版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
廣東省陽山中學2025-2026學年生物高二第一學期期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.狗進食時會分泌唾液,聽鈴聲而不進食時不分泌唾液。通過訓練,狗聽到鈴聲后也會分泌唾液,此后若再反復給狗聽鈴聲而不喂食,則最終狗聽到鈴聲也不分泌唾液。下列說法不合理的是()A.狗進食時分泌唾液的反射一般是永久的B.狗聽到鈴聲分泌唾液是以進食分泌唾液為基礎形成的C.經訓練的狗聽到鈴聲又不分泌唾液,鈴聲對唾液的分泌起抑制作用D.狗進食時分泌唾液與聽到鈴聲分泌唾液的形成都需要大腦皮層參與2.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是()A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異B.所有體細胞都不斷地進行細胞分裂和分化C.細胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象D.細胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段3.某物種的2個種群間長期存在地理障礙,結果不同種群的基因庫具有很大差異。這是因為地理障礙可直接導致()A.生物按一定方向進化 B.物種向不同的方向突變C.物種產生可遺傳的變異 D.不同種群間基因不能交流4.圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖,a、b、c表示激素。下列敘述不正確的是()A.此圖表示了甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)B.激素c只作用于下丘腦和垂體C.缺碘時激素a和b濃度都高于正常水平D.通過化驗血液可檢測到激素a、b、c5.人在恐懼、緊張時,在內臟神經的支配下,腎上腺髓質釋放腎上腺素的量會增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是()A.腎上腺素能催化細胞內的代謝過程B.該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié)C.該腎上腺素通過體液運輸到心臟D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經調節(jié)的結構基礎6.取新鮮的蛙坐骨神經腓腸肌標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計成下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極中心)。在圖中A、B、C、D四點分別給予適宜的刺激,下列有關說法錯誤的是()A.刺激A點,肌肉可以收縮,說明神經沖動可以傳到肌肉B.刺激B點,當興奮傳導至D處時,A處的膜電位為外負內正C.刺激C點,電流計指針將不會發(fā)生偏轉,但肌肉可以收縮D.刺激B點,電流計會發(fā)生2次方向相反的偏轉二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,圖2表示不同體長某種魚的食性比例?;卮鹣铝袉栴}:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖1所示外還有_____________。圖1中食物鏈有_____________條,甲和乙的關系為_____________。(2)水草、藻類、甲、乙、丙、丁構成的食物鏈和食物網,形成了生態(tài)系統(tǒng)的_____________結構,從物質循環(huán)的角度分析,碳元素在生物群落中以_____________的形式傳遞。(3)假設圖2表示的某種魚是圖1中的甲,其直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等,則該種魚體長為4.2cm時,體重增加10g至少要消耗藻類_____________。(4)若下圖為甲的能量流動模型,B代表甲的糞便量,則A代表_____________,D代表___________,B中所含的能量屬于_____________的同化量。8.(10分)某種昆蟲的眼色有紅色、朱砂色、白色三種,受兩對獨立遺傳的等位基因B-b、D-d控制,其中D-d這對等位基因僅位于X染色體上。進一步研究發(fā)現(xiàn),只要含D基因的個體均為紅眼,含B基因但不含D基因的個體均為朱砂眼,其余情況均為白眼。