2/2收集整理，僅供參考2024年重慶公共運輸職業(yè)學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D2.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學校舉辦者C.教育部D.學?！敬鸢浮浚篈3.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.研究生團學組織和班級組織C.講座報告D.導師引導【答案】：A4.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】：C5.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B(yǎng).受到表揚C.德育加分D.提前解除處分【答案】：D6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.生理、學業(yè)、品德C.身體、心理、學業(yè)D.心理、生理、學業(yè)【答案】：A7.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.切撥曼C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C8.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.合理，有助于促進學生自主學習C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：A10.大學教師的能力包括（）。A.學術(shù)能力與管理能力B.一般能力與教育能力C.學術(shù)能力與語言表達能力D.智力因素與非智力因素【答案】：B11.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：B12.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調(diào)整B.具體學科建設(shè)項目的實施C.重點發(fā)展學科的確定D.學科建設(shè)的立項論證【答案】：B13.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注提升階段【答案】：A14.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育和學術(shù)B.學術(shù)C.科研D.受教育【答案】：D15.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.委托培養(yǎng)B.技術(shù)咨詢C.推廣教育D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓【答案】：B16.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃姆斯B.阿特金森C.埃利奧特D.皮特里差【答案】：A17.教師的基本道德要求是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.廉潔從教C.服務社會D.愛國守法【答案】：D18.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領(lǐng)導按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)B.校長辦事積極果斷，工作能力強C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)【答案】：B19.幼兒園適齡幼兒一般為A.4周歲至6周歲B.3周歲至7周歲C.3周歲至6周歲D.3周歲至8周歲【答案】：C20.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.安排任課教師B.編排課程表C.教學實習D.學生成績評定【答案】：B21.科學技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產(chǎn)勞動B.科學實驗C.學校教育D.社會生活【答案】：C22.布魯納的認知學習觀認為學習的實質(zhì)是（）。A.主動地形成認知結(jié)構(gòu)B.頓悟過程C.主體內(nèi)部構(gòu)造完形D.刺激與反應形成聯(lián)結(jié)【答案】：A23.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色實踐C.角色認同D.角色認知【答案】：C24.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.提問技術(shù)B.自我表露的技術(shù)C.澄清技術(shù)D.簡述語意技術(shù)【答案】：B25.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.連鎖學習B.概念學習C.刺激一反應學習D.信號學習【答案】：C26.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.遠景性內(nèi)部動機B.近景性外部動機C.遠景性外部動機D.近景性內(nèi)部動機【答案】：A27.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.4~5B.1~2C.2~3D.3~4【答案】：C28.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：C29.（）是包括幼兒教育機構(gòu)、學校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.現(xiàn)代學制B.壬成學制C.雙軌學制D.分支學制【答案】：A30.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是（）。A.擇優(yōu)選聘B.自主選擇C.平等自愿D.崗位需要【答案】：C31.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國職業(yè)教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》【答案】：D32.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.內(nèi)在動機B.自我實現(xiàn)C.自我強化D.自我效能感【答案】：D33.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.理解B.形成表征C.學習遷移D.操作【答案】：C34.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.勞動B.社會分工C.階級統(tǒng)治D.社會關(guān)系【答案】：B35.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.手段--目的分析法B.算法式策略C.逆推法D.爬山法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.學術(shù)研究者B.學生領(lǐng)導者C.心理輔導者D.社會服務者【答案】：AD37.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.市場化C.網(wǎng)絡化D.大眾化【答案】：ABCD38.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.學習者B.條件C.行為D.程度E.因果【答案】：ABCD39.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務【答案】：ABD40.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.上課忘關(guān)手機B.不按時就寢C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】：ABCD41.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.自我認識從消極方面入手B.好勝心過于強烈C.思想偏激D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：BCD42.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.遷移階段B.注意定向階段C.練習和強化階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD43.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.多樣性C.職業(yè)性D.針對性【答案】：ABC44.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.公開招聘B.擇優(yōu)聘用C.合同管理D.平等競爭E.按需設(shè)崗【答案】：BCE45.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.要懂得謙讓，學會寬容D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：BD46.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.專門性與高深性B.服務性與倫理性C.教育性與組織性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD47.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.比較與分析B.發(fā)現(xiàn)與提煉C.抽象與概括D.分析與綜合【答案】：ACD48.遵紀守法包括（）。A.要提高對我國法律的認識B.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行C.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益D.遵守職業(yè)紀律【答案】：AB49.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復雜性B.長效性C.獨立性D.示范性【答案】：ABCD50.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：AD51.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質(zhì)是（）。A.異質(zhì)性、治療性B.同質(zhì)性、發(fā)展性C.結(jié)構(gòu)式、封閉式D.非結(jié)構(gòu)式、開放式【答案】：BC52.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.學而時習之C.項出自老子《道德經(jīng)》。D.學而不厭，誨人不倦E.敏而好學，不恥下問【答案】：BDE53.韋納將人們歸