第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字14篇寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇1我們班的調(diào)皮大王，名叫李大錘。他身材瘦削，一頭烏黑的短發(fā)，一雙閃爍著狡黠光芒的眼睛，總讓人猜不透他心里的小算盤(pán)。記得有一次，老師布置一個(gè)作業(yè)，要求我們每人準(zhǔn)備一份水果沙拉。李大錘卻將這個(gè)任務(wù)當(dāng)作挑戰(zhàn)，他早早地開(kāi)始準(zhǔn)備，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)他嘻嘻哈哈的聲音。他不在切水果，就在攪拌沙拉，整個(gè)教室都彌漫著水果的清香。突然，老師走進(jìn)教室，大家都安靜下來(lái)，準(zhǔn)備接受老師的檢查。李大錘卻突然把一個(gè)巨大的香蕉塞進(jìn)嘴里，一邊嚼著一邊笑，那笑聲好像在挑釁老師的權(quán)威。老師愣住，沒(méi)想到李大錘竟然敢在課堂上如此放肆。就在大家以為老師會(huì)生氣的時(shí)候，李大錘卻突然停止笑聲，一本正經(jīng)地拿出一份精心準(zhǔn)備的沙拉。他遞給老師，然后低下頭，好像在等待老師的懲罰。老師接過(guò)沙拉，深深地吸一口氣，沒(méi)想到這股水果的清香竟然如此誘人。老師打開(kāi)沙拉，那紅彤彤的草莓、翠綠的青瓜、金黃的香蕉，色彩斑斕，令人食欲大開(kāi)。老師嘗一口，臉上露出滿意的笑容。李大錘看到老師的表情，心中一陣竊喜，他終于用自己的方式贏得老師的認(rèn)可。那一刻，我明白，李大錘并不真的調(diào)皮，他只用一種獨(dú)特的方式表達(dá)自己。他渴望被關(guān)注，渴望被認(rèn)可。雖然他的方法有時(shí)讓人難以理解，但他的真誠(chéng)和熱情卻讓人感動(dòng)。也許，我們班的調(diào)皮大王，其實(shí)個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的孩子。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇2我們班有一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的調(diào)皮大王，他的名字叫小明。小明雖然調(diào)皮搗蛋，但卻總能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。小明的調(diào)皮程度，簡(jiǎn)直可以用“無(wú)人能敵”來(lái)形容。記得有一次，他偷偷將老師的講桌腿鋸斷，結(jié)果導(dǎo)致老師在講臺(tái)上搖搖晃晃，差點(diǎn)摔下來(lái)。還有一次，他趁老師不在，將教室的黑板涂成五顏六色，讓整個(gè)教室看起來(lái)像童話世界。盡管這些調(diào)皮行為讓老師頭疼不已，但我們卻為小明的創(chuàng)意和幽默感而歡呼。但小明的調(diào)皮并非毫無(wú)益處。在一次班級(jí)比賽中，他主動(dòng)承擔(dān)起組織者的重任，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為我們策劃一場(chǎng)精彩的比賽。在他的帶領(lǐng)下，我們班取得優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷我們認(rèn)識(shí)到，調(diào)皮大王也有其過(guò)人之處。在我看來(lái)，調(diào)皮大王的存在具有一定的合理性。調(diào)皮大王往往具有獨(dú)特的創(chuàng)造力，他們敢于打破常規(guī)，嘗試新事物。調(diào)皮大王能夠給班級(jí)帶來(lái)歡樂(lè)，我們的生活充滿活力。當(dāng)然，我們也應(yīng)看到，調(diào)皮大王的行為有時(shí)會(huì)影響到班級(jí)的正常秩序，這就需要我們引導(dǎo)他們正確發(fā)揮自己的才能。為使調(diào)皮大王更好地為班級(jí)服務(wù)，我有以下幾點(diǎn)建議：一加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓調(diào)皮大王認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)班級(jí)的影響；二鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，參與班級(jí)活動(dòng)；三培養(yǎng)他們的責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)為班級(jí)著想。我們班的調(diào)皮大王雖然讓人頭疼，但他的存在卻給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。我們以包容的心態(tài)看待他們的調(diào)皮，引導(dǎo)他們成為班級(jí)的積極分子，為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇3在我們班級(jí)里，有一個(gè)小家伙，他的名字叫李明。別看他長(zhǎng)得憨態(tài)可掬，卻個(gè)出名的“調(diào)皮大王”。每當(dāng)提起他，同學(xué)們都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。