2026屆新疆克拉瑪依市北師大克拉瑪依附中生物高二第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．決定玉米子粒有色（C）和無色（c）、淀粉質(zhì)（WX）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自8號(hào)染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的說法，正確的是（）A.異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組B.異常的9號(hào)染色體可為C和Wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記C.圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)D.圖2中的親本雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)無色蠟質(zhì)個(gè)體，說明親代母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換2．不列生物群體中，屬于種群的是（）A.一個(gè)湖泊里的所有魚 B.一塊農(nóng)田里的所有植物C.一個(gè)島上的所有鳥 D.一片草地上的所有蒲公英3．神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，下列哪項(xiàng)能表示受刺激部位（箭頭處）細(xì)胞膜兩側(cè)的電位變化A. B.C. D.4．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最明顯的區(qū)別是A.無細(xì)胞膜 B.無核酸 C.無細(xì)胞器 D.無核膜5．下列物質(zhì)一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（）①血紅蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲狀腺激素⑦神經(jīng)遞質(zhì)⑧尿素⑨胰島素A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨6．下列可以稱為種群密度的是（）A.一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量B.一個(gè)池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量C.學(xué)校草坪上單位面積內(nèi)的開花蒲公英數(shù)量D.一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)單位面積內(nèi)的大白菜數(shù)量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請(qǐng)學(xué)習(xí)以下資料，回答相關(guān)問題。調(diào)控胰島素分泌的新信號(hào)我們身體內(nèi)有許多激素會(huì)參與調(diào)節(jié)新陳代謝過程，保證能量能夠合理供給，滿足生物體的需求。例如胰島素通過調(diào)節(jié)血糖起到的作用。除了葡萄糖外，脂肪分解也是重要的能量來源。研究發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞分解脂肪的過程中會(huì)釋放某種分子，以調(diào)節(jié)能量代謝。近期的研究發(fā)現(xiàn)，脂肪細(xì)胞釋放的分子是一種名為脂肪酸結(jié)合蛋白4（FABP4）的分子。該分子可與胞外腺苷激酶（ADK）及二磷酸核苷激酶（NDPK）結(jié)合，形成蛋白復(fù)合物——fabkin，fabkin能夠調(diào)節(jié)胞外ATP和ADP的水平。組織細(xì)胞上具備的一些受體能通過感知ATP和ADP的比例來了解是否需要進(jìn)行能量攝入。而胰島B細(xì)胞也具有這樣的受體（P2Y），胰島B細(xì)胞接受信號(hào)會(huì)引發(fā)一系列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)，從而影響胰島B細(xì)胞分泌胰島素（圖1）。雖然fabkin在正常的能量代謝中起重要作用，但研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)脂肪細(xì)胞異常分泌FABP4時(shí)會(huì)造成糖尿病。即當(dāng)FABP4較多時(shí)，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少。因此，糖尿病的形成可能與fabkin的異常分泌有關(guān)，這也為糖尿病的治療提供了一種新思路。研究者設(shè)法在糖尿病小鼠中注射了特異性抗體，抑制fabkin的功能（如圖2-右）。結(jié)果小鼠體內(nèi)的正常胰島B細(xì)胞數(shù)量增加，且可以恢復(fù)到健康狀態(tài)。（1）機(jī)體血糖濃度升高到一定程度時(shí)，胰島B細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)，胰島素分泌增加，一方面可促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞_________________；除了這三條去路之外，還能抑制____________轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?。這樣一來，既增加了血糖的去向又減少了血糖的來源。（2）糖尿病通常分為Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型糖尿病的病因是__________。糖尿病人共同外在表現(xiàn)為__________。（3）根據(jù)文中信息判斷下列說法中，正確的一項(xiàng)是_____________A.胰島B細(xì)胞內(nèi)cAMP含量升高利于胰島素分泌B.fabkin持續(xù)作用會(huì)使機(jī)體的血糖含量持續(xù)降低C.受體P2Y可直接與fabkin結(jié)合并接受其調(diào)控D.抗體治療會(huì)降低AC活性從而減少cAMP含量（4）請(qǐng)綜合圖1和圖2及文字信息說明fabkin是如何調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌的？脂肪細(xì)胞正常代謝，當(dāng)分泌FABP4較少時(shí)，__________________通過P2Y使cAMP生成量增加，可使胰島素分泌增加；反之，當(dāng)分泌FABP4較多時(shí)，最終使胰島素分泌減少。（5）抗體治療該類糖尿病是一種治療的新思路，但臨床應(yīng)用前需要考慮一些問題，請(qǐng)舉出你認(rèn)為需要考慮的問題。（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）________；________。8．（10分）圖甲表示通過化學(xué)突觸進(jìn)行興奮傳遞的過程（圖中的Ach為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿）。神經(jīng)元之間的興奮傳遞除了化學(xué)突觸外，還存在如圖乙所示的電突觸。電突觸的突觸間隙很窄，前后膜之間有離子通道連接，依賴帶電離子傳遞電信號(hào)?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中Ach釋放的方式是______，該過程可體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有______。