追夢啟航_初中至大學(xué),我夢想與成長的交匯軌跡時光的長河奔騰不息，一路裹挾著我們的歡笑與淚水、迷茫與堅定，緩緩向前。從青澀懵懂的初中歲月，到意氣風(fēng)發(fā)的高中時光，再到自由多元的大學(xué)時代，每一段歷程都是我追逐夢想的征程，每一步成長都交織著夢想的光芒。初中：夢想的萌芽那是一個充滿好奇與憧憬的年紀(jì)，踏入初中校園的那一刻，我就像一張潔白的畫布，等待著夢想的色彩肆意揮灑。校園里綠樹成蔭，教室中書聲瑯瑯，一切都充滿了新鮮與活力。初一的我，如同一只剛學(xué)會飛翔的小鳥，對周圍的一切都感到新奇。在眾多學(xué)科中，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一篇優(yōu)美的散文、每一首動人的詩歌，都像一把把鑰匙，打開了我心靈深處那扇通往文學(xué)殿堂的大門。我開始夢想著有一天能夠成為一名作家，用文字描繪世間的美好，抒發(fā)內(nèi)心的情感。為了實現(xiàn)這個夢想，我如饑似渴地閱讀各種書籍。課余時間，我總是泡在學(xué)校的圖書館里，沉浸在書的海洋中。從古典名著到現(xiàn)代文學(xué)，從國內(nèi)佳作到國外經(jīng)典，我貪婪地汲取著知識的養(yǎng)分。我沉醉于曹雪芹筆下《紅樓夢》中那細(xì)膩的情感與繁華的家族興衰，驚嘆于魯迅文章中犀利的批判與深刻的思想。每一次閱讀，都是一次心靈的旅行，讓我更加堅定了成為作家的夢想。除了閱讀，我還積極參加學(xué)校的寫作社團。在社團里，我結(jié)識了一群志同道合的朋友，我們一起分享寫作的心得，互相鼓勵，共同進步。我開始嘗試著創(chuàng)作，從短小的日記到抒情的散文，每一篇作品都凝聚著我的心血和對夢想的執(zhí)著。雖然最初的作品稚嫩而青澀，但每一次老師的肯定和同學(xué)的贊揚，都像一束束溫暖的陽光，照亮了我前行的道路。然而，夢想的道路并非一帆風(fēng)順。隨著學(xué)業(yè)壓力的逐漸增大，我在寫作和學(xué)習(xí)之間陷入了兩難的境地。有時候，為了完成一篇作文，我會熬夜到很晚，導(dǎo)致第二天上課精神不振。成績的波動讓我感到焦慮和迷茫，我開始懷疑自己的選擇是否正確。但每當(dāng)我想要放棄的時候，那些曾經(jīng)讀過的書籍和自己寫下的文字就會浮現(xiàn)在腦海中，激勵著我堅持下去。我告訴自己，夢想是需要付出努力和代價的，只有克服眼前的困難，才能離夢想更近一步。高中：夢想的磨礪高中，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也是夢想磨礪的關(guān)鍵階段。踏入高中校園，我仿佛進入了一個全新的戰(zhàn)場，周圍的同學(xué)都在為了高考而奮力拼搏。在這個競爭激烈的環(huán)境中，我的作家夢面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，科目增多，難度加大。每天大量的作業(yè)和考試讓我?guī)缀鯖]有時間去閱讀和寫作。我不得不暫時放下手中的筆，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。但在內(nèi)心深處，我對寫作的熱愛從未熄滅，那個成為作家的夢想依然在我心中熠熠生輝。為了在有限的時間里兼顧學(xué)習(xí)和夢想，我學(xué)會了合理安排時間。在完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課后，我會擠出一些零碎的時間來閱讀和寫作。課間休息時，我會拿出一本小詩集，快速地瀏覽幾首詩歌；晚上睡覺前，我會在腦海中構(gòu)思一篇短文，第二天再把它寫下來。雖然這些時間很短暫，但對我來說卻無比珍貴，它們是我與夢想保持聯(lián)系的橋梁。高三的生活更加緊張和壓抑，高考的壓力如同一座大山，壓得我喘不過氣來。無數(shù)個日夜，我在題海中掙扎，為了提高成績而不斷努力。在這個過程中，我曾經(jīng)多次想要放棄夢想，認(rèn)為在高考面前，一切都顯得那么渺小和微不足道。但一次偶然的機會，讓我重新找回了堅持夢想的勇氣。