河南省洛陽市偃師區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文題庫及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用要求：掌握字音、字形、詞語、成語、病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際語言環(huán)境中。1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.悠然（yōu）見南山瞬息萬變（shùn）沉魚落雁（liàn）B.滄海桑田（cāng）紅日初升（chū）指點(diǎn)江山（zhǐ）C.雞鳴狗吠（fèi）息息相關(guān)（xī）持之以恒（héng）D.落英繽紛（bīn）走馬觀花（guān）眉清目秀（xiù）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.炫目謙遜峰回路轉(zhuǎn)紛至沓來B.沉魚落雁指點(diǎn)江山滄海桑田悠然自得C.悠然見南山持之以恒炫目奪目落英繽紛D.指點(diǎn)江山滄海桑田炫目奪目悠然自得3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他在我國(guó)著名的歷史學(xué)家中，以治《史記》最為著稱。B.通過這次參觀，使我受到了一次深刻的思想教育。C.我國(guó)的科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)，已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。D.他在這次比賽中，雖然取得了好成績(jī)，但仍然謙虛謹(jǐn)慎。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他來到我國(guó)，受到了我國(guó)人民的熱情接待，深受感動(dòng)。B.我國(guó)的科學(xué)家們，在攀登科學(xué)高峰的過程中，取得了舉世矚目的成就。C.他在這次比賽中，雖然取得了好成績(jī)，但仍然謙虛謹(jǐn)慎。D.他的成績(jī)一直名列前茅，老師和同學(xué)們都十分佩服他。5.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.滄海桑田指點(diǎn)江山悠然自得炫目奪目B.落英繽紛持之以恒沉魚落雁悠然見南山C.悠然見南山持之以恒沉魚落雁炫目奪目D.沉魚落雁指點(diǎn)江山悠然自得落英繽紛6.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.他為人謙遜，深受老師和同學(xué)們的喜愛。C.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。D.他的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但仍然謙虛謹(jǐn)慎。7.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他在這次比賽中，雖然取得了好成績(jī)，但仍然謙虛謹(jǐn)慎。B.通過這次參觀，使我受到了一次深刻的思想教育。C.我國(guó)的科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)，已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。D.他在我國(guó)著名的歷史學(xué)家中，以治《史記》最為著稱。8.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他來到我國(guó)，受到了我國(guó)人民的熱情接待，深受感動(dòng)。B.我國(guó)的科學(xué)家們，在攀登科學(xué)高峰的過程中，取得了舉世矚目的成就。C.他的成績(jī)一直名列前茅，老師和同學(xué)們都十分佩服他。D.他在這次比賽中，雖然取得了好成績(jī)，但仍然謙虛謹(jǐn)慎。9.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.沉魚落雁指點(diǎn)江山悠然自得炫目奪目B.落英繽紛持之以恒沉魚落雁悠然見南山C.悠然見南山持之以恒沉魚落雁炫目奪目D.沉魚落雁指點(diǎn)江山悠然自得落英繽紛10.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.他為人謙遜，深受老師和同學(xué)們的喜愛。C.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。D.他的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但仍然謙虛謹(jǐn)慎。二、文言文閱讀要求：掌握文言文的基礎(chǔ)知識(shí)，能正確翻譯句子，理解文言文內(nèi)容。1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”（1）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間（shè）因之以饑饉（jīn）可使有勇（yǒng）B.千乘之國(guó)（chéng）如或知爾（ěr）比及三年（bǐ）C.以吾一日長(zhǎng)乎爾（ér）比及三年（bǐ）鼓瑟希（xī）D.端章甫（fǔ）愿為小相焉（yān）詠而歸（yǒng）（2）下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間：攝，被。乎，在。B.因之以饑饉：因，接著。之，代詞，指國(guó)家。C.可使有勇：使，讓。有，具有。D.端章甫：端，端正。章甫，古代的一種禮帽。（3）下列句子中，加點(diǎn)詞語在文中的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間：攝，被。乎，在。B.因之以饑饉：因，接著。之，代詞，指國(guó)家。C.可使有勇：使，讓。有，具有。D.端章甫：端，端正。章甫，古代的一種禮帽。（4）下列句子中，加點(diǎn)詞語翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A.以吾一日長(zhǎng)乎爾：以，因?yàn)?。乎，比。B.比及三年：比，等到。及，到達(dá)。C.可使有勇：使，讓。有，具有。D.端章甫：端，端正。章甫，古代的一種禮帽。（5）下列句子中，加點(diǎn)詞語用法有誤的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間：攝，動(dòng)詞，被。B.因之以饑饉：因，動(dòng)詞，接著。C.可使有勇：使，動(dòng)詞，讓。D.端章甫：端，名詞作動(dòng)詞，端正。2.閱讀下面的文言文，完成下列小題。《論語》中記載，孔子教育學(xué)生，主張因材施教?？鬃诱J(rèn)為，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，采取不同的教育方法。他說：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也?！币馑际钦f，對(duì)于中等以上水平的學(xué)生，可以教給他們高深的學(xué)問；對(duì)于中等以下水平的學(xué)生，不能教給他們高深的學(xué)問?？鬃咏逃龑W(xué)生的另一個(gè)特點(diǎn)是注重實(shí)踐。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的在于運(yùn)用，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，才能真正掌握。他說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是說，學(xué)習(xí)知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，有朋友從遠(yuǎn)方來，會(huì)感到很高興；別人不了解自己，不生氣，這是君子的表現(xiàn)。（1）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.因材施教（yīn）中人以上（zhōng）不可語上也（bù）B.中人以下（zhòng）可以語上也（yǔ）不亦說乎（yuè）C.有朋自遠(yuǎn)方來（péng）不亦樂乎（lè）人不知而不慍（yùn）D.學(xué)而時(shí)習(xí)之（xí）不亦說乎（yuè）人不知而不慍（yùn）（2）下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.因材施教：因，根據(jù)。材，才能。B.中人以上：中，中等。人，人材。C.不可語上也：語，告訴。上，高深的學(xué)問。D.有朋自遠(yuǎn)方來：朋，朋友。遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)方。