新人教版必修一Unit4知識(shí)點(diǎn)歸納Unit

4NaturalDisastersPartoneVocabulary1.rescue

n.&vt.營(yíng)救；救援e/gotosb.’srescue

來(lái)/去救助某人rescueteam/workers

救援隊(duì)/人員rescue…from…

把……從……中解救出來(lái)

2.damagevt.損害；破壞

n.損壞；損失do/causedamageto…

對(duì)……造成損害/破壞3.

affectvt.影響；（疾?。┣忠u；深深打動(dòng)affect=haveaneffecton影響4.ruinn.&vt.破壞；毀壞inruins嚴(yán)重受損；破敗不堪go/etoruin

滅亡；荒廢

5.

shockn.震驚；令人震驚的事；休克

vt.

（使）震驚inshock震驚；吃驚in

a

stateofshock

驚魂未定beshockedtodosth.對(duì)做某事感到震驚6.trapvt.使落入陷阱；使陷入圈套

n.險(xiǎn)境；陷阱betrappedin被困在……中，陷在……中trapsb.intodoingsth.陷害/誘騙某人做某人7.bury

vt.埋葬；安葬buryoneselfin=beburiedin

埋頭于；專(zhuān)心于8.breathevi.&vt.呼吸breath

n.呼吸outofbreathe

氣喘吁吁地holdone’sbreath屏住呼吸9.supplyn.供應(yīng)（量）；補(bǔ)給；[pl.]補(bǔ)給品

vt.供應(yīng)；供給supplysth.tosb.=supplysb.withsth.給某人提供某物10.survivevi.生存；存活

vt.幸存；艱難度過(guò)

surviveonsth.=liveonsth.靠……存活11.calmadj.鎮(zhèn)靜的；沉著的

vt.使平靜；使鎮(zhèn)靜

calmdown冷靜下來(lái)keepcalm

保持冷靜12.

aid

n.援助；幫助；救援物資

vi.&vt.(formal)幫助；援助firstaid急救

withtheaidof=withsb’said

在某人的幫助下13.sweepvt.&vi.(swept,swept)打掃；清掃

sweepaway消滅；徹底消除sweepover

突然襲來(lái)14.

strike

vi.&vt.

(struck,

struck/stricken)侵襲；突擊；擊打n.罷工；罷課；襲擊

beonstrike在罷工itstrikesb.that…

某人突然想到……15.deliver

vt.&vi.遞送；傳達(dá)vt.發(fā)表

be

deliveredof=givebirthto

生產(chǎn)；分娩deliveraspeech發(fā)表演講16.

length

n.長(zhǎng)；長(zhǎng)度inlength

在長(zhǎng)度上atarm'slength

在伸手可及處；保持一定距離地ParttwoGrammar定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句（AttributiveClauses）在句中做定語(yǔ)，修飾一個(gè)名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語(yǔ)從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞（關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）引出。關(guān)系代詞有：who,whom,whose,that,which等。關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或表語(yǔ)等成分。關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱(chēng)和數(shù)要和先行詞保持一致。1）who,whom,that這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中所起作用如下：Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他就是想見(jiàn)你的人嗎？（who/that在從句中做主語(yǔ)）Heisthemanwhom/thatImetyesterday.他就是我昨天遇見(jiàn)的那個(gè)人。（whom/that在從句中作賓語(yǔ)）2）whose用來(lái)指人或物，（只用作定語(yǔ),若指物，它還可以同ofwhich互換），例如：Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.那人車(chē)壞了，大家都跑過(guò)去幫忙。Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.請(qǐng)遞給我那本綠皮的書(shū)。3）which,that它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可做主語(yǔ)、賓語(yǔ)等，例如：Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。（which/that在句中作賓語(yǔ)）Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttoeunwrapped.你拿的包快散了。（which/that在句中作賓語(yǔ)）定語(yǔ)從句中只能用that引導(dǎo)的情況1.當(dāng)先行詞是everything，anything，nothing，

