《屈原列傳》素材運用議論文寫作學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.梳理《屈原列傳》中屈原的主要事跡，提煉其精神品質(zhì)，建立素材庫；2.掌握將課文素材運用到議論文寫作中的方法技巧；3.能夠結(jié)合具體作文題目，靈活運用屈原素材進行論證，寫出邏輯清晰、內(nèi)容充實的議論文段落。一、素材收集欄——屈原事跡與精神品質(zhì)梳理請結(jié)合《屈原列傳》原文，完成下表，全面梳理屈原的事跡及所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。序號主要事跡原文依據(jù)（摘錄關(guān)鍵語句）體現(xiàn)的精神品質(zhì)1出身顯貴，才華橫溢，深得懷王信任"屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。"天賦異稟、能力出眾、肩負(fù)重任的責(zé)任感2遭上官大夫讒言陷害，被懷王疏遠(yuǎn)"上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：'王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰以為"非我莫能為"也。'王怒而疏屈平。"堅守原則、不與小人同流合污的正直品格3心懷楚國，憂國憂民，多次勸諫懷王"屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。""懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。"憂國憂民、忠君愛國、敢于直言進諫的擔(dān)當(dāng)4創(chuàng)作《離騷》，抒發(fā)情懷"《離騷》者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。"堅守理想、宣泄悲憤、以文載道的情懷與才華5楚國郢都被破后，投江自盡"屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：'子非三閭大夫歟？何故而至此？'屈原曰：'舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。'……乃作《懷沙》之賦。于是懷石，遂自投汨羅以死。"寧死不屈、堅守節(jié)操、不與世俗同流合污的崇高氣節(jié)二、方法指導(dǎo)——課文素材議論文運用技巧將《屈原列傳》素材運用到議論文中，需掌握以下四種核心方法，靈活結(jié)合論點進行論證。1.定向轉(zhuǎn)述法：緊扣論點，裁剪素材根據(jù)議論文的中心論點，有針對性地選擇屈原事跡中的關(guān)鍵信息進行轉(zhuǎn)述，舍棄與論點無關(guān)的細(xì)節(jié)，使素材為論點服務(wù)。例如，若論點為“堅守節(jié)操，不為世俗所染”，則重點轉(zhuǎn)述屈原“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”以及投江自盡的事跡，突出其堅守氣節(jié)的表現(xiàn)；若論點為“忠言逆耳利于行”，則重點轉(zhuǎn)述屈原勸諫懷王卻被疏遠(yuǎn)，最終楚國衰敗的事跡，強調(diào)不聽忠言的危害。2.因果分析法：探究緣由，深化論證在引用屈原事跡后，分析事跡發(fā)生的原因或產(chǎn)生的結(jié)果，將素材與論點緊密聯(lián)系起來，增強論證的深度。如：屈原之所以能在舉世混濁的環(huán)境中堅守自我，是因為他心中懷揣著對楚國的赤誠熱愛和對理想的執(zhí)著追求，這種深入骨髓的堅守，讓他即便被疏遠(yuǎn)、流放，也絕不向奸佞小人低頭，最終用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的崇高氣節(jié)。3.對比論證法：正反對比，突出觀點將屈原的事跡與其他人物（或不同做法）進行對比，通過對比突出論點的正確性?？梢允乔c楚國奸佞小人（如上官大夫、令尹子蘭）的對比，也可以是屈原與其他堅守節(jié)操或隨波逐流人物的對比。例如：與上官大夫的爭寵害能、子蘭的諂媚誤國不同，屈原始終堅守正道直行，竭忠盡智侍奉懷王。正是這種截然不同的品格，讓屈原名垂青史，而那些奸佞之輩則被永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上，這充分證明了堅守正直品格的重要性。4.引申拓展法：由點及面，升華主題在運用屈原素材論證具體論點的基礎(chǔ)上，進行引申拓展，將其上升到更廣泛的層面，如民族精神、時代意義等，使文章主題得到升華。例如：屈原堅守節(jié)操、愛國憂民的精神，不僅是他個人品格的體現(xiàn)，更成為了中華民族精神寶庫中的重要財富。在當(dāng)今時代，我們依然需要這種堅守初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，以?yīng)對各種挑戰(zhàn)，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。三、實戰(zhàn)演練——素材運用寫作訓(xùn)練（一）補充主體段——完善論證過程請根據(jù)以下作文題目和給出的論點，結(jié)合《屈原列傳》素材，補充完整議論文主體段，要求運用至少兩種上述方法技巧。作文題目：以“堅守”為話題寫一篇議論文論點：堅守節(jié)操，是人生路上最珍貴的品質(zhì)。主體段開頭：堅守節(jié)操，是人生路上最珍貴的品質(zhì)。