山西省呂梁市汾陽中學(xué)2025年生物高二上期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于反射與反射弧的敘述，不正確的是（）A.一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要2個(gè)神經(jīng)元參與B.縮手反射和膝跳反射的神經(jīng)中樞均位于脊髓C.感受器是指傳入神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢D.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧2．某同學(xué)完成“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的變化情況。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板通常含有2個(gè)計(jì)數(shù)室B.與稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)相比，該計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果偏大C.取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動(dòng)D.實(shí)驗(yàn)后期酵母菌數(shù)量的下降可能與營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、pH的改變等有關(guān)3．某生物興趣小組利用下圖裝置探究了培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，4個(gè)錐形瓶分別置于相同且適宜環(huán)境條件中進(jìn)行培養(yǎng)，均獲得“S"形增長曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板可準(zhǔn)確計(jì)數(shù)錐形瓶中酵母菌數(shù)量B.酵母菌的數(shù)量達(dá)到K值以后可能會(huì)下降C.錐形瓶Ⅱ和Ⅲ中酵母菌種群的K值相同D.錐形瓶Ⅳ最先達(dá)到K值，I最后達(dá)到K值4．下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)［H］的轉(zhuǎn)移過程，下列分析正確的是A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ADP的產(chǎn)生B.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須在光下才能進(jìn)行C.真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與D.真核細(xì)胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，且必須有水參與反應(yīng)5．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖[單位：kJ/（m2·a）]，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中甲表示生產(chǎn)者，乙、丙均表示消費(fèi)者B.圖中由乙到丙的能量傳遞效率大約為6.3%C.圖中乙用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為2488kJ/（m2·a）D.圖中由遺體殘骸到分解者的能量是經(jīng)呼吸作用釋放的能量6．“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！碧諟Y明的這首《歸園田居》中第一句隱含的種間關(guān)系及第三句反映出的生物學(xué)知識(shí)是（）A.競爭關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替無影響B(tài).競爭關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替有影響C.捕食關(guān)系和無人類活動(dòng)群落不發(fā)生演替D.捕食關(guān)系和無人類活動(dòng)群落演替方向不變7．孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳因子的分離定律和自由組合定律。下列對(duì)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.開花后對(duì)母本要及時(shí)去雄 B.去雄后要進(jìn)行人工授粉C.完成授粉后需要套袋隔離 D.繼續(xù)F1自交無需人工授粉8．（10分）吃食物過咸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生渴覺。產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于（）A.下丘腦和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層C.大腦皮層和下丘腦 D.口腔上皮細(xì)胞和大腦皮層二、非選擇題9．（10分）探究植物激素對(duì)根生長的影響，科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對(duì)主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如表。測定項(xiàng)目生長素濃度（）050100150200主根長度（相對(duì)值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目（個(gè)）46863分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）生長素是對(duì)植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行__________（極性/非極性）運(yùn)輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為時(shí)，__________（促進(jìn)/抑制）生長側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度會(huì)__________（促進(jìn)/抑制）主根伸長。（3）某同學(xué)由于操作疏忽，未對(duì)某濃度生長素溶液做標(biāo)記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實(shí)際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液__________（處理）后作用于插條，若__________，則生長素濃度為；反之則生長素濃度為。下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖a課本上說：“一般地說，低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長?！笨磮D理解這句話，回答下列問題：（4）曲線__________段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為__________（高、低）濃度。