2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.請(qǐng)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（每空1分，共10分）língàizhuāngjiānyíyǔn____________________________________________________________yōuyǎcōngmángkǎolǜ____________________________________________________________2.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（每題1分，共5分）（1）參（cāncēn）差不齊（2）應(yīng)（yīngyìng）付一切（3）氣（qìxì）憤不已（4）倔（juéjuè）強(qiáng)（5）預(yù)（yùyù）習(xí)新課3.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（每空1分，共8分）（）的陽(yáng)光（）的草地（）的歌聲（）的心情（）地奔跑（）地觀察（）地閱讀（）地討論4.請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（每空1分，共6分）（1）雖然明天下雨，但是我們（）去公園玩。（2）（）你學(xué)習(xí)再忙，（）要抽時(shí)間鍛煉身體。（3）這位老奶奶（）年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，（）助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。5.請(qǐng)修改下面句子中的病句。（每句2分，共6分）（1）通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。（2）老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，都是希望我們將來(lái)有出息。（3）他一邊跑一邊喊，非?？旎?。6.請(qǐng)把下面的句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（5分）（）我們排著隊(duì)，精神抖擻地走進(jìn)了科技館。（）展品真是五花八門(mén)，有宇宙飛船模型，有古老的文物，還有現(xiàn)代化的機(jī)器人。（）科技館里可真熱鬧?。ǎ﹨⒂^完之后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。（）同學(xué)們都看得入了迷，嘖嘖稱(chēng)贊。二、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問(wèn)題。一個(gè)夏日的午后，天氣悶熱，蟬鳴不已。小明在院子里寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得有些煩躁，便扔下筆去樹(shù)蔭下乘涼。他看到一只螞蟻正努力地搬運(yùn)一片比它身體大好幾倍的樹(shù)葉。小明覺(jué)得很好奇，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。只見(jiàn)那只螞蟻顯得有些吃力，但它沒(méi)有放棄，一步一步，堅(jiān)定地向前挪動(dòng)。汗水從它的頭上一滴一滴落下，但它似乎感覺(jué)不到，依然埋頭苦干。不一會(huì)兒，樹(shù)葉被搬到了一個(gè)洞口旁，螞蟻迅速鉆了進(jìn)去。小明被這只小螞蟻的精神深深打動(dòng)了。1.這篇短文主要寫(xiě)了什么？（3分）2.文中描寫(xiě)夏天午后天氣的句子是哪一句？這句話運(yùn)用了哪些感官描寫(xiě)？（4分）3.小明看到螞蟻搬運(yùn)樹(shù)葉時(shí)，它的動(dòng)作和狀態(tài)是怎樣的？（4分）4.小明被螞蟻打動(dòng)了，你認(rèn)為是什么精神打動(dòng)了小明？（4分）（二）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。5.這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？朝代是哪個(gè)？（2分）6.詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的景象和氣氛？（4分）7.詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）三、習(xí)作請(qǐng)以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢允且淮纬晒Φ南矏?，一次失敗的教訓(xùn)，一次幫助別人的快樂(lè)，一次受委屈的感悟……要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.范圍邊緣言語(yǔ)優(yōu)雅聰明勤懇考察2.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√3.溫暖綠色響亮愉快奔跑觀察閱讀討論4.（1）即使（2）無(wú)論……都（3）雖然……但是5.（1）通過(guò)這次活動(dòng)，我受到了深刻的教育。（或：這次活動(dòng)使我受到了深刻的教育。）（2）老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，是希望我們將來(lái)有出息。（3）他一邊跑一邊喊，顯得非?？旎?。6.（3）科技館里可真熱鬧?。?）我們排著隊(duì)，精神抖擻地走進(jìn)了科技館。（2）展品真是五花八門(mén)，有宇宙飛船模型，有古老的文物，還有現(xiàn)代化的機(jī)器人。（4）參觀完之后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。（5）同學(xué)們都看得入了迷，嘖嘖稱(chēng)贊。二、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問(wèn)題。1.主要寫(xiě)了小明觀察一只螞蟻努力搬運(yùn)比自己身體還大的樹(shù)葉，并從中受到啟發(fā)的故事。（意思對(duì)即可）2.這篇短文主要寫(xiě)了夏天午后天氣悶熱，蟬鳴不已。運(yùn)用了視覺(jué)（悶熱、蟬鳴）、觸覺(jué)（悶熱）、聽(tīng)覺(jué)（蟬鳴）描寫(xiě)。（意思對(duì)即可）3.小明看到螞蟻搬運(yùn)樹(shù)葉時(shí)，它的動(dòng)作是一步一步，堅(jiān)定地向前挪動(dòng)；狀態(tài)是顯得有些吃力，但是沒(méi)有放棄，埋頭苦干，汗水從它的頭上一滴一滴落下。（意思對(duì)即可）4.是螞蟻堅(jiān)持不懈、不怕困難、努力奮斗的精神。（意思對(duì)即可）（二）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。5.杜牧唐朝（或唐代）6.描繪了清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，路上行人悶悶不樂(lè)、心情低沉的景象和氣