七年級生物動物單元測試題庫一、單元知識要點回顧（一）動物類群的核心特征與代表生物1.無脊椎動物（體內(nèi)無脊柱）腔腸動物：身體呈輻射對稱，有口無肛門（如水螅、?？?、珊瑚蟲）。扁形動物：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門（如渦蟲、絳蟲、血吸蟲）。線形動物：身體細長呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門（如蛔蟲、秀麗隱桿線蟲）。環(huán)節(jié)動物：身體由許多相似體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足運動（如蚯蚓、沙蠶、水蛭）。軟體動物：身體柔軟，大多有貝殼（如河蚌、蝸牛、烏賊）；節(jié)肢動物：體表有外骨骼，身體和附肢分節(jié)（如蝗蟲、蜘蛛、蝦）。2.脊椎動物（體內(nèi)有脊柱）魚類：用鰓呼吸，用鰭游泳，體表覆鱗片（如鯽魚、鯊魚、海馬）。兩棲類：幼體水生（用鰓呼吸），成體水陸兩棲（用肺呼吸，皮膚輔助）（如青蛙、蟾蜍、大鯢）。爬行類：體表覆角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，卵有堅韌卵殼（如蜥蜴、鱷魚、龜）。鳥類：體表覆羽，前肢成翼，氣囊輔助肺呼吸（如家鴿、麻雀、企鵝）。哺乳類：體表被毛，胎生哺乳，牙齒分化（如兔、狼、鯨）。（二）動物的運動與行為運動系統(tǒng)：由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成，肌肉收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動（如屈肘時肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張）。行為類型：先天性行為：生來就有，由遺傳物質(zhì)決定（如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜）。學(xué)習(xí)行為：后天通過學(xué)習(xí)/經(jīng)驗獲得（如小狗算數(shù)、黑猩猩取食白蟻）。（三）動物在生物圈中的作用維持生態(tài)平衡（如狼與鹿的數(shù)量制約）；促進物質(zhì)循環(huán)（分解有機物，釋放無機物）；幫助植物傳粉、傳播種子（如蜜蜂傳粉、蒼耳掛動物皮毛傳播）。二、題型訓(xùn)練與解析（一）選擇題（每題1分，共10分）1.下列動物中，屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A.蛔蟲B.蚯蚓C.蝗蟲D.蝸牛解析：環(huán)節(jié)動物身體由相似體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓符合；蛔蟲是線形動物，蝗蟲是節(jié)肢動物，蝸牛是軟體動物。答案：B。2.鳥類適于飛行的結(jié)構(gòu)特點不包括（）A.身體呈流線型B.骨骼輕薄堅固C.氣囊輔助呼吸D.牙齒分化解析：鳥類無牙齒，“牙齒分化”是哺乳類特征。流線型、輕骨、氣囊均利于飛行。答案：D。3.青蛙的幼體（蝌蚪）與成體的呼吸、生活環(huán)境差異，體現(xiàn)了（）A.生物對環(huán)境的適應(yīng)B.環(huán)境對生物的影響C.遺傳現(xiàn)象D.變異現(xiàn)象解析：蝌蚪水生用鰓，成體水陸兩棲用肺+皮膚，是青蛙對水陸環(huán)境的適應(yīng)。答案：A。4.下列動物中，生殖方式為胎生的是（）A.青蛙B.蜥蜴C.家鴿D.家兔解析：胎生是哺乳類特征，家兔屬于哺乳類；青蛙（兩棲）、蜥蜴（爬行）、家鴿（鳥類）均為卵生。答案：D。5.蚯蚓在土壤中活動，可使土壤疏松，其糞便還能提高土壤肥力。這說明（）A.生物依賴環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物解析：蚯蚓改變土壤結(jié)構(gòu)和肥力，體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響。答案：C。（二）填空題（每空1分，共10分）1.蚯蚓的運動依靠______和______的配合完成；它的呼吸依靠______進行。答案：肌肉；剛毛；濕潤的體壁（蚯蚓體壁分泌黏液，溶解氧氣后進入體內(nèi)）。2.哺乳動物的生殖發(fā)育特點是______和______，這提高了后代的成活率。答案：胎生；哺乳（胚胎在母體發(fā)育，出生后哺乳喂養(yǎng)）。3.動物的行為從獲得途徑分為______行為（如蜜蜂采蜜）和______行為（如黑猩猩用樹枝取食白蟻）。答案：先天性；學(xué)習(xí)（先天性由遺傳決定，學(xué)習(xí)行為需后天經(jīng)驗）。4.節(jié)肢動物體表的______，既可以保護身體，又能防止體內(nèi)______蒸發(fā)。答案：外骨骼；水分（適應(yīng)陸地干燥環(huán)境）。（三）簡答題（每題5分，共10分）1.結(jié)合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”，分析魚的鰓為何能在水中高效呼吸？參考答案：魚鰓由許多鰓絲構(gòu)成，鰓絲內(nèi)密布毛細血管（增大氣體交換面積）；水從口流入，經(jīng)鰓絲時，水中的氧氣滲入毛細血管，二氧化碳排出（“逆流交換”提高效率）；鰓絲細薄柔軟，在水中展開，進一步增大與水的接觸面積，保證氣體交換充分。2.節(jié)肢動物是最大的動物類群，試分析其適應(yīng)環(huán)境的主要特征。參考答案：①體表有外骨骼：防止水分蒸發(fā)（適應(yīng)陸地干燥）、保護內(nèi)部器官；②身體和附肢分節(jié)：使運動更靈活（利于覓食、避敵）；③呼吸器官多樣：如蝗蟲的氣管（適應(yīng)陸地）、蝦的鰓（適應(yīng)水生），適應(yīng)不同環(huán)境；④繁殖能力強：如蝗蟲產(chǎn)卵量大，后代存活率高。（四）綜合應(yīng)用題（10分）某同學(xué)觀察到一種動物：身體分節(jié)，附肢分節(jié)，體表有外骨骼，觸角一對，三對足。請回答：1.該動物屬于哪一類群？判斷依據(jù)是什么？（4分）2.若該動物是蝗蟲，它的發(fā)育過程與家蠶有何不同？（6分）參考答案：1.屬于節(jié)肢動物門的昆蟲綱。判斷依據(jù)：身體分節(jié)、附肢分節(jié)、外骨骼、一對觸角、三對足（昆蟲的典型特征）。2.蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)，經(jīng)歷卵→若蟲→成蟲三個階段（若蟲與成蟲形態(tài)、生活習(xí)性相似，如蝗蟲若蟲和成蟲都吃植物）；家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)，經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段（幼蟲與成蟲形態(tài)、習(xí)性差異大，如蠶寶寶吃桑葉，成蟲（蠶蛾）不取食、只交配產(chǎn)卵）。三、備考建議1.制作對比表：從“身體結(jié)構(gòu)、呼吸方式、運動器官、生殖方式”等方面，整理無脊椎動物（腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢）和脊椎動物（魚、兩棲、爬行、鳥、哺乳）的特征，強化記憶。2.關(guān)注“結(jié)構(gòu)與功能”邏輯：分析動物特征時，思考“某結(jié)構(gòu)有何作用？如何幫助動物生存？”（如鳥的氣囊→輔助呼吸，蚯蚓的體壁→呼吸+運動）。3.區(qū)分易混概念：