2025年《童年讀書》閱讀附答案上世紀(jì)九十年代末的夏天，我總愛蹲在老屋門口的青石板上讀書。那石板被日頭曬得發(fā)燙，我把涼席鋪一半在上面，一半搭在門檻上，整個人蜷成蝦米狀，膝蓋上攤著一本從鄰村二丫那兒借來的《小靈通漫游未來》。書角卷得像被風(fēng)吹皺的荷葉，每頁紙都泛著舊茶漬似的黃，但封面上那個戴眼鏡的小男孩舉著“未來世界”的氣球，總讓我看得入神——直到后脖頸被母親的蒲扇拍得生疼：“又偷摸看書！豬草割了嗎？雞食拌了嗎？”我慌忙合上書，紙頁間夾著的梧桐葉書簽“刷”地掉下來。母親彎腰去撿，瞥見書名時(shí)頓了頓，蒲扇沒再舉起來：“明日早起，把豬草割完，晌午準(zhǔn)你看半個時(shí)辰。”我忙不迭點(diǎn)頭，盯著她褲腳沾的泥點(diǎn)，聞著她身上灶膛里帶出來的草木灰味，忽然覺得那本書比往常更金貴了些。那時(shí)村里的書少得可憐。父親在鎮(zhèn)上當(dāng)搬運(yùn)工，偶爾從廢品站撿回些舊雜志，《故事會》《少年文藝》，邊角被老鼠啃過的，我都當(dāng)寶貝收在木箱里。木箱是奶奶陪嫁的，漆皮早掉得斑駁，我用紅漆在箱蓋上描了“書箱”兩個字，歪歪扭扭像兩條小蛇。最寶貝的是一本《安徒生童話》，書脊裂了縫，我用糨糊粘了層舊報(bào)紙，又拿母親縫衣服的藍(lán)線仔細(xì)匝了匝。那本書里的插圖是黑白的，海的女兒在泡沫里微笑，拇指姑娘坐在胡桃殼里，我總盯著看，覺得那墨點(diǎn)里藏著彩色的光。記得有年冬天特別冷，屋檐下的冰棱子能戳破人的耳朵。我借了同學(xué)阿強(qiáng)的《西游記》上冊，說好了三天后還?？赡侨炖铮赣H讓我去鎮(zhèn)上賣雞蛋，幫奶奶熬中藥，還得去村東頭張嬸家借篩子——等我摸黑回到家，才想起書還在枕頭底下。煤油燈芯結(jié)了個豆大的燈花，我輕輕挑亮，掀開被子，書角已經(jīng)被壓出折痕。那夜我縮在被窩里讀，怕耗燈油，就把燈移到床頭的磚縫里，用舊圍巾裹住頭，只留個小孔透光。讀到“三打白骨精”時(shí)，窗外的北風(fēng)刮得窗紙嘩啦響，我打了個寒顫，卻覺得脊梁骨發(fā)燙——原來文字真的能變成火，把冬夜的冷都燒化了。最驚險(xiǎn)的是偷讀父親藏在糧缸里的書。有回我?guī)湍赣H掏米，手剛伸進(jìn)去就觸到個硬邦邦的東西——是本包著舊報(bào)紙的《平凡的世界》。父親從不許我碰他的“寶貝”，說那是他年輕時(shí)在工地歇晌時(shí)攢錢買的。我蹲在糧缸邊，把米一把把掏出來堆在地上，書露出來時(shí)，封皮上還沾著幾粒白米。我抱著書溜進(jìn)后院的草垛，陽光從稻草縫里漏下來，在紙頁上跳著金點(diǎn)子。孫少安在磚廠拉磚的樣子，田潤葉在課堂上念詩的聲音，像電影似的在我腦子里過。不知過了多久，聽見父親喊我吃飯，我手忙腳亂往懷里塞書，稻草刺得脖子發(fā)癢，米堆被我踩得亂七八糟。父親看到滿地的米，臉立刻黑了：“又翻我東西？”我低頭盯著自己沾著稻草的鞋尖，喉嚨發(fā)緊，正準(zhǔn)備挨罵，卻聽見他嘆口氣：“下次別在草垛里看，書角都揉皺了?！碧ь^時(shí)，他正用袖口擦?xí)系牟菪?，眼神軟得像春天的溪水。后來我上了小學(xué)，學(xué)校圖書館有個木頭柜子，玻璃門總是鎖著。管理員王老師是退休的小學(xué)教師，戴副厚得像瓶底的眼鏡。我每天放學(xué)都去幫她擦桌子、整理作業(yè)本，她終于有天打開柜子，從最上層抽出本《城南舊事》：“這書干凈，別弄臟了?！蔽遗踔鴷遗?，風(fēng)把劉海吹到眼睛上也顧不上擦。那本書的紙頁滑溜溜的，不像我以前讀的舊書總沾著灰。讀“爸爸的花兒落了”那章時(shí)，我坐在曬谷場的石磨上，陽光曬得石磨發(fā)燙，我卻覺得心里發(fā)涼——原來離別不是放鞭炮、吹嗩吶，是悄無聲息的，像片葉子從樹上掉下來，你都沒聽見響。初中時(shí)，村里通了班車，我每周坐半小時(shí)車去鎮(zhèn)里上學(xué)。車站旁有個舊書店，老板是個頭發(fā)花白的老頭，總搬把竹椅坐在門口打盹。我用攢了三個月的零花錢（賣廢品攢的五塊六毛錢）買了本《簡·愛》，封面是深紫色的，燙金的字有點(diǎn)脫落。那天回家的班車晚點(diǎn)，我坐在候車室的木凳上讀，讀到“你以為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？”時(shí)，窗外的雨突然下大了，雨點(diǎn)打在玻璃上，我卻覺得心里亮堂堂的——原來人可以這樣挺直腰桿說話，哪怕窮得只剩一本書。現(xiàn)在我在城里工作，書架上擺著精裝的《百年孤獨(dú)》《追風(fēng)箏的人》，電子閱讀器里存著上百本書?？