該昆蟲體內還有一對等位基因A-a,其中a基因純合會導致雌性個體性反轉為雄性(不育),但不會導致雄性個體性反轉為雌性?;卮鹣铝袉栴}:(1)該昆蟲群體中,紅眼雌性個體對應的基因型有___________種。(2)若一只紅眼雌性個體與一只朱砂眼雄性個體雜交,所得子代中雄性:雌性=3:1,不育白眼雄性個體占1/32,則:①這兩只親本的基因型組合為___________________;②子代中可育紅眼個體占_______________________。(3)要想通過子代的眼色來辨別雌雄且子代雌雄個體各只有一種表現(xiàn)型,符合該條件的雜交組合有多種,請分別從這三對等位基因入手,分析這些雜交組合的特點:①至少有一個親本的基因組成是AA;②__________;③____________;9.(10分)我國的抗蟲棉技術專利于2001年被國際知識產權組織及國家知識產權局授予發(fā)明專利金獎。這標志著我國成為繼美國之后,世界上第二個成功自主研制抗蟲棉的國家??瓜x棉技術利用基因工程技術將抗蟲基因導人棉花細胞中,使棉花具有抗蟲的性狀?;卮鹣铝袉栴}:(1)將抗蟲基因導人棉花細胞的過程中用到的“剪刀”和“針線”分別是_____和_____;若抗蟲基因成功導入并表達,則可以在棉花細胞中檢測到_____、_____和_____。(2)現(xiàn)讓基因型為AA與aa的棉花植株雜交,已知含基因A的雄配子的成活率為60%,則F2棉花種群中A與a的基因頻率分別是_____和_____。(3)將轉基因棉花植株和野生棉花植株一起種植并得到子代抗蟲棉,隨著種群數量的增加,棉花種群_____(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)進化,原因是_____。10.(10分)癌癥融合細胞療法是最新的癌癥治療方法之一,流程如圖所示。樹突狀細胞(吞噬細胞的一種)是經過誘導產生的一種免疫細胞,具有將進入人體的異物信息傳遞給效應T細胞的作用,它也能有效激活T細胞,引發(fā)免疫功能。請據圖回答:(1)人體免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官、免疫細胞和___________,抗體由___________合成和分泌。(2)圖中樹突狀細胞在異物和T細胞之間的作用是___________,效應T細胞使腫瘤細胞裂解、死亡的原理有___________。(3)將擴增后的T細胞輸回人體,再次遇到同類癌細胞,會產生更強的免疫反應,癌細胞會被___________識別,產生大量的效應T細胞。(4)T細胞是在___________中發(fā)育成熟的。正常人體內也會產生少量癌細胞,但通常并不會發(fā)展成癌癥,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。11.(15分)植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響,植物生長調節(jié)劑在生產中也得到了廣泛應用。某實驗小組開展了如下研究,請分析回答下列問題:(1)研究生長素對果實發(fā)育的影響。子房發(fā)育成果實所需的生長素主要來源于_____________,由_____________通過一系列的反應轉變形成。(2)研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系。實驗如下:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源物質,結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量是_____________;為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是將等量根尖放在_____________的培養(yǎng)液中,并加入等量蔗糖作為能源物質。(3)分別研究不同濃度的生長素類似物(A)和赤霉素類似物(B)對棉花蕾鈴脫落的影響,實驗結果(棉花平均蕾鈴脫落率)記錄如下:濃度(μmol/L)脫落率種類0151050100A23%21%20.5%18%16.3%20.7%B23%24.5%27.2%29.3%33%34.5①由表中數據可知:5μmol/L的B能_____________(填“促進”或“抑制”)棉花蕾鈴脫落。表中數據_____________(填“能”或“不能”)表明A具有兩重性,原因是_____________。②欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B復合使用對棉花蕾鈴脫落的影響,除表中所給實驗外,還需要增設_____________、_____________、_____________三組實驗。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。條件反射和非條件反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的,神經中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射;反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。【詳解】A、狗進食時分泌唾液的反射屬于非條件反射,是先天就有的、與生俱來的,因此,一般是永久的,A正確;B、條件反射是在非條件反射的基礎上通過學習和訓練而建立的,狗聽到鈴聲分泌唾液是在鈴聲作為一個條件下,以進食刺激分泌唾液為基礎形成的條件反射,B正確;C、經訓練的狗聽到鈴聲又不分泌唾液,是因為條件反射建立之后要維持下去,還需要外界(食物)刺激的強化,否則條件反射會消失,此時鈴聲對唾液的分泌起抑制作用,C正確;D、狗進食時分泌唾液屬于非條件反射,不需要大腦皮層的參與,而聽到鈴聲分泌唾液屬于條件反射,其形成過程需要大腦皮層參與,D錯誤。故選D。2、C【解析】1、細胞分化:是基因選擇性表達的結果。2、細胞衰老特征:細胞內水分減少、新陳代謝速率減慢、細胞內酶活性降低、細胞內色素積累、細胞內呼吸速度下降、細胞核體積增大、細胞膜通透性下降、物質運輸功能下降。3、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程;在成熟的生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,也是通過細胞凋亡完成的;細胞凋對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用?!驹斀狻緼、細胞分化是基因的選擇性表達,遺傳物質并沒有發(fā)生改變,A錯誤;B、已經高度分化的細胞停止分裂,B錯誤;C、細胞的衰老和凋亡都是一種正常的生命現(xiàn)象,C正確;D、細胞分化是歷經了生物體的整個生命歷程,不僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段,D錯誤。故選C。3、D【解析】物種形成是新物種從舊物種中分化出來的過程,即從一個種內產生出另一個新種的過程。包括三個環(huán)節(jié):突變以及基因重組為進化提供原料;自然選擇是進化的主導因素;隔離是物種形成的必要條件?!驹斀狻績蓚€種群存在地理隔離,相互之間不能進行基因交流,之間基因庫存在了差異,最后形成不同的種群。D正確。故選D。4、B【解析】由圖可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少。所以激素a是促甲狀腺激素釋放激素,激素b是促甲狀腺激素,激素c是甲狀腺激素?!驹斀狻緼、此圖中的實線說明甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié),虛線箭頭表示反饋調節(jié),A正確;B、激素c(甲狀腺激素)幾乎作用于全身所有細胞,B錯誤;C、缺碘時激素c減少,通過負反饋調節(jié)使激素a和b濃度都高于正常水平,C正確;D、激素具有隨體液運輸的特點,因此可通過化驗抽血檢測到激素a、b、c對的含量,D正確。故選B。5、A【解析】根據題意,該調節(jié)過程既有“內臟神經”的神經調節(jié),又有“腎上腺素”的激素調節(jié);作用是“使心率加快”,靶器官是心臟;神經調節(jié)的結構基礎是反射弧,激素調節(jié)是通過體液運輸到相應的靶細胞和靶器官。【詳解】A、腎上腺素是激素,屬于信號分子,只起調節(jié)作用,A錯誤;B、根據題意“在內臟神經的支配下”、“腎上腺髓質釋放腎上腺素”,既有神經調節(jié)又有體液調節(jié),B正確;C、激素調節(jié)屬于體液調節(jié)的范疇,腎上腺素通過體液運輸作用于心臟,C正確;D、神經調節(jié)的結構基礎是反射弧,D正確。故選A。6、B【解析】靜息電位表現(xiàn)為外正內負,動作電位表現(xiàn)為外負內正,神經纖維上的傳導具有雙向性的特點?!