地球上的水

海水的運動課堂導入

諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中的關鍵戰(zhàn)役。1944年，盟軍在英國集結，計劃在夜間橫跨英吉利海峽，登陸法國諾曼底地區(qū)；此戰(zhàn)涉及多兵種的合作，海軍要求在海水水位最低時行動，便于爆破隊破壞德軍在海岸帶布置的障礙物，保護登陸艦安全靠岸；陸軍登陸部隊要求在海水水位最高時行動，減少士兵在海灘上暴露的時間；空降部隊要求行動時有明亮的月光，便于識別地面目標。最終指揮部選擇了6月6日（農歷閏四月十六）作為登陸日，為什么選擇這一天？了解不同海域海水運動的差異性，理解其背后的地理、氣候等因素。例如認識到不同緯度、不同大洋海域的洋流分布規(guī)律不同，形成對海洋環(huán)境的區(qū)域認知。區(qū)域認知通過了解海浪、潮汐、洋流等海水運動形式及其對人類活動的影響，認識到海洋與人類社會的緊密聯(lián)系。從而樹立保護海洋環(huán)境、合理利用海洋資源的意識，比如根據(jù)洋流規(guī)律開展?jié)O業(yè)活動，預防海嘯、風暴潮等災害。人地協(xié)調觀通過觀察、實驗或模擬活動，提升學生的地理實踐能力。讓學生學會觀察和分析海水運動的現(xiàn)象，如觀察海浪形態(tài)、潮汐漲落，或通過實驗模擬洋流運動等，具備一定的科學探究意識和能力。地理實踐力培養(yǎng)學生從地理、物理等多學科角度綜合分析海水運動的能力。理解海水運動的成因、過程及影響，如分析風力、地球自轉、月球引力等因素對海浪、潮汐、洋流的作用，以及海水運動對氣候、海洋生物資源分布、航海等的影響。綜合思維核心素養(yǎng)海水運動的形式是復雜多樣的；表層海水最基本的運動形式有海浪、潮汐、洋流海水運動的形式海浪第一章海浪的地理要素示意海浪就是海里的波浪最常見的海浪是由風力形成的；浪高越高，能量越大人們通常用波峰、波谷、波高、波長等要素來描述波浪海浪條件與人類活動人們在海濱和海上活動需要密切關注海浪預報，選擇適宜活動的海浪條件例如，沖浪運動需要較高的浪高來增加挑戰(zhàn)性，而捕撈、勘探、航行等海上活動則應避開大的海浪海浪種類與表現(xiàn)形式海嘯——海底地震、火山爆發(fā)或水下滑坡、坍塌可能會引起海水的波動，甚至形成巨浪，這種巨浪稱為海嘯。風暴潮——在強風等作用下，近岸地區(qū)海面水位急劇升降，稱為風暴潮。海嘯襲擊沿海地區(qū)地震時海嘯開始海浪災害與海岸防護當強風與海水漲潮同時發(fā)生，海水水位暴漲，風暴潮來勢倍增熱帶、溫帶的沿海地區(qū)均可能遭受風暴潮的襲擊；海嘯和風暴潮能量巨大，往往給沿岸地區(qū)帶來災難性后果。海浪作用力與海岸防護措施海浪是塑造海岸地貌的主要動力人們通過工程和生物措施來減緩海浪對海岸的侵蝕，如修建海堤、種植海岸防護林等潮汐第一章潮汐定義與形成原理潮汐是海水的一種周期性漲落現(xiàn)象，它的成因與月球和太陽對地球的引力有關。一天中，通?？梢杂^察到兩次海水漲落；古人將白天的海水漲落稱為潮，夜晚的海水漲落稱為汐，合稱潮汐。地球EARTH太陽月球MOON地球基礎平均海平面太陽地球EARTH月球MOON農歷初一月球MOON農歷十五地球基礎平均海平面引力離心力大潮大潮地球EARTH太陽月球MOON農歷初一月球MOON農歷十五農歷每月的初一和十五前后，潮汐現(xiàn)象最為明顯，潮水漲得最高，落得最低地球EARTH太陽小潮小潮地球EARTH太陽農歷初七農歷廿二小潮小潮潮汐規(guī)律與人類活動沿海各地，每日潮漲潮落的時間準確、可查；人們在海邊的許多活動，如潮間帶采集和養(yǎng)殖、沿海港口建設和航運、潮汐發(fā)電等，都需要充分認識并利用潮汐規(guī)律。潮間帶采集養(yǎng)殖福建霞浦紫菜養(yǎng)殖場人們用竹竿搭出養(yǎng)殖紫菜的網(wǎng)簾潮水落去，紫菜出露在空氣中，進行光合作用潮水漲起，紫菜浸入海水中，可吸收養(yǎng)分潮汐能源發(fā)電浙江溫嶺的江廈潮汐電站江廈潮汐電站于20世紀80年代建成，利用潮汐的水位差，漲潮和落潮時均可發(fā)電，是我國規(guī)模最大的潮汐發(fā)電站潮水漲落與歷史戰(zhàn)爭諾曼底登陸最終指揮部選擇了6月6日（農歷閏四月十六）作為登陸日就是在綜合考慮天氣、海況等因素后，利用潮汐規(guī)律，把登陸時間選擇在潮汐現(xiàn)象最為明顯的月圓之夜案例：錢塘江大潮杭州灣至錢塘江口外寬內窄，口大肚小，外口寬度達100千米；溯江而上，河道越來越窄，在海寧附近河道急劇收縮，寬度已不足3千米。漲潮時大量海水涌入狹窄的河道，水體涌積，后浪與前浪層層相疊，水位暴漲錢塘江口位置示意案例：錢塘江大潮農歷的初一和十五前后，海水上漲勢頭更猛烈，往往能形成形如立墻、勢若沖天的大潮每年中秋節(jié)前后，錢塘江水量豐富，河水頂托海水的作用明顯，又逢東南風盛行，風助潮涌，潮借風威，于是就發(fā)生了“壯觀天下無”的錢塘江大潮；這一時段，浙江海寧一帶會吸引眾多游客來觀看這一天下奇觀活動：討論海水運動對人類活動的影響人類在海邊的活動往往和海水運動密切相關；現(xiàn)在，人們可以通過相關預報查詢海水運動的信息；掌握這些信息有利于人們開展相應活動討論下列活動應怎樣利用潮汐規(guī)律趕海：選在大潮時最好，并明確潮汐漲落的時間，選在漲潮前和退潮后為宜；游泳：了解潮汐漲落的時間，最好避開漲潮和退潮時；觀潮：最好選在農歷初一或十五前后，趕在漲潮時；船舶進出港口：選在漲潮時為宜。在上述活動中選擇一項，思考除潮汐外，還需要了解有關海水的哪些信息。如游泳，除了潮汐外，還要了解海水的溫度、深度、清潔狀況和海底狀況。洋流第一章洋流的定義海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動，叫做洋流洋流的規(guī)模巨大，遠超過河流的流量洋流流向與性質分類按海水溫度，可以將洋流分為暖流和寒流暖流——從水溫高的海域流向水溫低的海域的洋流，叫做暖流寒流——從水溫低的海域流向水溫高的海域的洋流，叫做寒流拉布拉多寒流洋流與等溫線關系判讀10℃15℃20℃20℃15℃10℃暖流暖流寒流寒流暖高寒低：即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū)，寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū)（緯度越高，海水溫度越低）凸向即流向：即洋流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸出的方向為洋流的流向北半球南半球判斷半球120℃18℃北半球20℃18℃南半球判斷流向2判斷性質3洋流流向與等溫線凸出方向一致20℃18℃20℃18℃北半球暖流寒流暖流洋流對沿岸氣候的影響全球大洋環(huán)流可以促進高、低緯度間熱量和水分的輸送和交換，對全球熱量和水分平衡具有重要意義洋流對大陸沿岸氣候影響很大暖流對沿岸氣候有增溫增濕作用寒流對沿岸氣候有降溫減濕作用洋流對海洋生物的影響洋流對海洋生物資源和漁場的分布有顯著的影響。寒暖流交匯的海區(qū)，海水受到擾動，可以將下層營養(yǎng)鹽類帶到表層，有利于浮游生物大量繁殖，易于形成大型漁場。洋流對海洋航行的影響洋流對海洋航行也有影響海輪順洋流航行可以節(jié)約燃料，加快速度。但是洋流從極地地區(qū)挾帶冰山向較低緯度漂移，給海上航運造成較大威脅。形成海霧影響航運①寒、暖流交匯處②寒流流經(jīng)中低緯度海區(qū)③暖流流經(jīng)中高緯度海區(qū)洋流對海洋污染的影響有利影響：洋流還可以把近海的污染物質攜帶到其他海域，有利于污染物的擴散，加快了凈化速度。不利影響：其他海域也可能因此受到污染，使污染范圍擴大。紐芬蘭漁場的形成與衰落紐芬蘭島位于北美大陸的東海岸。紐芬蘭島附近海域因寒暖流交匯形成世界著名漁場。早在16世紀，這里鱈魚群非常密集，人們甚至用“可以踩著鱈魚背在海面上行走”來形容。紐芬蘭漁場也被譽為“大西洋的巨大金礦”。經(jīng)過幾個世紀的開發(fā)，特別是20世紀50年代過度捕撈之后，紐芬蘭漁場的魚群數(shù)量急劇下降。1992年，加拿大政府嚴令禁止捕撈鱈魚，以保護海洋生態(tài)。課堂小結海域波浪能資源豐富程度通常用波能流密度表示，波能流密度數(shù)值越大，波浪能資源越豐富。下圖為幾內亞灣及鄰近海域1979—2020年的年均波能流密度等值線空間分布圖。據(jù)此完成下面小題。1.下列月份中，圖示北半球海區(qū)波浪能資源最豐富的是（