勺畛７模€是那本用藍(lán)線匝過的《安徒生童話》。書脊的糨糊早脫了膠，紙頁邊緣卷得更厲害了，有幾頁被蟲蛀了小孔，像夜空中的星子。有時(shí)我對著那些小孔發(fā)愣，想起童年時(shí)在草垛里讀書被刺得脖子發(fā)癢，在煤油燈下縮成蝦米凍得腳趾頭打顫，在曬谷場的石磨上為別人的故事掉眼淚——原來那些磕磕絆絆的日子，早把讀書的種子種進(jìn)了骨頭里。有次回老家，母親翻出我當(dāng)年的“書箱”，箱底躺著張皺巴巴的紙條，是我小學(xué)時(shí)寫的：“等我有了錢，要買一屋子的書，讓陽光從窗戶照進(jìn)來，把每本書都曬得暖暖的?！蹦赣H笑我：“現(xiàn)在不就實(shí)現(xiàn)了？”我摸著紙條上歪歪扭扭的字，忽然想起那個蹲在青石板上讀書的小孩，他的膝蓋上攤著泛黃的書，后脖頸被蒲扇拍得生疼，卻笑得眼睛發(fā)亮——原來有些夢想，早在童年的紙頁間，就已經(jīng)開出了花。（一）閱讀全文，概括“我”童年讀書經(jīng)歷中哪幾件事最讓你印象深刻？請分點(diǎn)簡要概括。（6分）答案：①夏天蹲在青石板上讀《小靈通漫游未來》被母親發(fā)現(xiàn)，母親雖責(zé)備但允許割完豬草后閱讀；②冬天借同學(xué)《西游記》，為按時(shí)歸還躲在被窩里借助煤油燈熬夜閱讀；③偷翻父親藏在糧缸里的《平凡的世界》，躲進(jìn)草垛閱讀被父親發(fā)現(xiàn)后未責(zé)備；④為讀學(xué)校圖書館的《城南舊事》，每天幫管理員王老師干活換取閱讀機(jī)會；⑤用攢的零花錢在鎮(zhèn)里舊書店購買《簡·愛》，在候車室冒雨閱讀。（每點(diǎn)1分，答出6點(diǎn)得滿分）（二）文中多次描寫讀書時(shí)的環(huán)境，如“煤油燈芯結(jié)了個豆大的燈花”“陽光從稻草縫里漏下來，在紙頁上跳著金點(diǎn)子”等，這些環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（5分）答案：①渲染氛圍：“煤油燈芯結(jié)了個豆大的燈花”寫出冬夜的昏暗與寒冷，烘托出“我”珍惜讀書機(jī)會、專注閱讀的狀態(tài)；“陽光從稻草縫里漏下來”的明亮溫暖，與草垛的隱蔽性共同營造出偷讀時(shí)既緊張又滿足的氛圍。②推動情節(jié)：環(huán)境的限制（如煤油燈的光線、草垛的隱蔽）體現(xiàn)出童年讀書條件的艱苦，側(cè)面反映“我”對書的渴望。③烘托人物形象：在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持讀書，突出“我”對知識的熱愛與執(zhí)著。（每點(diǎn)2分，結(jié)合內(nèi)容1分，共5分）（三）賞析文中畫線句子：“那本書的紙頁已經(jīng)發(fā)黃打卷，邊角處沾著不知是飯粒還是草屑的東西，但我翻開時(shí)，卻像推開了一扇通往另一個世界的門。”（5分）答案：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），將翻開舊書的動作比作“推開一扇通往另一個世界的門”（1分），形象地寫出舊書雖外表破舊（“發(fā)黃打卷”“飯粒草屑”），卻為“我”打開了全新的精神世界（1分）。“但”字形成轉(zhuǎn)折，突出書籍內(nèi)容對“我”的巨大吸引力（1分），表達(dá)了“我”對書籍的珍視與讀書時(shí)的驚喜之情（1分）。（四）如何理解文中“原來那些磕磕絆絆的日子，早把讀書的種子種進(jìn)了骨頭里”這句話的含義？（4分）答案：“磕磕絆絆的日子”指童年讀書時(shí)條件艱苦、需克服各種困難的經(jīng)歷（1分）；“讀書的種子種進(jìn)了骨頭里”比喻讀書的習(xí)慣與對知識的熱愛已深入骨髓，成為生命的一部分（2分）。這句話總結(jié)了童年讀書經(jīng)歷對“我”深遠(yuǎn)的影響，強(qiáng)調(diào)艱苦環(huán)境中培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣具有持久的生命力（1分）。（五）文章結(jié)尾提到童年時(shí)寫的紙條“等我有了錢，要買一屋子的書，讓陽光從窗戶照進(jìn)來，把每本書都曬得暖暖的”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α白x書與成長”的理解。（5分）答案：①讀書是成長中的精神滋養(yǎng)：童年時(shí)通過閱讀不同書籍（如《安徒生童話》《簡·愛》），“我”接觸到多樣的情感與思想，獲得心靈的啟迪（如《城南舊事》讓“我”理解離別，《簡·愛》