曲線__________段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為__________濃度。（5）向光生長的幼苗，其背光面濃度__________（大、?。┯谙蚬饷妗?0．（14分）糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應(yīng)激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機(jī)體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌_____作用于垂體，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過高，是由于存在_____調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）為研究應(yīng)激時(shí)體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強(qiáng)迫小鼠游泳后，測定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時(shí)間抽取小鼠的_____，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_____更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是_____。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風(fēng)、嚴(yán)重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會(huì)出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機(jī)制如圖2所示。①M(fèi)R為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的_____過程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當(dāng)體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過高時(shí)，會(huì)和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請(qǐng)根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制_____。11．（14分）細(xì)胞外葡萄糖濃度能調(diào)節(jié)胰島細(xì)胞有關(guān)激素的合成與分泌，從而維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。回答以下問題。（1）空腹時(shí)血糖的重要來源是______，該過程主要受胰島分泌的___的調(diào)節(jié)。從內(nèi)環(huán)境細(xì)胞代謝的關(guān)系分析，血糖含量保持相對(duì)穩(wěn)定的意義是___。（2）當(dāng)血糖含量下降時(shí)，______、______等分泌活動(dòng)增強(qiáng)，它們產(chǎn)生的激素直接或間接調(diào)節(jié)糖濃度。（3）實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)胞外葡萄糖濃度升高能促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)表格。實(shí)驗(yàn)材料自變量實(shí)驗(yàn)材料自變量因變量實(shí)驗(yàn)結(jié)果（“+”表示檢測物質(zhì)的含量）對(duì)照組胰島B細(xì)胞含正常濃度葡萄糖的溶液②____++實(shí)驗(yàn)組胰島B細(xì)胞①____③____12．艾滋病病毒（HIV）和新冠病毒均為RNA病毒，2021年12月1日是第34個(gè)“世界艾滋病日”，我國宣傳活動(dòng)主題是“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”，表達(dá)了我國“十四五”時(shí)期艾滋病防治工作的開展，營造全社會(huì)參與艾滋病防治工作的良好氛圍。而面對(duì)同為RNA病毒的新型冠狀病毒的預(yù)防和治療，我國已通過注射疫苗等途徑采取了積極有效的措施。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問題：（1）下圖表示人體感染HIV后，體液中HIV濃度和某種主要的免疫細(xì)胞數(shù)量變化過程，圖中表示這種主要免疫細(xì)胞數(shù)量變化的是曲線__________（填“①”或“②”），這種免疫細(xì)胞在__________中發(fā)育成熟。據(jù)圖分析，人體的免疫系統(tǒng)能夠成功地抵御大多數(shù)病毒，卻不能抵御HIV的原因是：__________。（2）新冠病毒一旦突破人體的第__________道防線進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，就會(huì)進(jìn)一步侵入人體正常組織細(xì)胞，如肺部細(xì)胞，此時(shí)人體內(nèi)的__________能識(shí)別這些肺部細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡，這屬于__________免疫。（3）目前，我國正在推進(jìn)接種第三劑新冠疫苗，從免疫學(xué)角度分析，注射的新冠疫苗相當(dāng)于__________，已有研究表明，接種第三劑新冠疫苗可明顯提高機(jī)體對(duì)新冠病毒的免疫力，其原因是__________，從而增強(qiáng)了免疫能力。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】反射弧通常是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成的。反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)、功能上受損，反射就不能完成?！驹斀狻緼、要完成一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元，即至少需要2個(gè)神經(jīng)元，如膝跳反射，A正確；B、縮手反射和膝跳反射都屬于非條件反射，神經(jīng)中樞位于脊髓，B正確；C、感受器是由傳入神經(jīng)末梢組成，能接受刺激產(chǎn)生興奮；效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)，引起肌肉或腺體活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，只有保證反射弧的完整性，反射才能進(jìn)行，D正確。故選C。2、C【解析】1、實(shí)驗(yàn)原理：用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群增長受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響；在理想的無限環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈“J”型曲線；在有限的環(huán)境下，酵母菌種群的增長呈“S”型曲線。