2025年重音教資考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過程中，教師通過播放一段音樂來導(dǎo)入課程，這種導(dǎo)入方式屬于（）A.直接導(dǎo)入B.直觀導(dǎo)入C.情境導(dǎo)入D.問題導(dǎo)入2.教師在課堂上提問后，讓學(xué)生分組討論，這種教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向、激勵(lì)和（）作用。A.評(píng)價(jià)B.選拔C.決定D.主導(dǎo)4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將新知識(shí)與已有的知識(shí)建立聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)策略是（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性7.課程計(jì)劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法8.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納9.學(xué)生在課堂上能夠一邊聽講一邊做筆記，這體現(xiàn)了注意的（）A.廣度B.穩(wěn)定性C.分配D.轉(zhuǎn)移10.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.教育過程中的行為B.教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律C.教育過程中的生理現(xiàn)象D.教育過程中的策略答案：1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.班主任了解學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法4.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)D.班主任工作5.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性6.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教師的研究7.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性8.下列屬于學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.調(diào)節(jié)策略9.心理健康教育的內(nèi)容主要包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.思想輔導(dǎo)10.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。（）2.教學(xué)方法是教師教的方法。（）3.德育過程就是學(xué)生思想品德形成的過程。（）4.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的直接依據(jù)。（）6.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）7.注意的分配就是注意的分散。（）8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程有四大規(guī)律：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識(shí)（本體性、條件性、實(shí)踐性等知識(shí)）、專業(yè)技能（教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等能力）、專業(yè)態(tài)度（教育理念、職業(yè)道德等）。3.簡(jiǎn)述影響遺忘的因素。答案：影響遺忘的因素有學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)、系列位置效應(yīng)、識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度、記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性、時(shí)間因素、情緒和動(dòng)機(jī)等。4.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。答案：優(yōu)點(diǎn)是有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率；有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用等。缺點(diǎn)是難以因材施教，不利于學(xué)生自主性、創(chuàng)造性發(fā)揮，教學(xué)形式較固定缺乏靈活性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)多角度思考；開展多樣化教學(xué)活動(dòng)，如小組合作探究、實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)創(chuàng)新靈感。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答案：建立多種溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話微信溝通等；組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，如家長(zhǎng)志愿者、家長(zhǎng)課堂；定期舉辦家庭教育講座，提升家長(zhǎng)教育能力。3.討論在德育工作中如何做到因材施教。答案：先深入了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、品德狀況；根據(jù)不同年齡階段特點(diǎn)和個(gè)體差異，選擇