八年級上學期質量監(jiān)測期中考試試題考生注意：1.本試卷共四道大題，滿分120分，時間120分鐘2.答題前將密封線內的項目填寫清楚一、積累與運用。（30分）1．下面加點字的注音有誤的一項是(

)（2分）A.翹首（qiáo）鐫刻（juān）不遜（xùn）殫精竭慮（dān）B.詰責（jié）佃農（diàn）妯娌（zhóu）杳無消息（yáo）C．盎然（àng）踱步（duó）飛漱（shù）不輟勞作（chuò）D．屏息（bǐng）鬈發(fā)（quán）禁錮（gù）茶館酒肆（sì）2．下列書寫全部正確的一項是(

)（2分）A.慘絕人寰銳不可當白手起家油光可簽B.深惡痛疾抑揚頓挫任勞任怨誠慌誠恐C.藏污納垢正襟危坐和顏悅色一絲不茍D.沉粼競躍頷首低眉鶴立雞群法家拂士3.下列句中加點詞語使用正確的一項是(

)（2分）A.蘇州園林這里一處別具匠心的設計，贏得了游客的全部好評。B.面對越來越高的求職門檻，很多大學生乃至研究生都嘆為觀止。C.他看到書里的精彩之處，忍俊不禁地大笑起來。D.為了讓學生考試能取得更好的成績，教師處心積慮為他們輔導。4．下列句子沒有語病的一句(

)（2分）A．把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續(xù)發(fā)展的一項重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應給武漢使用外，還向黃石、荊州等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。5．下列關于文學常識的表述，不正確的一項是(

)（2分）A．《三峽》作者酈道元，字善長，北宋地理學家。所撰《水經注》記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，具有較高的文學價值。B．《答謝中書書》作者陶弘景，字通明，號華陽隱居，南朝齊梁時道教思想家，隱居山中時，梁武帝仍問其國事，故人稱‘‘山中宰相’’。C．《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代文學家?！扑伟舜蠹摇弧．‘‘記’’和‘‘書’’都屬于古代‘‘散文’’的范疇，大多以記敘為主，兼有議論、抒情。6.給下列句子排序，最恰當的一項是(

)（2分）①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①7.古詩文默寫。（10分）（1）《三峽》中用夸張、側面烘托江水流速極快的句子是：________，________酈道元《三峽》）（2）馨香盈懷袖，________。（《庭中有奇樹》）（3）________，都護在燕然。（王維《使至塞上》）（4）________？松柏有本性。（劉禎《贈從弟》）（5）________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（6）東皋薄暮望，________。（王績《野望》）（7）月下飛天鏡，________。（李白《渡荊門送別》）（8）孟子在《生于憂患，死于安樂》中認為人應該接受苦難的磨礪，這種磨礪的作用是________，________。8.《紅星照耀中國》片段，按要求作答。(4分）【片段一】我和駐扎在這里的交通部的一部分人員吃飯，遇見了十幾個電宿在百家坪的青年。我們吃的有煮熟的小雞，不發(fā)酵的蕎麥饅頭、白菜、小米和我最愛吃的土豆。可是除了白開水以外，沒有其它冷飲。而白開水熱得不能進口。因此我口渴得要命。吃飯時是由兩個態(tài)度坦然的孩子侍候的．他們穿著大而無當的制服，戴著鴨舌尖式的紅帽子。他們最初不愉快的注視著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個孩子友誼的微笑。我膽大起來，其中一個從我身邊走過時，我招呼他：“喂，拿點冷水來。”可是他毫不理睬。幾分鐘后，我又招呼另一個孩子，結果也是一樣。【片段二】蘇區(qū)少年先鋒隊的職責之一是在后方檢查路上的旅客，看他們有沒有通行證?！淼聭迅嬖V我，有一次幾個少年先鋒隊隊員叫他停步，要他通行證，聲言沒有通行證就要逮捕他。“我是彭德懷、”他說，“通行證就是我寫的?！凹词鼓闶侵斓滤玖?，我們也不管，”年輕的懷疑者說，“你總得有一張通行證?！保ü?jié)選自《紅星照耀中國》）1.【片段一】中，兩個孩子為什么對“我”的招呼毫不理睬?（2分）2.【片段二】中，少年先鋒隊隊員后來是在什么情況下才放行彭德懷的?這體現了他們什么形象特點?（2分）二、口語交際。（4分）9.面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術。你受邀參加“面具文化”博覽會，在入口處你收到一張活動單。閱讀下面材料，完成小題。（1）最適合中國面具館書簽的一句宣傳語是(

