北京海淀外國語2025年生物高二上期末監(jiān)測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（）A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶2．下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素是微量高效的大分子有機(jī)物質(zhì) B.激素可以直接參與細(xì)胞的新陳代謝C.下丘腦既可分泌神經(jīng)遞質(zhì)也可分泌激素 D.在體液調(diào)節(jié)下內(nèi)分泌細(xì)胞才能分泌激素3．下表表示能量流進(jìn)某種植食性動(dòng)物時(shí)的情況，下列說法正確的是項(xiàng)目攝食量糞便量呼吸消耗量用于生長發(fā)育和繁殖的能量能量（kJ）530330X110A.X表示的能量大小不能確定B.該植食性動(dòng)物同化的能量有25%以熱能的形式散失掉C.表中各個(gè)量之間沒有一定的數(shù)量關(guān)系D.流向第三營養(yǎng)級(jí)生物的能量至多為40kJ4．人類的ABO血型系統(tǒng)由3三個(gè)等位基因IA、IB、i決定，通過調(diào)查一個(gè)由400個(gè)個(gè)體組成的樣本，發(fā)現(xiàn)160人是A型血，36人是O型血，從理論上推測，正確的是（）A.該人群中血型為B的人應(yīng)該有72人 B.基因頻率IA>IB>iC.無法計(jì)算相關(guān)基因頻率 D.該人群中血型為AB的人數(shù)有96人5．睪丸吞噬細(xì)胞是專門針對(duì)精子防御的免疫細(xì)胞。精子從青春期開始出現(xiàn)，它們有時(shí)會(huì)被免疫系統(tǒng)誤認(rèn)為是外來細(xì)胞而被殺死，從而導(dǎo)致某些類型“死精癥”。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.吞噬細(xì)胞不具特異性識(shí)別功能 B.吞噬細(xì)胞不會(huì)參與特異性免疫C.精子細(xì)胞有時(shí)候也會(huì)成為抗原 D.上述“死精癥”是自身免疫病6．圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群，曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是A.t1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同B.t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長率一定相同C.t2和t3時(shí)刻乙種群的自然增長率一定相同D.t2→t4甲種群密度先上升后下降7．下圖為部分碳循環(huán)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中由生產(chǎn)者、I、Ⅱ、Ⅲ和IV構(gòu)成的食物鏈中，能量最少的是IB.生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量C.根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程D.①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行8．（10分）根據(jù)在免疫應(yīng)答中的功能不同，可將T淋巴細(xì)胞分為若干亞群，其中常見的有具有呈遞抗原功能的輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）。某科研小組做了用HIV病毒感染上述兩類T細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是（）A.HIV病毒通過識(shí)別并結(jié)合Th細(xì)胞表面上的受體從而侵入細(xì)胞B.Tc細(xì)胞數(shù)量的減少可能是由于Tc細(xì)胞自身凋亡的緣故C.HIV病毒破壞Th細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌幾率增大D.Th細(xì)胞和Tc細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫過程中均能發(fā)揮作用二、非選擇題9．（10分）閱讀下表內(nèi)容，圍繞細(xì)胞遺傳信息傳遞過程中生物大分子的合成來完成下表。合成場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核核糖體原料（1）___核糖核苷酸氨基酸條件能量、解旋酶、DNA聚合酶（2）____/堿基配對(duì)原則A-TT-AG-CC-GA-UT-AG-CC-G（3）____模板DNA的兩條脫氧核苷酸連（4）___信使RNA產(chǎn)物DNA（5）____多肽鏈10．（14分）鳳丹是一種油用牡丹，因其牡丹籽油中不飽和脂肪酸含量高達(dá)90%、亞麻酸含量超過40%，被稱為“液體黃金”。實(shí)驗(yàn)人員以鳳丹種子為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究吲哚乙酸、赤霉素和乙烯利對(duì)種子萌發(fā)率的影響。種子萌發(fā)率=（發(fā)芽種子粒數(shù)/實(shí)驗(yàn)種子總粒數(shù)）×100%實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下圖所示：（濃度單位為mg/L）處理S1S2SS4S5S6S7S8S9S10S11S12S13S14S15S16名稱CK乙烯利赤霉素吲哚乙酸濃度0100200400600100010020040060010001002004006001000（1）本實(shí)驗(yàn)自變量是___________。（2）乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有_________作用，其優(yōu)點(diǎn)是_________（至少答兩點(diǎn)）。（3）據(jù)表分析，不同濃度乙烯利對(duì)鳳丹種子萌發(fā)所起的作用_________（填“相同”或“不同”），具體表現(xiàn)為_________。（4）結(jié)果表明相同濃度的赤霉素對(duì)提高種子萌發(fā)率的效果_________（填“大于”或“小于”）乙烯利，吲哚乙酸對(duì)鳳丹種子萌發(fā)起_________作用。