（密封線內(nèi)不要答題（密封線內(nèi)不要答題）·······················密···························封······························線····························●···············●●···············●·······················密···························封······························線····························2025—2026學年上學期黑龍江省七臺河市勃利縣兩校聯(lián)考八年級期中語文試題一、基礎知識綜合（17分）閱讀下面文段，完成下面小題“想象力比知識更重要，知識是有限的，想象力可以囊括世界”。我曾想象過自己登臨碣（

）石山時是否會有星漢燦爛①的詠嘆；也曾想象過自己徘徊（

）于窗外時是否會有歌頌母親的贊語；更想象過自己面對毫無信任感的流浪貓時是否會有不同形式的虐待（

）。這也許怪dàn【

】、也許滑jī②【

】、也許狹ài【

】，但想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待③，更調(diào)節(jié)了我的負面情感。想象就像是林間小花，一朵④便馨香滿園；______________，______________；想象就像是云間彩霞，一片便天朗氣清。1．請結(jié)合文段中三個加點的字注上正確的讀音。（3分）

碣(

)石

徘徊(

)

虐待(

)

2．請根據(jù)拼音書寫漢字。（3分）

怪dàn(

)

滑jī(

)

狹ài(

)

3．下面句子中劃線詞的詞性判斷有誤的一項是（

）。（3分）A．第①處，“星漢燦爛”是一個表示詠嘆具體內(nèi)容的形容詞。B．第②處，“滑稽”是一個指前文想象登臨碣石山這一行為表示內(nèi)心想法的形容詞。C．第③處，“心理期待”是一個表示滿足的具體對象的名詞。D．第④處，“一朵”是一個用來表示小花數(shù)量的數(shù)量詞。4．下面是一個病句，請改正。（4分）

病句：想象確實豐富了我的內(nèi)心活動，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負面情感。

改正：“___________________”改成“________________________”

5．仿照下面劃波浪線的語句，再寫兩個語句。（4分）

想象就像是林間小花，一朵便馨香滿園；想象就像是____________________，____________________。二、名句名篇默寫（每空1分，共10分）6.古詩義默寫。（1）《庭中有奇樹》中，主人公攀折花枝想贈給遠方之人，卻因路途遙遠無法送達的詩句是“，”。（2）曹操《龜雖壽》中，抒發(fā)老當益壯、銳意進取豪情的名句是“老驥伏櫪，志在千里；，”。（3）劉楨《贈從弟（其二）》中，以“，”兩句突出松柏在狂風中依然挺拔的堅韌品格。（4）曹植《梁甫行》中的詩句“，”描繪出邊海百姓居住環(huán)境的荒涼與危險。（5）王維《使至塞上》中的詩句，“，”描繪了奇美壯麗的塞外風光。三、詩歌鑒賞（6分）贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。7．下列對這首詩歌的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．本詩作者劉楨是“建安七子”之一，其詩歌以風骨遒勁見長，這首詩鮮明地體現(xiàn)了這一風格。B．“風聲一何盛，松枝一何勁！”運用反復和對比襯托的手法，以風聲之“盛”襯松枝之“勁”，極具感染力。C．頸聯(lián)“冰霜正慘凄”通過描寫環(huán)境的嚴酷，暗示了詩人與堂弟在現(xiàn)實生活中遭遇的挫折與壓迫。D．全詩語言質(zhì)樸，層次清晰，由形到神，層層深入，完美地實現(xiàn)了借物詠懷的創(chuàng)作意圖。8．詩人為何選擇“松柏”這一意象來贈詩勉勵堂弟？請結(jié)合詩句分析詩人的情感追求。（3分）綜合性學習（7分）必須承認A給我的印象很深。他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅二師進行演習，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去！”A突然向他喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般竄了出去，在我們之前到達山頂。又有一次，我們在騎馬的時候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰(zhàn)。從這一點和其他方面可以看出他精力過人。A遲睡早起，不像毛澤東那樣遲睡也遲起。就我所知，A每天晚上平均只睡四、五小時。他從來都是不急不忙的，但總是很忙碌。我記得那天早上一軍團接到命令要前進二百里到敵區(qū)的海原，我多么吃驚：A在早飯以前發(fā)完了一切必要的命令后，下來同我一起吃飯，飯后他就馬上上路，好象是到鄉(xiāng)下去郊游一樣，帶著他的參謀人員走過預旺堡的大街，停下來同出來向他道別的穆斯林阿訇說話。大軍似乎是自己管理自己的。這段文字出自名著《紅星照耀中國》，語段中的A是誰？從他身上你看到什么樣的紅軍精神？（4分）

