表面光滑小車上，即在運動方向上不受力，豎直方向受平衡力，由牛頓第一定律可知兩球運動狀態(tài)不變即一定不會相碰，故ABD不符合題意；故C符合題意。故選C。4．B解析：B【詳解】A．推土機有兩條寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．篆刻刀的刀口很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．火車鐵軌下面鋪上了枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．滑雪時用了兩塊大大的滑雪板，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意；故選B。5．D解析：D【詳解】AB．由圖可知，密度計在甲、乙液體中處于漂浮狀態(tài)，因同一支密度計的重力不變，所以，密度計在兩種液體中所受的浮力相等，故AB錯誤；CD．因甲中密度計排開液體的體積小于乙中排開液體的體積，所以，由F浮=ρgV排可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，故C錯誤，D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】設一個鉤碼的重為G，一個格為L，則原來杠桿4G×3L＝3G×4L處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)在在兩側各去掉一個鉤碼后，左邊3G×3L=9GL右邊2G×4L=8GL左邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡，并且左端下降。故選C。7．D解析：D【分析】A、當A有的體積露出水面，彈簧為原長，說明此時物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，利用阿基米德原理求解；B、知道水深，利用求水對容器底部的壓強，再利用求水對容器底部的壓力；C、求出物體A的質量，利用密度公式求物體A的密度；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，據此求拉力．【詳解】A、當A有的體積露出水面，即的體積浸入水中時，彈簧為原長，則說明此時物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，物體重力，故A錯；B、水對容器底部的壓強為，由得，水對容器底部的壓力為，故B錯；C、物體A的質量，物體A的密度：故C錯；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，所以，則故D正確．故選D．【點睛】本題考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物體漂浮條件的應用，本題難度較大，解題時一定要認真仔細．關鍵是能夠正確進行受力分析．8．B解析：B【詳解】小球從下落到A點過程中，只受重力作用做加速運動，當與彈簧接觸后，在A到B的過程中，彈力逐漸增大到與重力相等，則該過程中合力依然向下，小球加速運動，重力勢能轉化為動能和彈性勢能，B到C過程中，彈力大于重力，合力向上，小球減速，直到C點速度減為零，合力不為零，重力和彈力不是平衡力，綜合可知小球在B點速度最大，則動能最大，高度一直降低，則重力勢能減小，動能先增大后減小，整體機械能守恒。故選B。二、填空題9．運動狀態(tài)相互【詳解】[1]甲圖中，小鐵球受到磁鐵的吸引力，運動方向和速度發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]乙圖中，坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的。10．前慣性【詳解】[1][2]一切物體都有慣性，當公交車突然減速時，該同學下半身隨車一起減速，而上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前傾倒。11．相同右受力面積【詳解】[1]鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等，由此可知兩手指受到的鉛筆的壓力相同。[2][3]由于鉛筆的兩端的受力面積不同，而兩端受到的壓力相同，所以壓強不同，因此右邊手指受到的壓強大，這說明壓力的作用效果與受力面積有關。12．動牽引力【詳解】[1]平直公路上如果行駛速度過快，動能越大，因為速度是影響動能的重要因素。[2]根據可知，上坡時，功率不變，速度變慢導致牽引力變大，從而保證能夠爬上山坡。13．A解析：100【詳解】[1]由題知，A、B密度之比，由可得A、B所受的重力之比已知A、B的體積相同，設均為V，A有四分之一體積露出水面，則A排開水的體積B排開水的體積則A、B所受的浮力之比由題知，B受到的浮力因則A受到的浮力[2][3]A受到向上的浮力、向下的重力和拉力，由力的平衡條件可得細線對A的拉力大小因為且所以B對容器底部的壓力14．