2023年幼兒教師招聘考試真題

（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間120分鐘）

題號(hào)—三四五六總分核分人

題分30620101618100

得分

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25個(gè)小題，每題1分，共25分）

得分評(píng)卷人

在下列每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一種是最符合題意的，請(qǐng)將其代

碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1.開(kāi)辦“幼兒之家”的教育家是（）

A.福祿貝爾B.蒙臺(tái)梭利

C.洛克D.杜威

2.幼兒發(fā)展日勺基礎(chǔ)和源泉是（）

A.環(huán)境B.教師

C.活動(dòng)D.家長(zhǎng)

（云南特崗教師招聘2023年學(xué)前教育真題）

3.下列哪一項(xiàng)是幼兒智育的內(nèi)容()

A.培養(yǎng)幼兒求知欲B.提前學(xué)習(xí)小學(xué)H勺知識(shí)

C.培養(yǎng)愛(ài)日勺情感D.講衛(wèi)生

4.我國(guó)在年建立了第一所幼稚園。)

A.1868B.1900

C.1903D.1949

5.不能讓幼兒從高處往堅(jiān)硬的地面跳，由于這樣做易發(fā)生

A.脫臼B.青枝骨折

C.腦震蕩D.骨盆變形

6.幼小銜接工作日勺重點(diǎn)是)

A.讓幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)B.培多幼兒口勺入學(xué)適應(yīng)性

C.讓幼兒提前學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音D.讓幼兒提前學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)中文

（xX區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

7.被譽(yù)為世界幼稚園之父的人是()

A.陳鶴琴B.蒙臺(tái)梭利

C.歐文D.福祿貝爾

8.直觀(guān)形象法中示范性最強(qiáng)的教學(xué)措施是,)

A.范例法B.觀(guān)測(cè)法

C.演示法D.示冠法

（云南特崗教師招聘2023年學(xué)前教育真題）

9.“精力旺盛，表里如一，剛強(qiáng)，易感情用事”是哪種氣質(zhì)類(lèi)型人的經(jīng)典特性?

()

A.多血質(zhì)B,粘液質(zhì)

C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)

10.幼兒患佝僂病是由于機(jī)體缺乏()

A.維生素AB.維生素B

C.維生素CD.維生素D

11.是幼兒的第一任教師，也是終身教師。)

A.幼兒教師B.小學(xué)教師

C.家長(zhǎng)D.同伴

12.皮亞杰把小朋友智力的發(fā)展劃分為四個(gè)階段，依次是,)

A.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、詳細(xì)運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、詳細(xì)運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、詳細(xì)運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、集體運(yùn)算階段

（云南特崗教師招聘2023年學(xué)前教育真題）

13.在指導(dǎo)小朋友構(gòu)造游戲時(shí)，規(guī)定大班幼兒學(xué)會(huì)的構(gòu)造知識(shí)是（）

A.會(huì)識(shí)別左右

B.會(huì)識(shí)別材料日勺形體、大小、顏色

C.會(huì)識(shí)別高下、寬窄、厚薄

D.會(huì)識(shí)別輕重、長(zhǎng)短、前后

14.小朋友在熟悉了“鋼琴”、“二胡”和“手風(fēng)琴”此類(lèi)概念之后，再學(xué)習(xí)“樂(lè)器”的

概念，這屬于（）

A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)

C.組合學(xué)習(xí)D.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)

（xX區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

15.是幼兒教師最常用和最普遍使用日勺教育教學(xué)措施。（）

A.游戲化措施B.環(huán)境體驗(yàn)法

C.行動(dòng)操演法D.語(yǔ)言法

16.技能形成歐|基本途徑是()

A.講解B.觀(guān)測(cè)

C.示范D.練習(xí)

17.當(dāng)我們?cè)陂喿x《祥林嫂》時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的祥林嫂形象屬于（）

