2025年兒童文學(xué)教程試題及答案

一、單項選擇題1.以下哪部作品不屬于童話？A.《綠野仙蹤》B.《夏洛的網(wǎng)》C.《小王子》D.《草房子》2.兒童詩的特點不包括以下哪一項？A.語言簡潔B.富有韻律C.情感細(xì)膩D.篇幅冗長3.以下哪位是中國著名的兒童文學(xué)作家？A.安徒生B.曹文軒C.馬克·吐溫D.王爾德4.兒童文學(xué)的三大母題不包括？A.愛的母題B.頑童的母題C.自然的母題D.歷史的母題5.以下哪部作品是兒童小說？A.《神筆馬良》B.《小豬唏哩呼?！稢.《拇指姑娘》D.《寶葫蘆的秘密》6.兒童文學(xué)作品的主題應(yīng)該具有？A.深刻性B.趣味性C.教育性D.以上都是7.以下哪種體裁的兒童文學(xué)作品最適合培養(yǎng)孩子的想象力？A.兒童詩B.童話C.兒童小說D.寓言8.中國第一部創(chuàng)作童話集是？A.《稻草人》B.《大林和小林》C.《寶葫蘆的秘密》D.《神筆馬良》9.兒童文學(xué)作品的語言應(yīng)該？A.生動形象B.通俗易懂C.富有童趣D.以上都是10.以下哪位作家的作品以動物為主角？A.鄭淵潔B.楊紅櫻C.沈石溪D.秦文君答案：1.D2.D3.B4.D5.D6.D7.B8.A9.D10.C二、多項選擇題1.以下屬于兒童文學(xué)常見體裁的有？A.童話B.兒童詩C.兒童小說D.寓言2.兒童文學(xué)的功能包括？A.教育功能B.審美功能C.娛樂功能D.認(rèn)知功能3.以下哪些作品是安徒生的童話？A.《賣火柴的小女孩》B.《丑小鴨》C.《白雪公主》D.《皇帝的新裝》4.兒童小說的分類可以有？A.成長小說B.校園小說C.科幻小說D.歷史小說5.兒童詩的表現(xiàn)形式有？A.自由詩B.散文詩C.抒情詩D.敘事詩6.以下哪些是中國兒童文學(xué)的代表作家？A.冰心B.葉圣陶C.張?zhí)煲鞤.孫幼軍7.童話的表現(xiàn)手法有？A.夸張B.擬人C.象征D.幻想8.兒童文學(xué)作品的選材應(yīng)該？A.貼近兒童生活B.具有時代感C.富有教育意義D.充滿奇幻色彩9.以下哪些作品屬于成長小說？A.《青銅葵花》B.《男生賈里》C.《女生賈梅》D.《草房子》10.兒童文學(xué)的讀者對象包括？A.幼兒B.兒童C.少年D.青年答案：1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC三、判斷題1.兒童文學(xué)只是給兒童看的，和成人無關(guān)。（×）2.童話中的人物都是虛構(gòu)的，沒有現(xiàn)實原型。（×）3.兒童詩不需要押韻。（×）4.兒童小說只能寫現(xiàn)實生活中的故事。（×）5.寓言的篇幅一般都比較短小。（√）6.兒童文學(xué)作品的主題越深刻越好。（×）7.中國兒童文學(xué)是從古代就開始有了明確的分類。（×）8.兒童文學(xué)作品的語言只要通順就行，不需要有特色。（×）9.成長小說主要關(guān)注兒童的身體成長。（×）10.兒童文學(xué)作品都具有很強的教育性，所以不需要有娛樂性。（×）四、簡答題1.簡述兒童文學(xué)的教育功能體現(xiàn)在哪些方面？兒童文學(xué)的教育功能體現(xiàn)在品德教育上，如通過故事讓孩子懂得善良、勇敢等品質(zhì)的重要性；還體現(xiàn)在知識傳授方面，以有趣的方式幫助孩子了解自然、社會等知識；同時能培養(yǎng)孩子的審美能力，提升他們對美的感知和理解，促進(jìn)其全面發(fā)展。2.舉例說明童話中夸張手法的作用。比如《巨人的花園》中巨人的花園變化夸張，冬天永遠(yuǎn)不離開?？鋸埵址芡怀鍪挛锾攸c，像這里突出巨人自私導(dǎo)致花園荒蕪，吸引孩子注意力，增強故事趣味性，讓孩子更深刻理解主題，感受分享的快樂。3.兒童小說與成人小說有哪些不同？兒童小說主人公多是兒童，情節(jié)簡單易懂，語言富有童趣，主題圍繞兒童成長、生活等；成人小說人物復(fù)雜，情節(jié)曲折，語言更成熟，主題多涉及成人世界的情感、社會等，更具深度和復(fù)雜性。4.談?wù)剝和娫谂囵B(yǎng)兒童語言能力方面的作用。兒童詩語言簡潔、富有韻律，能讓孩子感受語言節(jié)奏，積累詞匯；其生動形象的表達(dá)可拓寬孩子語言運用思路，激發(fā)想象力，促使孩子模仿創(chuàng)作，提升語言表達(dá)和創(chuàng)新能力。五、討論題1.有人認(rèn)為兒童文學(xué)作品應(yīng)該多一些現(xiàn)實題材，少一些奇幻題材，你怎么看？現(xiàn)實題材能讓孩子更好地了解真實世界，培養(yǎng)解決實際問題的能力。奇幻題材則可激發(fā)孩子想象力與創(chuàng)造力，滿足他們對未知的好奇。兩者都不可或缺，應(yīng)相互結(jié)合，讓孩子既能立足現(xiàn)實，又能擁有奇幻的精神世界，全面發(fā)展。2.如何引導(dǎo)兒童正確閱讀兒童文學(xué)作品？家長和老師要以身作則，與孩子共同閱讀討論，分享感受；根據(jù)孩子年齡和興趣推薦合適作品；引導(dǎo)孩子思考作品中的內(nèi)容，鼓勵提問質(zhì)疑，培養(yǎng)批判性思維，讓孩子在閱讀中獲得樂趣與成長。3.兒童文學(xué)作品中的反派角色對兒童成長有什么影響？反派角色能讓孩子認(rèn)識到人性的復(fù)雜，明白善惡之分；可以鍛煉孩子辨別是非的能力，增強面對不良行為的抵抗力；但要引導(dǎo)孩子正確看待反派，避免產(chǎn)生恐懼或不良模仿，從反面角色中吸取教訓(xùn)，促進(jìn)道德觀念的形成。4.現(xiàn)在很多兒童文學(xué)作品被改編成影視作品，這對兒童文學(xué)的發(fā)展有什么影響？改編成影視作品能擴(kuò)大兒童文學(xué)