b低【詳解】[1]a、b、c三處，b處玻璃管橫截面積最小，水流在橫截面積最小的b處流動速度最快。[2]流體流速越快的位置，壓強越小，故b處玻璃管中水位最低。15．2∶11∶3【詳解】[1]設杠桿的一個小格為L，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據杠桿平衡條件可得(解析：2∶11∶3【詳解】[1]設杠桿的一個小格為L，由圖可知，杠桿的左邊的力臂為4L，右邊的力臂為2L，則杠桿左右兩邊的力臂之比為4L∶2L=2∶1[2]根據杠桿平衡條件可得(2G甲+G乙)4L=(G甲+3G乙)×2L(2m甲g+m乙g)4L=(m甲g+3m乙g)×2L(2ρ甲V+ρ乙V)×4L=(ρ甲V+3ρ乙V)×2L3ρ甲V=ρ乙Vρ甲∶ρ乙=1∶316．1s時，物體靜止，摩擦力與拉力平衡44W【詳解】（1）[1][2]從v-t圖像可知，物體C第1s時速度為零，處于靜止狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受力平衡，對它在水平方向解析：1s時，物體靜止，摩擦力與拉力平衡44W【詳解】（1）[1][2]從v-t圖像可知，物體C第1s時速度為零，處于靜止狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受力平衡，對它在水平方向上受力分析，它受到拉力和水平地面的摩擦力作用，這兩個力大小相等，從F-t圖像可知，物體C第1s時，拉力F是2N，那么摩擦力大小是2N。（2）[3]從v-t圖像可知，6~9s時，速度大小不變，是勻速運動，處于平衡狀態(tài)，拉力大小等于摩擦力大小，3~6s時，物體C的壓力，物體C與水平地面的接觸面粗糙程度，都和6~9s時的相同，所以這兩個時間段的摩擦力大小相等，從F-t圖像可知，6~9s時，拉力大小不變，是4N，那么6~9s時，摩擦力是4N，3~6s時的摩擦力也是4N，可知在第4s時受到的摩擦力大小為4N。（3）[4]由[3]解析可知，6~9s物體C做勻速運動，速度大小是1m/s，再從F-t圖像可知，6~9s時，拉力大小不變，是4N，那么根據可知，6~9s拉力做功的功率是6~9s拉力做功的功率是4W。三、解答題17．【詳解】過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示，大小為2N．如圖所示：解析：【詳解】過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示，大小為2N．如圖所示：18．【詳解】力臂越長越省力，最長的動力臂l即支點O與力的作用點的連線，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力F即可，如圖所示：解析：【詳解】力臂越長越省力，最長的動力臂l即支點O與力的作用點的連線，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力F即可，如圖所示：19．【詳解】若拉力將繩子的自由端移動1m時，重物升高0.5m，繩端移動距離是物體上升高度的2倍，所以滑輪組的動滑輪繞2段繩子，如圖所示：解析：【詳解】若拉力將繩子的自由端移動1m時，重物升高0.5m，繩端移動距離是物體上升高度的2倍，所以滑輪組的動滑輪繞2段繩子，如圖所示：20．天平彈簧測力計重力和質量成正比（重力和質量的比值是個定值或重力和質量的比值是）地理位置質量【詳解】（1）[1][2]實驗中需要測量質量和重力，所以需要的測解析：天平彈簧測力計重力和質量成正比（重力和質量的比值是個定值或重力和質量的比值是）地理位置質量【詳解】（1）[1][2]實驗中需要測量質量和重力，所以需要的測量的工具有天平和彈簧測力計。（2）[3]由表格數據知，每組的重力與質量的比值是定值，所以可以得出：物體所受的重力和它的質量成正比。（3）①[4]表格數據中，處于在地球上不同的地理位置處，g的大小會不同。②[5]發(fā)貨單上的貨物重量一般以kg或t為單位，所以指的是貨物的質量。21．勻速直線壓力壓力相同時，接觸面越粗糙2∶10錯誤的沒有保證壓力相同戌見解析【詳解】（1）[1]要測滑動摩擦力，需拉動木塊做解析：勻速直線壓力壓力相同時，接觸面越粗糙2∶10錯誤的沒有保證壓力相同戌見解析【詳解】（1）[1]要測滑動摩擦力，需拉動木塊做勻速直線運動，根據二力平衡條件可知，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等。（2）[2]比較甲、乙兩圖，接觸面材料相同，乙圖中壓力大，乙彈簧測力計的示數大，即摩擦力大，說明滑動摩擦力與壓力大小有關，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[3]由圖甲和丙可知，彈簧測力計的示數F1＜F3，壓力相同，丙圖接觸面比較粗糙，摩擦力較大，可以得到壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）[4]由于接觸面的粗糙程度相同，摩擦力大小與壓力成正比，丁的壓力是丙的2倍，可知丁的摩擦力是丙的2倍，即F4∶F3=2∶1[5]此運動過程中，物塊B與A保持相對靜止，沒有相對運動的趨勢，所以不受摩擦力，即受到的摩擦力fB=0N。