2024年小學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)試題及答案一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.王老師在教學(xué)過程中，總是鼓勵學(xué)生積極思考，大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）A.面向全體學(xué)生B.促進學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力D.提高國民素質(zhì)答案：C解析：素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。王老師鼓勵學(xué)生積極思考、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，正是體現(xiàn)了素質(zhì)教育這一要求。A選項面向全體學(xué)生強調(diào)教育要關(guān)注每一個學(xué)生；B選項促進學(xué)生全面發(fā)展強調(diào)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面進步；D選項提高國民素質(zhì)是素質(zhì)教育的根本宗旨。故本題選C。2.某小學(xué)為了提高升學(xué)率，將成績差的學(xué)生勸退。該學(xué)校的做法（）A.合法，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利B.合法，能有效提高學(xué)校的升學(xué)率C.不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)D.不合法，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)答案：C解析：受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利之一。學(xué)校將成績差的學(xué)生勸退，剝奪了學(xué)生接受教育的機會，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。學(xué)校雖然有一定的辦學(xué)自主權(quán)，但必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使，不能以提高升學(xué)率為由侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。人身權(quán)是指與人身相聯(lián)系或不可分離的沒有直接財產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，題干中學(xué)校的行為主要侵犯的是受教育權(quán)而非人身權(quán)。故本題選C。3.張老師在課堂上經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的不同特點進行有針對性的教學(xué)。這體現(xiàn)了教師勞動的（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：B解析：教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在因材施教、教學(xué)方法的不斷更新和教育機智等方面。張老師根據(jù)學(xué)生的不同特點進行有針對性的教學(xué)，體現(xiàn)了因材施教，也就是教師勞動的創(chuàng)造性。A選項教師勞動的復(fù)雜性主要體現(xiàn)在教育目的的全面性、教育任務(wù)的多樣性和勞動對象的差異性等方面；C選項示范性指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象；D選項長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。故本題選B。4.李老師在工作中，總是默默奉獻，甘為人梯，對學(xué)生循循善誘，耐心教導(dǎo)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案：B解析：愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。李老師默默奉獻、甘為人梯，對工作認真負責(zé)，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。A選項愛國守法要求教師熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行；C選項關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；D選項教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準。故本題選B。5.下列選項中，不屬于教師權(quán)利的是（）A.進行教育教學(xué)活動B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展C.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)D.遵守憲法、法律和職業(yè)道德答案：D解析：教師的權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)（進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗）、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評價權(quán)（指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績）、獲取報酬權(quán)、民主管理權(quán)、進修培訓(xùn)權(quán)（參加進修或者其他方式的培訓(xùn)）等。而遵守憲法、法律和職業(yè)道德是教師的義務(wù)。故本題選D。6.學(xué)生小明在課堂上調(diào)皮搗蛋，影響了課堂秩序。王老師一氣之下，讓小明站到教室后面罰站。王老師的行為（）A.正確，有利于維護課堂秩序B.正確，是對學(xué)生的適當(dāng)懲罰C.錯誤，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)D.錯誤，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)答案：D解析：人格尊嚴權(quán)是指學(xué)生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權(quán)利。王老師讓小明站到教室后面罰站，這種懲罰方式會傷害學(xué)生的自尊心，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)。雖然小明調(diào)皮搗蛋影響了課堂秩序，但教師應(yīng)該采取合理、恰當(dāng)?shù)姆绞竭M行教育，而不是通過體罰或變相體罰的方式。人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利，題干中王老師的行為主要侵犯的不是人身自由權(quán)。故本題選D。7.某學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動，但是由于安全措施不到位，導(dǎo)致一名學(xué)生在活動中受傷。對此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）A.全部責(zé)任B.主要責(zé)任C.次要責(zé)任D.無責(zé)任答案：A解析：學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動，有義務(wù)保障學(xué)生的安全。