第二十一屆中學生古詩文閱讀大賽復賽試卷（高二、高三組）（比賽時間90分鐘，滿分120分）注意：本試卷共64題。請用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答題紙上。一、單項選擇題（共35分，每題1分）1.下面加點詞不表示謙敬的一項是（）。A.赤也惑，敢問B.同是被逼迫，君爾妾亦然C.寡人之于國也，盡心焉耳矣D.泣孤舟之嫠婦2.下面關于古代兄弟排行的說法，錯誤的一項是（）。A.伯（長、孟）、仲、叔、季是我國古代普遍采用的表示兄弟間排行的用字B.伯為老大，仲老二，叔老三，季最小。如只有三兄弟，就只用“伯、仲、季”C.父之大弟稱“伯父”，二弟稱“仲父”，三弟稱“叔父”，最小稱“季父”D.古人名字的字前常加排行，如孫堅長子孫策字“伯符”，次子孫權字“仲謀”3.下面對“數(shù)”解釋有誤的一項是（）。A.讀shù，數(shù)目，如“濫竽充數(shù)”；幾個，如“數(shù)家之產(chǎn)”；規(guī)律，如“弈之為數(shù)，小數(shù)也”B.讀shǔ，計算，如“屈指可數(shù)”；列舉，如“如數(shù)家珍”；談論，述說，如“數(shù)典忘祖”C.讀shuò，屢次，多次，如“數(shù)見不鮮”，《孫子·行軍》：“數(shù)賞者窘也，數(shù)罰者困也”D.讀cù，細密，稠密，如“數(shù)罟不入洿池”，意思是“不用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚”4.唐代“四大邊塞詩人”是指（）A.王之渙、王昌齡、岑參、孟浩然B.王之渙、高適、王昌齡、李頎C.王之渙、高適、王昌齡、岑參D.高適、王昌齡、岑參、王維5.下面有關史書體例的解說錯誤的一項是（）。A.編年體以時間為中心，按年、月、日順序記述史事，如《左傳》《資治通鑒》B.連貫地記敘各個時代史實的史書稱為通史，如《史記》《漢書》C.《資治通鑒》是我國第一部編年體通史，司馬光主持編寫，時間跨度1362年D.編年體史書時間明確，易反映史事背景；但不易集中反映同一事件前后的聯(lián)系6.下面對“見”作虛詞解說錯誤的一項是（）。A.表示被動，相當于“被”，如“欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺”B.用在及物動詞之前，稱代受事者，如“蘭芝初還時，府吏見丁寧”C.用在動詞后面，表示結果。如“看見”“聽得見”“拜見”D.用在動詞前，表示對自己怎么樣。如“見諒”“見教”7.下面關于“辟”的釋義，與其他三項都不同的一項是（）。A.《后漢書·張衡傳》中“舉孝廉不行，連辟公府不就”B.《墨子·辭過》中“室高足以辟潤濕，邊足以圉風寒”C.《漢書·鮑宣傳》中“大司馬衛(wèi)將軍王商辟宣，薦為議郎，后以病去”D.《舊唐書·韋思謙傳》中“古者取人，必先采鄉(xiāng)曲之譽，然后辟于州郡”8.下面對形同而古今意義不同的詞，解釋錯誤的一項是（）。A.《出師表》：“由是感激，遂許先帝以驅馳。”“感激”指“因感動而奮發(fā)”B.陶潛《桃花源記》：“阡陌交通，雞犬相聞。”“交通”指互相連通C.《于翼傳》：“乃至蕭撝、王褒等與卑鄙之徒同為學士?！薄氨氨伞敝钙沸胁欢薉.曹操《龜雖壽》：“烈士暮年，壯心不已?！薄傲沂俊敝赣兄居诠I(yè)的人9.下面對“夫”解釋錯誤的一項是（）。A.用于句首，表示將要發(fā)表議論。如蘇洵《六國論》：“夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦”B.用于句末，表示疑問或反詰。如《史記·孔子世家》：“孔子曰：‘吾歌，可夫’”C.用于句尾，表示感嘆。蒲松齡《促織》：“聞之：‘一人飛升，仙及雞犬?！欧颉盌.指示代詞。“那”，如：“夫人不言，言必有中”；“這”，如：“以俟夫觀人風者得焉”10.