all，none，few，little，some等不定代詞時(shí)，或當(dāng)先行詞受every，any，all，some，no，little，few，much等不定代詞修飾時(shí)。2.當(dāng)先行詞被序數(shù)詞修飾時(shí)。3.當(dāng)先行詞被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)。4.當(dāng)先行詞被thevery，theonly修飾時(shí)。5.當(dāng)先行詞前面有who，which等疑問(wèn)代詞時(shí)。6.當(dāng)先行詞為人與物時(shí)。7.先行詞在定語(yǔ)從句中做表語(yǔ)，而關(guān)系代詞在從句中也做表語(yǔ)時(shí)。定語(yǔ)從句中只能用which引導(dǎo)的情況1.當(dāng)關(guān)系代詞的前面有介詞時(shí)。2.在非限制性定語(yǔ)從句中。3.在一個(gè)句子中有兩個(gè)定語(yǔ)從句，其中一個(gè)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞用了that，另一個(gè)宜用which。4.當(dāng)關(guān)系代詞后面帶有插入語(yǔ)時(shí)。5.先行詞本身是that，宜用which。定語(yǔ)從句中只能用who引導(dǎo)的情況1.

先行詞是one，ones和anyone時(shí)，宜用who。2.

先行詞是those時(shí)，宜用who。3.當(dāng)先行詞有較長(zhǎng)的后置定語(yǔ)時(shí)，宜用who。4.一個(gè)句子帶有兩個(gè)定語(yǔ)從句時(shí)，其中一個(gè)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞是that，另一個(gè)宜用who。5.

在therebe開(kāi)頭的句子中，宜用who。關(guān)系代詞as

引導(dǎo)定語(yǔ)從句1.關(guān)系代詞as在限制性定語(yǔ)從句時(shí)，在從句里做賓語(yǔ)時(shí)，絕不能省略。2.當(dāng)先行詞被thesame所修飾時(shí)，關(guān)系詞既可以用as，也可以用that。不過(guò)一般說(shuō)來(lái)，表示同一種類(lèi)多用as，表示同一事物多用that。但是表示抽象概念時(shí)，同種類(lèi)和同一事物是沒(méi)有絕對(duì)區(qū)別的，所以as和that可互換。3.as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句位置較靈活，可以位于主句前面．中間或后面，一般用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。4.as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。as在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。as代指整個(gè)主句，而as引的這個(gè)定語(yǔ)從句是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明整個(gè)主句的，可以放在主句之前或者之后。5.

as常用于beknown/expected/reported等結(jié)構(gòu)中。Partthree

Sentence1.Itseemedasiftheworldwereingtoanend!asif引導(dǎo)從句asif引導(dǎo)的從句一般用虛擬語(yǔ)氣，但如果從句所表示的情況有明顯的依據(jù)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大，則用陳述語(yǔ)氣。例句：Shelooksasifshewere3yearsyounger.asif引導(dǎo)的從句有時(shí)可用省略形式，asif后面可接副詞、不定式、名詞、分詞或介詞短語(yǔ)等。例句：Heactedasif(hewere)afool.2.About75percentofthecity’sfactoriesandbuildings,90percentofitshomes,andallofitshospitalsweregone.分?jǐn)?shù)表達(dá)法分子在前，分母在后；分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于等于2，分母用復(fù)數(shù)形式。someof,plentyof,alotof,mostof,therestof,allof,halfof,partof以及“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞”做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由of后面的名詞或代詞的單復(fù)數(shù)決定。拓展：（1）

1/2通常讀作a[one]half，一般不讀作asecond。（2）1/4可讀作a[one]fourth，也可讀作a[one]quarter。（3）在數(shù)學(xué)上，為了簡(jiǎn)潔起見(jiàn)，分子和分母均可用基數(shù)詞，其間用介詞over。如：3/4讀作threeoverfour(對(duì)于比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)通常采用此讀法)（4）帶分?jǐn)?shù)的讀法：在整數(shù)與分?jǐn)?shù)之間用and連接。如：fiveandtwothirds同步語(yǔ)法|新人教版?必修一Unit4：限制性定語(yǔ)從句一、理解概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面，由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句為先行詞在意義上不可缺少的定語(yǔ)從句，若去掉，被修飾的主句的內(nèi)容就不完整或失去意義。這種從句和主句的關(guān)系十分密切，書(shū)寫(xiě)時(shí)不可用逗號(hào)分開(kāi)。非限制性定語(yǔ)從句主句與從句之間用逗號(hào)分開(kāi)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如果省去，意思仍然完整。二、語(yǔ)法規(guī)則(一)關(guān)系代詞的用法關(guān)系代詞指代在從句中充當(dāng)?shù)某煞秩宋锞渥又髡Z(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)who√√√whom√√that√√√√√which√√√√√whose√√√as√√√√√√1.that和which的用法which指物，that既可指人也可指物；它們?cè)趶木渲凶髦髡Z(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，which和that在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。Thedishes(that/which)IcookedwereMom'sfavourite.我做的菜是媽媽最喜歡的。Theman(that)wehavejustseenisafamouswriter.我們剛剛看到的那個(gè)人是一位著名的作家。Shanghaiisnolongerthecity

