（2019·浙江中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)?！卞X(qián)鐘書(shū)在《圍城》中寫(xiě)道：“城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)?！睋碛械目偸亲屓瞬粷M(mǎn)意，未曾擁有的總是令人向往，對(duì)于這種現(xiàn)象，你有什么感想或者看法，或許你也有這樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章，要求：①自選文體（詩(shī)歌除外）。②不少于600字。③不要出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名?！敬鸢浮磕悴槐亓w慕他人在這世界上，總有人喜歡在路上跑，開(kāi)出自己絢爛的人生之花；也總有人望著他們心生羨慕而自嘆不如。我想，每個(gè)人都有自己的美好生活，又何必去羨慕他人呢？處于自己的小世界，開(kāi)出一朵淺淡的菊花，又何樂(lè)而不為？“我常以為是智者舉出了愚民，我常以為是美女映襯了丑女，我常以為是眾生度化了佛祖?！笔疯F生這番話(huà)曾讓我受到無(wú)限感慨。有時(shí)，真的會(huì)去羨慕他人，瞧，我們班的學(xué)霸文武雙全，只需上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，也無(wú)需下多大功夫便取得了年級(jí)第一的寶座，誰(shuí)不會(huì)心生羨慕呢？但是回過(guò)頭來(lái)看看自己，雖說(shuō)我不能名列前茅，但是自己的努力也換來(lái)了進(jìn)步的喜悅。我并不美麗，當(dāng)他們都穿著光鮮艷麗的衣服時(shí)，我可以穿著自己喜歡的休閑套裝。我懂，何必去羨慕他人，我若安好便是晴天。貝楚齊尼亞是一名法國(guó)著名的鋼琴家，但遺憾，他是個(gè)侏儒者，身材矮小，智力低下，當(dāng)他抬頭仰望那些“巨大”的時(shí)候，是羨慕？是自卑？或許曾有過(guò)，但他知道，別人一路上對(duì)自己的嘲笑，又算得了什么，于是他發(fā)奮練琴，成為了著名的鋼琴家，他曾含淚地說(shuō)道：“正是我身材矮小，才實(shí)現(xiàn)了靈魂的高度?！辈槐厝チw慕他人，矮小的自己也可以開(kāi)出自己的一片天。星星羨慕太陽(yáng)，因?yàn)樗?，而卻不知道自己的柔和正被太陽(yáng)所羨慕著呢？當(dāng)我們羨慕他人的時(shí)候，往往別人也正在羨慕著自己。所以，又何必去羨慕他人，自己也是他人的焦點(diǎn)呢！章澤天拒演了《山植樹(shù)之戀》，因?yàn)樗⒉涣w慕那明星，她用自己的實(shí)力考進(jìn)了清華大學(xué)，同樣，自己也可以以另一種形式成為別人的焦點(diǎn)，讓別人羨慕。是的，何必去羨慕他人呢。我想，我是溪流，于是我成了一條溪流。我想，我是山花，于是我成了一朵山花。我想，我就是我，簡(jiǎn)單，傾心。我想，我懂，你何必去羨慕他人?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生寫(xiě)材料作文的能力。材料作文理解材料的中心是作文的關(guān)鍵，要根據(jù)所給的材料，對(duì)材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點(diǎn)。根據(jù)提練出的看法和觀點(diǎn)確定寫(xiě)作方向。第一句話(huà)我們可以有這樣的理解：總是不停的羨慕他人，對(duì)自己的長(zhǎng)處或幸福卻視而不見(jiàn)。以此為寫(xiě)作方向即可。第二句話(huà)意思是人對(duì)新鮮事物總是好奇的，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以覺(jué)得美好，對(duì)美好事物的向往使得人們必須去體驗(yàn)美好。但其實(shí)適合自己的才是最好的，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事物看著很美好，其實(shí)不然。人性中某些可悲的因素，就是對(duì)自己處境的不滿(mǎn)。擁有的總是讓人不滿(mǎn)意，未曾擁有的總是令人向往。選材時(shí)我們要結(jié)合自身經(jīng)歷聯(lián)系學(xué)習(xí)生活、家庭生活表達(dá)感悟，寫(xiě)作時(shí)，要注意書(shū)寫(xiě)一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確，關(guān)注作文的詞語(yǔ)運(yùn)用與描寫(xiě)，盡量讓筆下的文字靈動(dòng)起來(lái)。

（2019·江蘇中考模擬）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我們的生活是多姿多彩的，而融入生活，享受生活，我們也會(huì)擁有豐富多彩的體驗(yàn)，或快樂(lè)、愜意、溫暖、幸福、期待、激動(dòng)、興奮……或傷心、痛苦、失望、委屈、哀愁、懊惱、迷惘……但每一次的體驗(yàn)，都會(huì)帶來(lái)不一樣的收獲——收獲心靈的蛻變、生活的哲理、親情的無(wú)私、友情的可貴……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“那次體驗(yàn)，那份收獲”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②不少于600字；③不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、班級(jí)名和人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀?！敬鸢浮磕谴误w驗(yàn)，那份收獲那天，電閘跳開(kāi)的聲音和接下來(lái)幾十分鐘的寧?kù)o，成為了我生命中一個(gè)永遠(yuǎn)閃光的體驗(yàn)與回憶，正是那天的黑暗與寂靜，給了我太多的收獲。那天，遲遲解不出的題目一次次重重地打擊著我的自尊，已至深夜，渾身燥熱的我生氣地將筆一摔，蓄勢(shì)已久的淚水和怒罵終于一起迸發(fā)出來(lái)。恰在這時(shí)，屋外“啪”的一聲脆響，屋里屋外成了一片空洞的漆黑。緊接著，各家各戶(hù)的抱怨聲驟起，回蕩在小區(qū)的上空。誰(shuí)知這漆黑竟使我莫名地平靜下來(lái)，我摸索著離開(kāi)書(shū)房，坐在陽(yáng)臺(tái)上，去體驗(yàn)?zāi)欠葑穼ひ丫玫膶庫(kù)o。那夜無(wú)月，我看見(jiàn)滿(mǎn)天星斗在漆黑的天空閃爍，夜空褪去了耀眼的月芒，褪去了云層的遮掩，褪去了繽紛的霓虹，褪去了白天市井的車(chē)水馬龍，一切都返璞歸真，露出了黑夜的本真，露出了樸素的令人感動(dòng)的星光，露出了純粹而深邃的寂靜與漆黑。