）A.1月 B.4月C.7月 D.10月2.導致圖中虛線框內等值線向海洋方向凸出的主要因素是（

）A.大氣環(huán)流 B.海灣形態(tài)C.陸地徑流 D.島嶼分布CD讀潮汐電站剖面示意圖（下圖），完成下面小題。3.若H表示潮汐發(fā)生時大壩兩側的水位差，當H在一個月內最大時，這一天可能是農歷（

）A.初八 B.十六C.廿一 D.廿八4.若水位二是位于大壩靠大陸一側的水位，當H增大時，下列說法正確的是（

）A.此時段內當?shù)睾┯斡颈容^安全 B.是鹽田灌水的最佳時期C.是漁民拾貝的最佳時期 D.此時段海洋船舶靠港的速度相對較快BC5.推測白令海峽常年性海流的流向及北冰洋海水水位、海水性質（

）A.由南向北，北冰洋水位低鹽度高 B.由南向北，北冰洋水位低密度大C.由北向南，北冰洋水位高密度大 D.由北向南，北冰洋水位高溫度高6.結合圖文說明白令海海冰范圍變化帶來的影響（

）A.海冰面積減少，海水結冰析鹽現(xiàn)象減弱 B.海面反射太陽輻射多，增加海面長波輻射C.極地東風更干燥，抑制白令海水汽蒸發(fā) D.結冰析鹽使海水密度增加，海水下沉減弱7.對于M處?！獨庾饔梅治稣_的是（

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