that

itusedtobe.上海不再是過(guò)去的那座城市了。Guilinis

themost

beautifulcity

that

Ihaveevervisited.桂林是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的城市。Heis

thevery

person

that

theyarelookingfor.他正是他們?cè)谡业娜?。Theytalkedabout

thethingsandpersonsthat

theycouldrememberintheschool.他們談?wù)撝麄兡苡浧鸬膶W(xué)校的那些事和人。Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskill

uponwhich

schooleducationdepends.一些專(zhuān)家認(rèn)為閱讀是學(xué)校教育所依賴(lài)的基本技能。2．who和whom的用法who和whom指人，who在從句中可作主語(yǔ)和賓語(yǔ)，whom在從句中作賓語(yǔ)。Heistheman(who/whom)Isawyesterday.他就是我昨天見(jiàn)到的那個(gè)人。Happinessandsuccessofteneto

thosewho

aregoodatrecognisingtheirownstrengths.快樂(lè)和成功經(jīng)常會(huì)眷顧那些善于欣賞自己優(yōu)點(diǎn)的人。3．whose的用法whose既可指人也可指物，在從句中修飾名詞作定語(yǔ)。“whose＋名詞”可以轉(zhuǎn)化為“the＋名詞＋ofwhich/whom”和“ofwhich/whom＋the＋名詞”的形式。Ilivenextdoortoacouple

whosechildren(＝thechildrenofwhom)oftenmakealotofnoise.我隔壁住著一對(duì)夫妻，他們的孩子經(jīng)常制造很多噪聲。Pleasepassmethebook

whosecover

(＝

thecoverofwhich)isgreen.請(qǐng)遞給我那本綠色封面的書(shū)。4．a(chǎn)s的用法as引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句僅限于先行詞前面有such，thesame等修飾時(shí)，as既可指人又可指物，在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。Sheissuchanicegirl

as

wealllike.她是一個(gè)我們大家都喜歡的好女孩。Iboughtthesamedictionary

as

youborrowed.我買(mǎi)了一本和你借的一樣的詞典。(同一類(lèi)的兩本詞典)Imetthesameperson

as/that

Isawyesterday.我遇見(jiàn)了昨天我看到的那個(gè)人。(同一個(gè)人)(二)關(guān)系副詞的用法關(guān)系副詞指代先行詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞謜hen(＝介詞＋which)時(shí)間時(shí)間名詞時(shí)間狀語(yǔ)where(＝介詞＋which)地點(diǎn)地點(diǎn)名詞或抽象名詞(situation,point,activity,case,stage等)地點(diǎn)狀語(yǔ)why(＝for＋which)原因reason原因狀語(yǔ)(三)“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句在“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞只用whom(指人)或which(指物)，不可用that。Thisisasubject

aboutwhich

wemightargueforalongwhile.這是一個(gè)我們可能長(zhǎng)時(shí)間爭(zhēng)論的話(huà)題。Thisistheworker

withwhom

mybrotherhasworkedfortenyears.這就是和我哥哥一起工作了十年的那位工人。(四)判斷關(guān)系代詞與關(guān)系副詞方法一：用關(guān)系代詞，還是關(guān)系副詞完全取決于從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。及物動(dòng)詞后面無(wú)賓語(yǔ)，就必須要求用關(guān)系代詞；而不及物動(dòng)詞則要求用關(guān)系副詞。例如：Thisisthemountainvillage

