2025年福建省廈門市湖里中學中考模擬語文試題一、名句名篇默寫(★)1.請根據(jù)提示填寫相應的古詩文。古往今來，無數(shù)仁人志士用行動詮釋著責任與擔當?；咎m“____________，____________”奔赴沙場替父從軍，以柔弱身軀扛起家庭責任；杜甫在茅屋被秋風掀翻時，依然發(fā)出“_____________，__________”（《茅屋為秋風所破歌》）的吶喊，將個人困苦置之度外，心懷天下蒼生；辛棄疾登北固亭追思孫權，感慨“___________，__________”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》），借古諷今，渴望收復失地，展現(xiàn)愛國熱忱；宋濂雖處“缊袍敝衣”的困境，卻憑借“___________，____________”（《送東陽馬生序》），潛心向?qū)W，憑借堅韌意志實現(xiàn)人生價值。這些文字跨越時空，激勵著我們勇?lián)姑频Z前行。二、基礎知識綜合(★★★)2.閱讀下面的文字，按要求作答。紅軍的西北長征，無疑是一場戰(zhàn)略①（chè）退，但不能說是潰退，因為紅軍終于到達了目的地，其核心力量仍（），其軍心士氣和政治意志的堅強顯然（）。共產(chǎn)黨人認為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進軍，而這是一個非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心②（huàn）散的潰退變成一場精神抖③（sǒu）的勝利進軍。進軍到戰(zhàn)略要地西北去，無疑是他們大轉(zhuǎn)移的第二個基本原因，他們正確地預見到這個地區(qū)要對中、日、蘇的當前命運將起決定性的作用。通過后來的歷史證明，使他們強調(diào)這個原因是完全對的。這種宣傳上的（）必須看成是杰出的政治戰(zhàn)略。在很大程度上，這是造成英勇長征得以勝利結束的原因。(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號內(nèi)的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．安然無恙一如往昔巧妙手法B．完整無損一成不變奇妙手法C．安然無恙一成不變奇妙手法D．完整無損一如往昔巧妙手法(3)文中劃線句子有語病，請寫出修改后的句子。(4)人物的心理因素刻畫往往是一部作品能否吸引讀者的關鍵因素。請選擇一部作品的主要人物及相關情節(jié)，談一談人物心理變化是如何反映文章主題的。A.《駱駝祥子》B.《水滸傳》C.《簡·愛》三、詩歌鑒賞(★★★)夏天到了，讀一首詞吧，完成下面小題。浣溪沙·初夏夜飲歸（明）陳繼儒桐樹花香月半明，棹①歌歸去蟪蛄②鳴。曲曲柳灣茅屋矮，掛魚罾③。笑指吾廬何處是？一池荷葉小橋橫。燈火紙窗修竹里，讀書聲?！咀⑨尅竣勹捍瑯?，此指船。②蟪蛄：蟬科昆蟲，初夏鳴。③魚罾：魚網(wǎng)。3．本詞語言富有畫面感，請發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪上片的情境。4．本詞上片以景生情，下片以情融景，請簡要概括詞人的情感。四、文言文閱讀(★★★)下面這篇文言文很有趣，讀完后寫一寫后面小題。①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然無敢嘩者。②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而鳴之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中鳴聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。③未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！犊诩肌妨炙铆h(huán)5．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