驹斀狻緼、刺激A點,A點興奮,通過肌肉可以收縮現(xiàn)象,說明神經沖動可以傳到肌肉,A正確;B、BD距離比BA長,刺激B點,興奮可以雙向傳導,當興奮傳導至D處時,A點已經恢復為靜息電位,因此A處的膜電位為外正內負,B錯誤;C、刺激C點,由于興奮在軸突上的傳導是雙向的,興奮向左右傳導,但C點與電流計的兩端距離相等,興奮同時到達電流計兩端,所以指針不發(fā)生偏轉,但興奮能傳導到肌肉,使肌肉發(fā)生收縮,C正確;D、刺激B點,興奮先傳導至電流計左端時,發(fā)生一次向左方向的偏轉,再傳導至D電流計右端時,又發(fā)生一次向右方向偏轉,電流計會發(fā)生2次相反方向的偏轉,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).分解者、非生物的物質和能量(2).5(3).捕食和競爭(4).營養(yǎng)(5).有機物(6).81.25g(7).甲的同化量(8).甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量(9).水草、藻類、乙生物(少一個不給分)或上一個營養(yǎng)級的同化量【解析】1、圖1分析:水草→甲→丙→丁,藻類→甲→丙→丁,藻類→乙→甲→丙→丁,藻類→乙→丙→丁,藻類→乙→丁,共有5條食物鏈。2、圖2分析:該種魚的體長小于2.8cm時,其食物中肉食性比例大于植食性比例;當體長大于2.8cm時,其食物中肉食性比例小于植食性比例?!驹斀狻浚?)圖1是食物網,只包含了生產者和消費者,生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者和非生物的物質和能量,圖1中食物鏈從水草和藻類兩個起點開始,到達最高營養(yǎng)級丁,共有5條食物鏈,甲和乙都可吃藻類,同時乙還捕食甲,所以甲和乙的關系為捕食和競爭;(2)水草、藻類、甲、乙、丙、丁構成的食物鏈和食物網,形成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,從物質循環(huán)的角度分析,碳元素在生物群落中以有機物的形式傳遞;(3)該種魚的體長為4.2cm時,植食性比例為0.75,肉食性比例為0.25,且這種魚直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等,所以甲直接從藻類獲取的能量至少為10×0.75×1/2÷20%=18.75g,通過乙從藻類獲取的能量至少為0.25×10÷20%÷20%=62.5g,則該魚從藻類獲取的能量至少為18.75g+62.5g=81.25g;(4)若下圖為甲的能量流動模型,B代表甲的糞便量,則A代表甲的同化量,D代表甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,由于B代表甲的糞便量,糞便中所含的能量屬于上一個營養(yǎng)級的同化量,即水草、藻類、乙生物同化的能量。【點睛】本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握能量傳遞效率的相關計算,能結合圖中信息準確答題。8、(1)12(2)①.AaBbXDXd和aaBbXdY②.3/8(3)①.至少有一個親本的基因組成是BB或兩個親本的基因組成都是bb②.兩個親本的基因組成分別為XdXd、XDY【解析】1、基因的自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、利用分離定律解題方法:將多對等位基因的自由組合分解為若干分離定律分別分析,再運用乘法原理進行組合?!拘?詳解】由題意可知,基因B-b、D-d獨立遺傳,且D-d這對等位基因僅位于X染色體上,說明基因B-b位于常染色體上,又因為該種群中,由于aa會發(fā)生性反轉,雌果蠅反轉成雄果蠅,因此雌果蠅紅眼的基因型是A___XDX-,共有2×3×2=12種?!拘?詳解】若一只紅眼雌性個體與一只朱砂眼雄性個體雜交,所得子代中雄性:雌性=3:1,說明有性反轉現(xiàn)象,對于A、a這一對等位基因來說,基因型是Aa×aa,性反轉的比例是:1/2×1/2=1/4,不育白眼雄性個體(aabbXdXd)占1/32=1/2×1/4×1/2,說明3對基因位于3對同源染色體上,說明三對基因符合自由組合定律,因此推出兩只親本的基因型組合為:AaBbXDXd和aaBbXdY。子代可育紅眼個體包括雄性和不含aa基因的雌性紅眼個體,其中AaBbXDXd和aaBbXdY雜交,產生的可育雌性紅眼個體占1/2×1×1/4/=1/8,產生的可育雄性紅眼個體占1×1×1/4/=1/4,所以子代中可育紅眼個體占1/8+1/4=3/8?!拘?詳解】根據題干所給信息分析可知,要想通過子代的眼色來辨別雌雄且子代雌雄個體各只有一種表現(xiàn)型,則親本雜交組合的特點:①后代不能有性反轉成的雄性,即至少有一個親本的基因組成是AA;②至少有一個親本的基因組成是B或兩個親本的基因組成都是bb,后代才能有不同的基因型;③兩個親本的基因組成分別為XdXd、XDY,則后代雌雄的眼色將會不同。