如果圖甲中的鈣離子不能運(yùn)入神經(jīng)元或神經(jīng)元周圍缺乏鈣離子，則對(duì)化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是______。（2）從圖乙可以看出，電突觸是通過______運(yùn)輸離子而進(jìn)行的一種信號(hào)傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是______。（3）γ—氨基丁酸（GABA）是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì)，突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過少，則吃了山楂之類的食物后，唾液會(huì)分泌不止，原因是______，給該類人使用γ—氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑可緩解病情，依據(jù)是______。9．（10分）猴頭杜鵑為常綠灌木，樹高約2~5m。為更好的保護(hù)猴頭杜鵑種群，促進(jìn)其良性發(fā)展，科研人員對(duì)福建天寶巖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的猴頭杜鵑純林與猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林的猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查。（1）在兩種林地各選擇3塊樣地，每個(gè)樣地設(shè)置相鄰的6個(gè)_______（“1m×1m”或“10m×10m”）的樣方。猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布_______的地段作為樣地。（2）通過測(cè)量植株地面處的基徑并劃分等級(jí)，可間接推出猴頭杜鵑種群的年齡結(jié)構(gòu)。對(duì)兩種林地猴頭杜鵑種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果如下表。猴頭杜鵑種群不同齡級(jí)猴頭杜鵑的個(gè)體數(shù)IIIIIIIVVVIVIIVIII純林中的猴頭杜鵑種群72116141171912混交林中的猴頭杜鵑種群301461100注：I、II為幼樹，其他為成齡。根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，在未來一段時(shí)間內(nèi)猴頭杜鵑種群增長(zhǎng)率較大的是________。（3）猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度（林冠層遮蔽地面程度）高，其他物種很難遷入其中，使其在大面積病蟲害爆發(fā)時(shí)易受到打擊。為使猴頭杜鵑林良性發(fā)展，請(qǐng)?zhí)岢鲞m當(dāng)?shù)娜斯じ深A(yù)方法并進(jìn)行解釋。（4）下列與猴頭杜鵑有關(guān)的問題，屬于種群水平的是________。A.猴頭杜鵑純林中猴頭杜鵑的數(shù)量是如何變化的B.猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群占據(jù)什么位置C.猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑種群的死亡率為多少D.猴頭杜鵑-長(zhǎng)苞鐵杉混交林中猴頭杜鵑與長(zhǎng)苞鐵杉的關(guān)系是怎樣的10．（10分）生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗(yàn)證植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測(cè)量切段的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點(diǎn)：A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說明_______________________________________________________________。（2）生長(zhǎng)素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高，請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M幼苗植株的高度。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________________。11．（15分）下圖為人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中甲的名稱是________，其功能為________________。（2）圖中乙結(jié)構(gòu)是核糖體，它在細(xì)胞中有些是游離在細(xì)胞質(zhì)中；有些是附著在________上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙分子的名稱為________，遺傳學(xué)上把丙分子鏈上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基（如ACU）稱為一個(gè)________。（4）合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對(duì)原則為________，________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、一條染色體的一部分片段轉(zhuǎn)移到一條非同源染色體上被稱為染色體變異，并且這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。2、圖2中的母本染色體上含有兩對(duì)等位基因，只在兩端稍微有所區(qū)別，在減數(shù)分裂形成配子的過程中這兩對(duì)等位基因會(huì)發(fā)生配對(duì)，所以這兩對(duì)等位基因所在的染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì)。3、正常情況下，圖2表示的雜交類型，由于母本有結(jié)構(gòu)異常片段的存在，只能產(chǎn)生Wxc的配子，后代不會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個(gè)體，但是如果出現(xiàn)的話，說明母本產(chǎn)生了wxc的配子，要產(chǎn)生這種配子，需要經(jīng)過染色體的交叉互換，產(chǎn)生wxc的配子。【詳解】A、9號(hào)染色體一端有來自8號(hào)染色體的片段，屬染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；B、可根據(jù)9號(hào)染色體一端染色體結(jié)節(jié)和另一端8號(hào)染色體的片段，判斷9號(hào)染色體上的基因，因此異常的9號(hào)染色體可為C和Wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記，B正確；C、圖2中的母本的2條9號(hào)染色體有相同的片段可聯(lián)會(huì)，C錯(cuò)誤；D、F1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個(gè)體，說明雙親都能產(chǎn)生cwx的配子，說明母本在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。