語文廣東學考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）B.驪歌（lì）叮囑（zhǔ）C.訕笑（shàn）嫉妒（jí）D.瞬息（shùn）迸濺（bìng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.懊悔屏嶂B.斑斕怪誕C.默契奧悔D.狂斕鑰匙3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”互換位置）5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。C.《賣油翁》作者是唐代文學家歐陽修。D.《紫藤蘿瀑布》作者是宗璞。6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達了詩人高瞻遠矚、對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負。B.“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩人登上泰山絕頂后的豪邁氣概。C.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含著在困境中看到希望的哲理。D.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”以落花為喻，表明自己雖辭官，但仍會關(guān)心國家命運。7.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”意思相同的一項是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕處逢生C.懸崖絕壁D.精妙絕倫8.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.水陸草木之花B.予獨愛蓮之出淤泥而不染C.忘路之遠近D.其反激之力9.下列對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（）A.將軍經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)斗死去了，壯士經(jīng)過十年的征戰(zhàn)回來了。B.將軍和壯士經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的勝利歸來。C.將軍身經(jīng)百戰(zhàn)死去了，壯士們十年后凱旋。D.將軍經(jīng)過十年征戰(zhàn)死了，壯士們身經(jīng)百戰(zhàn)歸來。10.下列對“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”翻譯正確的一項是（）A.我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？B.孤獨的我難道想要你治理經(jīng)典成為博士嗎？C.我怎么會想要你研究儒家經(jīng)典去當博士??？D.我難道想讓你治理儒家經(jīng)典來做博士嗎？二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”運用了擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的修辭手法。2.下列關(guān)于古代文化常識說法正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令堂”是對對方父親的尊稱，“家父”是對自己父親的謙稱。D.“垂髫”指兒童，“豆蔻”指少女十三四歲，“弱冠”指男子二十歲。3.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《春》通過對春天美景的描繪，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水美景。C.《雨的四季》分別從春雨的清新、夏雨的熱烈、秋雨的端莊、冬雨的自然等角度描寫了四季的雨。D.《散步》通過描寫一家三代人散步的平常小事，體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。4.下列關(guān)于文學體裁說法正確的有（）A.散文的特點是“形散神聚”，可以通過描寫、敘事、抒情等方式表達作者的情感和思考。B.小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境，通過塑造人物形象反映社會生活。C.詩歌按表達方式可分為敘事詩、抒情詩等，按形式可分為自由詩、散文詩等。D.戲劇通過人物對話推動劇情發(fā)展，塑造人物形象，具有舞臺性、戲劇性等特點。5.下列詞語中，描寫人物神態(tài)的有（）A.眉開眼笑B.目瞪口呆C.愁眉苦臉D.口若懸河6.下列句子中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.下列關(guān)于文言文實詞解釋正確的有（）A.“愿為市鞍馬”中“市”是“買”的意思。B.“但當涉獵”中“但”是“只，只是”的意思。C.“及魯肅過尋陽”中“及”是“等到”的意思。D.“徐以杓酌油瀝之”中“徐”是“慢慢地”的意思。8.下列關(guān)于文學作品中的人物形象說法正確的有（）A.保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他具有堅韌不拔的意志和為理想而獻身的精神。B.祥子是《駱駝祥子》中的主人公，他經(jīng)歷了三起三落，最終從一個勤勞、善良的農(nóng)村青年變成了一個自私、墮落的行尸走肉。C.簡·愛是《簡·愛》中的主人公，她追求平等、自尊自愛的精神令人敬佩。D.孫悟空是《西游記》中的重要人物，他本領(lǐng)高強、機智勇敢、愛憎分明。9.下列對古詩詞意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹常與離別有關(guān)，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常傳遞書信，象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花常象征高潔、堅韌的品質(zhì)，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。10.下列關(guān)于寫作手法判斷正確的有（）A.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”運用了對比的寫作手法。B.“采菊東籬下，悠然見南山”運用了借景抒情的寫作手法。C.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用了夸張的寫作手法。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了反復和擬人的寫作手法。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》，《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）3.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海波濤洶涌，山島高聳挺立的壯觀景象。（）4.“未若柳絮因風起”將雪花比作柳絮，生動形象地寫出了雪花的輕盈姿態(tài)。（）5.“陳太丘與友期行”中的“期”是“約定”的意思。（）6.“東臨碣石，以觀滄海”中的“臨”是“靠近”的意思。（）7.寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。（）8.安徒生是丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）9.“杞人憂天”這個成語現(xiàn)在常用來比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔心。（）10.“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”中的“左遷”指降職。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《秋天的懷念》的主要內(nèi)容。答：本文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去，最終母親因病去世，兒子在母親的影響下，懂得了要積極面對生活。2.簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”所蘊含的道理。答：這句話告訴我們，只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想?yún)s不學習就會疑惑不解。強調(diào)了學習和思考要相結(jié)合。3.說說《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象。答：皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。他一心追求漂亮衣服，被騙子利用，在游行時赤身裸體卻還自認為穿著最美的衣服，丑態(tài)百出。4.簡要分析《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”的妙處。答：此句通過描寫殘夜將盡，紅日從海上升起，舊年尚未過去，江上已呈露春意的景象，蘊含新舊交替的哲理，表達時光匆匆及淡淡的鄉(xiāng)愁。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運是悲慘的，你認為造成他悲劇命運的原因有哪些？答：一方面是黑暗的社會現(xiàn)實，軍閥、官僚等的壓迫剝削，讓他失去生活希望；另一方面是他自身性格弱點，后期的自私、墮落，面對挫折一蹶不振，共同導致了他的悲劇命運。2.《簡·愛》中簡·愛追求平等、自尊自愛的精神在當今社會有什么意義？答：在當今社會，這種精神能激勵人們勇敢追求平等權(quán)利，在面對各種誘惑和不平等時堅守自我尊嚴，不依附他人，靠自己努力實現(xiàn)價值，營造公平和諧社會氛圍。3.有人認為《西游記》中孫悟空的反抗精神在取經(jīng)途中逐漸減弱，你怎么看？答：這種觀點有一定道理。前期孫悟空大鬧天宮，反抗天庭權(quán)威。但取經(jīng)途中，他要受各種約束，為完成任務(wù)妥協(xié)。不過這也是他成長成熟的過程，從單純反抗到承擔責任，有了更明確目標。4.結(jié)合《春》這篇課文，談?wù)勛髡呤侨绾蚊鑼懘禾斓木拔飦肀磉_情感的？答：作者從視覺、聽覺、嗅覺等多感官描寫春天景物，如寫春花色彩斑斕，春風柔和，春雨細密等。把對春天的喜愛融入景物描寫中，通過描繪生機勃勃的春景，抒發(fā)對春天的贊美之情。答案一、單項選擇題1.C2.B