（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在鳳丹的生長發(fā)育過程中，體內(nèi)同時(shí)存在多種植物激素，這說明_________。11．（14分）研究人員在對(duì)某淡水養(yǎng)殖湖泊研究后，繪制了該湖泊中生物之間的捕食關(guān)系（圖1）和碳循環(huán)（圖2）示意圖，圖中A~D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請回答下列問題：（1）圖1中有________條食物鏈；占據(jù)第三營養(yǎng)級(jí)的生物有________，烏魚占有________個(gè)營養(yǎng)級(jí)，翹嘴鲌和蝦的種間關(guān)系為________。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，圖2中的B表示________，圖2中有而圖1中沒有的成分有________（填字母）。圖2中，碳元素以有機(jī)物形式傳遞的過程有________（填數(shù)字序號(hào)）。（3）圖1中，青魚的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下，細(xì)菌和真菌獲得的能量來源于第________營養(yǎng)級(jí)同化的能量。（4）若將圖2修改為該淡水養(yǎng)殖湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，需要將A的含義改為“以熱能的形式散失”的能量，添加光和________的能量輸入，刪除圖中的過程________（填數(shù)字序號(hào)）。（5）下圖是對(duì)某魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖在t1-t2時(shí)期該魚類種群的年齡組成為_______；t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是_______。12．開發(fā)礦產(chǎn)資源常會(huì)引起礦震導(dǎo)致山體滑坡?？蒲腥藛T對(duì)某礦區(qū)山體滑坡若干年后恢復(fù)群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究，并與未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行比較（生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量），得到數(shù)據(jù)如下圖所示：（1）礦震導(dǎo)致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但隨后若干年發(fā)生的群落演替速度比沙丘等處快，可能的原因是____。在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為___________演替。圖中代表恢復(fù)群落生物量的是___________（填“S1”或“S2”）。（2）群落在恢復(fù)的過程中，灌木和喬木分布較稀疏的區(qū)域雜草生長旺盛，而其它位置雜草數(shù)量較少，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的___________結(jié)構(gòu)，形成此空間結(jié)構(gòu)的主要影響因素是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。DNA連接酶：連接的是兩個(gè)DNA片段之間的磷酸二酯鍵。解旋酶：能使DNA分子兩條鏈之間的氫鍵斷裂，使DNA雙鏈打開?！驹斀狻竣偬帪闅滏I，是解旋酶的作用部位；②處為磷酸二酯鍵，是限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位；③處為兩個(gè)DNA片段的缺口，是DNA連接酶的作用部位。綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】1、激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系①一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；②另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能?！驹斀狻緼、激素是微量高效的有機(jī)物質(zhì)，不一定是大分子，如性激素，A錯(cuò)誤；B、激素不直接參與細(xì)胞代謝，可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，即可分泌神經(jīng)遞質(zhì)也可分泌激素，C正確；D、動(dòng)物激素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下內(nèi)分泌細(xì)胞也能分泌激素，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】攝入量=糞便量+同化量。同化量=呼吸作用消耗量+用于生長發(fā)育繁殖的能量，生長發(fā)育繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級(jí)的+進(jìn)入分解者體內(nèi)的+未被利用的?！驹斀狻亢粑牧縓=530—330—110=90kJ，A錯(cuò)誤。同化量=530—330=200，呼吸消耗量=（90/200）×100%=45%，呼吸量中大部分以熱能形式散失（大約占60%），少部分儲(chǔ)存在ATP中，因此該植食性動(dòng)物同化的能量有（90/200）×60%=27%以熱能的形式散失掉，B錯(cuò)誤。攝入量=糞便量+同化量。同化量=呼吸作用消耗量+用于生長發(fā)育繁殖的能量，因此表中各個(gè)量之間有一定的數(shù)量關(guān)系，C錯(cuò)誤。能量傳遞效率為10%～20%，該植食性動(dòng)物的同化量是530—330=200，因此流向第三營養(yǎng)級(jí)生物的能量至多為200×20%=40，D正確?！军c(diǎn)睛】1.能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減。2.糞能不屬于同化量，呼吸消耗量屬于同化量。