我也看到了無(wú)數(shù)曾面對(duì)同一片夜空的身影——李白思鄉(xiāng)時(shí)的輾轉(zhuǎn)，蘇軾夜游時(shí)的達(dá)觀，陶淵明荷鋤歸的悠然，康德在星空下的深沉思考，史鐵生黑暗中對(duì)生死意義的追問(wèn)……黑夜，給予了我們太多太多。我閉上眼睛，用心體驗(yàn)這難得的寧?kù)o。生活中，白天太長(zhǎng)，雜事太多，燈光太亮，音樂(lè)太響，太多的人迷失在這五彩繽紛、物欲橫流的世界。在這片沒(méi)有任何干擾的純凈而漆黑的夜空下，我靜坐，呆想，追問(wèn)生活，感悟生命。在這深邃的漆黑里，蘊(yùn)藏著多少原始的生命的感動(dòng)。星光在身旁柔和地穿行，在玻璃窗中，我隱約地看見(jiàn)了自己的面孔。此刻，靈魂獨(dú)立出來(lái)，我開(kāi)始審視，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)剛剛那個(gè)浮躁的自己，在審視中，我收獲了那份對(duì)黑夜的虔誠(chéng)，對(duì)寧?kù)o的渴望，對(duì)生命的思考，我體驗(yàn)到了夜空的簡(jiǎn)單至極而又寓意太深。我笑著站起來(lái)，心里感激上天賜予我的這次寧?kù)o的體驗(yàn)。憑窗遠(yuǎn)眺，極目之處，我看到：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了”。【解析】【詳解】作文標(biāo)題“那次體驗(yàn)，那份收獲”。本作文題是在考查考生觀察生活、感悟生活、有創(chuàng)意、有個(gè)性地表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)和人生的感受與思考的能力。標(biāo)題分為兩個(gè)部分，一個(gè)是“那次體驗(yàn)”，一個(gè)是“那份收獲”?！澳谴误w驗(yàn)”可以指播種、耕耘、給予、付出、追求、拼搏等事件；“那份收獲”則就是指收獲的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、心得、成績(jī)、戰(zhàn)果等。所以要求要寫(xiě)出兩個(gè)方面：一個(gè)是事件，一個(gè)是由事件給人的體會(huì)。寫(xiě)作時(shí)，可各有側(cè)重，但不能遺漏一個(gè)。生活中處處涌動(dòng)著令人收獲頗豐的事情，只有善于用心捕捉，就能找到寫(xiě)作的切入點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是熟悉；二是真實(shí)。正是因?yàn)槭亲约河H身經(jīng)歷的真實(shí)的事情，所以帶給我們一種快樂(lè)等真實(shí)的體驗(yàn)。我們的身體在成長(zhǎng)，我們的心靈同樣也在成長(zhǎng)?？梢匀?xiě)自我對(duì)生命意義的思索，對(duì)人情世故的看法；可以寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)教訓(xùn)的總結(jié)，去探討個(gè)性與人際交往的關(guān)系。在與眾不同之中寫(xiě)出自我真情實(shí)感，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫(xiě)作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體。“一粒沙里見(jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。

（2019·重慶市開(kāi)州區(qū)云楓初級(jí)中學(xué)中考模擬）以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于

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字；④文中不宜出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；⑤不得抄襲。（1）請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。題目：給自己一些__________（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。章魚(yú)面臨敵人攻擊咬住不放時(shí)，它會(huì)向敵人噴墨、變色，仍然無(wú)效時(shí)，它會(huì)不假思索的收縮肌肉，切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來(lái)群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來(lái)了，無(wú)立足之地，由陸居變?yōu)樗?，全身作了調(diào)適與演化，它不但學(xué)會(huì)了游泳，還精于潛水。金魚(yú)在寬廣的池中不知道有多逍遙，但屈身魚(yú)盆或者魚(yú)缸后，由于轉(zhuǎn)身不便，它會(huì)自動(dòng)瘦身，鰭也變小了……【答案】（1）給自己一些勒痕漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)？走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎？恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎？瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類(lèi)又該如何呢？我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫郏珵榱顺砷L(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。（2）改變自己有些人心懷遠(yuǎn)大理想，努力奮斗，最終得到豐厚的回報(bào)。有些人同樣心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，卻空想不做，最終一事無(wú)成。在英國(guó)最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫(xiě)道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上將行就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會(huì)改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界?！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不想改變自己，最后碌碌無(wú)為。