2、種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的全部個(gè)體，且符合種群的特征。3、群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。【詳解】A、一個(gè)湖泊里的全部魚存在多種魚，不符合種群概念中“同一種生物”，A錯(cuò)誤；B、一塊農(nóng)田里的所有植物包含多個(gè)物種，不符合種群概念中“同一種生物”，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)島上的所有鳥存在多種鳥，不符合種群概念中“同一種生物”，C錯(cuò)誤；D、一片草地上的所有蒲公英屬于同一地點(diǎn)、同一種生物的全部個(gè)體，屬于種群，D正確。故選D。3、B【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞?！驹斀狻可窠?jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，形成動(dòng)作電位。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位的產(chǎn)生和興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。4、D【解析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體。雖然原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻吭思?xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均含有核酸，B錯(cuò)誤；原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，真核生物有絕大多數(shù)的細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜。5、B【解析】1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。2、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：（1）小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、無機(jī)鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。（2）細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。（3）細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素?！驹斀狻竣傺t蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境，①錯(cuò)誤；②葡萄糖是內(nèi)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)，②正確；③解旋酶位于細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，③錯(cuò)誤；④二氧化碳是細(xì)胞產(chǎn)生排到組織液等處的代謝廢物，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，④正確；⑤唾液淀粉酶是消化道中的消化酶，屬于外界環(huán)境中的物質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境，⑤錯(cuò)誤；⑥甲狀腺激素是甲狀腺細(xì)胞分泌到內(nèi)環(huán)境中的激素，⑥正確；⑦尿素是細(xì)胞排到內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物，⑦正確；⑧胰島素是胰島B細(xì)胞分泌到內(nèi)環(huán)境中的激素，⑧正確。故選B。6、B【解析】種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群。【詳解】A、種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。有明顯主干的高大樹木統(tǒng)稱作喬木，因此喬木不是一種生物，不屬于種群，A錯(cuò)誤；B、鰱魚是一種生物，一個(gè)池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量可以稱為種群密度，B正確；C、開花的蒲公英只是種群的一部分，不能代表整個(gè)種群，C錯(cuò)誤；D、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的大白菜是人工放在一起的，各不相干，不屬于種群，不能稱為種群密度，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】識(shí)記并理解種群的概念，準(zhǔn)確判斷某一群體是否是一個(gè)種群是解答本題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等②.肝糖原分解和非糖物質(zhì)（2）①.胰島B細(xì)胞功能減退，胰島素分泌減少②.多飲、多尿、多食（可多寫體重減輕）（3）A（4）形成的fabkin較少，使ADP較多生成（5）①.抗體的使用量要適當(dāng)，過量可能導(dǎo)致胰島素分泌過多②.抗體的特異性要強(qiáng)，不能干擾其他方面的代謝。【解析】胰島素是體內(nèi)能降低血糖濃度的一類激素，它不能直接發(fā)揮作用，必須和所要結(jié)合的細(xì)胞膜上的胰島素受體緊密結(jié)合后，才能產(chǎn)生生理效應(yīng)。結(jié)合題干及圖示可知，即當(dāng)FABP4較多時(shí)，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，導(dǎo)致胰島素分泌量減少，形成糖尿病，結(jié)合圖示可知，抗體結(jié)合可使ATP減少，最終導(dǎo)致cAMP生成量增多，導(dǎo)致胰島素分泌量增多，可治療糖尿病?！拘?詳解】胰島素可以促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并能促進(jìn)其氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等；胰島素還能抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵瑥亩寡窍陆?。【小?詳解】Ⅰ型糖尿病主要是由于胰島B細(xì)胞功能減弱導(dǎo)致胰島素分泌量減少引起的；糖尿病人由于胰島素含量少，對(duì)腎小管中葡萄糖的重吸收減少，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，表現(xiàn)為多尿，多尿又會(huì)引起多飲，且胰島素分泌量不足，組織細(xì)胞無法有效利用葡萄糖，因此表現(xiàn)為多食。