小學(xué)科學(xué)課程期末考試題庫引言小學(xué)科學(xué)課程以探究式學(xué)習(xí)為核心，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。期末考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需兼顧知識(shí)掌握與能力檢測(cè)。本題庫圍繞物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四大領(lǐng)域，結(jié)合小學(xué)3-6年級(jí)核心知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)“選擇、填空、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答”等多樣化題型，助力師生高效備考、查漏補(bǔ)缺。一、物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域（一）物質(zhì)的狀態(tài)與變化知識(shí)點(diǎn)：固體、液體、氣體的特性；熔化、凝固、蒸發(fā)、凝結(jié)等物態(tài)變化。1.選擇題例：夏天從冰箱拿出的冰棍周圍冒“白氣”，這“白氣”實(shí)際上是（）A.冰棍升華的水蒸氣B.空氣中的水蒸氣遇冷液化的小水滴C.冰棍融化的水D.空氣中的二氧化碳思路：考查“液化現(xiàn)象”——水蒸氣遇冷（冰棍溫度低）會(huì)液化成小水滴。答案：B2.實(shí)驗(yàn)題例：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“水的蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān)”。步驟：①準(zhǔn)備兩個(gè)相同的小盤子，倒入等量的常溫水；②一個(gè)盤子放在室溫下，另一個(gè)放在陽光下（或靠近熱源）；③觀察并記錄兩個(gè)盤子中水的蒸發(fā)速度?，F(xiàn)象：陽光下的盤子水蒸發(fā)得更快。結(jié)論：在其他條件（水量、表面積、空氣流動(dòng)）相同時(shí)，溫度越高，水的蒸發(fā)速度越快。（二）材料的特性與應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)：材料的硬度、透明度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性；材料的分類（天然/人造）。1.填空題例：玻璃的特點(diǎn)是______（透明/不透明）、______（易碎/堅(jiān)硬），常用來做窗戶是利用了它______的特性。答案：透明；易碎；透明（能讓光線透過）2.簡(jiǎn)答題例：為什么鍋的手柄常用塑料或木頭制作，而鍋身用金屬？思路：從“導(dǎo)熱性”分析——金屬導(dǎo)熱快（適合加熱食物），塑料、木頭導(dǎo)熱慢（防止?fàn)C傷手）。答案：鍋身用金屬是因?yàn)榻饘賹?dǎo)熱性好，能快速傳遞熱量加熱食物；手柄用塑料或木頭是因?yàn)樗鼈兊膶?dǎo)熱性差，接觸時(shí)溫度不會(huì)快速升高，可防止?fàn)C傷。（三）力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)：力的作用效果（改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、形變）；摩擦力、重力、彈力；運(yùn)動(dòng)的形式（平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)）。1.選擇題例：騎自行車時(shí)，剎車后自行車會(huì)慢慢停下，主要是因?yàn)椋ǎ〢.沒有動(dòng)力了B.受到摩擦力的作用C.自行車的零件壞了D.重力消失了答案：B（摩擦力阻礙運(yùn)動(dòng)，使車停下）2.實(shí)驗(yàn)探究題例：如何探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”？步驟：①用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上勻速運(yùn)動(dòng)，記錄拉力（等于摩擦力）；②在木塊上加重物，重復(fù)步驟①；③將木板換成砂紙，重復(fù)步驟①（或步驟②）?，F(xiàn)象：①加了重物后，拉力變大；②砂紙表面時(shí)，拉力比木板表面大。結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大。（四）能量知識(shí)點(diǎn)：聲、光、電、熱、磁的能量形式；能量的轉(zhuǎn)化（如電能→光能、機(jī)械能→電能）。1.填空題例：點(diǎn)亮的燈泡把______能轉(zhuǎn)化為______能和______能；電動(dòng)機(jī)工作時(shí)把______能轉(zhuǎn)化為______能。答案：電；光；熱；電；機(jī)械2.簡(jiǎn)答題例：為什么太陽能熱水器的集熱管是黑色的？思路：黑色物體吸收熱輻射的能力強(qiáng)，能更高效吸收太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（加熱水）。答案：黑色物體吸收太陽光（熱輻射）的能力比淺色物體強(qiáng)，集熱管做成黑色，能更有效地吸收太陽能，將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來加熱水，提高熱水器的效率。