2/2收集整理，僅供參考2024年玉溪技師學院招聘畢業(yè)生招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后兩年B.兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：D2.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.意志健全C.人格完整D.智力正?！敬鸢浮浚篋3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.五分之一B.二分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C4.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.現(xiàn)實性危機C.情境性危機D.存在性危機【答案】：C5.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.智育D.管理【答案】：B6.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.獨特性B.輻射性C.累積性D.全局性【答案】：C7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.教學熟練模式B.派出培訓模式C.校本培訓模式D.社會許可模式【答案】：A8.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質及個性特點B.教學目的和任務C.學生的年齡特征和知識水平D.學科特點和教學內容【答案】：D9.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：B10.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.躬自厚而薄責于人D.學而時習之【答案】：C11.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質量B.高等教育的層次結構C.高等教育的程度結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D12.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學歷水平發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：B13.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結協(xié)作C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：A14.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.學生固定B.教師固定C.內容固定D.分組教學【答案】：D15.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】：C16.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.大學教育和社區(qū)教育B.第三級教育和中學后教育C.中學后教育和成人教育D.成人教育和繼續(xù)教育【答案】：B17.教師道德最基本的作用是（）。A.促進人類文明進步B.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化C.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成D.促進學生品德形成和智能發(fā)展【答案】：C18.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.權威和社會秩序取向階段【答案】：C19.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1957年B.1862年C.1810年D.1898年【答案】：C20.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德動機C.道德行為習慣D.道德評價【答案】：A21.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.為人師表B.反躬自省C.誨人不倦D.教學相長【答案】：B22.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.縱向遷移B.特殊遷移C.側向遷移D.學會學習【答案】：C23.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標【答案】：D24.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對個體行為的規(guī)定B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.社會規(guī)范對人的行為的要求D.人的理性對他人行為的規(guī)定【答案】：A25.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.王佳每天獨自聽音樂B.老師表揚愛勞動的學生C.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意D.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起【答案】：A26.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.自我價值保護原則B.社會交換原則C.交互性原則D.情境控制原則【答案】：C27.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.世界觀C.人生觀D.價值觀【答案】：D28.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的選擇D.注意的靈活性【答案】：B29.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.暈輪效應B.投射效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：B30.大學教師的首要職責是（）。A.科學研究B.教書育人C.服務社會D.科技創(chuàng)新【答案】：B31.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預防、調治和發(fā)展相結合的原則B.主體性原則C.差異性原則D.全體性原則【答案】：D32.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.矩陣式組織結構D.直線—職能制組織結構【答案】：C33.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.強調傳授前人已獲得的知識D.強調學生自學能力培養(yǎng)【答案】：C34.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.培養(yǎng)專門人才B.提供社會服務C.進行科學研究D.傳承人類文明【答案】：A35.中世紀大學的特點具有行會性、國際性和（）。A.自治性B.開放性C.流動性D.終身性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.制度B.道德C.法律D.政策【答案】：BCD37.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.批評教師C.家長參與管理D.檢查維修宿舍設施E.毆打教師F.由專業(yè)保安看管G.侮辱教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：ADH38.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨的方法B.自我批評的方法C.積善的方法D.學習的方法【答案】：BCD39.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.形象性知識【答案】：BC40.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.超前性C.輻射性D.獨特性【答案】：ACD41.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD42.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的義務B.沒有落實教育教學任務C.沒有認真履行教師的權利D.沒有認真履行教師的職責【答案】：ABD43.人的心理是（）A.由心臟產生的B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實的反映D.腦的功能【答案】：BCD44.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內在結合。A.單位B.學科C.科研D.學術【答案】：AB45.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立B.個人主義與利己主義同義C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物【答案】：AC46.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報【答案】：ACD47.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.體罰學生，經教育不改的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的D.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的【答案】：ACD48.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“熟”B.“會”C.“知”D.“精”【答案】：ABCD49.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.教學大綱C.教學計劃D.課程目標E.教材【答案】：BCE50.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與領導的關系B.不關愛學生C.看重名利D.沒有處理好與同事的關系【答案】：BC51.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.監(jiān)督權B.裁決權C.處罰權D.教育違法E.刑事違法F.治安違法G.強制權H.命令權【答案】：ABCGH52.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質B.教師的人格直接關系到教育效果和