加點詞語方法提示解釋（填寫文字）賓客意少舒識記積累（1）意：雖人有百手聯(lián)系《古漢語常用字字典》

①雖然；②即使，縱然；③通“惟”，僅，只有。（2）雖：群響畢絕聯(lián)系課文《三峽》

哀轉(zhuǎn)久絕（3）絕：6．下列對本文第①段畫線句的斷句，正確的一項是（）

A．少頃/但聞屏障中撫尺一下/滿坐寂然/無敢嘩者。B．少頃/但聞屏障中/撫尺一下/滿坐寂然無敢嘩者。C．少頃但聞/屏障中撫尺一下/滿坐寂然/無敢嘩者。D．少頃但聞屏障中/撫尺一下/滿坐寂然/無敢嘩者。7．將第④段劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。8．請找出本文中三個表示時間的量詞，不重復。9．文中前后兩次把極簡單的道具交代得清清楚楚，這對文章的結構和內(nèi)容有什么作用？五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。大渡河畔英雄多①一九三五年五月，為了粉碎敵人的陰謀，實現(xiàn)北上抗日的計劃，紅軍必須渡過大渡河。②紅一團接受了渡河先遣任務。經(jīng)過偵察和分析，我們選擇在安順場渡河。安順場在大渡河西南岸，那里有敵人兩個連守著，只有一只渡船。紅軍要強渡過去，先得消滅南岸敵人奪取渡船。不久接到指揮部的命令：連夜偷襲安順場守敵，奪取渡船，強渡大渡河。③安順場的守敵做夢也不會想到紅軍來得這樣快。我們的尖兵排和敵人的哨兵接觸的時候，哨兵問：“哪一部分的？”他們還以為我們是他們自己人呢?！拔覀兪羌t軍！繳槍不殺！”紅軍戰(zhàn)士的吼聲像春雷似的響徹夜空?！昂?！”敵人慌亂地開槍了?？墒且呀?jīng)晚了，四面都是我們的火力。不到三十分鐘，我們隨后抓住了敵軍中管船的人，把那只唯一的渡船開到手，那只船成了我們渡河的唯一希望?？墒菦]有船工，還是沒有法子渡河，只得推到第二天。④第二天好不容易從周圍的山溝里找到十幾個船工，我們決定按時強渡。一只渡船不可能把全部戰(zhàn)士都渡過去，只得挑選少數(shù)人。戰(zhàn)士們知道要組織渡河奮勇隊，誰都想當個渡河先鋒。營長決定從二連里派十幾個人去，被選到的戰(zhàn)士流露出滿意的神情，一個個都生龍活虎。突然“哇”的一聲，一個戰(zhàn)士從隊伍里沖出來！嚷著“我也要去！我也要去！”他一邊哭一邊嚷，向營長那里跑去——是二連的通信員。“去吧！”營長感動地說，例外地批準他參加渡河奮勇隊。通信員聽到營長允許了，趕緊擦去眼淚，飛也似的跑到十六個人的隊里。⑤十七個勇士跳上了渡船。岸上的同志們喊道：“同志們！十萬紅軍的生命就在你們幾個人的身上！堅決渡過去，消滅敵人！”渡船在這熱烈的鼓舞中離開了南岸。敵人驚慌了，向我們的渡船開火。“打！”我們的炮兵向敵人開炮了。通通兩下，敵人的網(wǎng)堡飛掉了一半。我們的機槍和步槍也發(fā)揮了威力。機關槍像暴風雨一樣地吼著，猛烈地射向?qū)Π丁薮円粯B一槳地拼命劃著，渡船隨著洶涌的波浪顛簸前進，船四周滿是子彈打起的浪花。幾乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然，猛地一發(fā)炮彈落在船邊，掀起一個巨浪，渡船劇烈地晃蕩起來。我非常著急，差點叫出聲來。幸好渡船隨著巨浪顛簸了一陣，慢慢地平靜下來。渡船繼續(xù)前進，越越靠近對岸。只有五六米了，勇士們都站上船頭，接著就不顧一切地往岸上跳。對岸山上突然滾下一個手榴彈，一個濃雷，轟轟兩下，冒起一陣濃濃的白煙。敵人就從小村莊里沖出來。⑦敵人不下二百，我們只有十七人。奮勇隊背水作戰(zhàn)，情勢非常緊急?！敖o我轟！”我命令南岸早已準備的火力。轟！轟！迫擊炮彈不偏不歪地在敵群中開了花。接著重機槍延伸射擊，槍彈像雨點似的飛向?qū)Π?。敵人潰退了，慌亂地四散逃命?！按?！打！延伸射擊！”我再一次下命令。已經(jīng)上了岸的勇士乘機俯身沖上去，占領了渡口。⑧渡船很快回來了，又一批戰(zhàn)士準備渡江，在營長的帶領下一些同志趕忙登上去?！氨仨氁宰羁斓乃俣惹斑M，支援第一批登陸的同志！”我向營長這樣叮嚀，船飛速地向北岸前進。山上的敵人又向河心射擊。敵人孤注一擲，企圖組織全部火力擋住我們的后繼登陸部隊。渡船在浪里顛簸著，漸漸地駛到岸邊了，突然一梭子機槍子彈打到船上，就見一個戰(zhàn)士捂著他的胳臂，顯然是受了傷。渡船飛快地往下滑去，滑了幾十米水，礁石兩邊的水很急，“砰”的一下撞在一塊大礁石上。要是渡船再往下滑，到礁石下游急流匯合處非翻船不可?！皳伟。　蔽揖o張得心都要崩了。突然從船上跳下四個船工來，趁著水用背頂著船，船上四個船工用竹篙撐。足足一個小時才靠岸，我這才噓了一口氣。⑨過了一會，那只唯一的渡船又回到了南岸。于是，由我?guī)ьI幾名重機槍手坐船到對岸擴大戰(zhàn)果，鞏固陣地。這時候天色已有些晚了，渡船連續(xù)往返，一船又一船的紅軍都安全地到了對岸。我們又乘勝追擊敵人，在下游又繳了兩只船，渡河加快了。到第二天上午，全團安然渡過了大渡河。⑩紅一團強渡大渡河成功，有力地配合了左翼兵團強奪瀘定橋。十七勇士強渡大渡河的事跡將同其他光榮的革命事跡一起，永遠記入革命史冊。為了傳承革命精神，班會課班級組織觀看“大渡河畔英雄多”的短視頻，請對照上文修改前視頻腳本，參與觀看后交流討論。10．對短視頻中有關腳本及鏡頭拍攝意圖的理解分析，不正確的一項是（）

