人教版道德與法治七年級上冊第六課友誼之樹常青課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容本課程屬于第三單元“友誼的天空”，核心圍繞“如何讓友誼長久”展開，分為兩部分：建立友誼：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到建立友誼需要主動行動，既要“開放自己”，勇敢邁出交友第一步，也要通過持續(xù)的努力（如主動問候、真誠交流）維護(hù)初期的友誼，同時掌握面帶微笑、記住對方名字等實(shí)用交友技巧。呵護(hù)友誼：教會學(xué)生呵護(hù)友誼的關(guān)鍵方法，包括用心關(guān)懷朋友、尊重朋友的意愿與隱私、正確處理友誼中的沖突（如保持冷靜、換位思考），以及理性對待交友中可能受到的傷害（如選擇寬容或體面結(jié)束）。二、核心知識點(diǎn)及練習(xí)題知識點(diǎn)1：建立友誼的方法核心內(nèi)容：①開放自己（敞開心扉，主動表達(dá)）；②持續(xù)行動（不因一次拒絕放棄，主動維護(hù)）；③掌握技巧（微笑、記名字、真誠夸贊等）。練習(xí)題選擇題：小剛轉(zhuǎn)學(xué)到新班級后，想交到新朋友卻不敢主動和同學(xué)說話，擔(dān)心被拒絕。下列建議最符合“建立友誼”要求的是（）A.等同學(xué)主動找自己聊天B.鼓起勇氣主動向同桌介紹自己C.只和成績好的同學(xué)交流D.通過打游戲認(rèn)識校外朋友情境題：小敏在社團(tuán)活動中認(rèn)識了喜歡畫畫的小美，但兩次主動邀請小美周末一起畫畫，小美都以“有事”拒絕了。小敏很失落，想放棄和小美做朋友。如果你是小敏的同桌，會怎么勸她？簡答題：請列出兩種有助于建立友誼的具體技巧，并說明為什么這些技巧能幫助交到朋友。答案及解析答案：B解析：建立友誼需要“開放自己”，主動行動。A選項“等待他人主動”不符合“主動表達(dá)”的要求；C選項“只和成績好的同學(xué)交流”縮小了交友范圍，且不是建立友誼的核心方法；D選項“認(rèn)識校外朋友”與“在新班級建立友誼”的場景無關(guān)；B選項“主動介紹自己”體現(xiàn)了“開放自己”，符合建立友誼的關(guān)鍵要求。答案：我會對小敏說：“小美兩次拒絕可能真的有急事，不是討厭你哦。建立友誼需要‘持續(xù)行動’，你可以再試著找機(jī)會和她聊聊畫畫的話題，比如分享自己的畫作，或者問問她喜歡的畫家，再慢慢邀請她，不要因?yàn)閹状尉芙^就放棄呀?！苯馕觯罕绢}考察“持續(xù)行動”的重要性，需引導(dǎo)小敏理解“拒絕≠否定”，鼓勵她繼續(xù)主動維護(hù)潛在的友誼，符合建立友誼中“不輕易放棄”的核心要點(diǎn)。答案：①技巧一：記住對方的名字。理由：準(zhǔn)確叫出對方名字，能讓對方感受到被重視，拉近彼此距離，為進(jìn)一步交流打下基礎(chǔ)；②技巧二：真誠夸贊對方。理由：真誠的贊美能讓對方感受到你的善意，減少陌生感，更容易打開話匣子，促進(jìn)友誼建立。解析：答案需結(jié)合“建立友誼的技巧”，說明技巧的具體內(nèi)容及對交友的幫助，體現(xiàn)技巧與“建立友誼”的邏輯關(guān)聯(lián)，符合知識點(diǎn)要求。知識點(diǎn)2：呵護(hù)友誼的方法核心內(nèi)容：①用心關(guān)懷對方（關(guān)注朋友的需求，在朋友困難時提供幫助）；②尊重對方（尊重朋友的選擇、隱私和個性）；③正確處理沖突（冷靜溝通、換位思考、主動道歉）；④正確對待傷害（根據(jù)情況選擇寬容或理性結(jié)束友誼）。練習(xí)題選擇題：小宇和小浩是好朋友，小浩最近因?yàn)榧依锏氖滦那榈吐?，上課經(jīng)常走神。下列做法中，最能體現(xiàn)“用心關(guān)懷朋友”的是（）A.嘲笑小浩“上課不專心”B.主動找小浩聊天，傾聽他的煩惱C.告訴其他同學(xué)“小浩心情不好”D.假裝沒看見，避免打擾小浩情境題：小琪和小雅約定周末一起去圖書館，但小琪臨時被媽媽叫去幫忙照顧生病的奶奶，沒及時告訴小雅。小雅在圖書館等了很久，很生氣。兩人見面后該如何正確處理這個沖突？簡答題：朋友之間為什么需要“尊重對方”？請結(jié)合呵護(hù)友誼的要求，舉例說明如何尊重朋友。辨析題：有人說“真正的友誼就是不管朋友做什么，都要支持他”。這種說法對嗎？請結(jié)合“呵護(hù)友誼”的知識說明理由。答案及解析答案：B解析：“用心關(guān)懷朋友”要求關(guān)注朋友的情緒和需求，給予支持。A選項“嘲笑”會傷害朋友感情；C選項“泄露朋友心情”侵犯隱私，不符合尊重要求；D選項“假裝沒看見”是冷漠的表現(xiàn)，沒有體現(xiàn)關(guān)懷；B選項“主動傾聽煩惱”能讓朋友感受到關(guān)心，符合“用心關(guān)懷”的核心要點(diǎn)。答案：①小琪應(yīng)先主動向小雅道歉，說明自己沒及時告知的原因（照顧生病的奶奶），表達(dá)自己的歉意；②小雅可以冷靜說出自己的感受（“等你很久我很著急”），避免指責(zé)；③兩人一起商量下次遇到類似情況的解決辦法（如提前發(fā)消息告知），化解沖突。解析：本題考察“正確處理沖突”的方法，需體現(xiàn)“主動道歉”“冷靜溝通”“換位思考”的要點(diǎn)，既讓小琪承擔(dān)責(zé)任，也讓小雅合理表達(dá)情緒，最終達(dá)成和解，符合呵護(hù)友誼的要求。答案：①朋友之間尊重對方，是因?yàn)槊總€人都是獨(dú)立的個體，尊重能讓友誼更平等、更長久，避免因“過度干涉”傷害友誼；②舉例：尊重朋友的隱私（不隨意翻看朋友的日記、手機(jī)）；尊重朋友的選擇（朋友不想?yún)⒓幽硞€活動時，不強(qiáng)迫他）；尊重朋友的個性（不要求朋友和自己的興趣完全一致）。解析：答案需先說明“尊重”對友誼的重要性，再結(jié)合具體例子體現(xiàn)“尊重”的做法，緊扣“呵護(hù)友誼”中“尊重對方”的核心內(nèi)容，邏輯清晰即可。答案：這種說法不對。①呵護(hù)友誼需要尊重朋友，但不是無原則的支持；②如果朋友做的事是錯誤的（如抄襲作業(yè)、欺負(fù)同學(xué)），盲目支持會讓朋友犯錯更嚴(yán)重，反而傷害友誼；③正確的做法是委婉指出朋友的錯誤，幫助他改正，這