李明最讓人頭疼的地方，就他的“破壞力”。記得有一次，我們班的新課桌椅才剛搬進(jìn)教室，他就迫不及待地拿起桌椅腿，開(kāi)始一場(chǎng)“摔跤比賽”。結(jié)果，沒(méi)過(guò)多久，教室里就到處散落的桌椅腿和損壞的桌椅，場(chǎng)面一片狼藉。但李明的調(diào)皮不僅僅體現(xiàn)在破壞上，他的“創(chuàng)意”更讓人哭笑不得。有一次，他突發(fā)奇想，把教室里的黑板擦綁在自己的腰上，然后大搖大擺地走進(jìn)教室，宣布自己要當(dāng)“黑板擦俠”。同學(xué)們被他逗得前仰后合，而他則樂(lè)在其中。盡管李明調(diào)皮搗蛋，但他也有著一顆善良的心。記得有一次，班上一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，李明立刻跑過(guò)去，小心翼翼地扶起他，還拿出自己的零食分給大家，讓大家一起分享快樂(lè)。李明的調(diào)皮，我們既頭疼又開(kāi)心。他就像一個(gè)“開(kāi)心果”，總能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。也許，正因?yàn)橛兴?，我們的班?jí)才如此充滿活力。在我看來(lái)，調(diào)皮并不壞事。它可以我們的生活更加豐富多彩，我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)在調(diào)皮的同時(shí)保持對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。這樣，我們的班級(jí)才能更加和諧美好。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇4在班級(jí)里，有個(gè)家伙，簡(jiǎn)直個(gè)“調(diào)皮大王”，他的名字叫李明。他高高的個(gè)子，一雙明亮的大眼睛總閃爍著頑皮的光芒。他的笑聲，就像夏天的雷聲，響亮而清脆。李明，這個(gè)名字在我們的班級(jí)里幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他總能以各種方式，我們的日子充滿歡笑，但也常常讓老師們頭疼不已。記得有一次，上課鈴響，同學(xué)們都坐好，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。這時(shí)，李明突然從座位上跳起來(lái)，拿起粉筆在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的笑臉，然后又模仿老師的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂特別的課?！比嗤瑢W(xué)都笑，而老師則一臉無(wú)奈。他的調(diào)皮不僅僅體現(xiàn)在課堂上，生活中更無(wú)所不在。有一次，我們班的飲水機(jī)壞，李明竟然拿一個(gè)礦泉水瓶，裝滿水，然后假裝給老師送水。老師接過(guò)水瓶，一看，頓時(shí)哭笑不得。李明雖然調(diào)皮，但他心地善良，總樂(lè)于助人。有一次，我忘記帶筆，他看到后，立刻把自己新買(mǎi)的筆給我。他說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一起上課吧?！蹦且豢?，我感受到他的真誠(chéng)和溫暖。李明，這個(gè)調(diào)皮大王，用他的方式，我們的班級(jí)充滿歡樂(lè)。他的調(diào)皮，就像一道亮麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇5教室里，陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講。突然，一聲清脆的笑聲打破課堂的寧?kù)o。大家順著笑聲望去，只見(jiàn)一個(gè)男孩正趴在桌子上，笑得前俯后仰。他叫小杰，我們班的調(diào)皮大王。他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總閃爍著頑皮的光芒。他的皮膚有些黑，但那雙笑眼卻總那么燦爛。小杰的調(diào)皮體現(xiàn)在方方面面。他上課時(shí)總坐不住，不偷偷和同桌說(shuō)話，就拿出小玩具玩。老師批評(píng)他，他總笑瞇瞇地應(yīng)付過(guò)去。下課后，他更四處奔波，和同學(xué)們嬉戲打鬧。記得有一次，老師布置一篇作文，要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于父母的作文。小杰卻寫(xiě)一篇關(guān)于他家的狗的作文，題目《我的狗爸爸》。老師看到這篇作文后，哭笑不得，卻也沒(méi)辦法批評(píng)他。小杰的調(diào)皮也給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)站出來(lái)，用他特有的方式幫助他們解決問(wèn)題。他的幽默和樂(lè)觀感染我們每一個(gè)人。但小杰也有認(rèn)真的一面。每當(dāng)有比賽或活動(dòng)，他總?cè)σ愿?，為班?jí)的榮譽(yù)而努力。他的這種精神也我們對(duì)他刮目相看。這就我們班的調(diào)皮大王——小杰。他的調(diào)皮給我們帶來(lái)歡樂(lè)，他的認(rèn)真我們對(duì)他敬佩。他就像一顆永不熄滅的星星，照亮我們班級(jí)的每一個(gè)角落。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇6教室里，笑聲不斷，熱鬧非凡。