A．視頻腳本分為接受先遣任務、奪取渡船、強渡大渡河三個部分。B．用特寫鏡頭拍攝受傷的戰(zhàn)士，凸顯出他光輝的英雄形象。C．用全景拍攝大渡河，是為了表現(xiàn)出大渡河險峻壯觀的景象。D．用動態(tài)俯視鏡頭拍攝渡船，這艘渡船將全團紅軍安全送到對岸，是渡河重要的工具。11．短視頻中要補充旁白，介紹英雄們戰(zhàn)勝了哪些困難最終強渡大渡河。請結合全文，簡要概括旁白中的要點。12．為更好地走近英雄，同學們在班會課上對腳本進行現(xiàn)場演繹。（1）“我也要去！我也要去！”從朗讀重音、語調(diào)的角度來進行朗讀設計并闡明理由。（2）同學們給腳本畫線處“打！打！延伸射擊！”設計了以下的動作、神態(tài)，請說說這樣設計的理由。動作、神態(tài)設計：頭顱微揚，目光堅定；右手揮拳。13．在排練中，有同學提議刪減第⑧段“渡船二次渡江遇險”的情節(jié)。你認為這一段能否刪去？請結合文本，從內(nèi)容和結構兩方面闡述理由。14．通過此次活動，同學們對于英雄精神有了進一步的理解。請結合鏈接材料和文章談談你認為十七勇士和中國男兒的相似之處。鏈接材料：中國男兒/中國男兒要將只手撐天空/長江大河亞洲之東峨峨昆侖/古今多少奇大夫/碎首黃塵燕然勒功/至今熱血猶殷紅。———《鄧稼先》(★★★)閱讀下面文段，完成下面小題。讀書是一種“遇見”①讀書其實是一種“遇見”。打開書本的一剎那，就開啟了一扇去往不同時空的大門，碰見各種各樣的人，聽見形形色色的事，接觸不同年代留下來的思想菁華。②那么，選擇怎樣的“遇見”，讀書人理應有屬于自己的主動權。蘇軾說：“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾?！蹦敲?，什么才是“所欲求者”？我想關鍵一定要按優(yōu)中選優(yōu)、精中選精的原則，去選讀那些經(jīng)受過時間和一代又一代讀者淘洗的經(jīng)典，從經(jīng)典中汲取精華，遇見真理。③交友應遍及五湖四海，讀書當然也是遇見的人和事越多越好，讀書面越廣越好。當年西南聯(lián)大的許多教授在讀書方面都是兼收并蓄，不斷提升自己的綜合知識儲備。吳宓、陳岱孫、金岳霖、賀麟等能用中國話語、中國文化嫻熟詮釋西學；馮至講《浮士德》時，可以用“天行健，君子以自強不息”來詮釋《浮士德》“一個越來越高尚越純潔的努力，直到死亡”的主題。④讀書的“遇見”，又并非不動腦筋地匆匆而過，而是要“運用腦髓，放出眼光”，善于從無疑處讀出有疑。誠如孟子所云：“盡信書，則不如無書?！睋?jù)說，梁啟超作《王荊公》時，為搞清王安石新政的真相，反復研讀《王臨川全集》，還參閱宋人筆記數(shù)十種。在與《宋史》互相參證時，他把發(fā)現(xiàn)的謬誤一一進行審辨，以還原歷史真相。這種實事求是的“遇見”，不僅是對歷史負責，也是對自己的治學負責。⑤從書本中來，到生活中去，則是一種以“遇見”疊加“遇見”而解釋疑惑的有效方法。到現(xiàn)實的自然與社會中去作立體的“遇見”，其效果或許會更精彩、更生動。歷史學家葛劍雄教授研究移民史時，一直弄不明白巴人地盤擴大的真正原因，直到那次在三峽旅行時對巨大鹽場的探尋和發(fā)現(xiàn)，才終于茅塞頓開?？梢姡瑫九c自然、社會的立體“遇見”無疑是對書本知識一種必不可少的重要補充。⑥楊絳先生說：“讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事先打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室，而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別或者另請高明和他對質(zhì)。”這無疑是對“讀書是一種‘遇見’”最生動的詮釋了。而一個會“串門兒”、?！坝鲆姟钡淖x書人，更讓“讀書是為了遇見更好的自己”變得水到渠成。15．下列對文本的理解和分析，不正確的一項是（）