2、16格×25格的血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞數(shù)/ml=（100小格內(nèi)酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/100）×400×稀釋倍數(shù)×104?！驹斀狻緼、一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板通常含有2個(gè)計(jì)數(shù)室，A正確；B、由于計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)了死亡的細(xì)菌，所以該計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果偏大，B正確；C、取樣時(shí)應(yīng)該振蕩搖勻后再進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)后期，由于營養(yǎng)物質(zhì)有限、pH發(fā)生改變，所以酵母菌數(shù)量會(huì)下降，D正確。故選C。3、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中培養(yǎng)液的體積不同，起始酵母菌數(shù)不同，因此4個(gè)錐形瓶內(nèi)的種群到達(dá)K值的時(shí)間不同。Ⅳ號(hào)錐形瓶內(nèi)的環(huán)境阻力最大，因?yàn)殄F形瓶內(nèi)培養(yǎng)液體體積最少，起始酵母菌數(shù)最多，因此最先達(dá)到K值；由于有毒物質(zhì)積累，錐形瓶Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量也最先開始下降?！驹斀狻緼、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板采用抽樣檢測法，可估算錐形瓶中酵母菌數(shù)量，A錯(cuò)誤；B、酵母菌的數(shù)量達(dá)到K值以后，；由于有毒物質(zhì)積累，種群數(shù)量可能會(huì)下降，B正確；C、錐形瓶Ⅲ中培養(yǎng)液多于錐形瓶Ⅱ中的培養(yǎng)液，表明錐形瓶Ⅲ中的K值大于Ⅱ中，C錯(cuò)誤；D、錐形瓶Ⅳ最先達(dá)到K值，Ⅲ最后達(dá)到K值，D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示光反應(yīng)階段，②表示暗反應(yīng)階段，④表示有氧呼吸的第一、二階段，③表示有氧呼吸的第三階段?！驹斀狻緼、①過程是光反應(yīng)，可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ATP的產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B、②過程是光合作用的暗反應(yīng)，也可發(fā)生在沒有葉綠體的原核細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與，C正確；D、④過程如果發(fā)生在細(xì)胞基質(zhì)中，不需要水參與反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】5、D【解析】甲能吸收太陽能，為生產(chǎn)者，則乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者。乙的能量來自甲和人工輸入?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，圖中甲表示生產(chǎn)者，乙、丙均表示消費(fèi)者，A正確；B、乙的同化量為3281+2826=6107kJ/（m2·a），丙的同化量為386kJ/（m2·a），因此由乙到丙的能量傳遞效率大約為386÷6107×100%≈6.3%，B正確；C、乙的同化量－呼吸散失的能量=乙用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量，因此乙用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為6107-3619=2488kJ/（m2·a），C正確；D、圖中由遺體殘骸到分解者的能量表示各營養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】根據(jù)題干信息分析，這首《歸園田居》中第一句是“種豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗都是植物，兩者之間的種間關(guān)系為競爭；第三句是“道狹草木長，夕露沾我衣”，其含義是道路狹窄草木叢生，夕陽的露水沾濕了我的衣服?！驹斀狻坎莺投姑缦嗷帄Z營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的關(guān)系是競爭關(guān)系，“道狹草木長，夕露沾我衣”反應(yīng)了人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。B正確。故選B。7、A【解析】豌豆是兩性花，是自花授粉植物，且是閉花授粉，因此人工授粉時(shí)應(yīng)該先在花蕾期對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋，待花粉成熟后，進(jìn)行人工授粉，授粉后進(jìn)行套袋，防止再次異花授粉。【詳解】A、豌豆是閉花授粉，應(yīng)在開花前對(duì)母本進(jìn)行去雄處理，A錯(cuò)誤；B、去雄后套上紙袋，防止外來花粉的干擾，待雌蕊成熟時(shí)，對(duì)母本進(jìn)行人工授粉，B正確；C、完成授粉后，再套上紙袋，防止外來花粉的干擾，C正確；D、豌豆為自花閉花授粉，繼續(xù)F1自交無需人工授粉，D正確。故選A。8、B【解析】體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）?！驹斀狻客ㄟ^分析可知，下丘腦中有滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡，而渴覺中樞在大腦皮層，B正確。故選B。二、非選擇題9、①.非極性②.促進(jìn)③.抑制④.適當(dāng)稀釋⑤.生根數(shù)目大于6⑥.AC⑦.低⑧.CD⑨.高⑩.大【解析】1、生長素的合成、運(yùn)輸（1）合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。（2）合成原料：色氨酸。（3）生長素的運(yùn)輸：極性運(yùn)輸：從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸：在某些成熟組織中通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行運(yùn)輸，該種運(yùn)輸與有機(jī)物的運(yùn)輸沒有區(qū)別；橫向運(yùn)輸：受單側(cè)光、重力或向心力等的影響而產(chǎn)生的運(yùn)輸方式，最終會(huì)導(dǎo)致生長素的分布不均勻。2、生長素作用的特點(diǎn)：兩重性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制?！驹斀狻浚?）