改變自己，從根本上說(shuō)是對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)和再創(chuàng)造。每一個(gè)人都會(huì)有過(guò)改變周?chē)h(huán)境的想法，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己為了目標(biāo)需要做出改變時(shí)，這說(shuō)明你已經(jīng)有了清醒的頭腦。能夠意識(shí)到自己需要做出一些改變才能更好地活著。這是對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認(rèn)識(shí)的驅(qū)使下，你對(duì)自己做出了再創(chuàng)造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng)造有助于以后的生活。當(dāng)我們面對(duì)逆境和坎坷，能意識(shí)到需要改變并能立刻付諸行動(dòng)，就能夠達(dá)到“改變”的境界了。有些改變是因?yàn)檫_(dá)到目標(biāo)的方法不對(duì)。魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí)，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。“醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客?！濒斞副е@種想法從仙臺(tái)回到祖國(guó)，立志于改變?nèi)藗兊乃枷耄屓嗣裼X(jué)醒！他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。有些改變是因?yàn)樵镜哪繕?biāo)就有問(wèn)題。陶淵明飽讀詩(shī)詞，熟稔書(shū)經(jīng)。為的是榜上有名，光宗耀祖，達(dá)官顯貴。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的傲骨不能使他為五斗米折腰時(shí)，他毅然決然地掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，遍訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。無(wú)法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，不經(jīng)意間也改變了時(shí)代，雖不被當(dāng)時(shí)之人欽慕，但卻被后人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。以不變應(yīng)萬(wàn)變的日子已經(jīng)結(jié)束了。變，才是永恒的法則。改變自己，才可以將意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，才可以使不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。【解析】【詳解】（1）這是一篇半命題作文，難度不大。題目中的空白處填寫(xiě)的應(yīng)是給自己的具體內(nèi)容，一般可以是一個(gè)正面、積極向上的詞語(yǔ)。比如，給自己一些自信，給自己一些樂(lè)觀，給自己一些磨難，給自己一些希望等?？梢詮纳钪羞x取幾個(gè)畫(huà)面，論述給自己一些××的必要性和重要作用。最好運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，做到以情動(dòng)人，以理服人。（2）這是一篇材料作文，前面有一段提示性語(yǔ)段，語(yǔ)段的主要內(nèi)容是介紹三種水生生物的故事，我們寫(xiě)作的思路應(yīng)在語(yǔ)段中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語(yǔ)或者能分析出材料的含義，本作文寫(xiě)作難度不大。閱讀材料可知，可以從以下幾個(gè)方面立意：如：環(huán)境對(duì)人的影響，勇于改變自己才能成功，要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己。從這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)都可以?！军c(diǎn)睛】近年來(lái)，半命題作文成了中考的新寵。相比較命題作文的過(guò)多限制和話(huà)題作文的過(guò)于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫(xiě)作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫(xiě)作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。

（2019·湖南中考模擬）作文有人認(rèn)為，幸福是面朝大海，春暖花開(kāi)，每天能夠喂馬，劈柴，周游世界；有人認(rèn)為，幸福是將自己的希望變成別人夢(mèng)想的種子；有人認(rèn)為，幸福是把自己的痛苦化作他人的幸福……請(qǐng)以“有一種幸福在心間”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！敬鸢浮坑幸环N幸福在心間父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……直到初三。那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角―――是父親！透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了?！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不會(huì)貧窮。這種父愛(ài)的幸福永藏心間?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文。要仔細(xì)考慮所選內(nèi)容，使立意更新穎，更容易寫(xiě)。可以寫(xiě)學(xué)習(xí)，可以寫(xiě)生活?！靶腋Ｔ谛拈g”需要通過(guò)體驗(yàn)獲得，是情感表達(dá)的歸宿，甚至是主旨的體現(xiàn)。【構(gòu)思選材】所選內(nèi)容體現(xiàn)幸福是作文的關(guān)鍵所在。這樣的作文，可以寫(xiě)成記敘文或敘述散文、抒情散文。例如，可以通過(guò)敘述在家里父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)滴生活的描述，從中體味到家的味道是“溫馨、幸?！?。例如，在學(xué)校，通過(guò)敘述自己在學(xué)習(xí)方面得到老師、同學(xué)的無(wú)私幫助的典型事件使你從中感受同學(xué)的友愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)等?！緦?xiě)作手法】以小見(jiàn)大、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、烘托等寫(xiě)法皆可以運(yùn)用；在表達(dá)方式上，應(yīng)該采用多種表達(dá)方式凸顯內(nèi)容和主題。同時(shí)注意敘事上的詳略得當(dāng)，使文章張弛有度；還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象性，比喻、擬人、排比等修辭的恰當(dāng)使用。