由于學(xué)校安全措施不到位導(dǎo)致學(xué)生受傷，學(xué)校存在過錯，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任。故本題選A。8.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，國家實行（）的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育C.學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育D.幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。故本題選A。9.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.等于C.低于D.略高于答案：A解析：《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。故本題選A。10.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。A.全社會B.學(xué)校C.家庭D.教師答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人，應(yīng)當(dāng)堅持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）給予未成年人特殊、優(yōu)先保護；（二）尊重未成年人人格尊嚴；（三）保護未成年人隱私權(quán)和個人信息；（四）適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點；（五）聽取未成年人的意見；（六）保護與教育相結(jié)合。同時該法還強調(diào)全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。故本題選A。11.下列哪種情形下，用人單位可以解除勞動合同（）A.女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的B.患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的C.在試用期間被證明不符合錄用條件的D.疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》的規(guī)定，女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的，患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的，疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的，用人單位不得解除勞動合同。而在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同。故本題選C。12.下列關(guān)于文化常識的表述，正確的是（）A.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二B.古代常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”C.古人常用“社稷”指代國家，其中“社”指谷神，“稷”指土地神D.古代科舉考試中，殿試一甲前三名分別稱為狀元、榜眼、探花答案：ABD解析：古人常用“社稷”指代國家，其中“社”指土地神，“稷”指谷神，C選項表述錯誤。A選項古代兄弟之間的排行伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，表述正確；B選項古代用“陰”“陽”表示方位，山南水北為陽，山北水南為陰，表述正確；D選項古代科舉考試中，殿試一甲前三名分別稱為狀元、榜眼、探花，表述正確。故本題選ABD。13.下列文學(xué)作品中，不屬于四大名著的是（）A.《封神演義》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢》答案：A解析：中國古典四大名著是《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》?！斗馍裱萘x》不屬于四大名著。故本題選A。14.下列科學(xué)成就中，由我國古代科學(xué)家郭守敬取得的是（）A.發(fā)明地動儀B.編制《授時歷》C.發(fā)現(xiàn)圓周率D.改進造紙術(shù)答案：B解析：郭守敬是元朝著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利工程專家，他編制的《授時歷》是當(dāng)時世界上最先進的一種歷法。A選項發(fā)明地動儀的是張衡；C選項發(fā)現(xiàn)圓周率的是祖沖之；D選項改進造紙術(shù)的是蔡倫。故本題選B。15.下列關(guān)于世界地理常識的表述，錯誤的是（）A.世界上面積最大的島嶼是格陵蘭島B.世界上最深的海溝是馬里亞納海溝C.世界上最大的半島是阿拉伯半島D.世界上最長的河流是亞馬遜河答案：D解析：世界上最長的河流是尼羅河，而亞馬遜河是世界上流量、流域最大、支流最多的河流。A選項格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼；B選項馬里亞納海溝是世界上最深的海溝；C選項阿拉伯半島是世界上最大的半島。故本題選D。16.下列音樂作品中，屬于貝多芬的是（）A.《命運交響曲》B.《藍色多瑙河》C.《天鵝湖》D.《月光奏鳴曲》答案：AD解析：《命運交響曲》和《月光奏鳴曲》是貝多芬的作品。B選項《藍色多瑙河》是小約翰·施特勞斯的作品；C選項《天鵝湖》是柴可夫斯基的作品。故本題選AD。17.下列美術(shù)作品中，屬于達芬奇的是（）A.《蒙娜麗莎》B.《最后的晚餐》C.《向日葵》D.《星月夜》答案：AB解析：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》是達芬奇的代表作。C選項《向日葵》和D選項《星月夜》是梵高的作品。故本題選AB。18.下列關(guān)于計算機常識的表述，正確的是（）A.計算機病毒是一種程序B.防火墻可以防止計算機病毒的入侵C.U盤是一種外存儲器D.計算機的中央處理器簡稱CPU答案：ABCD解析：計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，是一種程序，A選項正確；防火墻是一種網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，可以阻止外部網(wǎng)絡(luò)的非法訪問和計算機病毒的入侵，B選項正確；U盤是一種常用的外存儲器，用于存儲數(shù)據(jù)，C選項正確；計算機的中央處理器簡稱CPU，是計算機的核心部件，D選項正確。故本題選ABCD。19.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A選項“通過……使”的句式導(dǎo)致句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B選項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C選項“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。D選項沒有語病。故本題選D。20.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.直接了當(dāng)答案：C解析：A選項“按步就班”應(yīng)寫作“按部就班”；B選項“變本加利”應(yīng)寫作“變本加厲”；D選項“直接了當(dāng)”應(yīng)寫作“直截了當(dāng)”。C選項沒有錯別字。故本題選C。21.