2025年教招音樂試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.音樂的基本要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.音高

B.音色

C.節(jié)奏

D.情感

2.下列哪位作曲家被譽(yù)為"音樂之父"？

A.巴赫

B.莫扎特

C.貝多芬

D.海頓

3.中國傳統(tǒng)五聲音階中的"宮商角徵羽"對應(yīng)現(xiàn)代簡譜中的哪幾個(gè)音？

A.12356

B.12345

C.12456

D.23456

4.下列哪種樂器不屬于西洋管弦樂器？

A.小提琴

B.古箏

C.長笛

D.單簧管

5.《歡樂頌》是哪位作曲家的作品？

A.巴赫

B.莫扎特

C.貝多芬

D.肖邦

6.音樂教育中的"柯達(dá)伊教學(xué)法"起源于哪個(gè)國家？

A.德國

B.匈牙利

C.奧地利

D.法國

7.下列哪首作品是聶耳創(chuàng)作的？

A.《義勇軍進(jìn)行曲》

B.《黃河大合唱》

C.《梁祝》

D.《二泉映月》

8.音樂中的"力度"術(shù)語"p"表示什么？

A.很強(qiáng)

B.強(qiáng)

C.弱

D.很弱

9.下列哪種調(diào)式是西方大小調(diào)體系中的小調(diào)式？

A.自然大調(diào)

B.和聲小調(diào)

C.大調(diào)

D.教會(huì)調(diào)式

10.中國古代"八音"分類法中，"石"類樂器指的是什么？

A.石制樂器

B.金屬樂器

C.絲弦樂器

D.竹制樂器

二、填空題（每題2分，共12分）

1.音樂的基本要素包括音高、節(jié)奏、音色、力度和______。

2.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》又稱《第______交響曲》。

3.中國傳統(tǒng)音樂中的"工尺譜"是用______、______、______等符號記錄音高和節(jié)奏的記譜法。

4.西方音樂史上的"巴洛克時(shí)期"大約是從______年到______年。

5.音樂教育中的"奧爾夫教學(xué)法"強(qiáng)調(diào)通過______、______和語言相結(jié)合的方式進(jìn)行音樂教學(xué)。

6.中國古代音樂理論"五聲音階"中的五個(gè)音分別是宮、商、角、______、______。

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.音程是指兩個(gè)音之間的距離，包括旋律音程和和聲音程。（）

2.莫扎特是浪漫主義時(shí)期的代表作曲家。（）

3.中國傳統(tǒng)樂器古箏屬于彈撥樂器。（）

4.音樂中的速度術(shù)語"Allegro"表示慢速。（）

5.貝多芬是古典主義時(shí)期的代表作曲家，也是浪漫主義音樂的先驅(qū)。（）

6.中國古代音樂理論"三分損益法"是用來計(jì)算音律的方法。（）

四、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共4分）

1.下列哪些是中國傳統(tǒng)樂器？（）

A.古琴

B.琵琶

C.二胡

D.小提琴

E.長笛

2.下列哪些作曲家屬于浪漫主義時(shí)期？（）

A.貝多芬

B.肖邦

C.李斯特

D.巴赫

E.莫扎特

五、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡述音樂教育中柯達(dá)伊教學(xué)法的主要特點(diǎn)。

2.簡述中國傳統(tǒng)音樂的基本特點(diǎn)。

參考答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.答案：D

解析：音樂的基本要素包括音高、節(jié)奏、音色、力度和音長（或時(shí)值）。情感雖然與音樂表達(dá)密切相關(guān)，但它不是音樂的基本要素，而是音樂所表達(dá)的內(nèi)容之一。

2.答案：A

解析：巴赫（JohannSebastianBach）被譽(yù)為"音樂之父"，他對西方音樂的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，特別是對復(fù)調(diào)音樂的發(fā)展。莫扎特被稱為"音樂神童"，貝多芬被稱為"樂圣"，海頓被稱為"交響樂之父"。

3.答案：A

解析：中國傳統(tǒng)五聲音階中的"宮商角徵羽"對應(yīng)現(xiàn)代簡譜中的"12356"。宮對應(yīng)1，商對應(yīng)2，角對應(yīng)3，徵對應(yīng)5，羽對應(yīng)6。