（2019·江蘇中考模擬）請(qǐng)以“都挺好”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，工整?！敬鸢浮慷纪米詮奈疑袷构聿畹禺?dāng)上了班級(jí)里的衛(wèi)生部長(zhǎng)后，我的校園日常生活便日益艱難了。我的班級(jí)正推行一種“政策”，就是將班內(nèi)的實(shí)權(quán)分給六個(gè)部門(mén)掌管，而六個(gè)部門(mén)再由班主任總管，是典型的中央集權(quán)制。但是，當(dāng)整個(gè)班有六分之一的工作量落到你頭上后，就不是什么好笑的事了。尤其是我們衛(wèi)生部——幾乎所有的事都?xì)w這個(gè)部門(mén)管。什么擦黑板、做值日、問(wèn)值周班有無(wú)扣分、洗板擦開(kāi)窗戶(hù)關(guān)門(mén)兒大掃除......這一串像相聲貫口《報(bào)菜名》一樣的麻煩事，常會(huì)忙得你整個(gè)課間都抽不出時(shí)間上廁所，所以，理論上來(lái)說(shuō)工作應(yīng)該六部平分，但現(xiàn)實(shí)卻是我一個(gè)小小的衛(wèi)生部要干一半以上的活。班主任甚至不考慮給我增添些人手，導(dǎo)致每次有大任務(wù)我都無(wú)法完美完成，所以班主任就把一切錯(cuò)結(jié)推到我身上。這便是我說(shuō)的“生活日益艱難”了，加上學(xué)習(xí)也有些為此耽誤，家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)和班主任的不滿(mǎn)壓制著我，以至于我每天都有種末日感。一天，放學(xué)的時(shí)間較早，我媽也沒(méi)能下班來(lái)接我，便留給我時(shí)間胡思亂想了。想起我目前的局勢(shì)，我突然想到：難不成沮喪和絕望就能解決問(wèn)題？這樣壞的心態(tài)只會(huì)帶來(lái)更壞的心情，但衛(wèi)生部長(zhǎng)卻還是得當(dāng)——對(duì)啊，這樣能解決什么？迎難而上才是生活的大道??！于是，我便打起十二分精神，正視衛(wèi)生部的工作。說(shuō)來(lái)也怪，一定是心理作用，我感到衛(wèi)生部的工作變輕松了，不管是實(shí)際也好，心理作用也罷，至少我的心情愉悅了許多。比如大掃除，先前的我陷入安排工作、四處檢查之中；但現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，等所有人走完了以后，我再檢查，有可能慢了一些，但心理上卻放松了許多，就算檢查到不干凈了，我也可以自己幫他們清掃，這給了我一種“助人為樂(lè)”的充實(shí)感。有時(shí)被班主任看見(jiàn)了，還會(huì)被夸負(fù)責(zé)任——既輕松又愉悅，何樂(lè)而不為呢？但有些無(wú)法用這些奇招來(lái)解決的事，便需要調(diào)整心態(tài)了。拿擦黑板舉個(gè)例子，先前的我只把它當(dāng)苦差使，但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這種一手揮過(guò)去，立即就有一片筆跡消失的破壞感，實(shí)際上也是一種解壓方式。況且還沒(méi)有人能獲此殊榮，我獨(dú)一人攬之，又有一種舒暢的自信感了。我是萬(wàn)能的，只要有決心，何不能克服萬(wàn)難？用這種決心，用向上的目光看待工作，便將一道光照進(jìn)了我的內(nèi)心，迫使我拋棄了負(fù)能量，繼續(xù)生活——即使身陷逆境，背負(fù)重?fù)?dān)，只要我像這樣了解并保持自己的心境優(yōu)良，那些灰心啊沮喪啊，便也無(wú)法撼動(dòng)我了。用這樣的心情度過(guò)了一周，我便感慨道：不管是什么事，這么一看，不都挺好的嘛！【解析】【詳解】本題關(guān)鍵要設(shè)想“什么都挺好”？都挺好是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅８哳l的三個(gè)字，它會(huì)出現(xiàn)在生活的許多場(chǎng)景。可以不同的生活片段，對(duì)都挺好的運(yùn)用，寫(xiě)一篇溫情類(lèi)的文章，人人都喜歡聽(tīng)到都挺好三個(gè)字，都挺好是讓遠(yuǎn)出游子讓家人放心，都挺好是對(duì)工作的肯定、贊賞，都挺好是爸爸媽媽以?xún)号疄闃s等等?？梢栽O(shè)想成一種環(huán)境，一種處理問(wèn)題的辦法，一種對(duì)待人和事的態(tài)度，具體寫(xiě)清楚事情本身，然后對(duì)其結(jié)果的意義進(jìn)行評(píng)價(jià)，即“挺好”。比如，自己家本是幾間很溫馨的小屋，周?chē)行?shù)林和小路，可現(xiàn)在要拆遷開(kāi)放小區(qū)，自己很舍不得這樣的生活環(huán)境，可想想，開(kāi)發(fā)小區(qū)后，有很多人能住進(jìn)寬敞的樓房，周邊環(huán)境也得到改善，所以感覺(jué)“挺好”。像這類(lèi)寫(xiě)法很好寫(xiě)，生活化。再比如，關(guān)心穿衣服打扮問(wèn)題，與父母有不同的意見(jiàn)，有所爭(zhēng)執(zhí)，最后只能屈從父母的意見(jiàn)，可慢慢地發(fā)現(xiàn)，自己簡(jiǎn)單的裝束有一種與眾不同的樸素的美，感覺(jué)到“挺好”?？傊?，要把“這樣”指代的內(nèi)容設(shè)想好，以便表達(dá)出“挺好”生活的感受，表達(dá)出一種生活觀和價(jià)值觀。作文要特別注意書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)力求美觀大方，盡量不要有涂改，美觀漂亮的讀寫(xiě)會(huì)給文章增彩，平時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)，抽時(shí)間練字。字?jǐn)?shù)一定要寫(xiě)夠，字?jǐn)?shù)差得多，閱卷老師會(huì)認(rèn)為寫(xiě)作能力差。還有一點(diǎn)不能忽略，就是文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

