2025-2026學(xué)年陜西省咸陽市實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試題及答案_第1頁
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文檔簡介

1突破性觀點,但未深入其實際作用。問四自然會追問具體案例或機(jī)28.①以雪停、陽光出現(xiàn)渲染出一個寧靜、溫和的自然場景,雪停③通過舒緩的景物描寫引入故事,避免直接切入悲劇事件帶來的突兀感②《小面館》中的小面館通過郝婆收留小玉、漢子偵察、張鐵匠遇害、③《茶館》通過北京裕泰茶館王利發(fā)的經(jīng)營變遷,展現(xiàn)清末至抗戰(zhàn)勝利【答案】10.BEG【導(dǎo)語】兩則材料皆圍繞王安石變法展開。材料一司馬光指責(zé)其變法奪商賈利、收青苗息違孟子愛民志,變更舊法擾民生違老子無為志,勸其遠(yuǎn)諂諛近忠信。3A.正確。把……當(dāng)作。/認(rèn)為。句意:把(變更法令)當(dāng)4意境為虛。②虛與實相互映襯,擴(kuò)大了視覺和想象的5這段作文材料包含了三個層次,每一層都在講述不同時代人從三個角度來理解:第一層講馬克思和林覺民的故事。馬克思不是簡單地在書齋里會現(xiàn)實中找出根本問題,發(fā)現(xiàn)工人與資本家的矛盾,創(chuàng)立革命理論指是在國家危亡時,放棄個人幸福參加革命,明知會犧牲仍然堅持。這完成。過去的長征是走兩萬五千里路,現(xiàn)在的長征可能是科技突破、鄉(xiāng)到林覺民再到今天的青年,雖然面對的具體任務(wù)在變,但那子,點明每個時代都有其特殊使命,青年應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)歷史責(zé)任。中創(chuàng)新、文化傳承、社會服務(wù)等領(lǐng)域的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。結(jié)尾部分可以展望立意:6碳排放……然而,蓬勃發(fā)展的背后也伴隨著諸多問題:某些明星藝人品不窮,一些人為膨脹的私欲知法犯法,部分青年選擇躺平而不作為……質(zhì)量,卻沒能提升有些人的品行。作為新時代青年的我們,怎可在這個激烈,21世紀(jì)是中國走向強(qiáng)國之際,不進(jìn)則退。倘若我們青年事不關(guān)已高高掛起,或宅在或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,何談自身的發(fā)展?何談中國夢的實現(xiàn)?有這樣一些人國夢,一步一個腳印,奠定中國飛機(jī)設(shè)計事業(yè)的基礎(chǔ);他是彭士祿,心懷潛事業(yè),所設(shè)計的核潛艇保衛(wèi)海疆;他是楊振寧,心懷強(qiáng)國夢研建設(shè)奔波,推動中國成為科研強(qiáng)國。他們,不畏前途漫漫,勇若海上沒有狂風(fēng),浪花很寂寞。若春天沒有百花,大地很寂很寂寞。愿我們每一位,不必聽自暴自棄者的話,擔(dān)起使命,為青7【參考譯文】政務(wù),首先設(shè)立制置條例司,大力講求財利方面的事務(wù);又命令薛向法,想要完全剝奪商人的利益;還分別派遣使者在各地發(fā)放青苗錢并上面的放到下面,辛辛苦苦地用盡一整天的精力,日以繼夜而不得休到民間,沒有一個人能夠因襲舊制、遵守常規(guī),紛紛擾擾,沒有誰能不可以給那些諂媚阿諛的人看,他們一定不會認(rèn)為我的話是對的。那這就是他們拉攏您,使您不能沿著正確道路前行的原因,您為什么要諂媚阿諛的人,在您當(dāng)權(quán)的時候,確實會讓您有順心適意的暢快,一賣您來謀取私利的人。您對這些人,接受并聽從他們的意見,或者治新入朝為官的人,破格對待他們,所以一時間各項政事不久都興辦起省、御史臺以及朝廷內(nèi)外重要職位,無一不是新入朝為官的人。等到時,呂惠卿迅速獲得執(zhí)政大權(quán),有取代王安石的意圖。而當(dāng)時的一些任,認(rèn)為他可以扳倒王安石,于是轉(zhuǎn)而結(jié)黨依附他,借此興起大案。8不可信任,可信的人又才能不足以勝

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