人教版數(shù)學六年級上冊第一、二單元測試卷一、填空題(共10題；共24分)1．（3分）34+34+34+34=2．（4分）“紅花朵數(shù)的23等于黃花的朵數(shù)”是把看作單位“1”，數(shù)量關(guān)系式是×=3．（3分）48噸的14是；比30噸少15；32米比4．（3分）在橫線里填上“>”“<”或“﹦”。56×5568×3434×885．（2分）小明5天看完一本書，他每天看這本書的（）（），3天看這本書的（）（）6．（1分）一塊長方形菜地，長20米，寬是長的45，這塊菜地的面積是7．（2分）六(1)班有50人，女生占全班人數(shù)的25，女生有人，男生有8．（1分）工程隊修一條100米長的水渠，已經(jīng)修了全長的34，還剩9．（2分）邊長12分米的正方形的周長是分米，面積是10．（3分）三聯(lián)超市在學校東偏北30°距離1300米的方向上，那么學校就在三聯(lián)超市的偏（）°距離1300米的方向上。二、單選題(共5題；共10分)11．（2分）12×（14+1A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律12．（2分）修一條1000米的公路，第一天修了全長的15，第一天修了（）米．A．200 B．800 C．40013．（2分）某班女生人數(shù)的47等于男生人數(shù)的2A．小于 B．大于 C．等于 D．無法確定14．（2分）修一條1000米長的公路，甲隊修了全長的25A．1000×25 B．1000×（1-25-C．1000×（1-25） D．1000×（1-25+15．（2分）比35的27A．19 B．14 C．16 D．18三、判斷題(共5題；共10分)16．（2分）3噸的15和5噸的117．（2分）一根電線長3米，用去25米后，還剩下318．（2分）一個數(shù)（0除外）乘以真分數(shù)，積一定小于這個數(shù)．19．（2分）甲數(shù)比乙數(shù)多12，那么乙數(shù)比甲數(shù)少120．（2分）全班人數(shù)一半的一半就是全班人數(shù)的14四、計算題(共3題；共25分)21．（4分）直接寫出得數(shù)。14×3=2×35=12×2712×6=24×56=25×522．（16分）能簡便的要簡便。（1）（4分）4（2）（4分）(（3）（4分）5（4）（4分）423．（5分）看圖列式計算。五、解答題(共5題；共31分)24．（11分）看圖回答問題。（1）（1分）學校在小明家偏（）°方向米處。（2）（1分）游泳館在小明家偏（）°方向米處。（3）（3分）圖書館在小明家西偏南40°方向300米處，請你畫出來。25．（5分）1路公共電車從起點站向西偏北40°行駛3千米后向西行駛4千米，最后向南偏西30°行駛3千米到達終點站，根據(jù)描述，把電車行駛的路線畫完整．26．（5分）世界人均水資源擁有量是8800立方米，而我國人均水資源擁有量只有世界人均水資源擁有量的1427．（5分）實驗小學五年級有學生180人，六年級學生人數(shù)比五年級學生人數(shù)少1628．（5分）商場購進400條毛巾，按每條6元出售，賣出45后，發(fā)現(xiàn)非常暢銷，于是商場決定將余下的毛巾提價銷售，每條售價比原來貴1

答案解析部分1．【答案】34【解析】【解答】解：34＋34＋34＋34=34【分析】求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。2．【答案】紅花朵數(shù)；紅花朵數(shù)；23【解析】【解答】解：本題將紅花朵數(shù)當做單位“1”，關(guān)系式為紅花朵數(shù)×23故答案為：紅花朵數(shù)，紅花朵數(shù)，23【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，題是把紅朵數(shù)當做單位“1”，即把紅花朵數(shù)平均分成3份，其中的兩份等于黃花數(shù)，所以關(guān)系式為：黃花朵數(shù)=紅花朵數(shù)×233．【答案】12噸；24噸；1310【解析】【解答】解：48×14=12（噸）

30×（1-15）

=30×45

=24（噸）

32?【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算；要求的數(shù)=30×（單位“1”-154．【答案】>；=；<【解析】【解答】解：56×5>56；8×34=34×8；83×1【分析】一個數(shù)（0除外）乘比1大的數(shù)，所得的結(jié)果比這個數(shù)大；一個數(shù)（0除外）乘比1小比0大的數(shù)，所得的結(jié)果比這個數(shù)??；交換兩個乘數(shù)的位置，積不變。5．【答案】15；【解析】【解答】解：每天看這本書的幾分之幾=1÷5=15；

3天看這本書的幾分之幾=15×3=35。

故答案為：1【分析】每天看這本書的幾分之幾=1÷看完這本書的需要的天數(shù)；3天看這本書的幾分之幾=每天看這本書的幾分之幾×3天，代入數(shù)值計算即可。6．【答案】320m2【解析】【解答】解：20×45×20