（2019·湖南中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文?？粗淌依飸覓斓闹锌嫉褂?jì)時(shí)牌，小順不禁感嘆:“現(xiàn)在離中考只有40天了，我現(xiàn)在才覺(jué)得自己要認(rèn)真復(fù)習(xí)，只是恐怕時(shí)間來(lái)不及了?！蓖缆?tīng)后連忙安慰道:“40天也是時(shí)間啊，而且是最后的黃金時(shí)間，我們一定要珍惜這段寶貴時(shí)間，說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲?！崩蠋熉?tīng)后，鼓勵(lì)他們說(shuō):“其實(shí)中考也只是漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，放眼整個(gè)人生，怎么會(huì)來(lái)不及呢?而且，時(shí)間可長(zhǎng)可短，珍惜每分每秒，時(shí)間就會(huì)變得很長(zhǎng)?！笨吹竭@段話(huà)，你有怎樣的聯(lián)想想象或感悟?請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求:(1)可以講述自己的經(jīng)歷感受，也可以講述身邊人的故事，發(fā)表你的看法。(2)題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名?！敬鸢浮空湎КF(xiàn)在，把握未來(lái)上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著一分幸運(yùn)，這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì)走走停停，拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向。珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂(lè)章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛(ài)譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『螅愑袢厣羁痰卣J(rèn)識(shí)到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅(jiān)信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì)換取兒子重生。幸運(yùn)之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛(ài)而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的一切。韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因?yàn)閮鹤硬牌戳嗣乇┳咤憻挘珶o(wú)可爭(zhēng)議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒(méi)有珍惜當(dāng)下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)；我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛(ài)科學(xué)。為此，他珍惜現(xiàn)當(dāng)下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績(jī)。我想說(shuō)，在他逝世時(shí)，他應(yīng)該沒(méi)有遺憾了。因?yàn)樗湎Я松械拿恳粋€(gè)現(xiàn)在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。列寧曾說(shuō)；“珍惜現(xiàn)在，就是對(duì)過(guò)去最完美的釋?xiě)?，?duì)未來(lái)最好的詮釋?！崩蠲鞑┛偨y(tǒng)或許是真的想要好好報(bào)答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，人生沒(méi)有以后，只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在，才不會(huì)讓未來(lái)留遺憾。所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，不要等待?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過(guò)事件挖掘背后的主題。材料中“我們一定要珍惜這段寶貴時(shí)間，說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲。”“其實(shí)中考也只是漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，放眼整個(gè)人生，怎么會(huì)來(lái)不及呢？而且，時(shí)間可長(zhǎng)可短，珍惜每分每秒，時(shí)間就會(huì)變得很長(zhǎng)。”指向了要珍惜時(shí)間，不要在等待中蹉跎歲月。題目參考：時(shí)不待我；時(shí)間都去哪兒了；用短暫鑄就永恒；把握時(shí)間等等?？梢浴耙獙W(xué)會(huì)如何重視今天”為論點(diǎn)，首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明論點(diǎn)，接著具體闡述過(guò)多擔(dān)心明天的無(wú)謂之處，再來(lái)對(duì)“重視今天”的含義進(jìn)行說(shuō)明，區(qū)別辨析“重視今天”與“得過(guò)且過(guò)”，然后進(jìn)一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系，最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)?？梢浴罢湎r(shí)間”為論點(diǎn)，首先點(diǎn)明時(shí)間的寶貴性．接著具體闡述時(shí)間的寶貴在于一去不返并引出論點(diǎn)；然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時(shí)間，并從反面論證浪費(fèi)時(shí)間的后果，最后結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。時(shí)問(wèn)寶貴，人人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，但只有緊張地學(xué)習(xí)工作才珍惜時(shí)間嗎？