二、生命科學(xué)領(lǐng)域（一）生物的特征與分類知識(shí)點(diǎn)：生物的基本特征（生長(zhǎng)、繁殖、應(yīng)激性等）；動(dòng)植物的分類（根據(jù)形態(tài)、生活習(xí)性等）。1.選擇題例：下列屬于生物的是（）A.機(jī)器人B.鐘乳石C.生石花D.珊瑚思路：生物具有“生長(zhǎng)、繁殖”等特征，生石花能生長(zhǎng)繁殖；機(jī)器人、鐘乳石無生命特征；珊瑚是珊瑚蟲分泌物（珊瑚蟲是生物）。答案：C2.簡(jiǎn)答題例：說出兩種動(dòng)物的分類方法，并各舉一例。答案：①按生活環(huán)境分：水生動(dòng)物（如魚）、陸生動(dòng)物（如兔子）；②按食性分：植食性動(dòng)物（如羊）、肉食性動(dòng)物（如狼）；③按身體有無脊椎分：脊椎動(dòng)物（如鳥）、無脊椎動(dòng)物（如蚯蚓）。（二）生物與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)：生物的生存需要（陽光、空氣、水、食物等）；生物與生物的關(guān)系（共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食）；生態(tài)系統(tǒng)的組成。1.填空題例：在一個(gè)生態(tài)瓶中，水草的作用是______（產(chǎn)生氧氣、提供食物），小魚的作用是______（產(chǎn)生二氧化碳、排出糞便提供養(yǎng)分），它們之間相互依存，構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的______。答案：產(chǎn)生氧氣（光合作用）、提供食物（小魚吃水草）；產(chǎn)生二氧化碳（呼吸作用）、排出糞便提供養(yǎng)分（分解后為水草施肥）；生態(tài)系統(tǒng)2.實(shí)驗(yàn)探究題例：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“植物的向光性”。步驟：①準(zhǔn)備一盆生長(zhǎng)正常的植物，放在只有一側(cè)有光的環(huán)境中；②持續(xù)觀察植物的生長(zhǎng)方向，記錄莖的彎曲情況；③一段時(shí)間后，將植物轉(zhuǎn)動(dòng)180度，繼續(xù)觀察?，F(xiàn)象：植物的莖會(huì)向有光的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；轉(zhuǎn)動(dòng)后，莖會(huì)逐漸轉(zhuǎn)向新的光源方向。結(jié)論：植物具有向光性，莖會(huì)朝向光源生長(zhǎng)，以獲得更多光照進(jìn)行光合作用。（三）人體結(jié)構(gòu)與功能知識(shí)點(diǎn)：人體的主要器官（心、肺、胃、腦等）；消化、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)系統(tǒng)的功能；健康生活方式（合理飲食、運(yùn)動(dòng)、作息）。1.選擇題例：我們吃進(jìn)去的食物，主要在（）里被消化和吸收。A.口腔B.胃C.小腸D.大腸答案：C（小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，有多種消化液，內(nèi)壁有絨毛增大吸收面積）2.簡(jiǎn)答題例：為什么運(yùn)動(dòng)后心跳會(huì)加快？思路：運(yùn)動(dòng)時(shí)身體需更多能量，細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)，需更多氧氣；心跳加快可加速血液循環(huán)，運(yùn)輸氧氣、營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)走廢物。答案：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉等組織需更多能量（來自細(xì)胞呼吸），而呼吸作用需要氧氣。心跳加快能讓心臟更快地把含氧氣的血液送到全身，同時(shí)更快地運(yùn)走細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，滿足身體需求。三、地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域（一）地球的地貌與變化知識(shí)點(diǎn)：地球表面的地形（山地、平原、高原、盆地、丘陵）；風(fēng)化、侵蝕、沉積等外力作用；地震、火山等內(nèi)力作用。1.填空題例：河流的______作用會(huì)使河道變寬、變深，______作用會(huì)在河口形成三角洲。答案：侵蝕；沉積2.簡(jiǎn)答題例：為什么在沙漠地區(qū)會(huì)有很多沙丘，而在河流附近常有平原？思路：沙漠風(fēng)力大，風(fēng)的搬運(yùn)、沉積作用形成沙丘；河流的侵蝕、沉積作用，泥沙在下游沉積形成平原。答案：沙漠地區(qū)風(fēng)力強(qiáng)勁，風(fēng)搬運(yùn)沙粒，風(fēng)力減弱時(shí)沙粒沉積形成沙丘。河流流動(dòng)時(shí)侵蝕河岸、攜帶泥沙，到地勢(shì)平緩處水流減慢，泥沙沉積形成平原（如長(zhǎng)江中下游平原）。（二）天氣與氣候知識(shí)點(diǎn)：天氣現(xiàn)象（云、雨、雪、風(fēng)等）；天氣符號(hào)；氣候的特點(diǎn)（氣溫、降水、季節(jié)變化）；人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響（溫室效應(yīng)、酸雨等）。