【小問3詳解】A、結(jié)合題干信息可知，當(dāng)FABP4較多時(shí)，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，形成糖尿病，而胰島素是降低血糖的激素，因此胰島B細(xì)胞內(nèi)cAMP含量升高利于胰島素分泌，A正確；B、fabkin過多，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，形成糖尿病，因此fabkin持續(xù)作用不會(huì)使機(jī)體的血糖含量持續(xù)降低，B錯(cuò)誤；C、受體P2Y能通過感知ATP和ADP的比例來引發(fā)反應(yīng)，不是直接與fabkin結(jié)合，C錯(cuò)誤；D、fabkin過多，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，而注射特異性抗體，抑制fabkin的功能，因此會(huì)導(dǎo)致cAMP生成量增多，D錯(cuò)誤。故選A。【小問4詳解】脂肪細(xì)胞正常代謝，當(dāng)分泌FABP4較少時(shí)，形成的fabkin較少，使ADP較多生成，通過P2Y使cAMP生成量增加，可使胰島素分泌增加?！拘?詳解】結(jié)合圖示及題干可知，抗體的使用量要適當(dāng)，過量可能導(dǎo)致胰島素分泌過多；抗體的特異性要強(qiáng)，不能干擾其他方面的代謝。【點(diǎn)睛】本題主要考查糖尿病的治療，要求學(xué)生有一定的理解分析表達(dá)能力和從圖文中獲取有效信息的能力。8、（1）①.胞吐②.流動(dòng)性③.減少神經(jīng)遞質(zhì)外排（2）①.離子通道②.化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過擴(kuò)散到突觸后膜（3）①.γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液②.抑制γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使γ-氨基丁酸的降解速率降低【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)（Ach乙酰膽堿）通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。鈣離子可以引起神經(jīng)遞質(zhì)外排，如果圖甲中的鈣離子不能運(yùn)入神經(jīng)元或神經(jīng)元周圍缺乏鈣離子，則對(duì)化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是減少神經(jīng)遞質(zhì)外排?！拘?詳解】從圖乙可以看出，電突觸是通過離子通道運(yùn)輸離子而進(jìn)行的一種信號(hào)傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過擴(kuò)散到突觸后膜?！拘?詳解】γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類的食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液，故如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過少，則吃了山楂之類的食物后，唾液會(huì)分泌不止。這是由于γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑的作用是抑制γ-氨基酸轉(zhuǎn)氨酶活性，不能催化γ-氨基酸的分解，使γ-氨基酸的降解速率降低，從而抑制這類人異常興奮的產(chǎn)生?！军c(diǎn)睛】本題主要考查化學(xué)突觸和電突觸，要求學(xué)生具有--定的識(shí)圖能力和比較分析的能力。準(zhǔn)確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵。9、（1）①.10m×10m②.比較集中（2）混交林中的猴頭杜鵑種群（3）適當(dāng)對(duì)高齡級(jí)猴頭杜鵑植株進(jìn)行砍伐，既能緩解種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，使低齡級(jí)植株獲得更多陽光等資源，而降低死亡率并加快生長(zhǎng)，又能為外來物種提供必要的生存條件。（4）AC【解析】1、種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體。2、種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比，種群空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布?！拘?詳解】樣方大小視調(diào)查對(duì)象的大小及分布情況而定：例如，草本1m×1m、灌木4m×4m、喬木10m×10m，若種群數(shù)量少可以適當(dāng)增加樣方面積；猴頭杜鵑分布不均勻，最好選擇猴頭杜鵑分布集中的樣方，能很好的研究保護(hù)猴頭杜鵑種群的方法。【小問2詳解】純林中的猴頭杜鵑種群的成齡猴頭杜鵑多于幼樹，而混交林中的猴頭杜鵑種群的幼樹多于成齡樹，故混交林中的猴頭杜鵑種群的種群增長(zhǎng)率較大。【小問3詳解】猴頭杜鵑純林自我更新速度慢，高齡樹木樹冠郁閉度高，這樣會(huì)使得低齡樹木生長(zhǎng)受阻，可以適當(dāng)進(jìn)行砍伐使低齡級(jí)植株獲得更多陽光等資源，也可以增加其他物種的遷入。【小問4詳解】種群的數(shù)量變化和種群的死亡率均屬于種群水平研究的問題；而種群所占據(jù)的位置和種間關(guān)系屬于群落水平研究的問題，故選AC。【點(diǎn)睛】此題主要考察了種群水平研究的問題，要做好跟群落水平研究問題的區(qū)分。10、(1).兩重性(2).不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性不同(3).等量的適宜濃度的赤霉素溶液(4).相同且適宜(5).A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度【解析】1、生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。2、赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，進(jìn)而可確定赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)具有協(xié)同作用。【詳解】（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素均是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性；相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果不同，說明不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性不同。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤膀?yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為赤霉素的有無，因變量為小麥的長(zhǎng)勢(shì)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則與單一變量原則。故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。（無關(guān)變量一致）②用噴壺分別將適量蒸餾水和等量赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。（單一變量）③將兩組苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)的