10．如果你要向朋友推薦這本書，請簡要說明你的推薦理由。（3分）五、綜合性學習（5分）在中國古代典籍中“信”的含義有，誠實不欺；守信用，實踐諾言；有規(guī)律；信從，相信……人無信不立，業(yè)無信不興，國無信不寧。某中學八年級（2）班正在開展以“誠信”為主題的班會活動，請你積極參與并完成以下任務。

11.請你以“誠信”為主題給自己寫個座右銘，要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。（3分）

12.你所在的小組開展了以下活動，請你仿照活動一將活動二補充完整。（2分）

活動一：誠信人物故事會。

活動二：六、文言文閱讀（10分）

閱讀下面文字，完成下面小題。與朱元思書吳均①……從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指。千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。答謝中書書陶弘景……高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。解釋下列句子中加點的詞語。（3分）

（1）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反

反：__________________

（2）橫柯上蔽，在晝猶昏

蔽：__________________

（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴

歇：__________________

14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。

15．閱讀《與朱元思書》第二段，概括富春江水的特點。（3分）現(xiàn)代文閱讀非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。(11分）小玲一直關注冬奧會與殘奧會的進展，她覺得這是展示我們大國風范的絕佳時刻。在“天下國家”海報欄上，她張貼了一張“雪容融”海報，并附上如下文字。【材料一】3月5日冬殘奧會新聞發(fā)布會上，北京2022年冬殘奧會開閉幕式導演沈晨介紹，由視障運動員點燃主火炬的方案是在創(chuàng)意之初就大膽設立的。這種設計風險很大，但是設計團隊希望通過這一創(chuàng)舉，展現(xiàn)殘疾人突破自我、突破阻礙最終實現(xiàn)理想的精神。主火炬被點燃的一瞬間，全場觀眾為之歡呼。在被問到如何應對天氣轉(zhuǎn)暖對雪上比賽的影響時，北京冬奧組委新聞發(fā)言人趙衛(wèi)東表示，由于天氣轉(zhuǎn)暖，雪上賽事面臨高溫融雪、大風等氣象風險。為此，北京冬殘奧會已經(jīng)制定了應急預案。賽前在賽道陽坡和易受高溫融雪影響的區(qū)域增加造雪量，還將通過儲雪，及時對雪道開展塑形工作，比賽期間將通過技術(shù)手段防止高溫天氣使賽道軟化，賽時還將根據(jù)天氣情況做好競賽日程的變更和應急處置，確保賽事順利舉辦?！静牧隙俊包c亮我！溫暖你！”微信表情包中，雪容融胸口發(fā)出暖色的光亮，黃色的小圍巾流蘇擺動，暖暖地向你微笑。燈籠、和平鴿、天壇、長城紋、如意紋樣……融合著滿滿的中國元素。冬奧組委專家根據(jù)“冰墩墩”和“雪容融”的創(chuàng)意，最終為兩個吉祥物確定了名稱。兩個吉祥物，一“冰”一“雪”，一紅一白，一南一北。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容、交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。【材料三】“三八”國際勞動婦女節(jié)，是北京冬殘奧會開幕后的第四個比賽日。在8日舉行的新聞發(fā)布會上，國際殘奧委會和北京冬奧組委向參與北京冬殘奧會的女性運動員、官員、工作人員、志愿者和媒體記者等致以節(jié)日的祝福，同時表示，北京冬殘奧會在賽事組織運行、場館服務保障等方面獲得各相關方的高度認可。北京冬奧組委副主席楊樹安介紹：“從3天以來的賽事運行情況看，我非常自豪地告訴大家，參賽運動員、官員，國際殘奧委會和殘疾人冬季單項體育聯(lián)合會，都對北京冬殘奧會的賽事組織運行給予高度評價。大家認為我們賽場非常好，雪面、冰面的質(zhì)量非常好，賽事組織運行工作非常好，各項服務工作非常好，包括我們的城市運行也超出了大家預料。”楊樹安表示，相關各方對北京冬殘奧會的無障礙設施也給予高度評價。“這充分體現(xiàn)了我們社會對殘疾人的關心、關愛和包容。為殘疾人朋友提供最好的服務，是我們整個賽事組織運行的很重要的方面?！彼f，在申辦北京冬奧會和冬殘奧會時，我們向世界承諾，“兩個奧運、同樣精彩”，“這是一種社會態(tài)度，也是一種社會責任”。（根據(jù)《人民日報》改編）根據(jù)材料一，概括冬奧組委應對天氣轉(zhuǎn)暖的措施。（2分）