A．文章第②段中蘇東坡的話告訴我們：讀書應該選擇契合自己的、經(jīng)典的書來讀。B．要在書中“遇見”更多的人和事，就要擴大閱讀面，也就是要博覽群書。C．“盡信書，則不如無書”是說記住書中的內(nèi)容不如不讀書。D．讀書不僅要質(zhì)疑，還要能從書本中來到現(xiàn)實中去，學以致用。16．下列對文本第④段理解和分析，不正確的一項是（）

A．作者認為讀書要“運用腦髓，放出眼光”善于從無疑處讀出有疑問。B．孟子的話強調(diào)了讀書過程中思考質(zhì)疑的重要性。C．梁啟超先生寫《王荊公》時還原王安石新政的真相是一種實事求是的“遇見”方式。D．實事求是的“遇見”方式，只因要對自己的治學態(tài)度負責。17．小羅擬寫了一封關于閱讀的倡議書，請你根據(jù)文章內(nèi)容，另選兩個角度，將倡議書補充完整。倡議書親愛的同學們：在這個信息爆炸的時代，閱讀變得尤為重要，它不僅能夠幫助我們獲取知識，更能夠讓我們心靈得到沉淀和凈化，我們倡議：一、要品讀經(jīng)典，與書為友，從經(jīng)典中汲取精華，遇見真理。二、______。三、______。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，培養(yǎng)閱讀的好習慣，享受閱讀的樂趣，共同成長，共同進步。xx班全體同學2024年6月(★★★)請閱讀以下材料，完成下面小題?！静牧弦弧砍孙L破浪弄“國潮”①一般認為，2018年興起的“國潮”時尚熱，其標志事件是體育品牌李寧以“中國李寧”的姿態(tài)在歐洲頂尖時尚T臺向世界亮相單品。李寧公司當時亮相的主打產(chǎn)品：一是印有“中國李寧”字樣的T恤衫，一是印有“悟道”漢字的運動球鞋。“中國李寧”和“悟道”這6個字道出了“國潮”成為時尚的秘訣。一方面，廣泛、深入地挖掘民族文化寶藏為我所用；另一方面，乘國家富強、文化自信之長風，在國際時尚之洋中破萬里浪。②做“國潮”的弄潮兒，應盤活思路，將民族元素延伸到可以配搭的各個領域。我們欣喜地看到北冰洋、老干媽、吳裕泰等其他領域的民族品牌已然加入國潮時尚，連看起來十分古老的中醫(yī)藥領域，351歲的北京同仁堂也搭乘國潮風，開起了“養(yǎng)生咖啡館”，拓展了業(yè)務邊界。走在現(xiàn)代科技前沿的企業(yè)，也可以通過以先進技術盤活古老工藝，合作文創(chuàng)IP、設計開發(fā)周邊，利用線上和線下各自的體驗優(yōu)勢等，為自家品牌提升熱度，為國潮發(fā)展注入新的時尚生機。③做“國潮”的弄潮兒，應深入挖掘民族元素的文化內(nèi)涵，為品牌打造立體、多元的文化內(nèi)涵，而不止于浮光掠影的“貼標簽”。如果粗暴地以為“土酷十繁體字=國潮”，那么勢必不能長久。比如：故宮博物院以設計和售賣年輕活潑的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品為“弄潮”的第一步，但如果僅止于印有“朕知道了”之類的貼紙折扇，則會因?qū)徝榔诙蟠蛘劭?。我們要持續(xù)發(fā)掘文化內(nèi)力，才能為“帶貨”文創(chuàng)商品提供持久的動力。④此外，做“國潮”的弄潮兒，還有相當龐大的潛在的消費主體可供發(fā)掘和尋喚。除了積極爭取最活躍的消費主力———所謂“年輕人”，鐘情運動衫的父輩，偏愛“千層底”的祖輩，都是企業(yè)可以去注目和爭取的消費者。企業(yè)可以家庭為單元，以時代為紐帶，打造適合各個年齡、職業(yè)消費者的國潮產(chǎn)品，并精準投放分眾宣傳，為品牌銷量制造商機。⑤質(zhì)量與品質(zhì)，則始終應是搭乘“國潮”乘風破浪的王牌與根基。唯有質(zhì)量至上、信譽至上，才能在市場競爭中立于不敗之地，才能不辱民族元素所承載的厚重內(nèi)涵，讓“國潮”成為可持續(xù)的時尚。⑥時至今日，“國潮”的流行已然成為全社會的共識?！度嗣袢請蟆贰坝虚g國潮館”、各大電商“國貨節(jié)”等，都在持續(xù)助力民族元素的流行與民族品牌的振興?！爸袊?，正當潮”。保證質(zhì)量、肩負責任、開放思路、拓寬市場的企業(yè)，方可在萬面鼓聲中持紅旗、向海頭立，成為真正的“弄潮兒”。（選自《中國文化報》，有刪改）【材料二】

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