【部編語文】閱讀理解復(fù)習(xí)經(jīng)典一、一年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．讀一讀，做一做。

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，烏窩里只有一只喜鵲。

樹很孤單，喜鵲也很孤單。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個烏窩里都有喜鵲。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又(

)地一起飛回窩里．(

)地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）將下面的詞恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。天一黑，他們又________地一起飛回窩里，________地睡覺了。(填序弓)①安安靜靜

②嘰嘰喳喳（2）樹和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來。（3）樹和喜鵲后來為什么很快樂?________（填序號）①因為樹林里很熱鬧。②因為樹和喜鵲都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂?！敬鸢浮浚?）②；①（2）這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。（3）②【解析】2．閱讀短文，回答問題。樹醫(yī)生

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。（1）這篇短文共有________個自然段。第二自然段共有________句話。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。________舌頭

________蟲子

________葉子（3）為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；長（3）因為啄木鳥吃樹里的蟲子?！窘馕觥?/p>

3．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（1）兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是（

）A.

少先隊員

B.

學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找出合適的詞語進行搭配。________的白塔

________的風(fēng)

________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時，要讀出________的感覺。（

）A.

激動

B.

甜蜜

C.

快樂【答案】（1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C【解析】

4．我會閱讀下列短文,按要求回答問題。春雨的色彩

田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?

小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草就綠了,春雨淋在柳樹上,樹枝也綠了。

麻雀說:“不對,春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了?！保?）短文共有________個自然段。（2）小鳥們在爭論什么問題呢?請用“________”在文中畫出來。（3）文中主要寫了________和________兩只小鳥，他們分別認(rèn)為春雨是________色的和________色的。（4）你認(rèn)為春雨是什么顏色的?為什么?【答案】（1）三（2）春雨到底是什么顏色的?（3）小燕子；麻雀；綠色的；紅色的（4）春雨是五顏六色的，它是春天的顏色；春雨是綠色的，春雨撒到小草上,小草變綠了；春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土濕潤了；春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了?！窘馕觥?/p>

5．閱讀短文，完成練習(xí)。這兒真好

一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩。

小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？”

云兒不說話，飄來飄去變成了一顆樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。一年，兩年，小樹苗長大了，漫山遍野綠葉成陰。

一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好！我就住在這兒吧！”

許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠(yuǎn)處的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都劃著船來了：“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”

小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”（1）短文有________個自然段，標(biāo)出小節(jié)號。（2）填上合適的量詞。一________橋

一________云

一________樹一________熊

一________象

一________鳥（3）小熊為什么會感到孤零零的？（4）荒島上，孤零零的小熊有什么想法呢？（5）從哪兒可以看出小熊種了許多樹？（6）“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”“這兒”指什么地方？“我們”是誰？這兒指________，“我們”是指________．【答案】（1）6（2）座；朵；棵；只；頭；只（3）一座小小的荒島上住著一只小熊。（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍野綠葉成陰（6）荒島；小鹿、小象、小猴【解析】6．閱讀下文，回答問題。皮皮和汪汪

河中心的小島上，長著一棵高大的椰子樹，樹上結(jié)滿了又大又圓的椰子。

小狗汪汪幾次游到小島上，望著那么多那么大的椰子，饞得直流口水。它圍著椰子樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可就是上不去。

小猴皮皮不會游泳，到不了島上。它在岸邊望著椰子樹，急得抓耳撓腮。

汪汪讓皮皮騎在自己背上，向小島游去。不一會兒，它們登上小島，來到椰子樹下。皮皮爬上去，對汪汪喊：“準(zhǔn)備好！接住！”

皮皮扔下一個又一個大椰子，汪汪接了一個又一個，連聲說：“夠了，夠了。”皮皮和汪汪坐在樹下，一邊笑著，一邊品嘗著美味的椰子。它們吃得飽飽的，肚子也像圓圓的椰子。（1）照樣子，寫詞語。（又大又圓）的椰子（又________又________）的太陽

（又________又________）的螞蟻（2）小狗汪汪遇到了什么困難？（3）小猴皮皮遇到了什么困難？（4）你從這個故事中懂得了什么道理？【答案】（1）大；圓；黑；小（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子樹上去摘椰子。（3）小猴皮皮不會游泳，到不了島上，也摘不到椰子。（4）同伴之間應(yīng)該互相幫助，取長補短。【解析】7．讀一讀，做一做。