古往今來，無數(shù)仁人志士用自己的行動詮釋著堅守的意義，屈原便是其中的典范。請補充下文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）撰寫主體段——獨立論證觀點請從以下兩個作文題目中任選一個，確定論點后，運用《屈原列傳》素材寫一段不少于200字的議論文主體段，要求論點明確，論證充分，素材運用恰當(dāng)。題目：論愛國題目：正直與人生（三）片段升格——優(yōu)化素材運用以下是一位同學(xué)運用《屈原列傳》素材寫的議論文片段，存在素材轉(zhuǎn)述過于冗長、論證不夠深入等問題。請結(jié)合上述方法技巧，對該片段進行升格修改，使其論證更充分、邏輯更清晰。原片段：屈原是楚國人，和楚王同姓，做過左徒。他很有才華，懷王很信任他。后來上官大夫陷害他，懷王就疏遠(yuǎn)了他。屈原很傷心，寫了《離騷》。后來楚國郢都被攻破了，屈原投江死了。屈原很堅守節(jié)操，值得我們學(xué)習(xí)。升格修改：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、素材拓展欄——屈原精神的當(dāng)代回響屈原的精神不僅影響了古代文人墨客，在當(dāng)代也有許多人和事體現(xiàn)了屈原式的堅守與擔(dān)當(dāng)。請結(jié)合生活實際或社會熱點，列舉12個體現(xiàn)屈原精神的當(dāng)代事例，并簡要分析其與屈原精神的聯(lián)系。事例1：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________事例2：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、參考答案（一）補充主體段參考答案堅守節(jié)操，是人生路上最珍貴的品質(zhì)。古往今來，無數(shù)仁人志士用自己的行動詮釋著堅守的意義，屈原便是其中的典范。當(dāng)楚國朝堂被奸佞小人充斥，上官大夫爭寵害能、令尹子蘭諂媚誤國時，屈原始終堅守“正道直行”的節(jié)操，即便被懷王疏遠(yuǎn)、流放，也絕不與世俗同流合污。他“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的吶喊，正是對堅守節(jié)操最生動的詮釋。（定向轉(zhuǎn)述法）之所以屈原能在如此艱難的處境中堅守自我，是因為他心中懷揣著對楚國的赤誠熱愛和對理想的執(zhí)著追求，這種深入骨髓的堅守，讓他即便面臨國破家亡的絕境，也選擇以投江自盡的方式捍衛(wèi)自己的節(jié)操，而非茍且偷生。（因果分析法）與那些為了一己私利而背棄原則的奸佞之輩相比，屈原的堅守如同一盞明燈，照亮了后世仁人志士的前行之路，也讓我們深刻認(rèn)識到，堅守節(jié)操是一個人最珍貴的精神底色。（二）撰寫主體段參考答案選題目1：論愛國愛國，是深植于靈魂深處的赤誠與擔(dān)當(dāng)，屈原用一生詮釋了何為真正的愛國。作為楚之同姓，屈原“博聞強志，明于治亂”，入則與懷王圖議國事，出則接遇諸侯，將自己的才華毫無保留地奉獻(xiàn)給楚國的發(fā)展。當(dāng)懷王被讒言蒙蔽，疏遠(yuǎn)忠良，屈原“疾王聽之不聰，讒諂之蔽明”，即便身處逆境，也始終心懷楚國，憂心忡忡。他創(chuàng)作《離騷》，“蓋自怨生也”，字里行間滿是對楚國命運的關(guān)切和對懷王的勸諫。即便在楚國郢都被攻破，家國淪喪之際，他也不愿離開故土，最終懷石投江，用生命踐行了對楚國的忠誠。屈原的愛國，不是空洞的口號，而是融入血脈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這種深沉的愛國情懷，跨越千年依然激勵著后人，讓我們明白愛國就要為國家的興衰榮辱挺身而出，矢志不渝。選題目2：正直與人生正直是人生的基石，擁有正直品格的人，才能在紛繁復(fù)雜的世界中堅守自我，屈原的人生便是最好的證明。屈原身居左徒之位時，面對上官大夫的惡意搶奪憲令草稿，他堅決拒絕，不與小人同流合污。即便因此遭到讒言陷害，被懷王疏遠(yuǎn)，他也始終保持著“方正不容”的正直品格，從未為了迎合權(quán)貴而改變自己的原則。正是這份正直，讓他在“舉世混濁”的環(huán)境中依然能夠保持清醒，堅守“正道直行”的人生信條。雖然屈原的正直讓他遭遇了人生的坎坷與不幸，但也正是這份正直，讓他贏得了后世的敬仰與傳頌，名垂青史。反觀那些奸佞小人，雖一時得勢，卻因喪失正直品格而被永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上。由此可見，正直雖可能讓人經(jīng)歷風(fēng)雨，但終將成就璀璨的人生。（三）片段升格參考答案屈原用一生堅守詮釋了何為崇高節(jié)操。作為楚之同姓、懷王左徒，他本可與上官大夫等奸佞小人同流合污，換取仕途安穩(wěn)，但他卻堅守“正道直行”的原則，面對憲令草稿的搶奪斷然拒絕，即便遭讒言陷害被懷王疏遠(yuǎn)也絕不妥協(xié)。（定向轉(zhuǎn)述法）當(dāng)楚國郢都被破，家國淪喪，他懷揣著對楚國的赤誠與對節(jié)操的堅守，發(fā)出“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的慨嘆，最終懷石投江，以生命捍衛(wèi)了自己的精神底線。（因果分析法）屈原的堅守，不僅是個人品格的彰顯，更成為中華民族精神的重要符號，激勵著后世無數(shù)仁人志士在困境中堅守本心，不為世俗所染。（四）素材拓展欄參考答案事例1：“時代楷?！睆埞鹈贰埞鹈沸ｉL扎根貧困山區(qū)數(shù)十年，致