英語語法體系中，現(xiàn)在分詞作為非謂語動詞的重要成員，兼具動詞的動態(tài)特征與形容詞、副詞的句法功能，在句子構建與語義表達中發(fā)揮著獨特作用。掌握其語法規(guī)則與運用邏輯，既能提升句子表達的豐富性，也能助力精準理解復雜文本。本文將系統(tǒng)解析現(xiàn)在分詞的核心語法要點，并通過專項訓練鞏固應用能力。一、現(xiàn)在分詞的基本概念與形式現(xiàn)在分詞由動詞原形+ing構成（規(guī)則動詞直接加，如*work→working*；以不發(fā)音*e*結尾去*e*加，如*make→making*；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加，如*run→running*）。從語義邏輯看，現(xiàn)在分詞體現(xiàn)主動關系（與所修飾/關聯(lián)的名詞/代詞存在邏輯主謂關系）與進行時態(tài)（動作正在發(fā)生或持續(xù)的狀態(tài)）。二、現(xiàn)在分詞的語法功能1.作定語前置定語：單個現(xiàn)在分詞置于名詞前，表“正在…的”“具有…特征的”。例如：a*barking*dog（一只正在叫的狗）；an*interesting*book（一本有趣的書，隱含“書讓人覺得有趣”的主動邏輯）。后置定語：現(xiàn)在分詞短語置于名詞后，相當于省略了“*which/thatis+現(xiàn)在分詞*”的定語從句，表動作正在進行或與名詞存在邏輯主謂關系。例如：*Thegirlsingingintheclassroom*ismysister.（=Thegirlwhoissingingintheclassroom…）2.作狀語現(xiàn)在分詞作狀語時，其邏輯主語需與句子主語一致，可表時間、原因、條件、伴隨、結果等：時間狀語：相當于*when*引導的從句，常與*when,while*等連詞連用（也可省略）。例如：*Walkinginthepark*,shemetanoldfriend.（=Whenshewaswalkinginthepark…）原因狀語：相當于*because*引導的從句，表動作發(fā)生的原因。例如：*Notknowinghisaddress*,Icouldn'tgetintouchwithhim.（=BecauseIdidn'tknowhisaddress…）伴隨/方式狀語：表與主句動作同時發(fā)生的伴隨動作或方式。例如：Hesatatthedesk,*readinganewspaper*.（他坐在桌前，讀著報紙）結果狀語：表主句動作引發(fā)的自然結果，常置于句末。例如：*Thefirelastedawholenight,leavingnothingvaluable*.（大火燒了一整夜，沒留下任何值錢的東西）3.作補足語現(xiàn)在分詞可作賓語補足語（常用于感官動詞如*see,hear,watch*，或使役動詞如*keep,leave*等后），表賓語正在進行的動作：例：Isawher*dancing*inthehall.（我看見她正在大廳跳舞）；*Keepthefireburning*.（讓火一直燒著）4.作表語現(xiàn)在分詞作表語時，說明主語的特征或狀態(tài)（主語可為物、人或抽象概念）。例如：*Theplayisboring*.（戲劇很無聊，“無聊”是戲劇的特征）；*Theactorischarming*.（演員很迷人，“迷人”是演員的狀態(tài)）。需注意與動名詞作表語的區(qū)別：動名詞表主語的內(nèi)容（如*Myjobisteaching*.教學是工作的內(nèi)容），現(xiàn)在分詞表特征/狀態(tài)。三、現(xiàn)在分詞的時態(tài)與語態(tài)現(xiàn)在分詞有一般式（doing）、完成式（havingdone）、被動式（beingdone）、完成被動式（havingbeendone），需根據(jù)動作與謂語動作的時間先后、邏輯關系選擇：一般式（doing）：動作與謂語動作同時或幾乎同時發(fā)生，且表主動。例：*Hearing*thenews,sheburstintotears.（“聽”與“哭”幾乎同時）。完成式（havingdone）：動作先于謂語動作發(fā)生，表主動。例：*Havingfinished*hiswork,hewenthome.（“完成工作”在“回家”之前）。被動式（beingdone）：動作正在被進行，表被動。例：*Thehousebeingbuiltoverthere*isourlibrary.（“正在建的房子”）。完成被動式（havingbeendone）：動作先于謂語且被動，常作狀語（作定語時少用）。例：*Havingbeentold*manytimes,hestillmadethesamemistake.（“被告訴”在“犯錯”之前）。四、現(xiàn)在分詞與易混結構的區(qū)別1.與過去分詞的區(qū)別語義邏輯：現(xiàn)在分詞表主動、進行；過去分詞表被動、完成。例：a*falling*leaf（落葉，葉子主動下落、進行態(tài)）；a*fallen*leaf（落葉，葉子已落下、完成態(tài)）。表語區(qū)分：現(xiàn)在分詞作表語表主語的特征（如*Themovieisexciting*.電影令人興奮）；過去分詞作表語表主語的狀態(tài)（如*Iamexcited*.我感到興奮）。2.與動名詞的區(qū)別詞性：動名詞是名詞性（可作主語、賓語、表語、定語，表“…的行為”）；現(xiàn)在分詞是形容詞/副詞性（作定語、狀語、補足語、表語，表“…的狀態(tài)/動作”）。表語區(qū)分：*Myhobbyisreading*.（動名詞，表“閱讀是愛好的內(nèi)容”）；*Thestoryistouching*.（現(xiàn)在分詞，表“故事令人感動的特征”）。五、現(xiàn)在分詞專項訓練（一）選擇題（每題1.5分，共15分）1.Theman______atthedoorismybrother.A.standB.stoodC.standingD.tostand2.