A.故意想象B.無(wú)意想象

C.再造想象D.發(fā)明想象

（云南特崗教師招聘2023年學(xué)前教育真題）

18.在實(shí)際教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)，越是學(xué)習(xí)好日勺學(xué)生越樂(lè)意學(xué)，這符合桑代克提出日勺

（）

A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律

C.效果律D.強(qiáng)化律

19.游戲是賠償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿(mǎn)足口勺愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段，是小朋友借助想

象來(lái)滿(mǎn)足自身欲望的虛擬活動(dòng)，持這種觀(guān)點(diǎn)日勺是（）

A.斯賓塞B.格羅斯

C.拉扎魯斯D.弗洛伊德

20.可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量資料?，較易作出結(jié)論的一種研究措施是（）

A.問(wèn)卷法B.談話(huà)法

C.觀(guān)測(cè)法D.試驗(yàn)法

21.下列屬于5?6歲幼兒特性的是()

A.認(rèn)識(shí)依托行動(dòng)B.開(kāi)始掌握認(rèn)知措施

C.開(kāi)始接受任務(wù)D.初步生活自理

22.1歲半H勺小朋友只能集中注意()

A.10?15分鐘R.8?10分鐘

C.5?8分鐘D.15?20分鐘

(云南特崗教師招聘2023年學(xué)前教育真題)

23.3歲幼兒一般能集中注意約()

A.5分鐘B.10分鐘

C.15分鐘D.20分鐘

24.4歲幼兒一般能集中注意約()

A.5分鐘B.10分鐘

C.15分鐘D.20分鐘

25.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒H勺視聽(tīng)協(xié)調(diào)()

A.嬰兒聽(tīng)到母親B勺聲音會(huì)露出笑容

B.忽然巨響，嬰兒有驚嚇?lè)磻?yīng)

C.嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，就用眼睛找媽媽

D.嬰兒看到大人逗他說(shuō)話(huà)，會(huì)一跳一跳體現(xiàn)出快樂(lè)日勺樣子

26.幼稚園小朋友看到有位小朋友做好事，老師就給他一朵小紅花，于是其他小朋友紛

紛模仿他做好事，根據(jù)班杜拉的觀(guān)點(diǎn)，這是()

A.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化

(X義區(qū)幼兒教師招聘2023年真題)

27.幼稚園有個(gè)小男孩對(duì)此外一種小男孩說(shuō)：“我父親給我買(mǎi)了一支沖鋒槍?zhuān)饶愕拇?/p>

得多！”請(qǐng)問(wèn)這屬于下列哪一類(lèi)幼兒的社會(huì)化言語(yǔ)？()

A.適應(yīng)性先知B.批評(píng)和譏笑

C.命令、祈求和威脅D.問(wèn)題與問(wèn)答

28.2?3歲日勺幼兒每天［含夜晚和白天)需要睡眠時(shí)間約為小時(shí)。()

A.8?9B.9?10

C.11?13D.13?14

29.5?7歲幼兒每天需要的睡眠時(shí)間為()

A.10?12小時(shí)B.13?14小時(shí)

C.14?15小時(shí)D.13?15小時(shí)

30.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的()

①支持者②引導(dǎo)者③指導(dǎo)者④合作者

A.②③④B.①③④

C.①②④D.①②③④

二、多選題（本大題共3個(gè)小題，每題2分，共6分）在下列

得分評(píng)卷人

每題列出的選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是對(duì)日勺日勺，請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。

錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1.幼兒的交往對(duì)象重要是（）

A.父母B.教師C.同伴

D.同性E.異性

2.《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行論述時(shí)，“指導(dǎo)要點(diǎn)”闡明了（）

A.該領(lǐng)域H勺價(jià)值取向

B.教師該做什么、怎么做

C.該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意日勺普遍性口勺問(wèn)題

D.該領(lǐng)域教和學(xué)H勺特點(diǎn)

E.該領(lǐng)域的教學(xué)目日勺

（xX區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

3.下列屬于教學(xué)環(huán)境口勺原因有()