where

Istayedlastyear.這是我去年待過(guò)的山村。I'llneverforgetthedays

when

Iworkedtogetherwithyou.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與你共事的日子。判斷對(duì)錯(cuò)：(×)ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.(×)IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.(√)Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.(√)I'llneverforgetthedays(which)Ispentinthecountryside.習(xí)慣上總把表地點(diǎn)或時(shí)間的名詞與關(guān)系副詞where,when聯(lián)系在一起。此兩題錯(cuò)在關(guān)系詞的誤用上。方法二：準(zhǔn)確判斷先行詞在定語(yǔ)從句中的成分(主、謂、賓、定、狀)，也能正確選擇出關(guān)系代詞/關(guān)系副詞。1.Is1.Isthismuseum

youvisitedafewdaysago?A．where

B．thatC．onwhich

D．theone例2.Isthisthemuseum

theexhibitionwasheld?A．where

B．thatC．onwhich

D．theone答案：例1D，例2A例1變?yōu)榭隙ň洌篢hismuseumis

youvisitedafewdaysago.例2變?yōu)榭隙ň洌篢hisisthemuseum

theexhibitionwasheld.在句1中，所缺部分為賓語(yǔ)，而where,that,onwhich都不能起到賓語(yǔ)的作用，只有theone既作主句的表語(yǔ)，又作從句的賓語(yǔ)，關(guān)系代詞可以省略，所以應(yīng)選D。在句2中，主、謂、賓俱全，從句部分為句子的狀語(yǔ)，表地點(diǎn)，可用副詞where，又因inthemuseum詞組，可用“介詞in＋which”引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)。而此題中，介詞on用的不對(duì)，所以選A。關(guān)系詞的選擇依據(jù)在從句中所做的成分，先行詞在從句中作主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí)，選擇關(guān)系代詞(who,whom,that,which,whose);先行詞在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)選擇關(guān)系副詞(where地點(diǎn)狀語(yǔ)，when時(shí)間狀語(yǔ)，why原因狀語(yǔ))。即時(shí)檢測(cè)Ⅰ.單句語(yǔ)法填空用正確的關(guān)系代詞填空1.Thetrees________standbytheriverwereplantedbyus.2.Shenevergivesintothose________havemoney.3.Thisisthebestfilm________hasbeenshownsofarinthecity.4.Februaryistheonlymonth________hasfewerthan30days.5.Mysonmadenotesofeverything________heread.6.YesterdayImettheteacher________oncetaughtusmaths.7.Willyoushowmethegirl________nameisWeiFang?8.Thetallgirl________isstandingthereisafriendofmyeldersister’s.9.Theforeigner_____visitedourclassyesterdayisfromCanada.10.Pleasepassmethebook_____islyingonthetable.11.Class,youshouldbethankfultothosepeople_______helpedandsupportedyou.Wewill.MissChen.12.Isthisthenewdictionary_______yougotyesterday?Yes.Nowit'sveryconvenientformetolookupwords.13.Doyouknowthestudent_______gotanAintheEnglishexam?Ofcourse.Sheismydeskmate,LiHong14.Ireallylikethefamilyphoto_____wetookonmygrandpa’s80thbirthday.15.Mygrandparentslikestories________endingsarehappy.16.YuanLongpingisaChinesericescientist_____isleadingasearchtodevelop“searice”.17.Theteacher_______Ilikebestoftenencouragesmetofightformydream.18.Jacklikesbeingwiththeclassmates__________areoutgoingandkind.19.Akindofsharedbike_____iscalledbluegogoisgettingmoreandmorepopularinChengdu.20.TuYouyouisthewoman_______usedtheplant’sspecialpowertosavemillionsoflives.21.Hisparentswouldn'tlethimmarryanyone_____familywaspoor.22.Itisthethirdtimethatshehaswontherace,____hassurprisedusall.23.Canyourememberthescientistandhistheory

_____

wehavelearned?24.Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,

_____isquiteunexpected.25._____isreported,thenumberofsmokershasdroppedby17percentinjustoneyear.26.YesterdayMr.Greenwenttohishometownandvisitedtheoldhousein______hewasborn.27.Theman,from______Ilearnedthenews,isanengineer.

28.—DoyouliketheweeklytalkshowTheReadersonCCTV?—Sure.It’sagreatTVprogram______purposeistobringthehabitofreadingbackintothepublic.29.Children______dietishighin