現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，精神高度緊張，找一些時(shí)間進(jìn)行放松，是否算浪費(fèi)時(shí)間？珍惜時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是什么？【點(diǎn)睛】寫(xiě)“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫(xiě)作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫(xiě)作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫(xiě)作。否則，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫(xiě)作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫(xiě)作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來(lái)構(gòu)思如何寫(xiě)作。除了要明確寫(xiě)作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫(xiě)作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)所提示的寫(xiě)作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)的重點(diǎn)都未寫(xiě)，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫(xiě)出好文章。

（2019·河北中考模擬）作文。請(qǐng)以“這幅畫(huà)面，讓我流連”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！敬鸢浮窟@幅畫(huà)面，讓我流連每次爸爸出門(mén)上班，都能看見(jiàn)媽媽在門(mén)口，幫爸爸拍一拍豎起的衣領(lǐng)，拉一拉那些細(xì)小蔓延、不顯眼的衣褶，一邊整理，一邊輕聲地說(shuō)點(diǎn)什么。爸爸站著，安安靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)她說(shuō)完話(huà)，就會(huì)露出一個(gè)笑容，說(shuō)到：“知道啦！”轉(zhuǎn)身就下樓去。走了幾步，又回過(guò)頭，招著手跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。這樣溫情的畫(huà)面讓我流連，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定要把它畫(huà)下來(lái)：一個(gè)站在樓梯上的、衣著整齊的男人轉(zhuǎn)身，臉上洋溢著幸福，向他那個(gè)細(xì)心的妻子說(shuō)再見(jiàn)；那個(gè)女人，也回報(bào)以一個(gè)甜甜的眼神。男人的背后是樓梯間的窗戶(hù)，暖暖的陽(yáng)光從外面跑進(jìn)來(lái)。爸爸回到家，喊了一聲：“我回來(lái)啦！”媽媽聽(tīng)到了，就從廚房里小跑出來(lái)，把手上的水往圍裙上抹了兩下，然后伸手接過(guò)了爸爸手上拿著的東西，放在桌子上。趁著爸爸拖鞋的空當(dāng)，媽媽又給爸爸沖了一壺他愛(ài)喝的熱茶，倒了一杯出來(lái)，遞給爸爸。這樣溫情的畫(huà)面讓我流連，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定把它畫(huà)下來(lái)：一個(gè)圍著圍裙的女人，遞給那個(gè)剛才下班的男人一杯熱茶，茶上還冒出好幾縷熱咝咝的水汽，旋轉(zhuǎn)著飄散開(kāi)去。兩人對(duì)視的眼神飽含美好。他們的旁邊是廚房，里面有泡在水里的青菜，躺在砧板上的肉片，鍋下，還有一團(tuán)熱情跳躍的火焰。媽媽到陽(yáng)臺(tái)上收下了衣服。她抱著一團(tuán)亂糟糟的衣服坐到了椅子上，每一件衣服她都用力地甩一甩，開(kāi)始細(xì)心地疊衣服，分門(mén)別類(lèi)。她把衣服上的每一個(gè)折角撫平，每一件衣服都被疊得四四正正。不一會(huì)兒一團(tuán)亂糟糟的衣服就已經(jīng)整理好了。她抱著衣服，到每個(gè)房間里，把衣服一件一件、小心放好。這樣溫情的場(chǎng)面讓我流連，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定把它畫(huà)下來(lái)：女人的懷里有好幾件整齊疊好的衣服，她正拿著一件，往衣柜里放去。可以看見(jiàn)衣柜里的衣服也是整齊得像量好的那樣，一摞摞排列如小高樓。平日里媽媽對(duì)家庭點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出影響著我，是這一個(gè)個(gè)溫情的畫(huà)面讓我心生感動(dòng)。每天，我都愛(ài)媽媽多一點(diǎn)，愛(ài)這個(gè)家多一點(diǎn)。總想和這個(gè)家一直生活到永遠(yuǎn)，于是我學(xué)會(huì)了抓住當(dāng)下、珍惜眼前，這一個(gè)個(gè)畫(huà)面。【解析】【詳解】作文標(biāo)題“這幅畫(huà)面，讓我流連”。明確命題者的意圖：這個(gè)題目旨在引導(dǎo)我們關(guān)注生活，學(xué)會(huì)觀察、感悟生活中難忘的細(xì)節(jié)，并且能有個(gè)性化的表達(dá)?！斑@福畫(huà)面，讓我流連”側(cè)重點(diǎn)在“這樣的畫(huà)面”“讓我留連”的原因。對(duì)“畫(huà)面”的理解要準(zhǔn)確、到位。不能僅僅局限于描寫(xiě)“一幅畫(huà)”，更要理解其比喻、象征意──美好的、令自己感動(dòng)的、使自己回味無(wú)窮的人、事、景、物所構(gòu)成的場(chǎng)景或意境。用“這”來(lái)修飾“畫(huà)面”，說(shuō)明畫(huà)面是一幅?！傲鬟B”意思為“留戀不止，不得離去”之意，故值得流連的“畫(huà)面”應(yīng)該是美好的、充滿(mǎn)正能量的。且暗示文章必須要有感而發(fā)，有情可抒?！斑@幅畫(huà)面”可以寫(xiě)“我”成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)“我”的人生產(chǎn)生積極影響的畫(huà)面，也可以寫(xiě)平平淡淡若有若無(wú)卻從不間斷的父母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情畫(huà)面；還有師生情、同學(xué)情、社會(huì)上陌生人關(guān)愛(ài)之情等畫(huà)面……“這幅畫(huà)面”也是最容易運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最能突出畫(huà)面的震撼效果的?！白屛伊鬟B”的特點(diǎn)是“以情感人”，其必要求行文語(yǔ)言：要有文采、細(xì)節(jié)生動(dòng)，凝練含蓄，感情色彩濃，能描繪出豐富多彩，栩栩如生的生活畫(huà)面，能抒發(fā)出感人至深的情感，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。【點(diǎn)睛】中考命題作文寫(xiě)作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。