成語“大巧若拙”出自（）。A.《孟子》B.《論語》C.《春秋》D.《老子》11.下面幾組名人中，不屬于父子關系的是（）。A.司馬談和司馬遷B.陶侃和陶淵明C.蘇洵和蘇軾D.班彪和班固12.“孝”與“廉”是古人推崇的德行，關于“孝”“廉”，下面說法錯誤的一項是（）。A.孝，指孝悌；廉，指清廉。均為統(tǒng)治階級選拔人才的科目，始于漢B.被舉薦者除博學多才外，更須孝順父母，行為清廉，故稱為“孝廉”C.孝則愛民，廉則忠君。漢朝取士雖有博學宏詞等科，惟以孝廉為重D.明清兩代參加鄉(xiāng)試，考取了舉人，仍沿用漢朝“孝廉公”這個名稱13.下面對“序”這種文體的解說錯誤的一項是（）。A.序分書序、贈序、宴集序等，書序也稱“敘”或“引”B.贈序內容多表惜別、祝愿、勸勉之意，兼抒發(fā)自己胸臆，發(fā)表見解，如王羲之的《蘭亭集序》C.書序是說明書籍著述、出版意圖、編次體例等的文章，也可包括對作家和作品的評論D.“序”一般寫在書前面，列于書后面的稱為“跋”或“后序”，如《指南錄后序》14.下面對韓愈《醫(yī)說》中“說”理解正確的一項是（）。A.勸告，責備B.學說，觀點C.一種說理文體D.述說15.下面對唐代作家柳宗元介紹錯誤的一項是（）。A.柳宗元在河東刺史任上辭世，遂稱“柳河東”。柳與韓愈倡導古文運動，并稱“韓柳”B.柳宗元與唐代韓愈，宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱“唐宋八大家”C.柳宗元散文論說性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富于戰(zhàn)斗性，游記寫景狀物，多有寄托D.柳宗元《永州八記》拓展了古典散文反映生活的新領域，確立了山水游記的文學史地位16.下面對志怪小說介紹錯誤的一項是（）。A.志怪小說以記敘神異鬼怪傳說故事為主體內容，如《搜神記》《聊齋志異》等B.《閱微草堂筆記》是清朝紀昀（字曉嵐）以筆記形式編寫的文言短篇志怪小說集C.魏晉南北朝志怪小說給后代的小說創(chuàng)作提供了豐富素材，對后世小說的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響D.魯迅評價《聊齋志異》：“托狐鬼以抒己見者，雋思妙語，時足解頤；間雜考辨，亦有灼見”17.下面不屬于杜甫詩句的一項是（）。A.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺B.骨肉他鄉(xiāng)各異縣，衣冠今日是何年C.秋水才深四五尺，野航恰受兩三人D.夜闌更秉燭，相對如夢寐18.下面人物并稱沒有根據(jù)的一項是（）。A.韓柳：韓愈、柳宗元B.陸辛：陸游、辛棄疾C.李杜：李白、杜甫D.元白：元稹、白居易19.關于古人書信中的啟首語和啟稟語，下面說法錯誤的一項是（）。A.對對方的尊稱如閣下、執(zhí)事、尊前、侍右、座下、門下、臺前等B.同輩朋友之間稱“仁兄足下”，或用“仁兄青睞”，意思為知己之人C.同窗學友間常稱“硯兄”，意為使用同一硯臺的親密無間的學兄D.對尊長用“上啟”“謹稟”等詞，對平輩用“敬稟”“敬啟”等詞20.下面對“宋明理學”的解說，錯誤的一項是（）。A.“宋明理學”即兩宋至明代的儒學，主要討論“性”與“天道”的哲學問題B.宋明理學有“程朱理學”和“陸王心學”兩個主要的派別，其中程顥是關鍵人物C.“性”指人性，“天道”即理、天理?！吨杏埂烽_篇就提出性、道、教三個問題D.理學以儒家學說為中心，兼容佛、道理論，論證了綱常名教的合理性和永恒性21.下面句子不屬于倒裝句的一項是（）。A.遂為猾胥報充里正役B.董之以嚴刑，振之以威怒C.古之人不余欺也D.石之鏗然有聲者22.下面有關“賦比興”的解說，錯誤的一項是（）。A.