______thenews,hejumpedwithjoy.A.HearingB.HeardC.HavingheardD.Tohear3.Ifoundthelittlegirl______inthecorner.A.cryB.cryingC.tocryD.cried4.Thebuilding______nowwillbeahospital.A.builtB.beingbuiltC.tobebuiltD.build5.______hishomework,hewentouttoplay.A.FinishingB.HavingfinishedC.FinishedD.Tofinish6.The______speechmadeusall______.A.boring;boredB.bored;boringC.boring;boringD.bored;bored7.______bythebeautifulscenery,thevisitorsforgotthetime.A.AttractingB.AttractedC.BeingattractedD.Havingattracted8.Theproblem______nowisveryimportant.A.discussingB.beingdiscussedC.discussedD.todiscuss9.Shesatthere,______anovel.A.readB.toreadC.readingD.readed10.______fromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.Havingseen（二）填空題（用所給動詞的適當形式填空，每題2分，共20分）1.______(walk)inthestreet,Imetmyoldteacher.2.Thegirl______(sing)inthenextroomismycousin.3.Isawhim______(play)basketballwhenIpassedby.4.______(notknow)hisphonenumber,Icouldn'tcallhim.5.Thefirelastedhours,______(leave)nothingbehind.6.______(finish)histask,hefeltveryrelaxed.7.Thehouse______(build)nowisournewlab.8.______(tell)manytimes,hestilldoesn'tunderstand.9.Thefilmisso______(excite)thatwealllikeit.10.Theactivity______(organize)byourschoolisverymeaningful.（三）改寫句子（將下列句子改寫為含現(xiàn)在分詞的結構，每題3分，共15分）1.Whenshewaswalkinginthepark,shesawabird.→____________________,shesawabird.2.Becausehedidn'tknowhowtodoit,heaskedforhelp.→____________________,heaskedforhelp.3.Theboywhoisplayingfootballismyclassmate.→Theboy______ismyclassmate.4.Ifoundthatshewascryingintheroom.→Ifound______intheroom.5.Thestormlastedallnightanditleftthevillageinruins.→Thestormlastedallnight,______thevillageinruins.六、參考答案與解析（一）選擇題答案1.C（現(xiàn)在分詞*standing*作后置定語，表“正在站在門口的男人”，邏輯主語*man*與*stand*為主動關系，且動作正在進行）。2.A（現(xiàn)在分詞*Hearing*作時間狀語，邏輯主語*he*與*hear*為主動關系，且動作與*jumped*幾乎同時）。3.B（現(xiàn)在分詞*crying*作賓語補足語，*seesbdoing*表“看見某人正在做”）。4.B（現(xiàn)在分詞被動式*beingbuilt*作定語，表“正在被建的樓”，*now*提示動作正在進行，且*building*與*build*為被動關系）。5.B（現(xiàn)在分詞完成式*Havingfinished*作狀語，表“完成作業(yè)”先于“出去玩”，主動關系）。6.A（*boring*為現(xiàn)在分詞作定語，表“令人無聊的演講”；*bored*為過去分詞作表語，表“我們感到無聊”）。7.B（過去分詞*Attracted*作原因狀語，邏輯主語*visitors*與*attract*為被動關系，“被美景吸引”）。8.B（現(xiàn)在分詞被動式*beingdiscussed*作定語，表“正在被討論的問題”，*now*提示進行時，被動關系）。9.C（現(xiàn)在分詞*reading*作伴隨狀語，表“她坐在那，讀著小說”，主動關系）。10.B（過去分詞*Seen*作狀語，邏輯主語*city*與*see*為被動關系，“從山頂看，城市很美”）。（二）填空題答案與解析1.Walking（現(xiàn)在分詞作時間狀語，邏輯主語*I*與*walk*為主動關系，動作與*met*同時）。2.singing（現(xiàn)在分詞作后置定語，*girl*與*sing*為主動關系，動作正在進行）。3.playing（現(xiàn)在分詞作賓語補足語，*seesbdoing*表“看見正在做”）。4.Notknowing（現(xiàn)在分詞否定式作原因狀語，邏輯主語*I*與*know*為主動關系，否定式在分詞前加*not*）。5.leaving（現(xiàn)在分詞作結果狀語，表“大火導致的結果”，主動關系）。6.Havingfinished（現(xiàn)在分詞完成