（2019·江蘇中考模擬）按要求作文。以“我想明白了”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名；③不少于600字。【答案】我想明白了在成長(zhǎng)的道路上，有許多小事情，能讓你從中學(xué)到很多。就拿一次買(mǎi)書(shū)來(lái)說(shuō)吧。幾年前的一個(gè)星期六，我剛準(zhǔn)備去上興趣課，媽媽突然來(lái)電，說(shuō)少年宮的老師讓我買(mǎi)本關(guān)于奧數(shù)解題思路的書(shū)，幸好我去的路上要經(jīng)過(guò)一家書(shū)店。由于時(shí)間緊迫，我跑到賣(mài)數(shù)學(xué)教材的書(shū)架旁，用眼睛快速地尋找著，可怎么也找不到，而附近連一個(gè)服務(wù)員也沒(méi)有，急得我頭上直冒汗，眼睛里仿佛出現(xiàn)了遲到后，數(shù)學(xué)老師那雙可怕的眼睛。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)在我的身后不遠(yuǎn)處，有一位穿著制服的服務(wù)員，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)兒把我高興得叫出來(lái)，我看了看手表：“糟糕，只剩下5分鐘了！從這兒到少年宮至少也得10分鐘?。　蔽抑钡亟辛顺鰜?lái)。隨后馬上跑過(guò)去對(duì)服務(wù)員阿姨用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們這兒怎么連找一本奧數(shù)解題思路的書(shū)都這么困難，其他的書(shū)店的書(shū)一目了然，馬上能找到；還有，你們這兒的服務(wù)員也真少，找來(lái)找去也找不到，害得我遲到！”說(shuō)完這段話(huà)，我先振了一下，沒(méi)想到自己竟用這種語(yǔ)氣，可想了想，的確是他們的錯(cuò)。當(dāng)我抬頭看阿姨時(shí)，她裝作沒(méi)有聽(tīng)到，管自己理東西。我生氣地走開(kāi)了，心想：哪有這種態(tài)度啊，不說(shuō)就不說(shuō)，我自己找！可找了好久仍沒(méi)有，眼看只剩下3分鐘了，我不得不找到那個(gè)阿姨，用禮貌的語(yǔ)氣說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這有關(guān)于奧數(shù)解題思路的書(shū)嗎？”這會(huì)兒，總算理我了，幫我從書(shū)堆中找了出來(lái)。在跑去少年宮的路上，我心里還在犯嘀咕；“怎么這樣，我說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)才幫我??！”吃晚飯時(shí)，我也把這事告訴了爸爸，還說(shuō)這阿姨的壞話(huà)。可爸爸卻笑著說(shuō)：“嘿嘿，那是因?yàn)槟阋婚_(kāi)始不講禮貌，阿姨才不搭理你，如果換作是我，我也不會(huì)搭理你這種沒(méi)有禮貌的小孩！”從爸爸的話(huà)中，我想明白了，禮貌是人與人之間溝通的橋梁，缺少了她，什么事情都不可能成功！【解析】【詳解】作文標(biāo)題“我想明白了”。這個(gè)文題簡(jiǎn)單直白、通俗易懂，但要注意，提示語(yǔ)中說(shuō)起初，不明白、不懂得、不知道、不理解；后來(lái)，經(jīng)歷了一些事，遇到了一些人……“想明白了”。很多同學(xué)容易直接寫(xiě)后來(lái)的“想明白了”，而忽視了起初的困惑。在文章里，要交代一下起初的困惑，但不宜多寫(xiě)，只用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)帶過(guò)即可。此題的寫(xiě)作范圍比較寬泛，道德方面、學(xué)習(xí)方面、成長(zhǎng)方面、做人方面皆可入文。如:可寫(xiě)目睹母親艱辛勞動(dòng)的場(chǎng)面后，知道了應(yīng)該丟棄過(guò)分追求時(shí)髦、驕奢的惡習(xí)；可寫(xiě)爬山的經(jīng)歷讓自己知道了努力可以創(chuàng)造奇跡；還可以寫(xiě)同學(xué)的小氣、吝嗇，原來(lái)隱藏著他不為人知的酸楚經(jīng)歷……作文應(yīng)力求有個(gè)性，有亮點(diǎn)，可發(fā)揮自己的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)，要么在情感上打動(dòng)讀者，要么在語(yǔ)言上引人矚目，要么在結(jié)構(gòu)上令人耳目一新，要么在思想上發(fā)人深省……總之要找到自己擅長(zhǎng)的點(diǎn)，寫(xiě)出高人一等的好作文?！军c(diǎn)睛】中考命題作文寫(xiě)作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。

（2019·遼寧中考模擬）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）小溪深山啟程，沖破險(xiǎn)阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)子追逐夢(mèng)想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長(zhǎng)的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇時(shí)的樂(lè)觀，是愛(ài)與被愛(ài)中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜……親愛(ài)的同學(xué)，一路前行，你有怎樣的歡歌？請(qǐng)以“一路歡歌”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）請(qǐng)閱讀下面材料，按要求作文。蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯為什么不設(shè)計(jì)一個(gè)圓滿(mǎn)的蘋(píng)果，偏要用一個(gè)咬了一口的、殘缺的蘋(píng)果做公司的標(biāo)志呢？