)(2分)A.走進博覽會，聆聽大千世界的聲音B.走近面具，一起了解世界文化遺產C.漢字——帶領我們走向神秘的面具世D.面具——歷史深處走來的中國文化使者（2）在歐洲面具館“假面舞會”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的話“希望假面僅僅出現在舞會上”，觸發(fā)了你對假面與生活的思考，你也準備寫一句有意義的話。（運用一種修辭手法）（2分）三、閱讀。（40分）（一）閱讀下列文字，回答問題。（16分）【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇孔悠婺晔?，齊君使治阿①，既而②君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿?！饼R君曰：“何以知之？”曰：“共載③皆白首④也。夫以老者之智以少者決之⑤必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩⑥以濟貧困，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師?！咀ⅰ竣侔ⅲ旱孛?，即今山東阿縣。②既而：后來，不久。③共載：同車。載，坐車。④白首：老年人。⑤決之：決斷政事。⑥倉廩：儲藏谷米的倉庫。10.下列加點詞語解釋有誤的一項是(

)（2分）A．池非不深也池：護城河B．兵革非不堅利也兵：兵器C．域民不以封疆之界域：地域D．委而去之委：放棄11.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）（1）親戚畔之(

)（2）寡助之至(

)（3）必能治阿(

)（4）子奇至阿(

)12.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（2）庫無兵，倉無粟。13.用“/”給下面的句子斷句。（標兩處）（2分）夫以老者之智以少者決之必能治阿矣！14.請從乙文中找出形象印證甲文中“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”這一道理的句子（2分）15.從乙文看，“阿縣大治”是因為子奇采取了哪些有力的措施？用自己的話回答。（2分）（二）閱讀下面的文字，回答下題（12分）不愛紅裝愛武裝①“為何‘不愛紅裝愛武裝’？”②對女子戰(zhàn)炮班的成員來說，這是她們最常被問到的問題。但這些來自五湖四海的姑娘們給出的答案，卻難以一語概括。③樊朋利，1994年出生的她已經是全班最“老”的兵。當年從學校畢業(yè)后，偶然看到入伍的通知，樊朋利“突發(fā)奇想”動了當兵的心思，應征入伍，沒想到在雪域高原一干就是8年多……④賈濡菲，現任班長，早早立下了當兵入伍的志向。大學即將畢業(yè)，她選擇入伍。面試官問她：“西藏你敢去嗎？”彼時剛剛20歲的少女咬著牙應了下來。這位1997年出生的山東姑娘從此告別家鄉(xiāng)的海風，擁抱高原的凜冽寒風……⑤周晨晨，這名個頭不高的“重慶妹兒”，是一名00后。她所在的高校有當兵入伍的傳統(tǒng)。剛進大學的她總提不起學習的勁兒。有一天，她偶然遇到學校里入伍歸來的師兄師姐，突然意識到自己“不能這樣虛度大學時光”。她選擇像那些師兄師姐一樣應征入伍，并來到西藏……⑥來自不同的地方，懷揣著不同的初衷，這些姑娘在雪域高原被火熱的軍營熔鑄，成長為合格的戰(zhàn)上。⑦賈濡菲在拉薩報到的第一天，就被樊朋利的“颯”給迷住了——“那就是我想象中一名女軍人的樣子?！倍嗄曛?，賈濡菲依舊記得當初第一次見到樊朋利的樣子：一頭爽利的短發(fā)，走路仿佛都帶著一陣風，說話做事剛毅果決，里里外外透出一股干練勁兒。⑧“我是你們的新兵班長，這段時間你們的訓練就歸我安排了……”樊朋利的話猶在耳畔，嚴苛的訓練隨即而來。運動、摔打……這些本就激烈的訓練，在高原上給賈濡菲帶來了更加沉重的身體負擔。