高考英語語法填空專項(xiàng)沖刺練習(xí)語法填空作為高考英語的核心題型（全國(guó)卷分值15分），既考查語法規(guī)則的精準(zhǔn)運(yùn)用，又要求結(jié)合語境靈活變通。沖刺階段需聚焦“考點(diǎn)分層突破+解題策略優(yōu)化+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練強(qiáng)化”，實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)記憶”到“語用能力”的跨越。一、題型本質(zhì)與考查方向語法填空分“有提示詞”（約7-8空，考查詞性轉(zhuǎn)換、時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語等）和“無提示詞”（約2-3空，考查冠詞、介詞、連詞、代詞等）兩類，核心考查：語法規(guī)則的語境化應(yīng)用（如時(shí)態(tài)需結(jié)合上下文邏輯，而非僅看時(shí)間標(biāo)志）；詞匯的形態(tài)轉(zhuǎn)換能力（如動(dòng)詞→名詞→形容詞的派生）；句子結(jié)構(gòu)的解構(gòu)與重構(gòu)（如從句類型判斷、特殊句式識(shí)別）。二、核心考點(diǎn)分層突破（一）詞法類考點(diǎn)1.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)考法：通過上下文邏輯（如“sofar”“bynow”）或動(dòng)作關(guān)系（主動(dòng)/被動(dòng)）確定時(shí)態(tài)；被動(dòng)語態(tài)需結(jié)合“be+過去分詞”結(jié)構(gòu)。真題示例：“Theproblem______(solve)sofar.”（sofar提示現(xiàn)在完成時(shí)，problem與solve為被動(dòng)關(guān)系，填hasbeensolved）。解題要點(diǎn)：關(guān)注時(shí)間狀語（如“since2020”“bytheendof”），分析動(dòng)作的“先后順序”或“邏輯關(guān)系”（如“主將從現(xiàn)”“過去完成時(shí)表‘過去的過去’”）。2.非謂語動(dòng)詞考法：作定語（修飾名詞）、狀語（表目的/伴隨/原因）、賓語補(bǔ)足語等，需區(qū)分todo（目的/將來）、doing（主動(dòng)/進(jìn)行）、done（被動(dòng)/完成）。真題示例：“______(improve)myEnglish,Itakenotesdaily.”（表目的，填Toimprove）；“Isawhim______(enter)theroomquietly.”（seesb.dosth.結(jié)構(gòu)，填enter）。解題要點(diǎn)：判斷動(dòng)詞在句中作“謂語外的成分”（如狀語、定語），結(jié)合“主動(dòng)/被動(dòng)”“時(shí)間先后”選擇形式（如“beingdone”表“正在被……”，“havingdone”表“先于主句動(dòng)作完成”）。3.詞性轉(zhuǎn)換考法：根據(jù)句子成分（定語→形容詞，狀語→副詞，表語→形容詞/名詞等）轉(zhuǎn)換詞性，需積累詞綴（如-ly（副詞）、-ful（形容詞）、-tion（名詞））。真題示例：“Thebookis______(extreme)interesting.”（修飾形容詞interesting，用副詞，填extremely）。解題要點(diǎn)：分析空格功能（如“修飾動(dòng)詞”用副詞，“作表語”用形容詞），結(jié)合語境判斷語義（如“use→useful”表“有用的”，“use→useless”表“無用的”）。（二）句法類考點(diǎn)1.連詞與從句定語從句：先行詞（人/物/時(shí)間/地點(diǎn)）+關(guān)系詞（that/which/who/where/when等），需判斷從句“缺什么成分”（缺主語/賓語用關(guān)系代詞，缺狀語用關(guān)系副詞）。狀語從句：根據(jù)邏輯關(guān)系（時(shí)間/原因/條件/讓步等）選連詞（如“______itrains,we’llstayathome”表?xiàng)l件，填I(lǐng)f）。2.特殊句式強(qiáng)調(diào)句：“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其余部分”（如“______wasinthelibrarythatImether”，填I(lǐng)t）。