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。（1）貝貝都有哪些文具？用“________”在文中畫出。（2）文具的家就是________。【答案】（1）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（2）文具盒【解析】8．閱讀下文，回答問題。

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）選文中劃線的“文具的家”里都有什么？用波浪線畫出來。（2）寫出劃線詞語的近義詞。仔細(xì)——________

伙伴——________（3）第二自然段中，“________”可以看出貝貝對文具的愛護?！敬鸢浮浚?）鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。（2）認(rèn)真；朋友（3）仔細(xì)檢查【解析】

9．閱讀下文，回答問題。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會寫的字用拼音）爸爸在睡覺，我________關(guān)上了門。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關(guān)語句。（3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？（4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號）①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會了游泳。【答案】（1）輕輕地（2）不行，不行，你不會游泳，會淹死的?。?）沒聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（4）①【解析】

10．閱讀下文，回答問題。

春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？（1）用“________”畫出文中的比喻句。（2）文中描寫春雨聲音的詞語是________。（3）小鳥正在爭論什么問題？【答案】（1）春雨，像春姑娘紡出的線。（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么顏色的?！窘馕觥?/p>

11．閱讀下文，回答問題。四個太陽（節(jié)選）

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小________________，請他們（嘗嘗

常常）水果的香甜。（1）把選文補充完整。金黃的落葉忙著邀請小________，請他們（嘗嘗

常常）水果的香甜。（2）選擇正確的詞語在下面畫上橫線。（嘗嘗

常常）水果的香甜（3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽?！敬鸢浮浚?）伙伴（2）嘗嘗（3）綠綠；金黃【解析】

12．閱讀下文，回答問題。

粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（1）在橫線上填上合適的字詞。粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。（2）短文一共有________句話。（3）選字詞填空。（只填序號）①口

②股

③顆

④鍋一________清香

一________棗子一________粽子

一________水井（4）照樣子，寫詞語。又黏又甜

又________又________（5）想一想，寫一寫。（不會寫的字用拼音代替。）人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人________，這一天，人們還會________?！敬鸢浮浚?）青青；葉；米；紅紅；葉；真（2）3（3）②；③；④；①（4）高；大（5）屈原；賽龍舟【解析】

13．閱讀下文，回答問題

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

樹很孤單，喜鵲也很孤單。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。（1）給下列詞語中劃線字注音。________________________________從前只有鳥窩孤單（2）填量詞。一________樹

一________鳥窩

一________喜鵲（3）仿寫詞語。例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原來只有________喜鵲的時候，它很孤單?！敬鸢浮浚?）cóng；zhǐ；wō；dān（2）棵；個；只（3）打掃打掃；活動活動（4）一只【解析】14．課外閱讀，回答問題。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你的，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是;雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（1）這段話描寫的是一幅________的圖景。（2）第二句中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照應(yīng)。（3）這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法。（4）這段話中的哪些景物是想象的?【答案】（1）春（2）桃樹；杏樹；梨樹；桃兒；杏兒；梨兒（3）比喻；排比（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）、（2）考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識到了自己的缺點。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。（3）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話即使比喻，有是排比。（4）聯(lián)想是由一個事物想到另一個事物的心理過程，表現(xiàn)在文中往往就是比喻的修辭。想象是在原有知識、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個新形象。如：紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。【點評】（1）、（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）考查學(xué)生對比喻、排比修辭手法的掌握，要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（4）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。15．閱讀下文，回答問題

晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄（zī）住滿了人。①大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；③街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝（bì）國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，應(yīng)派上等人去，訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（1）楚王初次見到晏子的態(tài)度是________，可以從________、________詞語中看出來。（2）“難道齊國沒有人了嗎？”的意思是：________。（3）文中畫線的三句話，可以用三個成語概括，請選擇。A．摩肩接踵

B．拂袖成云

C．揮汗如雨第①句：________

第②句：________

第③句：________（4）找出文中描寫晏子的表情、神態(tài)的句子。（5）簡要說明晏子在解釋自己為什么來楚國時所有的推理過程?！敬鸢浮浚?）看不起；瞅；冷淡