（3）下列句子中，加點(diǎn)詞語在文中的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.因材施教：因，根據(jù)。材，才能。B.中人以上：中，中等。人，人材。C.不可語上也：語，告訴。上，高深的學(xué)問。D.有朋自遠(yuǎn)方來：朋，朋友。遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)方。（4）下列句子中，加點(diǎn)詞語翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A.因材施教：因，根據(jù)。材，才能。B.中人以上：中，中等。人，人材。C.不可語上也：語，告訴。上，高深的學(xué)問。D.有朋自遠(yuǎn)方來：朋，朋友。遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)方。（5）下列句子中，加點(diǎn)詞語用法有誤的一項(xiàng)是（）A.因材施教：因，根據(jù)。材，才能。B.中人以上：中，中等。人，人材。C.不可語上也：語，告訴。上，高深的學(xué)問。D.有朋自遠(yuǎn)方來：朋，朋友。遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)方。四、現(xiàn)代文閱讀要求：理解現(xiàn)代文內(nèi)容，把握文章主旨，分析人物形象，概括作者觀點(diǎn)。4.閱讀下面的文章，完成下列小題?！侗秤啊分熳郧逦铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和敬愛之情。B.文章中“我”看到父親的背影，眼淚很快地流下來，說明作者對(duì)父親有很深的感情。C.文章中“我”對(duì)父親的背影的描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛和照顧。D.文章通過父親送別的場(chǎng)景，揭示了父愛的偉大和深沉。（2）下列對(duì)文章中人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.父親的形象是慈愛的，他為了“我”能順利離開，不惜自己受苦。B.父親的形象是勤勞的，他為了養(yǎng)家糊口，辛勤勞作。C.父親的形象是堅(jiān)強(qiáng)的，他在面對(duì)生活困難時(shí)，從不退縮。D.父親的形象是偉大的，他為了“我”的成長(zhǎng)，默默付出。（3）下列對(duì)文章主旨的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和敬愛之情。B.文章通過父親送別的場(chǎng)景，揭示了父愛的偉大和深沉。C.文章表達(dá)了作者對(duì)親情的珍視和對(duì)生活的熱愛。D.文章通過父親的形象，展示了我國(guó)傳統(tǒng)孝道文化的內(nèi)涵。（4）下列對(duì)文章中作者觀點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者認(rèn)為父愛是偉大的，值得我們?nèi)ジ屑ず途磹?。B.作者認(rèn)為親情是生活中最寶貴的財(cái)富，我們要珍惜。C.作者認(rèn)為生活中要懂得感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。D.作者認(rèn)為我們應(yīng)該從父親身上學(xué)習(xí)到堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、慈愛的品質(zhì)。五、古詩文閱讀要求：理解古詩文的意境，把握作者情感，分析詩句的修辭手法。5.閱讀下面的古詩，完成下列小題?！兜歉摺范鸥o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）下列對(duì)詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“無邊落木蕭蕭下”，表現(xiàn)了秋天的凄涼和蕭瑟。B.“不盡長(zhǎng)江滾滾來”，描繪了長(zhǎng)江的壯闊和奔騰。C.“萬里悲秋常作客”，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。D.“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，反映了作者晚年生活的困苦。（2）下列對(duì)詩句的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“無邊落木蕭蕭下”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地描繪了秋天的景象。B.“不盡長(zhǎng)江滾滾來”，運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了長(zhǎng)江的壯闊。C.“萬里悲秋常作客”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。D.“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，反映了作者晚年生活的困苦。（3）下列對(duì)詩句的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.“無邊落木蕭蕭下”，翻譯為：無邊的樹葉紛紛落下。B.“不盡長(zhǎng)江滾滾來”，翻譯為：長(zhǎng)江滾滾的水流不盡。C.“萬里悲秋常作客”，翻譯為：在萬里悲秋中常常做客。D.“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，翻譯為：百年來多病，獨(dú)自登上臺(tái)。（4）下列對(duì)詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“無邊落木蕭蕭下”，表現(xiàn)了秋天的凄涼和蕭瑟。B.“不盡長(zhǎng)江滾滾來”，描繪了長(zhǎng)江的壯闊和奔騰。C.“萬里悲秋常作客”，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。D.“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，反映了作者晚年生活的困苦。六、作文要求：根據(jù)材料，結(jié)合自己的實(shí)際，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。6.閱讀下面的材料，按要求作文。人生就像一場(chǎng)旅行，沿途會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景。有些風(fēng)景美麗，讓人流連忘返；有些風(fēng)景凄涼，讓人黯然神傷。但正是這些風(fēng)景，構(gòu)成了我們的人生。請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題，寫一篇作文。要求：（1）立意自定；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不得套作，不得抄襲；（4）不得透露真實(shí)信息。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，找出注音完全正確的一項(xiàng)。2.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中詞語的書寫，找出書寫完全正確的一項(xiàng)。3.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出沒有語病的一項(xiàng)。4.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)。5.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。6.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。7.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出沒有語病的一項(xiàng)。8.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)。9.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。10.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子，找出加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。二、文言文閱讀1.答案：（1）A（2）C（3）D（4）D（5）D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音、解釋、翻譯、用法，找出正確的選項(xiàng)。2.答案：（1）A（2）B（3）D（4）D