在這片歡樂(lè)的海洋中，有一個(gè)身影格外引人注目，他就我們班的“調(diào)皮大王”——李明。李明，一個(gè)身材瘦削，眼睛閃爍著頑皮光芒的男孩。他一頭烏黑的短發(fā)，總亂糟糟的，好像剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)。他的臉上總掛著燦爛的笑容，讓人忍不住想和他親近。記得有一次，班主任正在講臺(tái)上激情澎湃地講課，李明突然站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，您講得真好，我能不能上去給您表演一個(gè)節(jié)目？”全班同學(xué)都愣住，紛紛把目光投向李明。老師笑笑，說(shuō)：“好吧，那你就上去吧?！崩蠲鞲吲d地跳上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的笑臉，然后說(shuō)：“老師，這我為您準(zhǔn)備的禮物?！比嗤瑢W(xué)爆發(fā)出熱烈的掌聲。李明不僅調(diào)皮搗蛋，而且聰明過(guò)人。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各項(xiàng)特長(zhǎng)也都十分突出。每次班級(jí)活動(dòng)，他總能想出各種有趣的游戲，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)美好的時(shí)光。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，我們班和李明所在的另一班對(duì)決。比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方比分膠著。關(guān)鍵時(shí)刻，李明挺身而出，一個(gè)精準(zhǔn)的三分球，幫助我們班反敗為勝。全班同學(xué)歡呼雀躍，為李明的出色表現(xiàn)點(diǎn)贊。但李明也有讓人頭疼的時(shí)候。他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，有時(shí)候讓人哭笑不得。記得有一次，他偷偷把同桌的鉛筆盒里的鉛筆都拔出來(lái)，同桌急得滿頭大汗，卻怎么也找不到筆。李明笑著把鉛筆還給同桌，全班同學(xué)都為他這個(gè)調(diào)皮鬼的舉動(dòng)捧腹大笑。李明，這個(gè)調(diào)皮大王，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。他的聰明才智、樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，我們感受到青春的活力。在這個(gè)充滿陽(yáng)光的班級(jí)里，李明成為我們心中不可或缺的一員。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇7“調(diào)皮孩子的天性，但調(diào)皮也要有個(gè)度?！边@我們班的調(diào)皮大王——小明的名言。他不僅人長(zhǎng)得胖乎乎的，性格也像他的名字一樣，充滿調(diào)皮和活力。小明我們班上的“開(kāi)心果”，他總能用自己的方式逗得大家哈哈大笑。記得有一次，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)，小明突然站起來(lái)，假裝成老師的模樣，開(kāi)始講起課來(lái)。他模仿老師的語(yǔ)氣和動(dòng)作，逗得大家捧腹大笑，連老師也被他的表演逗笑。這時(shí)，我突然想起愛(ài)迪生小時(shí)候的故事。愛(ài)迪生小時(shí)候就非常調(diào)皮，但他聰明過(guò)人，總能用自己的方式解決問(wèn)題。小明的調(diào)皮，其實(shí)也一種天賦，他用自己的方式給大家?guī)?lái)快樂(lè)。小明不僅調(diào)皮，還很有愛(ài)心。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，不能來(lái)上學(xué)。小明主動(dòng)提出要去看望那位同學(xué)，還帶去自己親手做的禮物。他走到那位同學(xué)家時(shí)，發(fā)覺(jué)那位同學(xué)的父母正在照顧他，小明立刻幫他們做起家務(wù)。這件事讓我想起霍金的故事?；艚鹦r(shí)候就患有肌肉萎縮癥，但他依然樂(lè)觀向上，用自己的方式影響著身邊的人。小明的愛(ài)心，也讓我感受到他的善良。小明雖然調(diào)皮，但他有自己的原則。他從不做壞事，總盡力幫助別人。這讓我想起居里夫人的故事。居里夫人一位偉大的科學(xué)家，她的一生都在為科學(xué)事業(yè)奮斗。小明雖然年紀(jì)小，但他也有自己的夢(mèng)想，他希望能成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。小明，這個(gè)調(diào)皮大王，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。他的調(diào)皮，他的天性，他的個(gè)性。我相信，只要他保持這份熱情，勇敢追求自己的夢(mèng)想，他一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我們?yōu)樾∶鞯奈磥?lái)加油吧！寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇8哎喲，說(shuō)起我們班的調(diào)皮大王，那可無(wú)人不知無(wú)人不曉啊！他叫小明，大高個(gè)兒，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一條線，特別可愛(ài)。小明最拿手的就惡作劇。有一次，我們班的電腦出點(diǎn)問(wèn)題，老師我們每個(gè)人輪流檢查一下。輪到小明時(shí)，他假裝在電腦上找東西，其實(shí)偷偷把鼠標(biāo)線拔。結(jié)果，電腦突然黑屏，全班都嚇一跳。老師以為我們搞的鬼，批評(píng)好一通。后來(lái)，小明承認(rèn)，大家才明白原來(lái)小明的“杰作”。他不僅調(diào)皮，還特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加百米賽跑。雖然他并不最快的，但他跑得特別賣(mài)力，一路上都喊著口號(hào)。他雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們都為他鼓掌歡呼。因?yàn)樗欠菡J(rèn)真和堅(jiān)持，真的很讓人感動(dòng)。不過(guò)，小明也有他的溫柔一面。每次有同學(xué)受傷，他都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心，幫著照顧。記得有一次，我們班的小紅不小心摔倒，小明立刻跑過(guò)去，幫她揉肩膀，還給她講笑話，讓她不那么難受。雖然小明有點(diǎn)調(diào)皮，但他心地善良，樂(lè)于助人。這就我們班的調(diào)皮大王——小明，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的大男孩。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇9我們班有個(gè)同學(xué)，那可真調(diào)皮大王，叫小杰。這家伙，一到下課就活蹦亂跳，簡(jiǎn)直就像一只小猴子。記得有一次，我們正在教室里上數(shù)學(xué)課，小杰突然從座位上跳起來(lái)，跑到講臺(tái)前，拿起粉筆就在黑板上畫(huà)起小動(dòng)物。老師看到這情況，頓時(shí)火冒三丈，但小杰卻毫不在意，笑嘻嘻地看著大家。全班同學(xué)都忍俊不禁，紛紛跟著笑起來(lái)。還有一次，我們班組織去公園春游，小杰帶著幾個(gè)小伙伴，偷偷跑到湖邊放起風(fēng)箏。結(jié)果風(fēng)箏線突然斷，風(fēng)箏飄到湖。大家趕緊去撈，可那風(fēng)箏就像被施魔法一樣，怎么也撈不上來(lái)。小杰急得直跺腳，最后還老師幫忙，才把風(fēng)箏撈上來(lái)。這家伙雖然調(diào)皮，但心地善良。有一次，班上一個(gè)同學(xué)生病，小杰主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。每天給同學(xué)送水送飯，還陪他聊天解悶。同學(xué)康復(fù)后，感激地對(duì)小杰說(shuō)：“謝謝你，小杰，你真?zhèn)€好朋友！”小杰只笑瞇瞇地回答：“不用謝，我們好朋友嘛?！彪m然小杰調(diào)皮搗蛋，但他那份童真和善良，卻我們都對(duì)他刮目相看。誰(shuí)說(shuō)調(diào)皮大王就不能有好心腸呢？寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇10教室里，總有些調(diào)皮的身影，他們像春天的微風(fēng)，總在不經(jīng)意間帶來(lái)歡笑。我們班，就有這么一位“調(diào)皮大王”——小杰。小杰，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來(lái)，露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極。他喜歡捉弄人，卻又不失可愛(ài)，讓人又氣又愛(ài)。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師正在講解一道難題。小杰悄悄地在我耳邊說(shuō)：“你聽(tīng)我說(shuō)，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單?！蔽业纱笱劬?，不敢相信。他悄悄地在我耳邊說(shuō)：“你就照著答案寫(xiě)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?！蔽要q豫一下，還照著他的話寫(xiě)。結(jié)果，答案果然對(duì)。下課鈴響，老師表?yè)P(yáng)我，我心里卻有點(diǎn)愧疚。小杰不僅愛(ài)捉弄人，還很有愛(ài)心。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，他主動(dòng)提出要幫忙照顧。他每天早早地來(lái)到學(xué)校，給生病的同學(xué)買(mǎi)藥、送水，還陪他聊天，讓他不再感到孤單。他的舉動(dòng)，我們感受到友情的溫暖。小杰，這位調(diào)皮大王，我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。他教會(huì)我們，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。雖然他有時(shí)會(huì)我們生氣，但更多的我們感受到生活的美好。