下列修辭手法判斷正確的一項是（）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（3）他餓得都可以把一頭大象給吃了。（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸張擬人夸張比喻B.比喻擬人夸張排比C.夸張排比比喻比喻D.比喻擬人比喻排比答案：A解析：（1）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張的修辭手法，突出了瀑布的雄偉壯觀；（2）“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人來寫，運用了擬人的修辭手法；（3）“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用了夸張的修辭手法，強調(diào)饑餓的程度；（4）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了比喻的修辭手法。故本題選A。22.下列對古代年齡稱謂的表述，正確的是（）A.豆蔻年華指女子十三四歲B.弱冠之年指男子二十歲C.而立之年指三十歲D.不惑之年指四十歲答案：ABCD解析：“豆蔻年華”常用來形容女子十三四歲；“弱冠之年”指男子二十歲，古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人；“而立之年”指三十歲，意思是三十歲能自立于世；“不惑之年”指四十歲，意思是到了四十歲，能明辨事理而不致迷惑。故本題選ABCD。23.下列關(guān)于節(jié)氣的表述，正確的是（）A.立春是春季的開始B.夏至是一年中白天最長的一天C.秋分是晝夜平分的一天D.冬至是一年中最冷的時候答案：ABC解析：立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開始，A選項正確；夏至?xí)r，太陽直射北回歸線，北半球各地的白晝時間達到全年最長，B選項正確；秋分這一天，太陽直射赤道，全球晝夜平分，C選項正確；冬至是一年中白天最短、夜晚最長的一天，但一年中最冷的時候通常是小寒和大寒節(jié)氣，D選項錯誤。故本題選ABC。24.下列歷史事件發(fā)生的先后順序是（）（1）赤壁之戰(zhàn)（2）官渡之戰(zhàn)（3）淝水之戰(zhàn)（4）巨鹿之戰(zhàn)A.（4）（2）（1）（3）B.（2）（4）（1）（3）C.（4）（1）（2）（3）D.（2）（1）（4）（3）答案：A解析：巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在秦末，是項羽以少勝多擊敗秦軍主力的戰(zhàn)役；官渡之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，曹操以少勝多打敗袁紹；赤壁之戰(zhàn)也發(fā)生在東漢末年，孫劉聯(lián)軍在長江赤壁一帶大破曹軍；淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉時期，東晉以少勝多擊敗前秦。所以先后順序是（4）（2）（1）（3）。故本題選A。25.下列人物中，與“三顧茅廬”故事有關(guān)的是（）A.劉備B.諸葛亮C.關(guān)羽D.張飛答案：AB解析：“三顧茅廬”講述的是劉備為了請諸葛亮出山輔佐自己，三次到隆中拜訪諸葛亮的故事。關(guān)羽和張飛是劉備的結(jié)拜兄弟，他們也一同前往，但“三顧茅廬”主要涉及的人物是劉備和諸葛亮。故本題選AB。26.下列關(guān)于少數(shù)民族風(fēng)俗文化的表述，正確的是（）A.蒙古族有那達慕大會B.傣族有潑水節(jié)C.彝族有火把節(jié)D.回族有開齋節(jié)答案：ABCD解析：那達慕大會是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位，A選項正確；潑水節(jié)是傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族以及泰語民族和東南亞地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，B選項正確；火把節(jié)是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日，C選項正確；開齋節(jié)是回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯爾克孜族、撒拉族、東鄉(xiāng)族、保安族等十個信仰伊斯蘭教的少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，D選項正確。故本題選ABCD。27.下列關(guān)于太陽系行星的表述，正確的是（）A.太陽系有八大行星B.水星是離太陽最近的行星C.木星是太陽系中體積最大的行星D.土星有美麗的光環(huán)答案：ABCD解析：太陽系有八大行星，按照離太陽的距離從近到遠，依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，A選項正確；水星是離太陽最近的行星，B選項正確；木星是太陽系中體積最大的行星，C選項正確；土星有美麗的光環(huán)，是其顯著特征之一，D選項正確。故本題選ABCD。28.下列關(guān)于急救知識的表述，正確的是（）A.發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行B.觸電時，應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開C.骨折時，應(yīng)立即對骨折部位進行復(fù)位D.中暑時，應(yīng)將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處，解開衣物，用濕毛巾擦拭身體答案：ABD解析：發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻可以過濾煙霧中的有害氣體，低姿前行可以避免吸入更多煙霧，A選項正確；觸電時，立即切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開，可以避免電流繼續(xù)對人體造成傷害，B選項正確；骨折時，不能隨意對骨折部位進行復(fù)位，以免造成二次傷害，應(yīng)及時固定骨折部位并送醫(yī)治療，C選項錯誤；中暑時，將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處，解開衣物，用濕毛巾擦拭身體，可以幫助患者散熱降溫，D選項正確。故本題選ABD。29.下列關(guān)于職業(yè)道德的表述，正確的是（）A.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則B.職業(yè)道德具有行業(yè)性、繼承性、多樣性等特點C.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生D.職業(yè)道德的基本要求是愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會答案：ABD解析：職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系，A選項正確；職業(yè)道德具有行業(yè)性、繼承性、多樣性等特點，不同行業(yè)有不同的職業(yè)道德規(guī)范，B選項正確；教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，C選項錯誤；《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，職業(yè)道德的基本要求是愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會，D選項正確。故本題選ABD。