第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁幼教編制考試崗前展示及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.幼兒園教師在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，首先應(yīng)考慮的因素是（）

A.活動(dòng)形式的趣味性

B.幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異

C.教育資源的豐富程度

D.家長(zhǎng)的期望和需求

2.在幼兒園日常管理中，以下哪項(xiàng)不屬于教師的基本職責(zé)？（）

A.觀察記錄幼兒行為表現(xiàn)

B.組織幼兒一日生活各環(huán)節(jié)

C.直接負(fù)責(zé)幼兒的疾病治療

D.營(yíng)造良好的班級(jí)心理氛圍

3.幼兒園《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中強(qiáng)調(diào)的“游戲化學(xué)習(xí)”理念，主要體現(xiàn)了（）

A.強(qiáng)制性學(xué)習(xí)原則

B.終身學(xué)習(xí)理念

C.幼兒主體性發(fā)展

D.標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)要求

4.當(dāng)幼兒出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具的沖突時(shí)，教師采用“平行介入”方法，最合適的做法是（）

A.立即將玩具收歸統(tǒng)一管理

B.直接評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò)并處罰

C.通過角色扮演引導(dǎo)幼兒換位思考

D.忽視沖突避免干預(yù)影響活動(dòng)

5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪種材料最能體現(xiàn)“可操作性”原則？（）

A.高檔的木制教具

B.色彩鮮艷的墻面貼圖

C.幼兒可自主拆卸組裝的玩具

D.定制化的圖書角布置

6.幼兒園教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，最應(yīng)避免的表達(dá)方式是（）

A.“您家孩子最近在語言表達(dá)上進(jìn)步很大”

B.“孩子最近總愛打人，您在家如何引導(dǎo)？”

C.“建議您給孩子多報(bào)幾個(gè)興趣班”

D.“我們會(huì)重點(diǎn)關(guān)注孩子的社交能力發(fā)展”

7.幼兒園戶外活動(dòng)安全制度中，以下哪項(xiàng)不屬于教師必須掌握的應(yīng)急措施？（）

A.幼兒中暑的物理降溫方法

B.心肺復(fù)蘇的急救流程

C.幼兒意外擦傷的消毒處理

D.戶外器械的定期檢查記錄

8.在開展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)植物”時(shí)，教師使用放大鏡觀察葉片，主要培養(yǎng)幼兒的（）

A.藝術(shù)審美能力

B.細(xì)致觀察能力

C.抽象思維能力

D.合作探究精神

9.幼兒園一日活動(dòng)安排中，午睡環(huán)節(jié)的主要教育價(jià)值在于（）

A.滿足幼兒生理需求

B.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

C.促進(jìn)幼兒語言發(fā)展

D.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)

10.幼兒園教師撰寫觀察記錄時(shí)，最應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容是（）

A.幼兒活動(dòng)的整體時(shí)長(zhǎng)

B.幼兒與同伴的互動(dòng)行為

C.教師自身的教學(xué)反思

D.家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)反饋

11.幼兒園課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié)是（）

A.課程目標(biāo)的制定

B.教學(xué)資源的準(zhǔn)備

C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展

D.教學(xué)效果的評(píng)估

12.在音樂活動(dòng)中，教師讓幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲，主要運(yùn)用的教學(xué)方法是（）

A.講授法

B.演示法

C.游戲法

D.榜樣法

13.幼兒園教師組織區(qū)域活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)做法最能體現(xiàn)“支持性環(huán)境”原則？（）

A.限制幼兒更換活動(dòng)區(qū)域次數(shù)

B.提供多樣化的操作材料

C.強(qiáng)制幼兒完成所有區(qū)域任務(wù)

D.對(duì)幼兒的活動(dòng)成果進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判

14.幼兒園開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的目的，不包括（）

A.增進(jìn)家園溝通理解

B.展示教師專業(yè)能力

C.提升幼兒園社會(huì)聲譽(yù)

D.解決幼兒在園問題

15.幼兒園教師評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展時(shí)，最應(yīng)采用的方法是（）

A.與其他班級(jí)幼兒橫向比較

B.關(guān)注幼兒的個(gè)體發(fā)展變化

C.僅依據(jù)家長(zhǎng)反饋結(jié)果

D.側(cè)重幼兒的藝術(shù)技能表現(xiàn)