4.答案：B

解析：古箏是中國傳統(tǒng)彈撥樂器，不屬于西洋管弦樂器。小提琴、長笛和單簧管都是西洋管弦樂器。

5.答案：C

解析：《歡樂頌》是貝多芬的《第九交響曲》第四樂章的合唱部分，歌詞來自德國詩人席勒的同名詩篇。

6.答案：B

解析：柯達(dá)伊教學(xué)法（KodályMethod）由匈牙利作曲家、教育家佐爾坦·柯達(dá)伊（ZoltánKodály）創(chuàng)立，是一種基于匈牙利民間音樂的音樂教育方法。

7.答案：A

解析：《義勇軍進(jìn)行曲》是聶耳于1935年為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題曲，后來成為中華人民共和國國歌?！饵S河大合唱》是冼星海的作品，《梁?！肥呛握己篮完愪摰淖髌罚抖吃隆肥侨A彥鈞（阿炳）的作品。

8.答案：C

解析：音樂中的力度術(shù)語"p"來自意大利語"piano"，表示"弱"。"ff"表示很強(qiáng)，"f"表示強(qiáng)，"pp"表示很弱。

9.答案：B

解析：和聲小調(diào)是西方大小調(diào)體系中的小調(diào)式，其特點(diǎn)是降低自然小調(diào)的第7級音。自然大調(diào)、大調(diào)和教會(huì)調(diào)式都不是小調(diào)式。

10.答案：A

解析：中國古代"八音"分類法是根據(jù)樂器的制作材料來分類的，包括金、石、土、革、絲、木、匏、竹八類。"石"類樂器指的是石制樂器，如編鐘中的石編鐘。

二、填空題

1.答案：音長（或時(shí)值）

解析：音樂的基本要素包括音高（音的高低）、節(jié)奏（音的長短和強(qiáng)弱規(guī)律）、音色（音的品質(zhì)特點(diǎn)）、力度（音的強(qiáng)弱程度）和音長（或時(shí)值，音的持續(xù)時(shí)間）。這些要素共同構(gòu)成了音樂的基本表現(xiàn)手段。

2.答案：五

解析：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》是他的《第五交響曲》，創(chuàng)作于1804-1808年。這部交響曲以其著名的"命運(yùn)敲門"動(dòng)機(jī)開頭，表達(dá)了與命運(yùn)抗?fàn)幍闹黝}。

3.答案：工、尺、上

解析：中國傳統(tǒng)音樂中的"工尺譜"是一種記譜法，使用"工、尺、上、四、合"等符號來記錄音高，同時(shí)使用其他符號表示節(jié)奏。這種記譜法在中國傳統(tǒng)音樂中廣泛使用，特別是在戲曲和民間音樂中。

4.答案：1600、1750

解析：西方音樂史上的"巴洛克時(shí)期"大約是從1600年到1750年，這一時(shí)期的音樂特點(diǎn)是復(fù)雜的對位、豐富的裝飾音和強(qiáng)烈的情感表達(dá)。代表作曲家包括巴赫、亨德爾、維瓦爾第等。

5.答案：節(jié)奏、動(dòng)作

解析：音樂教育中的"奧爾夫教學(xué)法"由德國作曲家卡爾·奧爾夫創(chuàng)立，強(qiáng)調(diào)通過節(jié)奏、動(dòng)作和語言相結(jié)合的方式進(jìn)行音樂教學(xué)，注重學(xué)生的參與性和創(chuàng)造性。

6.答案：徵、羽

解析：中國傳統(tǒng)音樂理論中的"五聲音階"包括五個(gè)音：宮、商、角、徵、羽。這五個(gè)音按照一定的音程關(guān)系排列，形成了中國傳統(tǒng)音樂的基礎(chǔ)音階。

三、判斷題

1.答案：√

解析：音程是指兩個(gè)音之間的距離，按照發(fā)聲方式可以分為旋律音程（先后發(fā)聲）和和聲音程（同時(shí)發(fā)聲）。音程是構(gòu)成和弦和旋律的基礎(chǔ)。

2.答案：×

解析：莫扎特是古典主義時(shí)期的代表作曲家，而不是浪漫主義時(shí)期。浪漫主義時(shí)期大約是從1820年到1900年，代表作曲家包括肖邦、李斯特、瓦格納等。

