語文四年級下冊第五單元作前指導(dǎo)按游覽的順序?qū)懢拔?/p>

跟著名家寫游記

單元要素

按游覽的順序?qū)懢拔锖Ｉ先粘?/p>

海上日出記金華

記金華的雙龍洞頤和園天山

七月的天山審題明立意

請同學(xué)們打開課本74頁，自讀習(xí)作要求，思考：（1）我們都可以寫哪些地方？（寫什么）（2）怎樣把游覽的過程寫清楚？（怎么寫）

你都游覽了哪些地方，哪個(gè)地方給你留下的印象最深？游

。審題明立意萬里長城泰山竹泉村竹泉村家附近的小樹林雪野湖果園審題明立意游________名勝古跡、江河湖?！穆糜尉包c(diǎn)身邊熟悉的地方……選材關(guān)鍵點(diǎn)：印象深刻

游

。請?jiān)谌蝿?wù)單中填上這個(gè)地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。

審題明立意

確定了游覽的地方，那怎樣把游覽的過程寫清楚呢？習(xí)作要求中給我們哪些建議？審題明立意

審題明立意

確定了游覽的地方，那怎樣把游覽的過程寫清楚呢？習(xí)作要求中給我們哪些建議？按順序理思路抓特點(diǎn)分主次巧過渡表真情

按順序理思路(路上)_(洞口)_(外洞)-(孔隙)-(內(nèi)洞)-(出洞

)抓特點(diǎn)分主次

孔隙狹小直觀描寫容得下一只小船再?zèng)]法容并排仰臥借助感受自以為沒有一處不貼著我又感覺準(zhǔn)會(huì)可是還能感覺擠壓過來七月的天山進(jìn)入天山---再往里走---走進(jìn)天山深處

在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。比喻和排比

在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。

看來突出重點(diǎn)景物，并把的特點(diǎn)寫生動(dòng)具體是游記的關(guān)鍵！我們一起來看都有哪些錦囊妙計(jì)?

按順序?qū)懨恳惶幘拔铮◤倪h(yuǎn)到近，先整體后部分，由高到低，從上到下...）直觀描寫和真實(shí)感受相結(jié)合

運(yùn)用多種修辭（比喻、排比、擬人、設(shè)問...）融入想象，虛實(shí)結(jié)合頤和園進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。從萬壽山下來，就是昆明湖。過渡句巧過渡表真情評價(jià)項(xiàng)目加油能按游覽的順序進(jìn)行介紹按照一定的順序?qū)懲怀鲋攸c(diǎn)景物，寫出景物特點(diǎn)用上過渡句，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)逆溄釉~，景物轉(zhuǎn)換自然