A.課堂照明B.黑板C.師生關(guān)系

D.同學(xué)關(guān)系E.社會(huì)文化背景

（）

得分評(píng)卷人

三、填空題（本大題共10個(gè)小題，每題2分，共20分）。

1.東東性子急，在拿書(shū)時(shí)總喜歡拿一本把一疊打翻，上課時(shí)也坐不住，愛(ài)亂動(dòng)，東東

的氣質(zhì)類(lèi)型偏向于v

2.學(xué)前小朋友動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有：從整體到局部的規(guī)律首尾規(guī)律、近遠(yuǎn)規(guī)

律、、o

3.發(fā)明性游戲重要包括、、o

4.構(gòu)造游戲的特點(diǎn)是、o

5.皮亞杰把小朋友認(rèn)知的發(fā)展分為、前運(yùn)算階段、詳細(xì)運(yùn)算階段和四

個(gè)階段。

（XX區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

6.生活環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。在幼稚園的精神環(huán)境中，對(duì)幼兒影響最大的是

教師與幼兒本人的關(guān)系和的關(guān)系。

7.四個(gè)月左右，嬰兒出既有差異的微笑，是最初微笑發(fā)生的標(biāo)志。

8.小朋友的基本情緒包括、、膽怯、驚奇。

9.加德納的多元智能理論認(rèn)為人的智力由語(yǔ)言智力、、

運(yùn)動(dòng)智力、人際關(guān)系智力、自我體驗(yàn)智力等方面構(gòu)成。

10.小朋友道德情感發(fā)展的重要內(nèi)容有依戀羞恥感等。

得分評(píng)卷人人

四、判斷題（本大題共10個(gè)小題，每題I分，共10分）請(qǐng)?jiān)?/p>

-------------------對(duì)的日勺題號(hào)后打“，錯(cuò)誤時(shí)打“X”。

1.幼稚園課程就是指幼稚園根據(jù)教育目的編寫(xiě)的教學(xué)材料與主題活動(dòng)的總稱(chēng)。

（）

2.游戲和幼兒教學(xué)是兩個(gè)不一樣領(lǐng)域。（）

3.學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法應(yīng)當(dāng)是數(shù)學(xué)課程的一部分。（）

4.幼兒教育重要是教師的事情，保育員重要安排好幼兒的生活就可以了。（）

5.教師和保育的工作是分開(kāi)口勺。（）

（XX區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

6.家長(zhǎng)可以在家里教幼兒所需的知識(shí)，因此幼兒沒(méi)必要上幼稚園。（）

7.活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。（）

8.五指活動(dòng)課程”中日勺五類(lèi)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)單獨(dú)組織。)

9.培養(yǎng)小朋友活潑開(kāi)朗的性格、發(fā)展個(gè)性是幼兒德育口勺重要內(nèi)容。（）

10.在幼稚園中，教育活動(dòng)與游戲等活動(dòng)是融為一體H勺。（）

得分評(píng)卷人

五、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，每題4分，共16分）。

1.簡(jiǎn)述陳鶴琴“活教育”理論的三大大綱。

2.幼稚園教育教學(xué)計(jì)劃重要內(nèi)容？

（xX區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

3.課程評(píng)價(jià)的原則有哪些?

（云南特崗教師招聘2023年學(xué)前教育真題）

4.簡(jiǎn)述幼兒游戲日勺特點(diǎn)。

得分評(píng)卷人

六、論述題（本大題共2個(gè)小題，第一小題8分，第二小題

10分，共18分）。

1.幼稚園和小學(xué)銜接工作的重要內(nèi)容與措施?

