2026屆新高考語文沖刺熱點復習

小說人物形象的概括與分析學習目標1.掌握分析概括人物形象特點的途徑，能夠精準概括人物形象特點。2.掌握概括人物心理的方法，精準概括人物心理及特點。在你閱讀過的小說中，有哪些讓你印象深刻的人物？3引兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分

人物是小說的核心，情節(jié)是小說的靈魂，環(huán)境是小說的依托。情節(jié)的設(shè)置和環(huán)境的描寫都是為塑造人物服務的。人物形象專題講

學生自主學習（8min)6一輪復習書學案8突破點1、4問題：1、人物形象構(gòu)成有哪些角度？2、如何概括人物心理及特點？小組討論學

年份卷別文本題干2022全國甲卷《支隊政委》(節(jié)選)老胡這一人物形象有哪些特點?請結(jié)合文本一簡要分析。浙江卷《逛》敦厚具有怎樣的品格?2020全國Ⅱ卷《書匠》(節(jié)選)老董的匠人精神主要體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合本文簡要分析。江蘇卷《少男》請簡要分析姐姐這一人物形象。浙江卷《雪》簡析彼得洛芙娜這一人物形象。2019浙江卷《呼蘭河傳》(節(jié)選)結(jié)合故事情節(jié),概括“我”的形象。江蘇卷《表妹》請簡要分析表姐這一人物形象。（2016·新課標Ⅱ卷）小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）

人物形象外在特征內(nèi)在性格身份、地位、經(jīng)歷外貌特征職業(yè)、技能行為生活習慣性格氣質(zhì)精神品行心理狀態(tài)思想特征

人物形象特征構(gòu)成=外在特征（外貌+身份+職業(yè)+地位）+內(nèi)在（性格）特點1、從小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)入手。因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。2、從塑造人物形象的方法入手。通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。3、根據(jù)人物之間的矛盾沖突。在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往反映得最充分、最深刻。人物形象概括分析的切入點：4、從情節(jié)發(fā)展入手，透視人物的思想性格。人物的性格是通過完整的故事情節(jié)，在矛盾沖突中展現(xiàn)出來的，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格。5、從分析小說有關(guān)人物命運、性格形成的環(huán)境入手。

首先，什么樣的典型環(huán)境塑造什么樣的典型性格。其次，小說里的人物都是在一定的背景下活動的，因此，分析人物形象，還要聯(lián)系人物活動的社會歷史背景。這樣才能準確把握人物鮮明的個性，深切理解人物的社會意義。6、注意作者和作品中其他人物對該人物的介紹、議論和評價。

要弄清楚是褒還是貶，是頌揚還是諷刺。材料：滄州遇舊——買刀尋敵——接管草料場——雪夜報仇（《林教頭風雪山神廟》）材料：（黛玉連忙起身接見熙鳳），賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！保ā读主煊襁M賈府》）11逆來順受驕橫潑辣根據(jù)提供的材料，概括相關(guān)人物的形象特點嫉惡如仇,武藝高強善良仗義剛烈急躁材料：“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？（《孔乙己》）迂腐不堪、自命清高自欺欺人虛榮窮酸自尊心強精準審題概括VS分析“概括”題——只要求寫出人物形象或性格特點即可。“分析”題——要在概括基礎(chǔ)上結(jié)合文本分析。形象VS性格“性格”——性情、品行、情感、精神等。“形象”——以性格為中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。形象=內(nèi)在性格+外在特征