興即托物起興，先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的感情等B.賦，既可以淋漓盡致地細膩鋪寫，又可以一氣貫注，渲染某種情緒C.比即類比和比喻，如“齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”D.賦比興是《詩經(jīng)》的三種主要表現(xiàn)手法；一首詩中一般只用一種手法23.下面對古人年齡的解說，錯誤的一項是（）。A.嬰兒稱“赤子”，幼兒稱“孩提”，換牙的兒童，稱“齠齔”B.十歲以下的兒童稱“黃發(fā)垂髫”，十歲以上的少兒稱“總角”C.女孩子到了十三四歲稱“豆蔻年華”，十五歲叫“及笄之年”D.男孩十五歲為“束發(fā)”“志學”，二十“弱冠”，三十“而立”24.下面對《離騷》中“香草美人”意象的解說，錯誤的一項是（）。A.借香草、美人抒發(fā)感情，是《離騷》首創(chuàng)的一大特色。詩中香草有木蘭、杜若等B.詩人以香花美草象征美好的事物，并以披香帶蕙比喻自己人格高潔C.詩中的“美人”象征賢明的君主，追求美人，實則表達自己對賢明君主的渴慕D.以“香草美人”比喻明君賢臣，自《離騷》以后，成了中國敘事文學的一大傳統(tǒng)25.下面依次填入括號里的內容，正確的一項是（）。（）失明，厥有《國語》；（）臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；（）囚秦，《說難》《孤憤》?！对姟啡倨?，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。（《報任安書》）A.左丘、韓非、商鞅B.瞽史、孫子、商鞅C.左丘、孫子、韓非D.瞽史、孫子、韓非26.文學史上的“詩豪”是指（）。A.李白B.陸游C.孟浩然D.劉禹錫27.關于古代詩歌中“杜鵑”意象，下面表述錯誤的一項是（）。A.相傳古蜀國王杜宇死后魂化為杜鵑，啼聲哀苦，每至血流于喙B.“杜鵑夜半猶啼血，不信東風喚不回”表達了以死報國的沉痛C.既可烘托傷春、惜春之情，又可抒發(fā)鄉(xiāng)愁羈旅、思親懷人之情D.既可傾訴悲苦、哀怨之情；又可感慨高山險峻、環(huán)境陰森恐怖28.下面對杜甫詩歌“沉郁頓挫”風格的解說錯誤的一項是（）。A.“沉郁”是指其作品思想內容博大精深，題材嚴肅，感情深沉、真摯B.“頓挫”是指其謀篇曲折，轉換穿插變化多端，聲調抑揚，富有節(jié)奏C.杜詩寫民生疾苦，感情深沉闊大；寫自己窮愁潦倒，則不免哀苦局促D.杜甫同情蒼生之苦，又能將悲愴抑制，使它變得緩慢深沉，回味無窮29.被稱為“曲家圣人”的元曲大家是（）。A.關漢卿B白樸C.馬致遠D鄭光祖30.如果想對《遺山先生文集》的作者有所了解，應該搜索的人名信息是（）A.劉長卿B.元好問C.黃庭堅D.宋之問閱讀下面詩歌，完成第31-33題。西塞山懷古〔唐〕劉禹錫王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。31.下面作品不屬于劉禹錫所作的一項是（）。A.《陋室銘》B.《愛蓮說》C.《烏衣巷》D.《酬樂天揚州初逢席上見贈》32.聯(lián)系上面這首詩，對詠史懷古詩的特點判斷錯誤的一項是（）。A.“現(xiàn)實”與“虛幻”相關聯(lián)B.“古”與“今”相聯(lián)系C.詠史與抒發(fā)內心情感相融合D.文學性和歷史性相結合33.對上面這首詩的賞析錯誤的一項是（）。A.首聯(lián)一“下”即“收”，兩字對舉顯出一方聲勢赫赫，一方聞風喪膽B(tài).頷聯(lián)“沉”與“出”寫西晉政權戰(zhàn)爭失敗，為后面懷古傷今作了鋪墊C.頸聯(lián)“枕”字以擬人手法顯示山水相依，凸顯了人事變遷的懷古主題D.尾聯(lián)以“蕭蕭”形容秋天蘆荻，渲染荒涼凄清的氣氛，諷刺入木三分閱讀下面詩歌，完成第34-35題。