那是學(xué)校舉辦的一次作文比賽，主題是“我的夢想”。我決定參加這次比賽，用文字傾訴我對夢想的執(zhí)著和追求。在比賽中，我盡情地?fù)]灑筆墨，將自己這些年來對寫作的熱愛和對夢想的堅持都融入到了文章中。當(dāng)我看到自己的文章在眾多參賽作品中脫穎而出，獲得一等獎時，我心中的喜悅和感動無法用言語來形容。這一刻，我明白了，夢想是不能輕易放棄的，無論遇到多大的困難，都要堅持自己的初心。高考結(jié)束后，填報志愿成為了我人生中的又一個重要抉擇。我面臨著兩個選擇：一是選擇一個熱門的專業(yè)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；二是堅持自己的夢想，報考與文學(xué)相關(guān)的專業(yè)。經(jīng)過一番深思熟慮，我最終選擇了后者。我知道，選擇文學(xué)專業(yè)意味著未來的道路可能會更加艱辛，但我愿意為了夢想去冒險，去拼搏。大學(xué)：夢想的啟航當(dāng)我懷揣著夢想踏入大學(xué)校園時，仿佛進入了一個廣闊的天地。大學(xué)的生活豐富多彩，充滿了無限的可能。這里有寬敞明亮的圖書館，有才華橫溢的老師和同學(xué)，有各種各樣的社團和活動，為我提供了實現(xiàn)夢想的廣闊平臺。在大學(xué)的第一堂課上，老師就鼓勵我們要勇敢地追求自己的夢想，不要被現(xiàn)實所束縛。這句話讓我深受鼓舞，我下定決心要在大學(xué)期間努力提升自己的寫作水平，為實現(xiàn)作家夢邁出堅實的步伐。我加入了學(xué)校的文學(xué)社，成為了其中的一員。在文學(xué)社里，我結(jié)識了許多熱愛文學(xué)的同學(xué)，我們一起舉辦詩歌朗誦會、寫作講座和文學(xué)創(chuàng)作比賽。每一次活動都是一次學(xué)習(xí)和交流的機會，讓我不斷地拓寬視野，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我還積極參加各種征文比賽，將自己的作品投稿到不同的刊物上。雖然一開始收到的大多是退稿信，但我并沒有氣餒，而是認(rèn)真分析自己的不足之處，不斷地改進和提高。除了參加社團活動，我還選修了許多與文學(xué)相關(guān)的課程，如文學(xué)概論、寫作技巧、中國古代文學(xué)等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了文學(xué)創(chuàng)作的理論和方法，對文學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識。在課堂上，我積極發(fā)言，與老師和同學(xué)分享自己的觀點和想法；在課后，我認(rèn)真完成作業(yè)，不斷地練習(xí)寫作。大學(xué)的圖書館是我最喜歡去的地方之一。那里收藏了豐富的書籍和資料，涵蓋了各個領(lǐng)域和各個時期的文學(xué)作品。我常常在圖書館里一待就是一整天，沉浸在書的世界中。通過閱讀大量的經(jīng)典作品，我不僅提高了自己的文學(xué)鑒賞能力，還汲取了豐富的創(chuàng)作靈感。我學(xué)會了如何運用不同的寫作手法來表達自己的情感和思想，如何塑造生動的人物形象和構(gòu)建精彩的故事情節(jié)。在大學(xué)期間，我還利用假期的時間參加了一些社會實踐活動，如采訪作家、參加文學(xué)研討會等。這些活動讓我有機會接觸到文學(xué)界的前輩和同行，了解到文學(xué)創(chuàng)作的最新動態(tài)和趨勢。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的努力方向，也更加堅定了成為一名作家的信念。如今，大學(xué)的時光已經(jīng)過去了一半，回顧從初中到大學(xué)的這段歷程，我感慨萬千。在追逐夢想的道路上，我經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。夢想就像一盞明燈，照亮了我前行的道路；成長則是一艘帆船，載著我駛向夢想的彼岸。未來的路還很長，我知道，成為一名作家的夢