16.幼兒園主題活動(dòng)“春天來了”中，以下哪項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容最符合小班幼兒年齡特點(diǎn)？（）

A.繪制春天植物生長(zhǎng)曲線圖

B.制作春天主題手工作品

C.講述春天動(dòng)植物變化故事

D.探究植物種子發(fā)芽條件

17.幼兒園教師處理幼兒告狀行為時(shí)，最有效的做法是（）

A.立即批評(píng)告狀幼兒

B.忽視幼兒的告狀行為

C.引導(dǎo)幼兒直接沖突解決

D.了解情況后分別引導(dǎo)

18.幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地布置中，以下哪項(xiàng)設(shè)施最不符合安全要求？（）

A.平整的塑膠跑道

B.高度適宜的攀爬架

C.帶警示線的活動(dòng)區(qū)域

D.低矮的金屬柵欄

19.幼兒園教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，最應(yīng)遵循的原則是（）

A.越新穎越好

B.越豐富越好

C.適合幼兒發(fā)展

D.符合成人審美

20.幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的核心要素是（）

A.掌握先進(jìn)教育理念

B.提升教學(xué)技能水平

C.獲得更高學(xué)歷職稱

D.增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.幼兒園教師觀察記錄的主要內(nèi)容包括（）

A.幼兒的行為表現(xiàn)

B.幼兒的語言表達(dá)

C.幼兒的情緒狀態(tài)

D.幼兒的社會(huì)交往

E.教師的干預(yù)行為

22.幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值包括（）

A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)育

B.培養(yǎng)幼兒生活自理能力

C.發(fā)展幼兒認(rèn)知能力

D.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

E.滿足幼兒物質(zhì)需求

23.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪些屬于“互動(dòng)性”環(huán)境要素？（）

A.可操作的益智玩具

B.幼兒作品展示墻

C.動(dòng)態(tài)變化的主題墻

D.帶有幼兒姓名的物品標(biāo)記

E.定制的活動(dòng)區(qū)域規(guī)則

24.幼兒園教師與家長(zhǎng)有效溝通的關(guān)鍵要素包括（）

A.充分尊重家長(zhǎng)意見

B.注重溝通技巧運(yùn)用

C.定期匯報(bào)幼兒表現(xiàn)

D.及時(shí)解決家長(zhǎng)投訴

E.強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威地位

25.幼兒園課程實(shí)施中，教師需關(guān)注的主要問題包括（）

A.活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度

B.幼兒參與活動(dòng)的積極性

C.教學(xué)資源的利用效率

D.幼兒個(gè)體差異的滿足

E.教師自身的教學(xué)反思

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.幼兒園教師可以隨意批評(píng)幼兒的告狀行為。（×）

27.幼兒園一日活動(dòng)安排應(yīng)以集體教學(xué)活動(dòng)為主。（×）

28.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要關(guān)注物質(zhì)環(huán)境。（×）

29.幼兒園教師觀察記錄的目的是為了評(píng)判幼兒優(yōu)劣。（×）

30.幼兒園教師可以代替幼兒完成生活自理任務(wù)。（×）

31.幼兒園課程實(shí)施應(yīng)完全遵循教材編排順序。（×）

32.幼兒園教師可以隨意打斷幼兒的游戲活動(dòng)。（×）

33.幼兒園教師評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展應(yīng)采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。（×）