登樓〔唐〕杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。34.下面對詩歌賞析錯誤的一項是（）。A.首聯(lián)因果倒裝，見花傷心的原因是國家多難，“登臨”“傷心”統(tǒng)領全詩B.頷聯(lián)把眼前景物放在“天地”和“古今”宏闊背景下，使得意境雄渾壯偉C.“浮云”多變幻與“北極”“終不改”形成對比，表達了堅定的愛國熱忱D.全詩融寫景、抒情、議論于一體，抒寫了詩人對朝廷戰(zhàn)勝吐蕃的欣喜之情35.下面對詩人情感分析錯誤的一項是（）。A.詩人描寫錦江荒蕪的春天和無情變幻的白云，以哀景寫哀情，旨在凸顯內心凄涼B.詩人為后主無能導致亡國竟有祠廟配享，諸葛亮鞠躬盡瘁卻赍志而沒的境況不滿C.詩人空懷濟世之心卻報國無門，感慨當政者昏庸無能，對未來政治危機充滿擔憂D.朝廷重用奸邪，導致內外交困，災患深重，詩人因不能改變這一現(xiàn)狀而深感無奈二、填空題（共25分，每空1分）36.《·魯周公世家》記載，周公求賢若渴，正吃飯時，聽到門外有士子求見，來不及咀嚼嘴里的食物，把食物吐出就趕緊去接見。是為“”之典。37.據(jù)《宋書》記載，南朝（人物名）游山備有一種特制的木屐，前后齒可裝卸，上山時去掉前齒，下山時去掉后齒，以保持身體平衡。李白《》中稱之為“謝公屐”。38.成語“青出于藍”出自《》。39.《鴻門宴》中“沛公居山東時”，“山東”指。40.《大學》中的“三綱”是“明明德”“”和“止于至善”。41.《老子》四章中的“有”和“無”，“知人”和“”，“勝人”和“自勝”是“對待”關系。42.儒家講“愛人”，墨家講“”；前者強調“親親”“尊尊”的等級差別，后者則主張愛無等級差別，不分厚薄親疏。43.宋神宗認為《資治通鑒》“鑒于往事，”。44.《史記》《漢書》屬于“前四史”，另外兩部是、。45“”和“”被稱為建安文學的代表人物。46.《兵車行》《琵琶行》中的“行”指，屬樂府詩一類，一般與“歌”“吟”等統(tǒng)稱為””。47.王充是東漢唯物主義哲學家，是道家思想的重要傳承者與發(fā)展者，其代表作是。48.注釋《春秋》的典籍有《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》三家，合稱為。49.名句填空：(1)同是天涯淪落人，。（白居易《琵琶行》）(2)六朝舊事隨流水，__。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）(3)，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）(4)云無心以出岫，。（陶淵明《歸去來兮辭》）(5)，鐵馬秋風大散關。（陸游《書憤》）(6)石泉遠逾響，。（柳宗元《中夜起望西園值月上》）三、閱讀理解題（共30分）（一）閱讀下面一組詩歌，完成第50——54題。（共15分，每題3分）縛雞行〔唐〕杜甫小奴縛雞向市賣，雞被縛急相喧爭。家中厭雞食蟲蟻，不知雞賣還遭烹。蟲雞于人何厚薄，吾叱奴人解其縛。雞蟲得失無了時，注目寒江倚山閣。寺齋睡起二首（其一）〔北宋〕黃庭堅小黠大癡螳捕蟬，有余不足夔憐蚿。退食歸來北窗夢，一江風月趁魚船。東西船行〔南宋〕李浩東船得風帆席高，千里瞬息輕鴻毛。西船見笑苦遲鈍，汗流撐折百張篙。明日風翻波浪異，西笑東船卻如此。東西相笑無已時，我但行藏任天理。50.下面對杜甫《縛雞行》的理解錯誤的一項是（）。A.全詩表現(xiàn)了不想殺生但是不得不殺生的矛盾B.家人討厭雞吃蟲蟻傷害了生靈，要將雞賣掉C.詩人感慨雞被賣掉也逃脫不了被烹煮的命運D.詩人認為不該待雞蟲有厚薄，讓人將雞放生51.下面對黃庭堅《寺齋睡起二首（其一）》的理解錯誤的一項是（）。A.“螳捕蟬”，借用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的典故，寫某些人的“小黠大癡”B.