2.幼稚園對(duì)父母做了個(gè)調(diào)瓷：“您認(rèn)為幼稚園老師是做什么的I?”父母重要有如下幾

種說(shuō)法：A.幫父母照看孩子，處理父母的后顧之憂(yōu)；B.陪孩子一起玩，讓他們快樂(lè)成

長(zhǎng)；C.重要是照顧孩子，順便教一點(diǎn)知識(shí)；D.培養(yǎng)和教育孩子。

根據(jù)以上材料，分析教師在學(xué)前小朋友發(fā)展中的角色。

（xX區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

2023年幼兒教師招聘考試真題

參照答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C【育萃專(zhuān)家解析】略。

2.C【育萃專(zhuān)家解析】略。

3.A【育萃專(zhuān)家解析】略。

4.C【育萃專(zhuān)家解析】我國(guó)在1923年建立了第一所幼稚園一一湖北幼稚園。

5.D【育萃專(zhuān)家解析】略。

6.B【育萃專(zhuān)家解析】幼小銜接工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往，培養(yǎng)

幼兒的入學(xué)適應(yīng)性，協(xié)助幼兒做好入學(xué)前日勺學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幼兒對(duì)小學(xué)生活的I態(tài)度、見(jiàn)解、

情緒狀態(tài)等，與其入學(xué)后的適應(yīng)能力關(guān)系很大。因此，幼稚園階段應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒樂(lè)意

上學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活懷著愛(ài)好和向往，為做一種小學(xué)生感到自豪的積極態(tài)度，并讓幼兒

有機(jī)會(huì)獲得對(duì)小學(xué)生活性積極情感體驗(yàn)。目前幼兒教育中普遍存在日勺誤區(qū)是讓幼兒提前

學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、中文書(shū)寫(xiě)、漢語(yǔ)拼音、多種專(zhuān)長(zhǎng)班等專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)質(zhì)上是幼兒教

育小學(xué)化的錯(cuò)誤傾向。

7.D【育萃專(zhuān)家解析】A為我國(guó)幼稚園之父。

8.D【育萃專(zhuān)家解析】

9.C【育萃專(zhuān)家解析】略。

10.D【育萃專(zhuān)家解析】略。

11.D【育萃專(zhuān)家解析】

12.A【育萃專(zhuān)家解析】認(rèn)知發(fā)展皮亞杰，運(yùn)動(dòng)運(yùn)算到初二。

13.A【育萃專(zhuān)家解析】教師在指導(dǎo)小朋友構(gòu)造游戲時(shí)要注意，幼稚園大班小朋友應(yīng)學(xué)

會(huì)H勺構(gòu)造知識(shí)和技能有：會(huì)識(shí)別左右；在建造技能上，規(guī)定他們建造的物體比中、小班

幼兒愈加精確、整潔、勻稱(chēng)，物體啊構(gòu)造愈加復(fù)雜和富有發(fā)明性。同步，會(huì)使用輔助材

料裝飾建造物體，可以合作建造物體。

14.B【育萃專(zhuān)家解析】上位學(xué)習(xí)，又稱(chēng)為總括關(guān)系，是指新概念、新命題具有較廣的

包容面或較高的概括水平，這時(shí)，新知識(shí)通過(guò)把一系列已經(jīng)有觀(guān)念包括于其下獲得意義,

新學(xué)習(xí)日勺內(nèi)容便與學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造中已經(jīng)有觀(guān)念產(chǎn)生了一種上位關(guān)系。因此，選及

15.D【育萃專(zhuān)家解析】語(yǔ)言法是小朋友教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)措施，

即教師以語(yǔ)言為重要工具對(duì)小朋友進(jìn)行說(shuō)教、指導(dǎo)勸說(shuō)等，以到達(dá)對(duì)應(yīng)的I教育目日勺。