17．小雯和她的外國朋友相約去買“雪容融”，不料店里只剩了一個，兩人起了爭執(zhí)。請你結(jié)合材料二中“雪容融”的寓意，勸說小雯。（3分）

18．根據(jù)材料三內(nèi)容，給材料三擬定一個小標題：__________________________不超過12個字）。（3分）

19．根據(jù)三則材料，從創(chuàng)意、設施、服務三方面概括闡釋北京冬殘奧會備受世界關注、贊譽的原因。（3分）閱讀下面的文章，完成問題（14分）世界上最柔軟的路曹春雷①參加了一個助學公益活動，我認識了那位山村女教師。②女教師三十多歲，清秀的臉上帶著幾分靦腆，一說話臉就紅，像山里入秋的楓葉。談話中知道她大學畢業(yè)后放棄了留在城市的機會，主動請纓，去了一所很偏僻的山村小學。眾人在感嘆欽佩的同時，問她為何能堅守這么多年？她說，也曾動搖過。當初選擇去偏僻山區(qū)，是被電影《鳳凰琴》中扎根山區(qū)的美麗女教師感動了。她覺得自己就是電影中女教師的影子。于是，那年楓葉泛紅的時候，她來到了這所大山深處的小學。③所謂學校，無非就是三間簡陋的屋子，三十多個學生，一個黃土地操場，操場上一桿褪色的國旗。學校的教師除了她，就只有一位老校長——這與《鳳凰琴》的場景驚人的相似。山里的風景是美的，山里的人們可親。誰家有了好吃的，都會讓孩子拉她去家里。學生們都很懂事，也喜歡黏在她身邊。鄉(xiāng)親們就像她的親人，即便自己幾乎和外界失去聯(lián)系，她仍很滿足。④直到第三年，她回城參加同學會，才強烈感覺到自己落伍了。無論是服裝打扮，還是言談舉止，連一直以來堅守的信念，在別人訝異不解的眼神里都變得毫無底氣。同學問她，難道你要在山里呆一輩子？輕輕的一句話，卻重重地落在她的心上，一直沉到心底。⑤走，還是留？（A）從那以后，兩種選擇就像兩股纏繞在一起的亂麻，一直糾結(jié)在她心里，無從解脫。朋友苦口婆心勸告，父母老淚縱橫哀求，現(xiàn)實中需要面對的問題太多。一次次，父母和著眼淚的話語就像洶涌的潮水，把她一直以來堅固的心堤沖垮了。⑥終于，她做出了一個艱難的抉擇——回城。她向一直關心自己的老校長說出了這個決定。老人吧嗒吧嗒地抽著煙，沉默了片刻，說，妮啊，你是該回去了，都三年了，我們不能耽誤你一輩子……不到一天，村里的人都知道了這個消息。（B）孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，哭著讓她不要走。⑦臨走前一晚，屋外響起烈烈的風聲。不一會兒，大雨傾盆，噼哩啪啦的雨點砸在窗欞上。她一夜未眠，腦海里浮現(xiàn)的滿是白天孩子們哭花的淚臉。⑧天終于還是亮了。屋外的小院里擠滿了人，全村的女人都來了。張奶奶拿來了煮熟的雞蛋，李嬸端來了熱騰騰的手搟面，王大娘提來了一籃子核桃……她淚光漣漣，被眾人擁著出了院門，發(fā)現(xiàn)院前泥濘的土路鋪上了一層厚厚軟軟的黃沙。淚眼望去，村里的男人們正在前方趕著用沙鋪路，用小車推，用鐵锨鏟……全村的男人都來了，還有她的學生。⑨老校長走過來，說，妮啊，今天你走，我們也沒能為你做什么，就修修路，鋪點沙，你能好走些。⑩那天，大伙兒一直將黃沙路鋪到山外。她的淚也一直流到山外。?故事的結(jié)局是，第三天，她又回來了。在一個陽光明媚的日子，在鄉(xiāng)親們驚喜的招呼聲里，在孩子們震耳的歡呼聲中，她又踏著那條鄉(xiāng)親們用心為她鋪的路，回來了。她也要為鄉(xiāng)親們用心去鋪一條路，一條讓孩子們踩著堅實的步子，走出大山，去到外面世界的路。?那次活動以后，我便時常想起那位山村女教師，想起那個鋪路的故事。我想，那一定是世界上最柔軟的路。（有刪改）20.通讀全文，請用簡潔的語言要概括選文的故事情節(jié)。（4分）