4、D【解析】設(shè)IA基因頻率為p，IB基因頻率為q，i基因頻率為r；根據(jù)題干信息O型血基因型是ii，有36人，其比例為0.3（r），A型血的基因型是IAIA和IAi，比例為0.4，根據(jù)平衡定律0.4=p2+2pr，可以計(jì)算p的比例為0.4，r=0.3，q的值為1-0.3-0.4=0.3。【詳解】A、該人群中血型為B的人比例為q2+2qr=0.27，所以B型血的人有400×0.27=108人，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析IA的頻率=0.4>IB的頻率=i的頻率=0.3，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)分析，可以計(jì)算相關(guān)的基因頻率，C錯(cuò)誤；D、AB血型的比例=2pq=2×0.4×0.3=0.24，所以AB血型的人有400×0.24=96人，D正確。故選D。5、B【解析】吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫，又參與特異性免疫，根據(jù)題目信息可知，某些類型“死精癥”是由于自身免疫系統(tǒng)攻擊精子所致?！驹斀狻緼、吞噬細(xì)胞可以識(shí)別抗原，但不具有特異性識(shí)別功能，A正確；B、吞噬細(xì)胞既可以參與非特異性免疫，也可以參與特異性免疫，B錯(cuò)誤；C、據(jù)題意“精子從青春期開始出現(xiàn)，它們有時(shí)會(huì)被免疫系統(tǒng)誤認(rèn)為是外來細(xì)胞而被殺死，從而導(dǎo)致某些類型死精癥”可知，精子細(xì)胞有時(shí)候也會(huì)成為抗原，C正確；D、由于免疫系統(tǒng)攻擊了自身產(chǎn)生的精子，從而導(dǎo)致某些類型“死精癥”，因此上述“死精癥”是自身免疫病，D正確。故選B。6、D【解析】本題考查種群增長的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖分析，曲線標(biāo)志δ（δ=出生率死/亡率）隨時(shí)間的變化，當(dāng)δ大于1，種群數(shù)量增加；當(dāng)δ等于1，種群數(shù)量不變；當(dāng)δ小于1，種群數(shù)量減少。【詳解】t1和t4時(shí)刻乙種群δ等于1，種群數(shù)量不變，但t1之后δ大于1，種群數(shù)量增加，則t4時(shí)刻種群密度大于t1時(shí)刻，A錯(cuò)誤；t2時(shí)刻，甲、乙種群的δ相等，自然增長率=出生率-死亡率，并不是比值，B錯(cuò)誤；t2和t3時(shí)刻，乙種群的δ相等，自然增長率=出生率-死亡率，并不是比值，C錯(cuò)誤；t2→t4時(shí)段內(nèi)，甲種群δ先大于1后減少到小于1，則種群密度先上升后減少，D正確，所以選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確δ＝出生率/死亡率，而自然增長率＝出生率－死亡率。7、D【解析】分析題圖：圖中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分別表示大氣中二氧化碳庫、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者。①是光合作用，②③表示食物鏈中的捕食，④⑤⑥表示被分解者利用，⑦⑧表示呼吸作用?！驹斀狻緼、圖中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分別表示大氣中二氧化碳庫、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者。I和IV不參與構(gòu)成食物鏈，A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí)，①為生產(chǎn)者固定的總能量，B錯(cuò)誤；C、根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自①過程固定的能量，C錯(cuò)誤；D、①是光合作用，⑦⑧表示呼吸作用，①⑦⑧過程表示碳循環(huán)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式進(jìn)行，②③表示食物鏈中的捕食，④⑤⑥表示被分解者利用，②③④⑤⑥過程表示碳循環(huán)在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，D正確。故選D。8、D【解析】圖示是用HIV病毒感染輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．用HIV病毒感染這兩類細(xì)胞后，Tc細(xì)胞數(shù)量略微有所減少，而Th細(xì)胞數(shù)量顯著減少，說明HIV主要攻擊的是Th細(xì)胞?！驹斀狻緼、HIV能通過細(xì)胞膜表面上受體蛋白的識(shí)別并結(jié)合輔助性T淋巴細(xì)胞，從而進(jìn)入細(xì)胞，A正確；B、HIV感染后，Tc細(xì)胞數(shù)量略微有所減少，可能是由于其自身凋亡的緣故，B正確；C、由圖可知，HIV病毒可導(dǎo)致Th細(xì)胞顯著減少，而T細(xì)胞是參與特異性免疫的主要細(xì)胞，因此HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大，C正確；D、Th細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起作用，Tc細(xì)胞在細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、(1).脫氧核糖核苷酸(2).能量、RNA聚合酶(3).密碼子和反密碼子（A-UU-AG-CC-G）(4).基因的一條鏈(5).RNA【解析】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核，翻譯的場所是核糖體；DNA復(fù)制的場所主要是細(xì)胞核?！驹斀狻緿NA復(fù)制的原料是四種游離的脫氧核苷酸，該過程合成的產(chǎn)物是DNA；轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，需要能量和RNA聚合酶的參與；翻譯的原料是氨基酸，該過程中會(huì)發(fā)生tRNA與mRNA的配對(duì)，遵循的堿基配對(duì)方式有A-U、U-A、G-C、C-G；轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，合成的產(chǎn)物是RNA?！