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在語文學(xué)習(xí)的小天地里,詞語搭配和動詞運(yùn)用就像給句子搭建“魔法積木”——選對了伙伴,句子會變得通順又生動!這組練習(xí)題專為二年級小朋友設(shè)計,能幫你鞏固這兩項小技能,快來挑戰(zhàn)吧~一、詞語搭配小課堂(附練習(xí)題)詞語搭配就像給事物“穿合適的衣服”:有的詞要和形容詞做朋友(描述事物的樣子、顏色),有的要和副詞做朋友(說明動作的狀態(tài)),還有的要和量詞做朋友(表示事物的數(shù)量)。我們一起來看看吧~(一)形容詞+名詞(給事物“畫樣子”)例:(紅紅)的蘋果(彎彎)的小路練習(xí)題:1.()的太陽()的月亮2.()的小河()的石頭3.()的草地()的花朵(二)副詞+動詞(給動作“加狀態(tài)”)例:(飛快)地跑(認(rèn)真)地寫字練習(xí)題:4.()地跑步()地畫畫5.()地讀書()地微笑6.()地唱歌()地走路(三)量詞+名詞(給事物“數(shù)數(shù)量”)例:一(片)樹葉一(條)小船練習(xí)題:7.一()雨傘一()小鳥8.一()桌子一()牛奶9.一()鉛筆一()古詩二、動詞填空小天地(附練習(xí)題)動詞是句子里的“小馬達(dá)”,能表示動作或狀態(tài)~我們要給名詞找“對脾氣”的動詞,比如“(背)書包”“(做)作業(yè)”。試試從生活經(jīng)驗里找靈感吧!練習(xí)題:1.()籃球()故事2.()衣服()窗戶3.()書包()作業(yè)4.()風(fēng)箏()電話5.()鋼琴()圖畫小提示(做完可以這樣檢查哦~)1.詞語搭配:把填的詞和后面的名詞/動詞連起來讀,比如“(藍(lán)藍(lán))的天空”,讀著順不順?2.動詞填空:想想生活中怎么做這件事,比如“(打)籃球”是我們常做的動作,就很合適~(參考答案可根據(jù)教學(xué)需求補(bǔ)充,建議小朋友做完后和老師、家長一起核對哦~)參考答案示例(供參考,可根據(jù)課堂重點調(diào)整):詞語搭配部分1.(紅紅)的太陽(圓圓)的月亮2.(清清)的小河(硬硬)的石頭3.(綠綠)的草地(香香)的花朵4.(飛快)地跑步(認(rèn)真)地畫畫5.(大聲)地讀書(甜甜)地微笑6.(快樂)地唱歌(慢慢)地走路7.一(把)雨傘一(只)小鳥8.一(張)桌子一(杯)牛奶9.一(支)鉛筆一(首)古詩動詞填空部分1.(打)籃球(講)故事2.(洗)衣服
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