“夔憐蚿”，以莊子典故嘲笑那些完全以自己主觀立場評判他人者的愚蠢C.“退食歸來”“一江風月”描摹詩人退隱后或高臥或垂釣的吟風弄月生活D.全詩用典說理，寫出官場種種怪現(xiàn)狀，表達了詩人想要從中超脫出來的愿望52.下面對《東西船行》的賞析錯誤的一項是（）。A.詩歌首聯(lián)寫東船因遇到順風，揚帆前進，瞬息千里，舟行輕快，仿佛風送鴻毛。B.頷聯(lián)寫西船的篙師一邊譏笑東船一邊辛苦撐船，汗流浹背，甚至折斷了許多船篙C.詩歌頸聯(lián)寫第二天風向轉變，波濤流勢也隨之變化，西船因處于順境又譏笑東船D.這首詩主要運用對比方法，語言平白如話，通俗易懂，質樸無華引人深思53.有人說，李浩的《東西船行》是對杜甫《縛雞行》的模仿，下面對兩首詩分析錯誤的一項是（）。A.兩首詩都從常見的生活現(xiàn)象出發(fā)，議論說理，讀者易于接受B.杜詩在愛護雞還是愛護蟲蟻的矛盾中表現(xiàn)了無可奈何的苦悶C.李詩根據(jù)風中行船經(jīng)驗，得出人生航向應與風向一致的結論D.李詩“東西相笑無已時”脫胎于《縛雞行》中“雞蟲得失無了時”54.杜甫《縛雞行》末句“注目寒江倚山閣”屬于“以景語作結”，且將詩意推向更深遠更開闊的境界，下面詩歌的末句與此相近的一項是（）。A.洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無?！鞈c馀《近試上張籍水部》B.??松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深?！蹙S《酬張少府》C.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》D.??老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶?！K軾《和子由澠池懷舊》（二）閱讀下文，完成第55-59題（共15分，每題3分）宣德三年二月乙亥，上御文華殿。諭侍臣曰：“治民有本末，制田里，設學校，本也。不幸而有愚頑者，然后刑之。然觀肉刑，則過于慘。”又曰：“古人教民之道周備，故犯法者少；后世教民之道不至，故犯法者多。未必系肉刑之存否，漢承秦敝，以不教之民而遽斷其支體，刻其肌膚，傷殘者多矣。隋、唐以后，以笞杖徒流死為五刑，亦良法也?！比拢げ渴汤衫钚伦院幽线€，言：“山西民饑，流徙至南陽諸郡，不下十余萬。有司遣人捕逐，民死亡者多?！鄙现I夏原吉曰：“民饑流亡，豈其得已。今乃驅逐使之失所，不仁甚□！”乃遣官往山西、河南賑濟，禁捕治。五月，巡撫大理卿胡概請增設杭、嘉、湖管糧布政司官一員。上曰：“糧稅自有常賦，朕方裁抑冗濫。古語“省事不如省官。”不許。六月，上諭朝臣：“貪濁奈何？”楊士奇對曰：“貪風始永樂末，今更甚?！鄙蠁枺骸昂稳?？”對曰：“太宗自十五六年，數(shù)疾不視朝，扈從之臣，請托賄賂，公行無忌?！睏顦s曰：“當是時，惟方賓有貪名?！鄙霞搭櫂s問：“今日貪者誰甚？”對曰：“莫甚劉觀?！鄙蠂@息曰：“除惡務本，顧觀去，誰代觀者？”士奇曰：“通政使顧佐廉公有威?！睒s曰：“佐為京尹，能禁防下吏，政清弊革。”上喜曰：“顧佐乃能如是！”閱數(shù)月，乃命觀巡閱河道，而以佐代之。（節(jié)選自《明史紀事本末·仁宣致治》，有刪改）55.下面加點詞的解釋錯誤的一項是（）。A.諭侍臣曰曉諭，告訴B.然后刑之處罰C.漢承秦敝弊端D.而遽斷其支體支離破碎的身體56.適合填在文中□處的虛詞是（）。A.矣B.也C.焉D.哉57.下面對畫線句“除惡務本，顧觀去，誰代觀者”翻譯正確的一項是（）。A.必須致力于清除邪惡，我考慮的是罷免劉觀后，誰能代替劉觀呢B.清除邪惡必須杜絕根本，但是劉觀離職后，誰能代替劉觀呢C.清除邪惡必須杜絕根本，我考慮的是罷免劉觀后，誰能代替劉觀呢D.