1.選擇題例：下列天氣符號(hào)中，表示暴雨的是（）（選項(xiàng)：A.云下密集雨滴；B.云下少量雨滴；C.雪花；D.太陽）答案：A（暴雨符號(hào)為云下密集雨滴）2.實(shí)驗(yàn)題例：如何制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向？步驟：①用卡紙剪箭頭（前端尖、后端寬）和尾翼（面積比箭頭大），用吸管穿過中心，使箭頭能自由轉(zhuǎn)動(dòng)；②將吸管固定在木棍上，確保風(fēng)向標(biāo)可旋轉(zhuǎn)；③放在室外空曠處，觀察箭頭指向（箭頭指向風(fēng)的來向，如箭頭向東，說明是東風(fēng)）?，F(xiàn)象：風(fēng)向標(biāo)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭穩(wěn)定后指向風(fēng)的來向。結(jié)論：通過風(fēng)向標(biāo)箭頭指向，可判斷風(fēng)向（風(fēng)的來向）。（三）太陽系與宇宙探索知識(shí)點(diǎn)：太陽系的組成（太陽、八大行星、衛(wèi)星等）；地球的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)（晝夜交替、四季變化）；人類對(duì)宇宙的探索（望遠(yuǎn)鏡、航天器、宇航員）。1.填空題例：地球自轉(zhuǎn)的方向是______（自西向東），周期約為______（一天），產(chǎn)生了______（晝夜交替）現(xiàn)象；地球公轉(zhuǎn)的周期約為______（一年），產(chǎn)生了______（四季變化）現(xiàn)象。答案：自西向東；一天；晝夜交替；一年；四季變化2.簡(jiǎn)答題例：為什么在地球上看月球，有時(shí)是滿月，有時(shí)是新月？思路：月球繞地球公轉(zhuǎn)，地球、月球、太陽的相對(duì)位置變化，導(dǎo)致我們看到的月球被照亮的部分不同。答案：月球本身不發(fā)光，月光是反射的太陽光。月球繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地球、月球、太陽的相對(duì)位置不斷變化：當(dāng)月球在地球和太陽之間時(shí)，我們看到月球的黑暗面（新月）；當(dāng)月球在地球另一側(cè)且三者成直線（地球在中間）時(shí)，我們看到月球的整個(gè)亮面（滿月）。公轉(zhuǎn)中還有上弦月、下弦月等，都是相對(duì)位置變化導(dǎo)致的。四、技術(shù)與工程領(lǐng)域（一）工具與材料的使用知識(shí)點(diǎn)：常用工具（剪刀、螺絲刀、鑷子等）的用途；材料的選擇（根據(jù)需求選合適材料）。1.選擇題例：要把螺絲釘擰進(jìn)木板，最合適的工具是（）A.剪刀B.螺絲刀C.鑷子D.錘子答案：B（螺絲刀匹配螺絲釘?shù)牟坌?，可省力擰緊）2.簡(jiǎn)答題例：如果要制作一個(gè)承重的小橋梁模型，你會(huì)選擇什么材料？為什么？答案：我會(huì)選硬紙板（或木棍）和膠水。硬紙板（木棍）有一定強(qiáng)度，能承受重量；膠水可牢固連接材料。若用木棍，還可利用三角形結(jié)構(gòu)增加穩(wěn)定性（三角形受力不易變形），讓橋梁更堅(jiān)固。（二）設(shè)計(jì)與制作知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)的流程（明確問題、構(gòu)思方案、制作模型、測(cè)試改進(jìn)）；結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性（三角形、拱形等）。1.實(shí)驗(yàn)探究題例：設(shè)計(jì)并制作一個(gè)“不倒翁”，說明你的設(shè)計(jì)思路和制作步驟。設(shè)計(jì)思路：不倒翁的重心要低且穩(wěn)定，底部需重（如裝沙子、橡皮泥），上部輕且圓潤(rùn)，傾斜時(shí)重心升高，重力使其回到豎直位置。制作步驟：①準(zhǔn)備空塑料瓶（或蛋殼），在底部裝適量沙子（橡皮泥）作為配重；②用彩紙裝飾瓶身，做成不倒翁形狀；③測(cè)試穩(wěn)定性，輕輕推動(dòng)，觀察是否自動(dòng)立起；④若不穩(wěn)定，調(diào)整配重的多少或位置，直到穩(wěn)定。2.簡(jiǎn)答題例：為什么很多建筑的屋頂采用三角形結(jié)構(gòu)？思路：三角形具有穩(wěn)定性，受力時(shí)不易變形，能增強(qiáng)建筑穩(wěn)固性。答案：三角形的三條邊長(zhǎng)度確定后，形狀就固定了（不易變形）。建筑屋頂用三角形結(jié)構(gòu)（如桁架），承受重量（積雪、自重）或外力（風(fēng)）時(shí)，能將力均勻分散到桿件上，結(jié)構(gòu)不易變形，增強(qiáng)屋頂穩(wěn)固性，保證建筑安全。（三）科技與生活知識(shí)點(diǎn)：科技產(chǎn)品（電燈、電話、互聯(lián)網(wǎng)等）對(duì)生活的影響；仿生學(xué)的應(yīng)用（飛機(jī)模仿鳥、雷達(dá)模仿蝙蝠等）。1.填空題例：______（雷達(dá)）模仿了蝙蝠的回聲定位，______（飛機(jī)）模仿了鳥的飛行原理，______（潛水艇）模仿了魚的浮沉機(jī)制。答案：雷達(dá)；飛機(jī)；潛水艇（或“泳衣模仿鯊魚皮”等合理仿生例子）2.簡(jiǎn)答題例：舉例說明科技如何改善我們的交通出行？答案：科技讓交通更快捷、舒適、安全。①汽車