二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）1.材料：王老師是一位新入職的小學(xué)教師，在教學(xué)過程中，他總是認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案。課堂上，他注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。對于學(xué)生的回答，他總是給予及時的肯定和鼓勵。有一次，一個學(xué)生提出了一個與眾不同的觀點，王老師不僅沒有批評他，反而表揚他善于思考，并引導(dǎo)其他學(xué)生一起探討這個觀點。在課后，王老師還經(jīng)常與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的問題。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為。答案：(1).王老師的教育行為體現(xiàn)了良好的教師職業(yè)道德，值得肯定和學(xué)習(xí)。(2).首先，王老師踐行了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。王老師認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，體現(xiàn)了他對教育工作的高度負責(zé)和敬業(yè)精神。(3).其次，王老師踐行了教書育人的職業(yè)道德規(guī)范。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。王老師注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，對于學(xué)生的獨特觀點給予肯定和鼓勵，并引導(dǎo)其他學(xué)生一起探討，體現(xiàn)了他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力，做到了因材施教，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。(4).最后，王老師踐行了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。王老師課后經(jīng)常與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決問題，體現(xiàn)了他對學(xué)生的關(guān)心和愛護，成為了學(xué)生的良師益友。2.材料：某小學(xué)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，決定在周末和假期組織學(xué)生進行補課。學(xué)校將補課的費用分攤到每個學(xué)生頭上，要求學(xué)生必須繳納。一些學(xué)生家長對此表示不滿，認為學(xué)校的做法不合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻認為，這是為了學(xué)生好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，家長應(yīng)該支持。問題：請根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，分析該學(xué)校的做法是否合法，并說明理由。答案：(1).該學(xué)校的做法不合法。(2).首先，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補課，加重其學(xué)習(xí)負擔(dān)。該小學(xué)在周末和假期組織學(xué)生進行補課，違反了這一規(guī)定。(3).其次，學(xué)校將補課費用分攤到每個學(xué)生頭上，要求學(xué)生必須繳納的做法也是不合法的。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。學(xué)校以補課為由向?qū)W生收取費用，屬于違規(guī)收費行為。(4).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認為這是為了學(xué)生好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，但這種做法沒有遵循法律法規(guī)的要求，不能以犧牲學(xué)生的休息時間和加重學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)為代價來提高成績。學(xué)校應(yīng)該通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)方法等合法途徑來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。3.材料：閱讀下面的文章，回答問題?！稖嘏南摇吩谝粋€偏遠的小山村里，有一所小學(xué)校。學(xué)校里只有一位老師，他叫張老師。張老師已經(jīng)在這里教了二十多年書了，他把自己的青春和熱血都奉獻給了這些山里的孩子。學(xué)校的條件非常艱苦，教室是破舊的土坯房，桌椅也都是破舊不堪的。但是，張老師從來沒有抱怨過，他總是想盡辦法讓孩子們能夠更好地學(xué)習(xí)。他用自己微薄的工資為孩子們買學(xué)習(xí)用品，自己動手修理破舊的桌椅。有一年冬天，下了一場很大的雪。山里的路被封住了，孩子們無法來上學(xué)。張老師擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)會受到影響，于是他背著書包，沿著崎嶇的山路，一家一家地去給孩子們上課。雪很大，風(fēng)很刺骨，但是張老師沒有退縮。他的腳被凍得麻木了，手也被凍得裂開了口子，但是他依然堅持著。孩子們看到張老師來了，都非常感動。他們認真地聽張老師講課，在張老師的教導(dǎo)下，孩子們的學(xué)習(xí)成績越來越好。張老師的行為也得到了村民們的認可和尊敬，大家都稱他為“山里的好老師”。問題：（1）請概括文章的主要內(nèi)容。（2）文章體現(xiàn)了張老師怎樣的品質(zhì)？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。答案：（1）文章主要講述了在偏遠小山村里，張老師堅守崗位二十多年，盡管學(xué)校條件艱苦，他用自己的工資為孩子買學(xué)習(xí)用品、修理桌椅。一年冬天大雪封路，孩子們無法上學(xué)，張老師背著書包沿著崎嶇山路一家一家給孩子上課，最終孩子們學(xué)習(xí)成績越來越好，他也得到村民認可和尊敬。（2）文章體現(xiàn)了張老師以下品質(zhì)：(1).愛崗敬業(yè)。張老師在偏遠山村的小學(xué)堅守了二十多年，把青春和熱血都奉獻給了山里的孩子，從未抱怨學(xué)校艱苦的條件，始終認真教學(xué)，體現(xiàn)了他對教育事業(yè)的熱愛和高度的責(zé)任感。(2).關(guān)愛學(xué)生。他用自己微薄的工資為孩子們買學(xué)習(xí)用品，動手修理破舊桌椅，在大雪封路時，不顧嚴寒和路途艱難，一家一家去給孩子們上課，關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了他對學(xué)生的關(guān)愛。(3).無私奉獻。他克服重重困難，為了孩子們的學(xué)習(xí)付出了很多，不計個人得失，這種行為體現(xiàn)了他無私奉獻的高尚品質(zhì)。三、寫作題（本大題共1小題，50分）1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。著名教育家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭堃浴皩W(xué)做真人”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。要求：立意明確，