主動請纓，執(zhí)教山村→__________→村民鋪路，真情送行→__________

21．文中劃直線句子語言生動、富有感染力。請你從A、B兩處中任選一處，作簡要賞析。（提示：可從修辭、描寫等方面任選角度）（2分）

22．文中第⑦段劃線的句子“臨走前一晚，屋外響起烈烈的風聲。不一會兒，大雨傾盆，噼哩啪啦的雨點砸在窗欞上。”是自然環(huán)境的描寫。請結(jié)合具體語境分析其作用。（2分）

23．依據(jù)第⑩段劃波浪線的句子，聯(lián)系上下文，揣摩女教師當時的心理活動，并將它描寫出來。（3分）

24．結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對文章題目“世界上最柔軟的路”含義的理解。（3分）八、作文（40分）25.你和家人朝夕相處，但你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎？請你為自己的一位家人寫一篇小傳。題目自擬。

要求：①將作文題或自擬的作文題寫在作文格子的第一行中間；②不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名（可用化名代替）；④認真書寫，保持卷面整潔。2025—2026學年上學期黑龍江省七臺河市勃利縣兩校聯(lián)考八年級期中語文試題答案一、基礎知識綜合1．jié；huái；nüè2．誕；稽；隘3．A4．調(diào)節(jié)；平復5．示例1：山間清泉，一泓便滋潤心田；示例2：夜空星辰，一顆便點亮黑夜二、名句名篇默寫6.（1）馨香盈懷袖，路遠莫致之（2）烈士暮年，壯心不已（3）風聲一何盛，松枝一何勁（4）劇哉邊海民，寄身于草野（5）大漠孤煙直，長河落日圓三、詩歌鑒賞7．B8．松柏經(jīng)狂風、冰霜仍端正挺拔，有堅韌不屈的本性。詩人借松柏這一意象，既勉勵堂弟要像松柏般堅守本心、品格堅貞，也寄托了自己不向惡劣環(huán)境與挫折低頭，堅守高尚氣節(jié)的情感追求。四、綜合性學習9．A是彭德懷。體現(xiàn)的紅軍精神有：做事直截了當、機敏活潑；精力過人、吃苦耐勞；從容鎮(zhèn)定、治軍有方。10．示例：這本書是埃德加?斯諾深入紅區(qū)的真實記錄，能讓你真切了解紅軍將領和戰(zhàn)士的真實面貌，感受紅軍精神，是了解中國革命歷史的珍貴史料，值得一讀。五、綜合性學習11．示例1：誠信如燈塔，照亮人生前行路；示例2：誠信是立身之本，失信如