生長素是對(duì)植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，與空白對(duì)照組相比，生長素濃度為150×10-6mol/L時(shí)，側(cè)根數(shù)目高于生長素濃度為0時(shí)，因此該濃度促進(jìn)側(cè)根生長；而促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度（50-150×10-6mol/L）下，主根的長度均低于生長素濃度為0時(shí)，即這些濃度對(duì)主根而言表現(xiàn)為抑制，故促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度會(huì)抑制主根伸長。（3）生長素作用具有兩重性，依據(jù)表中數(shù)據(jù)，若要確定題中生長素溶液的實(shí)際濃度，最簡便的方法是將該生長素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若插條生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為150×10－6mol/L；若插條生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10－6mol/L。（4）生長素的作用具有雙重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，圖中AC段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為低濃度。CD段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為高濃度。（5）向光生長的幼苗，受到了單側(cè)光的照射，其向光側(cè)生長素向背光側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致其背光面生長素的濃度比向光面高?！军c(diǎn)睛】本題考查了生長素作用兩重性有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，要求考生識(shí)記生長素的生理作用、合成以及運(yùn)輸方向等，并結(jié)合表格數(shù)據(jù)確定生長素的生理作用，分析時(shí)以濃度為0的空白對(duì)照組相比，難度適中。10、①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.負(fù)反饋③.血液④.皮質(zhì)醇或皮質(zhì)酮⑤.劇烈應(yīng)激3min時(shí)（短時(shí)間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠(yuǎn)高于皮質(zhì)醇，全程發(fā)揮作用⑥.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活）⑦.長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用。3、分析題圖1，可知強(qiáng)迫小鼠游泳后，隨游泳時(shí)間的增加，皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2，醛固酮與MR在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)）。【詳解】（1）機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素。若糖皮質(zhì)激素含量過高，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關(guān)激素，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，使得健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過高。（2）由于激素隨體液運(yùn)輸，故曲線是在不同時(shí)間抽取小鼠的血液，測定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明皮質(zhì)醇（或皮質(zhì)酮）更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是：劇烈應(yīng)激3min時(shí)（短時(shí)間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠(yuǎn)高于皮質(zhì)醇），全程發(fā)揮作用。（3）①由題圖2中可知，皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活），可防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制為：長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓。【點(diǎn)睛】本題以糖皮質(zhì)激素為背景，考查激素調(diào)節(jié)，明確激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、從題圖中獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。11、①.肝糖原的分解（和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化）②.胰高血糖素③.血糖含量保持相對(duì)穩(wěn)定有利于為細(xì)胞代謝氧化分解葡萄糖這一反應(yīng)提供充足的反應(yīng)物④.胰島A細(xì)胞⑤.腎上腺（甲狀腺）⑥.含高濃度葡萄糖的培養(yǎng)液⑦.檢測胰島素含量⑧.++++（多于2個(gè)“+”即可）【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)：【詳解】（1）空腹時(shí)血糖濃度降低，血糖的重要來源是肝糖原的分解，該過程受胰島A細(xì)胞所分泌的胰高血糖素的調(diào)節(jié)。在機(jī)體內(nèi)，血糖含量保持相對(duì)穩(wěn)定有利于為細(xì)胞代謝氧化分解葡萄糖這一反應(yīng)提供充足的反應(yīng)物，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（2）血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素以及腎上腺分泌的腎上腺素增強(qiáng)，使血糖濃度升高。（3）欲研究血糖濃度升高能促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌，實(shí)驗(yàn)分為兩組，一組是將胰島B細(xì)胞處于含正常濃度葡萄糖的溶液中，一組將胰島B細(xì)胞處于含高濃度葡萄糖的培養(yǎng)液，相同時(shí)間后檢測兩組中的胰島素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為血糖濃度較高的這組產(chǎn)生的胰島素含量更高，多余2個(gè)“+”。【點(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖調(diào)節(jié)機(jī)制的識(shí)記、理解與運(yùn)用。12、（1）①.①②.胸腺③.HIV直接破壞的是在免疫系統(tǒng)中起重要作用