（5）[6][7]研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，圖甲和圖丁，壓力大小不同，故他的結論是錯誤的，沒有控制壓力大小相同。（6）[8][9]選擇圖戌測量摩擦力，因為木板不用做勻速直線運動，便于操作，測力計保持靜止，便于讀數。二22．海綿的凹陷程度轉換法受力面積一定時，壓力越大乙、丙=【詳解】（1）[1][2]根據轉換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[3解析：海綿的凹陷程度轉換法受力面積一定時，壓力越大乙、丙=【詳解】（1）[1][2]根據轉換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[3]通過比較圖甲、乙知，受力面積相同，乙中壓力大，海綿的凹陷程度大，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。（3）[4]研究壓力作用效果與受力面積大小的關系，要控制壓力相同，改變受力面積的大小。故通過比較圖乙、丙兩圖，說明壓力作用效果與受力面積大小有關。（4）[5]圖丙和圖丁支持面受到的壓力相同，受力面積也相同，根據可知，圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小相等。二23．等于不變變大2不變【詳解】（1）[1]甲中空桶漂浮，在豎直方向上重力與浮力平衡，所以二者大小相等。（2）[2]甲與乙中水面相平，水的深度相等，根據可以知解析：等于不變變大2不變【詳解】（1）[1]甲中空桶漂浮，在豎直方向上重力與浮力平衡，所以二者大小相等。（2）[2]甲與乙中水面相平，水的深度相等，根據可以知道，兩圖中水對容器底部的壓強是相等的。[3]溢水杯放在水平桌面上，它對水平面的壓力等于溢水杯及杯中物體的總重。與甲相比，乙中溢水杯中多了金屬塊，少了15mL的水。因為金屬塊沉在水底。所以金屬塊的重力大于它受到的浮力。而水對金屬塊的浮力等于金屬塊排開的水，即15mL水的重力。即金屬塊的重力是大于排開的15mL水的重力的的。所以，乙中溢水杯及其中物體的總重是大于甲中的，而溢水杯與水平面的接觸面積不變，根據可以知道，溢水杯對水平面的壓強變大了。（3）[4]對比甲乙兩圖可以知道，金屬塊的體積為15cm3。對比乙丙兩圖可以知道，丙中水面要想升到溢水口，還需要向溢水杯中添加15mL的水。將金屬塊放入乙中水面的空桶內，溢水杯中又流出了45mL的水。說明，將金屬塊放入空桶后，排開的水的體積為金屬塊與小桶漂浮在水面上，所以金屬塊的重力等于水對小桶增加的浮力，而增加的浮力又等于放入金屬塊后排開的水的重力。所以，金屬塊的重力等于60cm3水的重力，金屬塊的質量也等于60cm3水的質量，即金屬塊密度為（4）[5]若金屬塊上沾有水，那么，圖丙中水面要比金屬塊不沾水時要低一些；金屬塊沾有水，總重比金屬塊重力大。將金屬塊放入小桶后，小桶排開的水體積要大于60mL。這個“大于“就與因為金屬塊沾水使丙中水面“低一些”抵消了，溢出的水還是45mL。所以，金屬塊沾水與否，不影響測量結果。24．大大高大大【詳解】（1）①[1]鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，重力勢能轉化為動能，起點位置越高，重力勢能越大，到達斜面底端時的動能越大，速度越大。解析：大大高大大【詳解】（1）①[1]鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，重力勢能轉化為動能，起點位置越高，重力勢能越大，到達斜面底端時的動能越大，速度越大。②[2]實驗中是通過鋼球撞擊木塊移動的距離來觀察鋼球動能大小的，利用了轉換法；被撞木塊的運動距離越長，說明鋼球對被撞物體所做的功就越多，鋼球原來所具有的動能就越大。（2）①[3]質量一定的鋼球開始向下運動的起點位置越高，到達水平面時的速度越大，因此動能越大，對木塊做功越多，木塊移動的距離越長。②[4]不同質量的鋼球從同一高度由靜止向下運動，到達水平面時的速度一定，質量越大，所具有的動能越大，對木塊做功越多，木塊移動的距離越長。（3）[5]由實驗現(xiàn)象可知，物體的質量越大，運動速度越大，動能就越大。25．豎直勻速1.41.2低【詳解】（1）[1]由題意可知，向下拉繩子時，承擔動滑輪和物體總重的繩子有效股數若裝置中有兩個動滑輪，為了滑輪組的每個滑輪都不能解析：豎直勻速1.41.2低【詳解】（1）[1]由題意可知，向下拉繩子時，承擔動滑輪和物體總重的繩子有效股數若裝置中有兩個動滑輪，為了滑輪組的每個滑輪都不能浪費，則至少會有4段繩子拉著動滑輪，所以只能選擇一個動滑輪的狀態(tài)；據“奇動偶定”的原則，繩子的固定端應先系在動滑輪掛鉤上，依次繞過下面的定滑輪、動滑輪、上面的動滑輪，如下圖所示：（2）[2]為了測量滑輪組提升物體時的機械效率，實驗中應緩慢豎直勻速