注意題型的細微變化，怎么問就怎么答

1.請概括（分析）××的形象（性格）特點。

分點作答

①個性特征1（+舉出實例）；

②個性特征2（+舉出實例）……

概括分析2.××是一個怎樣的人物？分點作答①總括句（人物身份）+個性特征1（+舉出實例）；①總括句（人物身份）+個性特征2（+舉出實例）；

規(guī)范答題真題解讀小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）①大方熱情、機智幽默，懂得及時化解生活矛盾；②樂觀向上、熱愛生活，戰(zhàn)爭和不幸都不能阻止她對美好生活和愛情的追求；③善良真誠、理性克制，有責任感，關(guān)心母親，思念兒子，真誠待“我”。小說《南京，北京》中老歪是一個什么樣的人物形象？請簡要分析。(6分)①一個疼愛孩子、為了兒女不惜犧牲自己幸福的好父親形象。怕年幼的孩子受苦決定不再娶妻，怕給兒女們增加負擔一直沒有去過城里。②一個勤勞老實、沒見過世面的農(nóng)民形象。一個人含辛茹苦養(yǎng)大孩子，連縣城都沒有去過。③一個隱忍寡言、孤獨寂寞的空巢老人形象。老伴去世多年，兒女都在外地工作，獨自一人寂寞生活。(每點2分)（2020年卷1）兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對話，請結(jié)合上下文分析對話者的心理。2020年卷2本文畫線部分表達了老董怎樣的心情？請結(jié)合本文簡要分析。2018《趙一曼女士》T5小說中說趙一曼“身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻”，請結(jié)合作品簡要分析。(2018《有聲電影》)T5.請結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過，簡要分析小說所揭示的市民面對新奇事物的具體心態(tài)。(2018《微紀元》)T5.請簡要分析文中先行者的心理變化過程。(2015《塾師老汪》)（4）老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質(zhì)上有不少相似之處，但二人精神困境的根源實則不同。請簡要分析這種相似與不同。變式問切入口更小、能力要求更高人物心理描寫方法1.直接陳述。2.內(nèi)心獨白（人物的自思、自語等內(nèi)心活動，一般使用第一人稱。）3.回憶往事4.心理分析（又稱心理剖析，是作者對人物內(nèi)心活動的直接描述，一般使用第三人稱。）5.幻覺展示6.夢境描繪直接描寫1.語言描寫2.動作描寫3.環(huán)境襯托4.神態(tài)顯示間接描寫分析“心理”的方法你知道嗎？《紅樓夢》第三十二回-林黛玉聽寶玉一席話“林黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者，果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己；所驚者，他在人前一片私心稱揚于我，其親熱厚密，竟不避嫌疑；所嘆者，你既為我之知己，自然我亦可為你之知己矣，既你我為知己，則又何必有金玉之論哉；既有金玉之論，亦該你我有之，則又何必來一寶釵哉！所悲者，父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張……”內(nèi)心獨白式《儒林外史》第五回-嚴監(jiān)生臨終前>“自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日……病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。”動作描寫——動作是心靈的冰山一角魯迅《祝?！分邢榱稚┑淖兓醯紧旀?zhèn)：“臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。”再到魯鎮(zhèn)：“臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了?！迸R終前：“五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白……只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物?！鄙駪B(tài)顯示魯迅《藥》的結(jié)尾“微風早經(jīng)停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜?！菫貘f也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。”環(huán)境描寫——景語背后是心境這段環(huán)境描寫充滿了“枯草”、“死靜”、“鐵鑄的烏鴉”等冰冷、僵死的意象，完美烘托了兩位母親上墳時絕望、麻木、毫無生氣的內(nèi)心世界。安徒生《賣火柴的小女孩》小女孩在寒冷的街頭，每次擦燃火柴，都會看到溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶。夢境、幻覺描寫

五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上

瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。我就站住，豫備她來討錢?！澳慊貋砹?？”她先這樣問?！笆堑摹！薄斑@正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著?！熬褪恰彼呓鼉刹剑诺土寺曇?，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”正面描寫：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言、細節(jié)。①一個瘦弱、過分衰老、邋遢、麻木、畏懼鬼神的底層勞動婦女。練

“什么時候死的？”“什么時候？——昨天夜里，或者就是今天罷?！艺f不清?！薄霸趺此赖?？”“怎么死的？——還不是窮死的？”他（短工）淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。……當她初到的時候，四叔雖然照例皺過眉，但鑒于向來雇女工之難，也就并不大反對，只是暗暗地告誡四嫂說，這種人雖然似乎很可憐，但是敗壞風俗的，用她幫忙還可以，祭祀時候可用不著她沾手，一切飯菜，只好自己做，否則，不干不凈，祖宗是不吃的?！?zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了?！椭皇欠磸偷南蛉苏f她悲慘的故事，常常引住了三五個人來聽她。但不久，大家也都聽得純熟了，便是最慈悲的念佛的老太太們，眼里也再不見有一點淚的痕跡。后來全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽到就煩厭得頭痛。她久已不和人們交口，因為阿毛的故事是早被大家厭棄了的；但自從和柳媽談了天，似乎又即傳揚開去，許多人都發(fā)生了新趣味，又來逗她說話了。至于題目，那自然是換了一個新樣，專在她額上的傷疤?！跋榱稚?，我問你：你那時怎么竟肯了？”一個說。“唉，可惜，白撞了這一下?！币粋€看著她的疤，應和道。她大約從他們的笑容和聲調(diào)上，也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛，不說一句話，后來連頭也不回了。側(cè)面描寫：他人言論、行為的側(cè)面烘托或襯托（對比）：短工、四叔四嬸、鎮(zhèn)民們。②一個被迫害、被嘲笑、被鄙視的無尊嚴、無地位的底層勞動婦女。家中卻一律忙，都在準備著“祝福”。這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了，五更天陳列起來，并且點上香燭，恭請福神們來享用；拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此……冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了?！医o那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色