3.答案：√

解析：古箏是中國傳統(tǒng)彈撥樂器，有著悠久的歷史，音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富，是中國傳統(tǒng)音樂中的重要樂器。

4.答案：×

解析：音樂中的速度術(shù)語"Allegro"來自意大利語，表示"快速"或"歡快"，而不是慢速。表示慢速的術(shù)語包括"Adagio"（柔板）和"Largo"（廣板）等。

5.答案：√

解析：貝多芬是古典主義時(shí)期的代表作曲家，但他的后期作品已經(jīng)具有浪漫主義的特點(diǎn)，如強(qiáng)烈的個(gè)人情感表達(dá)和形式的創(chuàng)新，因此他也被認(rèn)為是浪漫主義音樂的先驅(qū)。

6.答案：√

解析：中國古代音樂理論"三分損益法"是一種計(jì)算音律的方法，通過將弦長或管長分為三份，減去或增加一份來獲得不同的音高，這種方法在中國古代音樂理論中占有重要地位。

四、多項(xiàng)選擇題

1.答案：A、B、C

解析：古琴、琵琶和二胡都是中國傳統(tǒng)樂器。古琴是中國最古老的彈撥樂器之一，琵琶是中國傳統(tǒng)彈撥樂器，二胡是中國傳統(tǒng)拉弦樂器。小提琴是西洋弦樂器，長笛是西洋木管樂器。

2.答案：A、B、C

解析：貝多芬、肖邦和李斯特都屬于浪漫主義時(shí)期的作曲家。貝多芬雖然主要活躍于古典主義時(shí)期，但他的后期作品已經(jīng)具有浪漫主義的特點(diǎn)，因此也被視為浪漫主義音樂的先驅(qū)。肖邦是浪漫主義鋼琴音樂的代表人物，李斯特是浪漫主義時(shí)期的鋼琴家和作曲家。巴赫是巴洛克時(shí)期的作曲家，莫扎特是古典主義時(shí)期的作曲家。

五、簡答題

1.答案：

柯達(dá)伊教學(xué)法的主要特點(diǎn)包括：

(1)以民族民間音樂為基礎(chǔ)：強(qiáng)調(diào)使用本民族民間音樂作為教學(xué)材料，培養(yǎng)學(xué)生的民族音樂文化認(rèn)同感。

(2)重視歌唱：認(rèn)為歌唱是音樂教育的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)通過歌唱來培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力。

(3)使用手勢輔助教學(xué)：通過柯爾文手勢（手勢譜）幫助學(xué)生理解和掌握音高關(guān)系。

(4)系統(tǒng)化的音樂讀寫訓(xùn)練：采用獨(dú)特的記譜法（節(jié)奏譜和首調(diào)唱名法）進(jìn)行系統(tǒng)的音樂讀寫訓(xùn)練。

(5)注重音樂能力的全面發(fā)展：不僅培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力，還注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞、創(chuàng)作和即興能力。

解析：柯達(dá)伊教學(xué)法是由匈牙利作曲家、教育家佐爾坦·柯達(dá)伊創(chuàng)立的一種音樂教育方法，它強(qiáng)調(diào)以民族民間音樂為基礎(chǔ)，通過歌唱和手勢輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力和文化認(rèn)同感。這種方法在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響，被認(rèn)為是當(dāng)代最重要的音樂教育體系之一。

2.答案：

中國傳統(tǒng)音樂的基本特點(diǎn)包括：

(1)五聲音階為基礎(chǔ)：中國傳統(tǒng)音樂以五聲音階（宮商角徵羽）為基礎(chǔ)，形成了獨(dú)特的音體系。

(2)單旋律為主：中國傳統(tǒng)音樂以單旋律為主，重視線條的表現(xiàn)，與西方音樂的復(fù)調(diào)思維不同。

(3)注重意境表達(dá)：中國傳統(tǒng)音樂注重意境的表達(dá)，追求"音外之音"、"弦外之音"，強(qiáng)調(diào)音樂與文學(xué)、繪畫等藝術(shù)的結(jié)合。

(4)地方特色鮮明：中國傳統(tǒng)音樂有著豐富的地方特色，不同地區(qū)形成了各具特色的音樂風(fēng)格和樂器。

(5)即興演奏傳統(tǒng)：中國傳統(tǒng)音樂有著