9、(1)①.限制性核酸內切酶(限制酶)②.DNA連接酶③.抗蟲基因④.抗蟲基因的mRNA⑤.抗蟲蛋白(2)①.43.75%②.56.25%(3)①.發(fā)生②.隨著子代的產生,抗蟲基因的數目會增多,使棉花種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變【解析】基因工程的工具:(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。【小問1詳解】基因工程中的“剪刀”是限制性核酸內切酶(限制酶),“針線”是DNA連接酶;基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,抗蟲基因如果表達成功應該產生相應蛋白質,所以可以在棉花細胞中檢測到抗蟲基因、抗蟲基因的mRNA和抗蟲蛋白?!拘?詳解】基因型為AA與aa的棉花植雜交,F(xiàn)1的基因型為Aa,F(xiàn)1自交,含基因A的雄配子的成活率為60%,則F2中AA的概率為1/4×3/5=3/20,Aa的概率為1/4×3/5+1/4=8/20,aa的概率為1/4,整理求得F2中AA:Aa:aa=3:8:5,則A的基因頻率為3/16+1/2×8/16=7/16;a的基因頻率為5/16+1/2×8/16=9/16。【小問3詳解】將轉基因棉花植株和野生棉花植株一起種植并得到子代抗蟲棉,隨著子代的產生,抗蟲基因的數目會增多,使棉花種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變,棉花種群發(fā)生進化?!军c睛】本題主要考查基因工程相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力。10、(1)①.免疫活性物質②.漿細胞(2)①.攝取、加工處理和呈遞抗原②.激活腫瘤細胞的溶酶體酶,使其裂解死亡(合理即可)(3)T細胞和記憶T細胞(4)①.胸腺②.監(jiān)控和清除【解析】特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫:1、體液免疫過程為:(1)除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為:(1)吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應T細胞發(fā)揮效應?!拘?詳解】免疫系統(tǒng)主要包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質??贵w是由漿細胞合成和分泌的一種分泌蛋白。【小問2詳解】圖中樹突狀細胞能識別抗原,丙將抗原呈遞給T細胞,因此樹突狀細胞在異物和T細胞之間的作用是攝取、加工處理和呈遞抗原。效應T細胞與腫瘤細胞結合后,激活腫瘤細胞的溶酶體酶,使其裂解死亡,這過程屬于細胞凋亡。【小問3詳解】當再次遇到同類癌細胞,T細胞和記憶T
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 秋人教版歷史與社會九年級上冊教學課件:2.3. 美國的資本主義改革
- 2026年南京鐵道職業(yè)技術學院單招綜合素質考試備考試題帶答案解析
- 牙醫(yī)創(chuàng)意活動方案策劃(3篇)
- 青年讀書活動策劃方案(3篇)
- 門店假期活動策劃方案(3篇)
- 杜蕾斯廣告策劃活動方案(3篇)
- 2026年重慶商務職業(yè)學院單招綜合素質筆試備考試題帶答案解析
- 三年(2023-2025)湖南中考語文真題分類匯編:專題06 詩歌鑒賞(解析版)
- 福建省泉州市石獅第八中學2026年春季招聘教師參考題庫及答案1套
- 2026青海師大附中體育教師招聘參考題庫及答案1套
- 施工員個人工作總結課件
- 四川省瀘州市2026屆數學高二上期末統(tǒng)考試題含解析
- 2026湖北武漢市文旅集團市場化選聘部分中層管理人員4人筆試參考題庫及答案解析
- 中國金融電子化集團有限公司2026年度校園招聘備考題庫及一套完整答案詳解
- 生物實驗探究教學中學生實驗探究能力培養(yǎng)與評價體系研究教學研究課題報告
- 校園跑腿行業(yè)數據分析報告
- 雨課堂在線學堂《社會研究方法》作業(yè)單元考核答案
- 12345工作總結個人
- 高中地理第一學期期中試卷湘教版必修1
- 測定直流電源的參數并研究其輸出特性
- 2021年云南公務員考試行測試題及答案
評論
0/150
提交評論