16.D【育萃專(zhuān)家解析】技能是通過(guò)練習(xí)而形成的合乎法則H勺活動(dòng)方式。故選D。

17.C【育萃專(zhuān)家解析】根據(jù)文字的描述在頭腦中再造出與其對(duì)應(yīng)的新形象口勺過(guò)程屬于

再造想象。

18.C【育萃專(zhuān)家解析】（X義區(qū)幼兒教師招聘2023年真題）

效果律是最重要的學(xué)習(xí)規(guī)律。在對(duì)某個(gè)情境作出一種反應(yīng)之后，假如伴伴隨一種滿(mǎn)意的

事件，那么這個(gè)反應(yīng)與情境之間的聯(lián)結(jié)就會(huì)增強(qiáng)。相反，假如這個(gè)反應(yīng)之后跟隨時(shí)是一

種不滿(mǎn)意的事件，這個(gè)聯(lián)結(jié)日勺力量就會(huì)減弱。

19.D【育萃專(zhuān)家解析】弗洛伊德認(rèn)為，游戲是賠償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿(mǎn)足的愿望和克服

創(chuàng)傷性事件日勺手，是小朋友借助想象來(lái)滿(mǎn)足自身欲望日勺虛擬活動(dòng)。

20.A【育萃專(zhuān)家解析】問(wèn)卷法的特點(diǎn)是能在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的資料，較易作出結(jié)論。

21.B【育萃專(zhuān)家解析】5?6歲幼兒的心剪發(fā)展特點(diǎn)是：好學(xué)好問(wèn)，抽象能力開(kāi)始萌芽，

開(kāi)始掌握認(rèn)知方式，個(gè)性初具雛形等。

22.C【育萃專(zhuān)家解析】1歲半的小朋友只能集中注意5?8分鐘。

23.A【育萃專(zhuān)家解析】2?3歲嬰兒能集中注意5分鐘左右。

24.B【育萃專(zhuān)家解析】幼兒注意穩(wěn)定性隨年齡而加長(zhǎng)，3歲幼兒能堅(jiān)持3?5分鐘，4

歲幼兒能持續(xù)10分鐘左右，5?6歲的時(shí)候能到20分鐘左右。

25.C【育萃專(zhuān)家解析】視聽(tīng)協(xié)調(diào)指的是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)協(xié)調(diào)進(jìn)行，可見(jiàn)只有答案C體現(xiàn)了

新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)。

26.D【育萃專(zhuān)家解析】略。

27.B【育萃專(zhuān)家解析】略。

28.D【育萃專(zhuān)家解析】略。

29.A【育萃專(zhuān)家解析】略。

30.D【育萃專(zhuān)家解析】《綱要》中指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、

引導(dǎo)者?！?/p>

二、多選題

1.ABC【育萃專(zhuān)家解析】幼兒的I交往對(duì)象重要是父母、教師和同伴。

2.CD【育萃專(zhuān)家解析】綱要中明確提出了五大領(lǐng)域的有關(guān)向題和教育教學(xué)日勺特點(diǎn)。

3.ABCDE【育萃專(zhuān)家解析】教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，前者波及課堂

自然條件（如溫度和照明）、教學(xué)設(shè)施（如桌椅、黑板和投影機(jī)等），后者波及課堂紀(jì)

律、課堂氣氛、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)以及社會(huì)文化背景等。教學(xué)環(huán)境影響學(xué)生的

學(xué)習(xí)過(guò)程和措施、教學(xué)措施以及教學(xué)組織。

三、填空題

L【育萃專(zhuān)家解析】機(jī)械記憶

2.【育萃專(zhuān)家解析】大小規(guī)律、無(wú)有規(guī)律

3.【育萃專(zhuān)家解析】角色游戲構(gòu)造游戲演出游戲

4.【育萃專(zhuān)家解析】材料多樣性造型性

5.【育萃專(zhuān)家解析】感知運(yùn)動(dòng)階段形式運(yùn)算階段。

6.【育萃專(zhuān)家解析】幼兒與同伴之間

7.【育萃專(zhuān)家解析】社會(huì)性

8.【育萃專(zhuān)家解析】快樂(lè)生氣難過(guò)