（2）齊國就沒有一個個子高的人來出使我國（3）B；C；A（4）①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。從“晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，”可知楚王初次見到晏子的態(tài)度是看不起，可以從瞅、冷淡詞語中看出來。（2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。“難道齊國沒有人了嗎？”的意思是：齊國就沒有一個個子高的人來出使我國。（3）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握成語及意思。①大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；——拂袖成云。②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；——揮汗如雨。③街上的行人望肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟?！缃吁唷＃?）神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，故：①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）依據(jù)課文內(nèi)容，先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損。【點評】（1）此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。（2）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（4）了解什么是神態(tài)描寫，要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。（5）本題考查學(xué)生對課文的理解能力。16．閱讀課內(nèi)選段，回答問題。

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有________個自然段。（2）選文講了白兔、________、________、________、________這幾種動物。（3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（

）A.

“咕咚”是一種怪物。B.

“咕咚”是熟了的木瓜。C.

“咕咚”是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。【答案】（1）4（2）小猴子；狐貍；山羊；小鹿（3）C【解析】17．閱讀下文，回答問題魯迅珍惜時間的故事

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

魯迅說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！痹隰斞傅难壑校瑫r間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”（1）魯迅說過的一句珍惜時間的話是：________。（2）這篇短文中（

）不是本文中寫的魯迅珍惜時間的事。A.

魯迅十二歲時父親患病，他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的時間安排。B.

魯迅晚年身體不好，他還抓緊時間工作。C.

魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人?！敬鸢浮浚?）“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！保?）B【解析】18．閱讀下文，回答問題老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村中的井里有水。

烏鴉找到那口井，就把石子一顆顆銜到井里，可是過了好久，還是不見水升上來。

這時猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來，說：“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！?/p>

說完，猴子用桶打了人一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）故事發(fā)生在________和________之間。（2）全文共有________個自然段。第________自然段寫烏鴉用老辦法喝水。（3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會對猴子說些什么呢？【答案】（1）烏鴉；猴子（2）4；2（3）謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學(xué)習(xí)。【解析】19．閱讀下文，回答問題小河和大海

一天，河水漲起來，小河變寬了。小河暗暗高興，覺得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說：“啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”

大海聽見了，笑著對他說：“是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會這么大呀！”小河聽了，對大海更佩服了。（1）本文共有________個自然段。（2）找出小河說的話和大海說的話。（3）聽了大海的話，小河為什么對大海更佩服了？（4）文中的小河和大海各有什么特點？你能用一兩個詞形容一下嗎？【答案】（1）2（2）小河說：“啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”大海說：“是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會這么大呀！”（3）因為大海心胸寬廣。（4）小河：知錯能改；大海：心胸寬廣。【解析】20．閱讀下文，回答問題

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（1）辨字組詞?；@________

消________

往________藍(lán)________

悄________

住________（2）寫出下列詞的近義詞。連忙——________

加快——________（3）這段文字共________個自然段，寫了要下雨了，________會搬家。（4）用“一邊……一邊……”寫一句話?！敬鸢浮浚?）籃子；消息；往上；藍(lán)天；悄悄；住房（2）急忙；迅速（3）2；螞蟻（4）小麗一邊走路一邊唱歌?！窘馕觥?1．閱讀下文《吃水不忘挖井人》，回答問題

村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊（立

力）了一（快

塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”（1）選出文中括號內(nèi)正確的字。（立()力）)________了一（快塊）________

石碑（2）給下列漢字組詞。井________

________念________

________（3）石碑是________刻的。（

）A.

毛主席

B.

鄉(xiāng)親們（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（

）A.

吃水不能忘記挖井的人。

B.

人不能忘記關(guān)心和幫助過你的人。（6）毛主席是一個有著________的好思想、好品質(zhì)的人?！敬鸢浮浚?）立；塊（2）水井；井邊；懷念；紀(jì)念（3）B（4）毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們（5）B（6）為人民著想，為人民服務(wù)【解析】22．閱讀下文《猜字謎》，回答問題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。（1）給下列詞語注音。________________喜歡最怕（2）找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。________——________（3）這個謎語的謎底是________?！敬鸢浮浚?）xǐhuan；zuìpà（2）左；右（3）秋【解析】23．閱讀短文，回答問題。小兔過生日

今年的六月二日是小兔的四歲生日，很多小動物前來向它祝（zhù）賀（