這與喬布斯的人生經(jīng)歷有關(guān)。喬布斯曾經(jīng)歷三次大的人生變故：一次是“從貴族學(xué)校退學(xué)”，喬布斯說(shuō)，那是他人生中最棒的決定，他因退學(xué)而轉(zhuǎn)學(xué)，從此愛(ài)上了自己感興趣的學(xué)科；另一次是“被自己創(chuàng)辦的公司開(kāi)除”，喬布斯說(shuō)，這是他人生中最棒的遭遇，因?yàn)楹髞?lái)他重新創(chuàng)業(yè)，成就了更大的輝煌；還有一次是“被診斷為胰臟癌”，喬布斯說(shuō)，那是他人生中最棒的提醒，因?yàn)樗麑?duì)生命有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。原來(lái)，喬布斯本人就是一個(gè)被命運(yùn)咬了一口的蘋(píng)果。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！敬鸢浮恳宦窔g歌“你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌……”一生有你陪伴，一路歡歌不斷。——題記回眸十五年成長(zhǎng)歷程，流連于心靈的湖畔，因有你們的陪伴，我才能笑對(duì)辛酸與苦楚，獨(dú)享一份恬淡與從容。品一杯香茗，聽(tīng)一曲歡歌，往事的音符在筆端的字里行間跳躍，組成我一路向前的幸福樂(lè)章。愛(ài)似琴音夜幕降臨，街上華燈初上。我在房間中時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而托腮思索。窗外透進(jìn)來(lái)桔黃色的燈光，打在你給我洗好的水果上，泛著誘人的光澤?？晌覅s無(wú)意于這些，倦意不停歇地向我襲來(lái)，終于我忍不住伏案小憩。依稀間，聽(tīng)到你輕輕推開(kāi)房門(mén)，踮起腳悄悄走到我身邊，將一件羊毛外套小心翼翼地披到我身上……盡管你的每一個(gè)動(dòng)作都謹(jǐn)小慎微，但再輕也被細(xì)心的我察覺(jué)，我紋絲不動(dòng)，靜靜地享受著這天下母親都不厭煩的舉動(dòng)，享受著你無(wú)微不至的疼愛(ài)。愛(ài)似琴音，綿長(zhǎng)而又細(xì)膩。母親啊，正是你的愛(ài)，讓我的身體里充滿(mǎn)力量。愛(ài)似笛音課間閑逛，去辦公室取作業(yè)。走近你的辦公桌我聞到濃濃的藥味！是的，你的杯子中飄出的不是淡淡的普洱茶香，或者是牛奶的甜。哦，原來(lái)你在帶病為我們上課！難怪你看起來(lái)臉色略顯蒼白，聲音虛弱，板書(shū)的字雖一如既往的雋秀，卻少了幾分力道。課下你不厭其煩地解惑答疑，微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人?？吹侥銣厝岬哪抗?，我的心頭熱熱的，心底里描摹出你的形象：陽(yáng)光里粉筆雪塵飛揚(yáng)，三尺講臺(tái)上你豪情萬(wàn)丈，講解精辟讓我豁然開(kāi)朗。病痛打不倒你，你柔弱而堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)似笛音，清遠(yuǎn)而又嘹亮。恩師啊，正是你的愛(ài)，讓我人生有了榜樣。愛(ài)似箏音秋高氣爽，天上大雁成行。我漫步于林蔭道上，回憶起曾和你手牽著手，一路歡聲笑語(yǔ)，指縫間流過(guò)幾米暖陽(yáng)。在我傷心時(shí)你會(huì)第一個(gè)拍拍我的肩膀，而我開(kāi)心時(shí)一定是最先跑去與你分享。我們相遇、相識(shí)又相知，優(yōu)點(diǎn)一樣少缺點(diǎn)一樣多，我們是死黨。不得不驚嘆，擦肩而過(guò)的人成千上萬(wàn)，不早不晚，偏偏是我們站在彼此面前，難道不是緣分使然？后來(lái)你隨父親去了遠(yuǎn)方，我們有了距離，但我們的心永遠(yuǎn)是零距離。你說(shuō)你不過(guò)是為了將來(lái)的驚喜相遇潛伏到另一個(gè)城市而已。愛(ài)似箏音，清澈而又動(dòng)人。朋友啊，正是你的愛(ài)，讓我路上有了知音。“相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著……”感謝你們，用愛(ài)的音符譜寫(xiě)我一生的歡樂(lè)樂(lè)章！【解析】【詳解】（1）這是一道命題作文題。這個(gè)作文命題首先給人的感覺(jué)是不晦澀，能夠體現(xiàn)出學(xué)生不同的寫(xiě)作層次，有利于對(duì)其寫(xiě)作水平的考查。對(duì)“一路”的解讀直接關(guān)系到作文的創(chuàng)造性和獨(dú)特性?！耙宦贰笨梢越缍榛丶抑?、學(xué)習(xí)之路、閱讀之路、游覽之路、成長(zhǎng)之路等，不一而足?！皻g歌”可以寫(xiě)親情之歌、友情之歌、師恩如歌、青春之歌等等，作文的主旨必須是積極樂(lè)觀的。在選材上，“歌”，既可以選擇具體的歌，敘事抒情踏歌前行；也可以寫(xiě)它的延伸義、比喻義，寫(xiě)出往事如歌、歲月如歌、歷史如歌的韻味?！耙宦窔g歌”可唱響生活的幸福和甜美，可贊美人性的真誠(chéng)與善良，可贊嘆文化的博大與精深，可謳歌祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)。命題為同學(xué)們提供了極為廣闊的構(gòu)思、創(chuàng)作的空間，寫(xiě)作觸角可涉及人生、社會(huì)、自然、歷史等各個(gè)方面，最適合以記敘性或散文文體展現(xiàn)文采。（2）這是一道材料作文題。需要學(xué)生認(rèn)真審讀材料，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)材料的深層內(nèi)涵，抓住其主旨；尋找最佳角度，力求使確定的主題貼近生活；要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)；根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。審題立意，緊抓關(guān)鍵句子。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句作為選擇立意角度的突破口。認(rèn)真審讀材料不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句就是“喬布斯本人就是一個(gè)被命運(yùn)咬了一口的蘋(píng)果”，結(jié)合喬布斯三次大的人生變故，因退學(xué)而轉(zhuǎn)學(xué)，從此愛(ài)上了自己感興趣的學(xué)科；因被開(kāi)除而重新創(chuàng)業(yè)，成就了更大的輝煌；因被診斷為胰臟癌而對(duì)生命有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。提示我們可以立意為：換個(gè)思路，壞事也可以變