军c(diǎn)睛】需要考生注意DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中模板、原料、場所、條件等均有所區(qū)別。10、（1）激素的種類和濃度（2）①.催熟（或促進(jìn)果實(shí)成熟）等②.原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等（3）①.不同②.低濃度促進(jìn)種子萌發(fā)、高濃度抑制種子萌發(fā)（4）①.大于②.抑制（5）各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種植物激素共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【解析】乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。植物生長調(diào)節(jié)劑，是人工合成的（或從微生物中提取的天然的），具有和天然植物激素相似生長發(fā)育調(diào)節(jié)作用的有機(jī)化合物，具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)?！拘?詳解】據(jù)表格可知：本實(shí)驗(yàn)自變量為激素的種類和濃度，因變量為種子萌發(fā)率?！拘?詳解】乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，在植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生，主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花。作為一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等。【小問3詳解】據(jù)表格和柱狀圖可知，乙烯利濃度為S4時(shí)萌發(fā)率最大，小于S4的濃度都促進(jìn)作用弱，大于S4的S5濃度起抑制作用，據(jù)此可知不同濃度乙烯利對(duì)鳳丹種子萌發(fā)所起的作用是不同的，即低濃度促進(jìn)種子萌發(fā)、高濃度抑制種子萌發(fā)，表現(xiàn)出兩重性?！拘?詳解】據(jù)表格和柱狀圖可知，S2與S7、S3與S8、S4與S9、S5與S10、S6與S11相比，S7-S11種子萌發(fā)率高于S2-S6，說明相同濃度的赤霉素對(duì)提高種子萌發(fā)率的效果大于乙烯利。吲哚乙酸處理后，與對(duì)照組（S1）相比，萌發(fā)率降低，據(jù)此可知吲哚乙酸對(duì)鳳丹種子萌發(fā)起抑制作用?！拘?詳解】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在鳳丹的生長發(fā)育過程中，體內(nèi)同時(shí)存在多種植物激素，這說明種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種植物激素共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)、植物生長調(diào)節(jié)劑的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題干表格和柱狀圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力，具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。11、（1）①.8②.小型魚類、蝦類、烏魚、翹嘴鲌、河蟹③.2④.捕食和競爭（2）①.生產(chǎn)者②.AD③.⑤⑥⑦（3）三（4）①.飼料中有機(jī)物②.①（5）①.增長型②.食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇【解析】分析圖解：圖1表示食物網(wǎng)，食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，圖中水草是生產(chǎn)者，其余的都是消費(fèi)者；圖2為碳循環(huán)示意，由于生產(chǎn)者和大氣二氧化碳之間為雙箭頭，并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此圖A大氣二氧化碳庫，B是生產(chǎn)者，則C是消費(fèi)者，D是分解者。【小問1詳解】數(shù)食物鏈要從生產(chǎn)者開始，沿著捕食關(guān)系一直數(shù)到最高營養(yǎng)級(jí)，圖1中共有8條食物鏈；占據(jù)第三營養(yǎng)級(jí)的生物有烏魚、小型魚類、蝦類、翹嘴鲌和河蟹。烏魚占有第三、第四兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)；翹嘴鲌捕食蝦類，同時(shí)翹嘴鲌又與蝦共同捕食底棲動(dòng)物，所以二者的種間關(guān)系為捕食和競爭?！拘?詳解】由于生產(chǎn)者和大氣二氧化碳之間為雙箭頭，并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此圖A是大氣二氧化碳庫，B是生產(chǎn)者；圖2是碳循環(huán)示意圖，圖中有生態(tài)系統(tǒng)的四種成分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量（大氣CO2庫），圖1食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者（D表示）和非生物的物質(zhì)和能量（A表示）。圖2中，碳元素以有機(jī)物形式在群落之間傳遞，傳遞過程有⑤⑥⑦?！拘?詳解】青魚的糞便不是青魚的同化量而是河蟹的同化量，所以細(xì)菌和真菌獲得的能量來源于第三營養(yǎng)級(jí)（河蟹）同化的能量?！拘?詳解】若將圖2修改為該淡水養(yǎng)殖湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，需要將A的含義改為“以熱能的形式散失”的能量，添加光和飼料中有機(jī)物的能量輸入，能量是單向流動(dòng)的，所以還要?jiǎng)h除圖中①的過程?！拘?詳解】圖乙中t1增長速率最大應(yīng)該是K/2，此時(shí)是增長型；t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)成分，并根據(jù)圖2中碳循環(huán)關(guān)系確定各成分；在判