倒裝句：否定詞（never/hardly等）置于句首時(shí)，需“部分倒裝”（如“Never______Iseensuchbeauty”，填have）。（三）虛詞類考點(diǎn)1.冠詞考法：定冠詞the（特指、上文提及、獨(dú)一無二）；不定冠詞a/an（泛指、數(shù)量“一”）；零冠詞（固定搭配如“inspace”“atschool”）。真題示例：“______dogisaman’sbestfriend.”（泛指“狗”這類動(dòng)物，填A(yù)）；“Ivisited______GreatWall.”（獨(dú)一無二的事物，填the）。2.介詞考法：固定搭配（如“beinterestedin”“ontime”）；表時(shí)間/地點(diǎn)/方式的介詞（如“______Fridaymorning”用on，“______thetable”用on）。3.代詞考法：人稱代詞（主格/賓格）、物主代詞（形容詞性/名詞性）、反身代詞、不定代詞（如“______isimportanttolearnEnglish”填I(lǐng)t作形式主語）。三、高效解題策略（一）語境先行，全局把握通讀全文，明確文章主題（記敘文/說明文/議論文）、時(shí)態(tài)基調(diào)（如“日記類”常用過去時(shí)，“科普文”常用現(xiàn)在時(shí)）、情感傾向（如“轉(zhuǎn)折”“因果”邏輯），為解題提供背景。（二）句子解構(gòu)，考點(diǎn)定位有提示詞：判斷詞類（動(dòng)詞→時(shí)態(tài)/語態(tài)/非謂語；名詞→單復(fù)數(shù)/所有格；形容詞→副詞/比較級(jí)）。無提示詞：分析句子是否缺“連詞”（從句）、“介詞”（搭配）、“冠詞”（泛指/特指）、“代詞”（指代）。（三）語法驗(yàn)證，邏輯通順填完后檢查：語法：時(shí)態(tài)一致、主謂一致、非謂語形式正確；邏輯：連詞是否體現(xiàn)“因果/轉(zhuǎn)折/讓步”，代詞指代是否明確。四、沖刺實(shí)戰(zhàn)練習(xí)（附深度解析）練習(xí)1閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。解析：1.第一空：“afewmonthsago”提示一般過去時(shí)，填joined。2.第二空：“everyweekend”提示一般現(xiàn)在時(shí)，主語“we”，填go。3.第三空：“bring”作伴隨狀語，與“we”主動(dòng)關(guān)系，填bringing。4.第四空：“bethankfulfor”為固定搭配，填thankful（名詞“thank”變形容詞）。5.第五空：形式主語，填I(lǐng)t（構(gòu)成“Itis+adj.+todo”結(jié)構(gòu)）。練習(xí)2解析：1.第一空：從句作主語，用動(dòng)名詞，填reading。2.第二空：前后句“因果關(guān)系”（因都愛讀書，所以成朋友），填so。4.第四空：固定搭配“infact”，填I(lǐng)n（注意大寫）。5.第五空：“and”連接并列比較級(jí)，填wiser（形容詞“wise”變比較級(jí)）。練習(xí)3解析：1.第一空：泛指“一個(gè)小鎮(zhèn)”，“small”輔音開頭，填a。2.第二空：特指上文的“小鎮(zhèn)”，填The（注意大寫）。3.第三空：表“目的”，用動(dòng)詞不定式，填toenjoy。4.第四空：定語從句，先行詞“mountains”，從句缺主語，填that/which。5.第五空：“feelluckytodosth.”結(jié)構(gòu)，填tolive。五、備考進(jìn)階建議（一）語法體系化復(fù)盤用思維導(dǎo)圖梳理考點(diǎn)（如“時(shí)態(tài)→時(shí)間標(biāo)志+語境邏輯”“從句→類型+連接詞選擇”），重點(diǎn)突破薄弱點(diǎn)（如“定語從句vs名詞性從句”的區(qū)別）。（二）詞匯變形積累建立“詞性轉(zhuǎn)換筆記本”，記錄詞根詞綴（如-ify（動(dòng)詞化：simplify）、-ness（名詞化：happiness）），結(jié)合真題例句記憶（如“vary→various→variety→variously”）。（三）限時(shí)訓(xùn)練與錯(cuò)題歸因每天完成1-2篇語法填空（限時(shí)8-10分鐘），錯(cuò)題分析需明確：語法類：如“時(shí)態(tài)判斷錯(cuò)誤”（補(bǔ)全時(shí)間狀語邏輯表）；語境類：如“連詞邏輯錯(cuò)誤”（復(fù)盤文章主旨，標(biāo)注邏輯詞）；粗心類：如“詞綴拼寫錯(cuò)誤”（整理易混詞綴：-ly/-y）。（四）語境敏感度培養(yǎng)多讀英語時(shí)文（如《中