必須致力于清除邪惡，但是劉觀離職后，誰能代替劉觀呢58.下面對文中畫線詞所涉及的文化常識，解說錯誤的一項是（）。A.乙亥，干支之一，古代用干支記年月日，此處用于紀日B.流，古代一種刑罰，遣送犯人到邊遠地區(qū)服勞役C.工部，中央行政機構之一，掌管全國工程、交通和財政等D.太宗，皇帝廟號，即君主駕崩后在廟中被供奉時所稱呼的名號59.下面對文中明宣宗行為品格的概述，錯誤的一項是（）。A.善于借鑒歷史經(jīng)驗，如反對秦漢時期的殘酷肉刑，認同隋唐刑罰制度的進步B.仁義愛民，對山西遭遇饑荒的十多萬百姓多加撫恤，對擾民者嚴厲處罰C.有決斷，胡概在朝廷裁員時請求增設布政官員，宣宗以糧稅有定規(guī)為由回絕D.明宣宗善于聽取建議，楊士奇和楊榮出于公義推薦顧佐，宣宗最終采納建議四、斷句題（共10分）閱讀下面語段，完成60-62題。（其中60、61題為單項選擇題，每題3分，62題為多項選擇題，4分）楚絕齊齊舉兵伐楚楚絕齊，齊舉兵伐楚。陳軫謂楚王曰：“王不如以地東解于齊，西講于秦?！背跏龟愝F之秦。秦王謂軫曰：“子秦人也，寡人與子故也。寡人不佞，不能親國事也，故子棄寡人事楚王。今齊、楚相伐，或謂救之便，或謂救之不便，子獨不可以忠為子主計，以其余為寡人乎？”陳軫曰：“王獨不聞吳人之游楚者乎楚王甚愛之病故使人問之曰：‘誠病乎？意亦思乎？’左右曰：‘臣不知其思與不思，誠思，則將吳吟?！褫F將為王‘吳吟’。王不聞管與之說乎？有兩虎諍人而斗者，管莊子將刺之，管與止之曰：‘虎者戾蟲；人者甘餌也。今兩虎諍人而斗，小者必死大者必傷子待傷虎而刺之則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名?！R、楚今戰(zhàn)，戰(zhàn)必敗。敗王起兵救之有救齊之利而無伐楚之害。計聽知覆逆者，唯王可也。計者事之本也聽者存亡之機。計失而聽過，能有國者寡也。故曰：‘計有一二者難悖也，聽無失本末者難惑。’”（選自《戰(zhàn)國策》）60.下面句子斷句正確的一項是（）。王獨不聞吳人之游楚者乎楚王甚愛之病故使人問之曰A.王獨不聞吳人之游楚者乎/楚王甚愛之/病/故使人問之/曰B.王獨不聞吳人之游楚者乎楚王/甚愛之病/故使人問之/曰C.王獨不聞吳/人之游楚者乎/楚王甚愛之/病故使人問之曰D.王獨不聞吳/人之游楚者乎/楚王甚愛之病/故使人問之曰61.下面句子斷句正確的一項是（）。小者必死大者必傷子待傷虎而刺之則是一舉而兼兩虎也A.小者必死大者/必傷子待傷虎而刺之/則是一舉而兼兩虎也B.小者必死大者/必傷子/待傷虎而刺之/則是一舉而兼兩虎也C.小者必死/大者必傷/子待傷虎而刺之/則是一舉而兼兩虎也D.小者必死/大者必傷子/待傷虎/而刺之則是一舉而兼兩虎也62.下面句子斷句正確的兩項分別是（）（）。(1)敗王起兵救之有救齊之利而無伐楚之害(2)計者事之本也聽者存亡之機A.敗/王起兵救之/有救齊之利/而無伐楚之害B.敗王起兵/救之/有救齊之利而無伐/楚之害C.計者事之/本也/聽者存亡之機D.計者/事之本也/聽者/存亡之機五、閱讀鑒賞題（共20分）（一）閱讀下面兩首《長安秋望》，完成63題。(10分)長安秋望〔唐〕趙嘏云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。長安秋望〔唐〕杜牧樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高。63.請選取典型詩句，從景物和情感兩個角度賞析這兩首同題詩。（不少于200字）（二）閱讀下文，完成64題。(10分)芥舟山房記（清）錢大昕徐子毓州題其讀書之所曰芥舟山房，屬予分書，懸之楣間?？陀羞^而問徐子曰：“子知芥舟山之所在乎？”曰：“不知也?！笨蛦∪恍υ唬骸胺虮赜惺巧?，而后有山房；世既無此山，子又安得有此房？”徐子曰：“固哉，子之言也！開辟之始，山且不自知其為山，山