9.【育萃專(zhuān)家解析】數(shù)學(xué)智力音樂(lè)智力空間智力

10.【育萃專(zhuān)家解析】同情或移情

四、判斷題

1.X【育萃專(zhuān)家解析】幼稚園課程是指幼稚園實(shí)行的以增進(jìn)幼兒身心全面友好發(fā)展的

多種活動(dòng)的總稱(chēng)。

2.X【育萃專(zhuān)家解析】游戲是幼兒教學(xué)的重要構(gòu)成部分，兩者并不矛盾。

3.X【育萃專(zhuān)家解析】學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法應(yīng)當(dāng)是幼兒數(shù)學(xué)課程的一部分。

4.X【育萃專(zhuān)家解析】教師和保育員日勺關(guān)系應(yīng)當(dāng)是互相合作，共同推進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。

5.X【育萃專(zhuān)家解析】保教結(jié)合要討教師和保育員要有保育意識(shí)、合作精神。

6.X【育萃專(zhuān)家解析】家庭教育可以加強(qiáng)親子關(guān)系、增強(qiáng)親情，也可以教幼兒某些知

識(shí)，但并不能取代幼稚園教育。幼稚園教育能培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、分享與合作意識(shí)、責(zé)

任感等。

7.V【育萃專(zhuān)家解析】活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。

8.X【育萃專(zhuān)家解析】“五指活動(dòng)課程”是整體，不能單獨(dú)活動(dòng)。

9.J【育萃專(zhuān)家解析】略。

10.J【育萃專(zhuān)家解析】略。

五、簡(jiǎn)答題

1.【育萃專(zhuān)家解析】陳鶴琴“活教育”理論的內(nèi)涵重要體目前“三大大綱”一目口勺論、

課程論、措施論和“兩大原則”一教學(xué)原則、訓(xùn)育原則中。

“活教育”的目的論，強(qiáng)調(diào)做人教育。陳鶴琴在“活教育”目的論中明確而全面地

提出了教育目的，即要教人“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”。

“活教育”日勺課程論，強(qiáng)調(diào)活教育日勺本質(zhì)。其重要觀(guān)點(diǎn)表目前：

（1）課程應(yīng)為目日勺服務(wù)。

（2）課程內(nèi)容的選擇應(yīng)重視小朋友的生活環(huán)境，以大自然與社會(huì)為中心。

（3）課程構(gòu)造以“五指活動(dòng)”為基本成分。

（4）課程實(shí)行應(yīng)采用“整個(gè)教學(xué)法”、游戲式和小團(tuán)體式教學(xué)。

“活教育”的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)活的教學(xué)法。陳鶴琴根據(jù)“心理學(xué)詳細(xì)化、教學(xué)法大

眾化”日勺指導(dǎo)思想，提出了活教育的117條教學(xué)原則。

2.【育萃專(zhuān)家解析】

（1）教師按課程規(guī)定有計(jì)劃、有目的地設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)。

（2）幼兒在園一日生活的安排與組織。

（3）幼兒自選活動(dòng)的提供與指導(dǎo)。

（4）幼稚園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用。

（5）家長(zhǎng)工作和與小區(qū)的聯(lián)絡(luò)等。

3.【育萃專(zhuān)家解析】

（1）評(píng)價(jià)應(yīng)有助于改善與發(fā)展課程。

（2）評(píng)價(jià)中發(fā)揮教師的主體性。

（3）評(píng)價(jià)要有助于幼兒的發(fā)展。

（4）評(píng)價(jià)應(yīng)客觀(guān)與真實(shí)。

4.【育萃專(zhuān)家解析】

（1）游戲是幼兒口勺自主活動(dòng)。

（2）游戲無(wú)強(qiáng)制性的外在目日勺。

（3）游戲伴伴隨愉悅的情緒體驗(yàn)。

（4）游戲活動(dòng)是在假想的情景中發(fā)展的。

六、論述題

1.【育萃專(zhuān)家解析】

（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活