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇11在班級(jí)里，總有一些孩子特別引人注目，他們或許成績(jī)不佳，或許性格古怪，但他們的存在總讓人無(wú)法忽視。我班上就有一個(gè)這樣的“調(diào)皮大王”，他的名字叫小明。小明長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙大眼睛閃爍著頑皮的光芒。他總穿著一身不合身的衣服，看起來(lái)滑稽又可愛(ài)。盡管他的外表讓人忍俊不禁，但他的調(diào)皮程度卻班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的。記得有一次，班主任正在講臺(tái)上滔滔不絕地講解著，小明卻趁老師不注意，偷偷地從桌兜里拿出一顆彈珠，在桌子上滾動(dòng)起來(lái)。彈珠滾到一個(gè)女生的腳邊，那女生被嚇一跳，差點(diǎn)兒摔倒。老師看到這一幕，頓時(shí)火冒三丈，大聲責(zé)問(wèn)誰(shuí)干的。小明卻裝作無(wú)辜，站在那里一副“事不關(guān)己”的樣子。還有一次，課間休息時(shí)，小明和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。他們?cè)教咴狡饎牛谷话炎闱蛱叩浇淌业拇皯羯?。玻璃碎一地，班主任聞聲趕來(lái)，氣得臉都綠。小明和那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，趕緊溜之大吉，留下班主任一個(gè)人在教室里收拾殘局。盡管小明經(jīng)常給老師和同學(xué)們添麻煩，但他也有讓人心疼的一面。有一次，班上的一位同學(xué)生病，無(wú)法來(lái)上學(xué)。小明得知后，主動(dòng)提出要照顧那位同學(xué)。他每天早上都帶著藥和營(yíng)養(yǎng)品，給同學(xué)送過(guò)去。課間休息時(shí)，他還陪同學(xué)聊天，逗他開(kāi)心。老師和同學(xué)們都對(duì)小明的舉動(dòng)表示贊賞，覺(jué)得他并非一無(wú)處。小明的調(diào)皮大王形象深入人心，但他也有善良、關(guān)心同學(xué)的一面。在班級(jí)里，他就像一顆永不磨滅的星星，照亮我們的青春歲月。寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇12同學(xué)們，今天我要給大家講講我們班上的一個(gè)“調(diào)皮大王”——小杰。這孩子啊，簡(jiǎn)直就個(gè)“活寶”，總能給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)。記得有一次，上課鈴響，老師走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備開(kāi)始上課。突然，小杰從座位上跳起來(lái)，拿起桌上的粉筆，開(kāi)始在黑板上亂畫(huà)。老師生氣地走過(guò)去，想要制止他，可小杰卻笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，這我的藝術(shù)創(chuàng)作！”全班同學(xué)都笑，連老師也忍不住笑。還有一次，我們班舉行拔河比賽。小杰我們隊(duì)的“主力”，可他總喜歡在比賽過(guò)程中，偷偷跑到對(duì)方隊(duì)伍去加油。結(jié)果，我們隊(duì)輸?shù)眯姆诜?。不過(guò)，小杰卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“輸贏不重要，重要的大家開(kāi)心嘛！”小杰不僅調(diào)皮，還特別善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)不小心摔倒，小杰立刻跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，還拿出自己的手帕幫他擦干凈傷口。那個(gè)同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶，全班同學(xué)都為小杰點(diǎn)贊。說(shuō)真的，小杰雖然調(diào)皮，但他的善良和樂(lè)觀卻我們都特別喜歡他。他就像一顆糖果，甜在我們的心間，我們感受到友誼的溫暖。這就我們班的“調(diào)皮大王”小杰，你們喜歡他嗎？寫(xiě)人作文我們班的調(diào)皮大王600字篇13我們班的調(diào)皮大王，那可真?zhèn)€活寶。他叫小明，瘦瘦的，眼睛大得像兩顆黑葡萄，一笑起來(lái)，露出兩排潔白的牙齒，那模樣，簡(jiǎn)直萌翻。記得有一次，我們班上舉行一場(chǎng)拔河比賽。小明我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他站在最前面，揮舞著小手臂，大喊：“加油，加油！”他那股認(rèn)真勁，讓人忍不住笑出聲。比賽開(kāi)始，小明像一頭小牛，拼盡全力往后拉。突然，他腳下一滑，整個(gè)人栽倒在地，引得大家哈哈大笑?？伤榔饋?lái)后，又立刻投入到比賽中，那股不服輸?shù)膭蓬^，真讓人佩服。還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師我們背誦課文。小明坐在最后一排，一邊玩弄著筆，一邊偷看窗外。突然，老師走到他面前，問(wèn)道：“小明，你背一下課文?！毙∶鲊樢惶?，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。這