看著樊朋利等人的示范，賈濡菲跟著做訓練動作，心里只想著把動作做得快、做得準?；氐綘I房休息時，才發(fā)現身上青一塊紫一塊，“挨著床板都直叫疼”。⑨但賈濡菲沒有放棄?！俺蔀橄穹罄粯印S’的女兵”，這個夢想一直支撐著她?！霸洠抑皇窍蛲姞I。至于到底要做什么樣的人，我其實并無實感，直到見到了班長?！彼f。⑩對00后周晨晨來說，部隊生活還帶來一項“挑戰(zhàn)”，就是與手機保持距離。入伍前，她一直手機不離身。在寢室躺在床上，手機一玩一整天，曾是她生活的常態(tài)。但是，剛入伍的第一天，她的手機就按照規(guī)定被管理起來了。?習慣了多彩的大學生活，訓練的日子顯得簡單、枯燥。但正因這份簡單，那些吉光片羽的記憶在周晨晨的腦海里分外清晰明朗。2019年12月，訓練的第三個月，正好是她19歲的生日。那一次，樊朋利和賈濡菲離開營地，專程為周晨晨買來了蛋糕。營房里的戰(zhàn)友下廚，給她下了長壽面。吃著戰(zhàn)友煮的面和專程買來的生日蛋糕，周晨晨心里分外感動。?由于手機使用時間大幅壓縮，過去“手機不離身”的周晨晨甚至一度忘了手機的開機密碼。多次嘗試無果，她只能拜托當時的班長賈濡菲給自己家里人打電話，詢問他們是否記得自己的手機密碼。除夕那天，家里人接到周晨晨的電話，心里既充滿著聯系上女兒的喜悅，又對她的經歷忍俊不禁——“原來，部隊生活真的能治好孩子依賴手機的老毛病。”?而周晨晨清楚地知道，與家人許久不見，自己身上的變化還遠遠不止于此——她如今已經不是那個稚嫩的大學生，而是一名軍人，一名屬于光榮集體“女子戰(zhàn)炮班”的軍人。?“我們并非不愛紅裝，只是更愛‘武裝’?！狈罄f，“告別紅裝擁抱武裝，我們每個人都有不同的初衷。但正是在部隊的經歷，造就了我們對軍營的熱愛和忠誠，將我們這些來自天南地北的人凝聚成一個集體。”（選自《人民日報》，有刪改）16．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(

)（3分）A．樊朋利、賈濡菲和周晨晨扎根在西藏，都成長為合格的部隊戰(zhàn)士。B．文章通過賈濡菲的眼光觀察樊朋利的外在形象，這是側面描寫。C．文章詳細描寫了賈濡菲和周晨晨的轉變和成長過程，而略寫了樊朋利的事情。 D．文中戰(zhàn)友們給周晨晨過生日的場面描寫富有溫馨感，僅表現了戰(zhàn)友之間的情誼。17．請結合文章內容，分別說說文中人物“不愛紅裝愛武裝”的初衷。（3分）18．請從描寫方法的角度賞析下邊句子。（3分）“曾經，我只是向往軍營。至于到底要做什么樣的人，我其實并無實感，直到見到了班長?！彼f。19．周晨晨在部隊的變化能給予正在成長中的我們以哪些啟示？（3分）（三）閱讀下面的文字，回答下題（12分）父親的肩頭一片雪白①15歲那年，我在全縣數學競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的。學校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又扎實，在學習上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個學生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣?？墒俏艺f：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”父親的笑容一下子凝固了。我轉過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風雪，就這么一剎那，我驚呆了……⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……⑧一陣掌聲響起來，有同學使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里