34.幼兒園戶外活動(dòng)必須保證幼兒始終在教師視線范圍內(nèi)。（√）

35.幼兒園教師可以隨意更改幼兒家長(zhǎng)指定的教育方式。（×）

四、填空題（共15分，每空1分）

請(qǐng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，在橫線處填寫正確答案：

36.幼兒園教師職業(yè)道德的核心是__________。

37.幼兒園教師觀察記錄的基本方法是__________。

38.幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循__________原則。

39.幼兒園戶外活動(dòng)的基本要求是__________。

40.幼兒園教師與家長(zhǎng)溝通的基本態(tài)度是__________。

41.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本功能是__________。

42.幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是__________。

43.幼兒園一日活動(dòng)安排的基本特點(diǎn)是__________。

44.幼兒園教師評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的基本方法是__________。

45.幼兒園課程實(shí)施的基本要求是__________。

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

46.簡(jiǎn)述幼兒園教師觀察記錄的基本要求。（5分）

47.幼兒園教師如何處理幼兒間的沖突行為？（5分）

48.幼兒園教師如何有效開展家長(zhǎng)工作？（5分）

49.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則有哪些？（10分）

六、案例分析題（共25分）

案例：某幼兒園中班正在開展“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)，教師準(zhǔn)備了豐富的動(dòng)物圖片、模型和玩具。活動(dòng)過程中，部分幼兒對(duì)動(dòng)物叫聲模仿很感興趣，但小部分幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容不感興趣，喜歡在教室角落玩積木。教師發(fā)現(xiàn)后，要求所有幼兒必須參與活動(dòng)，并對(duì)玩積木的幼兒進(jìn)行批評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，教師記錄了幼兒的“參與情況”，但未做其他分析。

問題：

（1）分析該案例中教師行為存在的問題。（8分）

（2）提出改進(jìn)該案例中教師行為的建議。（10分）

（3）總結(jié)該案例對(duì)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的啟示。（7分）

參考答案及解析

參考答案

一、單選題

1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.B9.A10.B

11.C12.C13.B14.D15.B16.C17.D18.D19.C20.B

二、多選題

21.ABCD22.ABCD23.ABCD24.ABCD25.ABCDE

三、判斷題

26.×27.×28.×29.×30.×31.×32.×33.×34.√35.×

四、填空題

36.愛崗敬業(yè)37.實(shí)際觀察38.目標(biāo)性、系統(tǒng)性、趣味性39.安全性、適宜性

40.尊重、平等41.教育、美化、支持42.反思、學(xué)習(xí)、實(shí)踐43.生活化、游戲化

44.客觀、全面、發(fā)展性45.目標(biāo)導(dǎo)向、幼兒主體、活動(dòng)整合

五、簡(jiǎn)答題

46.答：

①觀察記錄應(yīng)客觀真實(shí)，避免主觀評(píng)判；

②記錄內(nèi)容應(yīng)全面，包括幼兒行為、語言、情緒等；

③記錄方法應(yīng)規(guī)范，采用描述性語言；

④記錄目的應(yīng)明確，用于改進(jìn)教育實(shí)踐。

47.答：

①觀察了解沖突原因，區(qū)分是財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)搶還是關(guān)系沖突；

②采用“平行介入”法，在不打斷游戲的前提下介入；

③引導(dǎo)幼兒換位思考，學(xué)習(xí)協(xié)商解決；

④對(duì)攻擊性行為進(jìn)行適當(dāng)約束，并教育正確表達(dá)需求的方式；

⑤事后進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

48.答：

①建立常態(tài)化溝通機(jī)制，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、聯(lián)系本；

②尊重家長(zhǎng)，虛心聽取意見，避免說教態(tài)度；

③主動(dòng)匯報(bào)幼兒在園情況，突出進(jìn)步和需要關(guān)注的問題；

④提供家庭教育指導(dǎo)，避免強(qiáng)制要求；

⑤協(xié)調(diào)解決家園共育中的問題，形成教育合力。

49.答：

①安全性原則：確保環(huán)境無安全隱患；

②適宜性原則：符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求；

③發(fā)展性原則：支持幼兒全面發(fā)展；

④互動(dòng)性原則：提供可操作、可探索的環(huán)境要素；

⑤經(jīng)濟(jì)性原則：合理利用資源，避免浪費(fèi)；

⑥美觀性原則：營(yíng)造和諧愉悅的心理環(huán)境。

六、案例分析題

（1）問題分析：

①忽視幼兒個(gè)體差異，強(qiáng)制統(tǒng)一活動(dòng)形式；

②缺乏對(duì)幼兒興趣的尊重，采用批評(píng)方式干預(yù)；

③觀察記錄過于片面，未關(guān)注幼兒真實(shí)發(fā)展；

④缺乏教育機(jī)智，未能靈活調(diào)整活動(dòng)策略。

（2）改進(jìn)建議：

①了解幼兒興趣差異，提供分層活