《西游記》知識(shí)點(diǎn)Quiz填空題大全《西游記》作為中國(guó)古典四大名著的巔峰之作，以奇幻情節(jié)、深刻隱喻與文化底蘊(yùn)影響深遠(yuǎn)。這份填空題圍繞原著核心脈絡(luò)設(shè)計(jì)，涵蓋人物、情節(jié)、法寶、文化等維度，可供文學(xué)愛(ài)好者自測(cè)、師生教學(xué)輔助或知識(shí)競(jìng)賽參考，助力讀者穿透“神魔外殼”，觸摸經(jīng)典內(nèi)核。一、人物形象類(lèi)1.唐僧身世唐僧俗家姓名為_(kāi)___，父親是唐代官員____，母親為丞相之女____，其身世在附錄《陳光蕊赴任逢災(zāi)江流僧復(fù)仇報(bào)本》中詳細(xì)交代。答案：陳祎；陳光蕊；殷溫嬌2.悟空學(xué)藝孫悟空的第一位師父是____，他傳授悟空____（變化之術(shù)）與____（飛行神通），后因悟空____（行為）被逐出師門(mén)。答案：菩提祖師；七十二變；筋斗云；炫耀神通（變松樹(shù)展示法術(shù)）3.八戒來(lái)歷豬八戒前世為天庭____，因____（觸犯天條）被貶下凡，錯(cuò)投____胎，在云棧洞為妖時(shí)名為_(kāi)___。答案：天蓬元帥；調(diào)戲嫦娥；豬；豬剛鬣二、情節(jié)脈絡(luò)類(lèi)1.取經(jīng)開(kāi)端唐僧離開(kāi)長(zhǎng)安后，在____遭遇寅將軍、熊山君等妖怪，幸得____（鎮(zhèn)山太保）搭救，此情節(jié)出自第十三回《陷虎穴金星解厄雙叉嶺伯欽留僧》。答案：雙叉嶺；劉伯欽2.三打白骨精“三打白骨精”中，白骨精先后化作____、____、____迷惑唐僧，均被悟空識(shí)破，最終悟空因唐僧誤解被逐。答案：村姑；老婦；老翁3.真假美猴王“真假美猴王”的幕后妖邪是____所化的六耳獼猴，最終在____（佛界人物）處被識(shí)破真身。答案：混世四猴（六耳獼猴）；如來(lái)佛祖三、法寶兵器類(lèi)1.金箍棒淵源孫悟空的兵器____原屬上古神器，為東海龍宮鎮(zhèn)海之寶，重達(dá)____斤，能隨心意大小變化。答案：如意金箍棒；一萬(wàn)三千五百（注：原是大禹治水時(shí)的定海神針）2.觀音法寶觀音菩薩的____（法寶）內(nèi)貯甘露，曾救活五莊觀的____，還能以楊柳枝蘸甘露撲滅紅孩兒的三昧真火。答案：玉凈瓶；人參果樹(shù)3.金剛琢妙用太上老君的____能套取法寶兵器，青牛精（獨(dú)角兕大王）曾用它套走悟空的金箍棒、哪吒的____等神兵。答案：金剛琢（金剛套）；火尖槍四、地點(diǎn)場(chǎng)景類(lèi)1.取經(jīng)全程唐僧師徒取經(jīng)起點(diǎn)為_(kāi)___（大唐都城），終點(diǎn)為_(kāi)___（佛國(guó)圣地），全程共計(jì)____里，象征“修行之路，十萬(wàn)八千里”的磨難。答案：長(zhǎng)安；靈山（大雷音寺）；十萬(wàn)八千2.悟空老家孫悟空的出生地____位于____洲傲來(lái)國(guó)海濱，山上仙石孕育出石猴（悟空）。答案：花果山；東勝神洲3.五莊觀主人五莊觀主人為_(kāi)___（道號(hào)），道場(chǎng)在____山，其人參果樹(shù)乃天地靈根，與唐僧前世金蟬子有舊緣。答案：鎮(zhèn)元大仙（鎮(zhèn)元子）；萬(wàn)壽山五、詩(shī)詞文化類(lèi)1.開(kāi)篇詞填空《西游記》開(kāi)篇詞：“混沌未分天地亂，____。____，____。”描繪天地初開(kāi)的鴻蒙景象。答案：茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)；自從盤(pán)古破鴻蒙；開(kāi)辟?gòu)钠澢鍧岜?.花果山贊詩(shī)描寫(xiě)花果山氣勢(shì)的詩(shī)句：“勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，____。____，____?！闭宫F(xiàn)其“百川匯處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根”的雄姿。答案：威寧瑤海；潮涌銀山魚(yú)入穴；波翻雪浪蜃離淵六、宗教典故類(lèi)1.真經(jīng)“三藏”如來(lái)賜予的“三藏真經(jīng)”分為《____》（談天）、《____》（說(shuō)地）、《____》（度鬼），共計(jì)____部，為佛教修行核心典籍。答案：法；論；經(jīng)；三十五2.《心經(jīng)》與五蘊(yùn)唐僧常念誦的《____》開(kāi)篇言“照見(jiàn)五蘊(yùn)皆空”，“五蘊(yùn)”指____、受、想、行、識(shí)，是佛教對(duì)世間萬(wàn)物的認(rèn)知分類(lèi)。答案：般若波羅蜜多心經(jīng)（《心經(jīng)》）；色使用建議：可結(jié)合《西游記》原著對(duì)應(yīng)回目精讀，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；若用于教學(xué)或競(jìng)