=16×20

=320（平方米）

故答案為：320平方米。

【分析】這塊菜地的面積=長×寬，其中寬=長×47．【答案】20；30【解析】【解答】50×25=20（人），

50-20=30（人）。

【分析】根據(jù)題意可知，把全班人數(shù)看作單位“1”，用全班人數(shù)×女生占全班人數(shù)的分率=女生人數(shù)，然后用全班人數(shù)-女生人數(shù)=男生人數(shù)，據(jù)此列式解答。8．【答案】25【解析】【解答】100×（1-34）=100×14=25（米）

故答案為：25。9．【答案】2；1【解析】【解答】12×4=2（分米）；12×12=14（平方分米）【分析】正方形的周長=邊長×4；正方形的面積=邊長×邊長。10．【答案】西；南；30【解析】【解答】解：三聯(lián)超市在學校東偏北30°距離1300米的方向上，那么學校就在三聯(lián)超市的西偏南30°距離1300米的方向上。

故答案為：西；南；30?！痉治觥恳罁?jù)位置的相對性可知，它們的方向相反，角度相等，距離不變。11．【答案】C【解析】【解答】解：12×（14+13）=3+4=7，這是根據(jù)乘法分配律進行簡算的。

故答案為：C。

【分析】乘法的分配律：a×（b+c）=a×b+a×c，本題中12×（14+13）=12×12．【答案】A【解析】【解答】1000×15=200（米）。

故答案為：A。

13．【答案】A【解析】【解答】解：由題意可知女生人數(shù)×47=男生人數(shù)×23。因為47<23，所以女生人數(shù)大于男生人數(shù)。14．【答案】B【解析】【解答】1-25=35，1000×（1-25-25）。15．【答案】A【解析】【解答】35×27+9

=10+9

=19

故答案為：A。

16．【答案】錯誤【解析】【解答】因為3×15=35噸，5×13=53噸，35噸≠53噸，所以3噸的1517．【答案】錯誤【解析】【解答】解：總長3米，減去25米，減法計算得出結(jié)果為235米，原題計算錯誤.【分析】用總長度直接減去用去的長度即可求出還剩下的長度，然后做出判斷即可.18．【答案】正確【解析】【解答】解：一個數(shù)（0除外）乘以真分數(shù)，積一定小于這個數(shù)．此說法正確．如：18×13=6；45×12故答案為：正確．【分析】根據(jù)真分數(shù)的意義，分數(shù)的分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)，真分數(shù)小于1．一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積一定小于這個數(shù)．據(jù)此判斷即可．此題考查的目的是掌握不用計算判斷因數(shù)與積的大小關(guān)系的方法．19．【答案】錯誤【解析】【解答】解：假設(shè)甲數(shù)是3，乙數(shù)是2，甲數(shù)-乙數(shù)=1

甲比乙多：1÷2=12

乙比甲少：1÷3=13

12＞13，所以原題干說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】甲數(shù)比乙數(shù)多20．【答案】正確【解析】【解答】全班人數(shù)一半的一半就是全班人數(shù)的12×12=14，此題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】根據(jù)題意可知，把全班人數(shù)看作單位“1”，全班人數(shù)一半就是12，1221．【答案】14×3=342×35=6512×23=136×34=92

712×6=7224×【解析】【分析】分數(shù)乘整數(shù)：用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變，能約分的可以先約分再計算，結(jié)果相同。

分數(shù)乘分數(shù)：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。為了簡便計算，能約分的先約分再乘。22．【答案】（1）4＝(＝7（2）(＝3＝48＋40＝88（3）5＝5＝10×＝10（4）4＝4＝11【解析】【分析】（1）、（2）利用乘法分配律簡便運算；（3）利用乘法交換律簡便運算；

（4）先算乘法再算加法。23．【答案】44＋44×3＝44＋33＝77（千克）【解析】【分析】蘋果和梨的總質(zhì)量=蘋果的質(zhì)量＋梨的質(zhì)量；其中，梨的質(zhì)量=蘋果的質(zhì)量×3424．【答案】（1）西；北；35；600（2）北；東；45；400（3）【解析】【解答】解：（1）學校在小明家西偏北（35）°方向600米處；

（2）游泳館在小明家北偏東（45）°方向400米處?！痉治觥浚?）根據(jù)學校和小明家的相對位置作答即可；

（2）根據(jù)游泳館和小明家的相對位置作答即可；

（3）根據(jù)方位圖和比例尺作答即可。25．【答案】解：3÷1=3（厘米）4÷1=4（厘米）3÷1=3（厘米）所以電車行駛的路線如下：【解析】【分析】因為圖上距離1厘米表示實際距離1千米，于是即可求出行駛的圖上距離，再據(jù)1路公共電車行駛的方向，即可畫出電車的行駛路線圖，據(jù)此解答即可．26．【答案】解：8800×(1?1答：我國人均水資源擁有量比世界人均水資源擁有量少6600立方米?！窘馕觥俊痉治觥课覈司Y源擁有量只有世界人均水資源擁有量的14，我國人均水資源擁有量比世界人均