2024-2025學(xué)年初中道德與法治九年級下冊同步練習(xí) 03-中考道德與法治真題分項(xiàng)精練(三)_第1頁
2024-2025學(xué)年初中道德與法治九年級下冊同步練習(xí) 03-中考道德與法治真題分項(xiàng)精練(三)_第2頁
2024-2025學(xué)年初中道德與法治九年級下冊同步練習(xí) 03-中考道德與法治真題分項(xiàng)精練(三)_第3頁
2024-2025學(xué)年初中道德與法治九年級下冊同步練習(xí) 03-中考道德與法治真題分項(xiàng)精練(三)_第4頁
2024-2025學(xué)年初中道德與法治九年級下冊同步練習(xí) 03-中考道德與法治真題分項(xiàng)精練(三)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中考道德與法治真題分項(xiàng)精練(三)

在集體中成長走進(jìn)法治天地

考點(diǎn)一集體的溫暖、力量和作用

1.(2023湖南邵陽中考,8,★☆☆)古語說:“千人同心,則得千人之

力;萬人異心,則尢一人之用。”這句話表明,集體的力量取決于

()

①集體成員的共同目標(biāo)②集體成員的數(shù)量

③集體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作④領(lǐng)導(dǎo)的智慧

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.【新中考教材素材應(yīng)用】(2023內(nèi)蒙古赤峰中考,4,★☆☆)雷鋒

說:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自

己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”因此,在學(xué)習(xí)、

工作中我們應(yīng)該認(rèn)識到()

A.讓個(gè)人的力量在集體中匯聚,形成強(qiáng)大的集體力量,從而提高學(xué)

習(xí)和工作的效率

B.個(gè)人在集體中總是受委屈的,所以要遠(yuǎn)離集體,獨(dú)自學(xué)習(xí)

C.強(qiáng)大的個(gè)人不需要幫助,所以不需要在集體中學(xué)習(xí)

D.努力學(xué)習(xí),成為強(qiáng)大的個(gè)人后,就拋棄集體

3.(2023江蘇蘇州中考,9,★☆☆)2023年5月21日,蘇迪曼杯半決

賽,中國隊(duì)在第四場決勝局16比20落后時(shí)并沒有放棄,上演驚天

大逆轉(zhuǎn),昂首挺進(jìn)決賽。在決賽中,中國隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,力克韓

國隊(duì),再次問鼎冠軍。材料說明()

①人生難免有挫折,經(jīng)歷的挫折越多越好

②面對挫折,我們要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣

③集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)辦作

④集體力量是強(qiáng)大的,可以完全改變一個(gè)人

A.①③B.①④C.②③D.②④

考點(diǎn)二共奏和諧樂章

4.(2023天津中考,10,★☆☆)下列行為屬于正確處理個(gè)人意愿與集

體規(guī)則的是()

A.因?yàn)閭€(gè)人的喜好,在學(xué)校不穿校服

B.因冬季長跑辛苦,以各種理由請假

C.因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大掃除,取消與朋友聚會(huì)

D.因?yàn)椴辉甘芗s束,拒絕參加學(xué)校籃球隊(duì)

5.(2022四川成都中考,6,★☆☆)在集體生活中,“我”和“你”

可能有著不同的訴求,有時(shí)難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾和沖突。下表

是初中生小麗與班級發(fā)生沖突的經(jīng)過:

沖突事件集體的要求小麗的訴求小麗的處理

班級排練個(gè)子矮的站在有跳舞天賦,雖

與活動(dòng)組織者發(fā)生爭

集體舞的前排,個(gè)子高然個(gè)子高,但希

執(zhí),負(fù)氣退出排練

站位問題的站在后排望能站在第一排

小麗的正確做法應(yīng)該是()

A.抑制自己的需求,以便維持與集體之間的表面和諧

B.找恰當(dāng)理由退出,不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒

C.服從集體的安排,與其他成員通力合作為班級爭光

D.想辦法說服他人,迫使集體讓步以滿足自己的訴求

6.[2023湖北黃岡中考,15(2),【向榜樣學(xué)習(xí)做時(shí)代新人】

好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度,汲取榜樣的力量,我們

的社會(huì)和國家就會(huì)變得更加美好。某校德育處開展“向榜樣學(xué)習(xí),

做時(shí)代新人”的主題活動(dòng),以下是該校學(xué)生小梅收集到的榜樣資

料,請你幫她完成相關(guān)議題。

【雷鋒語錄】一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人

只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

運(yùn)用所學(xué)知識,談?wù)劜牧现欣卒h語錄給予我們的啟示。(4分)

考點(diǎn)三美好集體有我在

7.(2023廣東中考,4,★☆☆)為了幫助因先天性疾病而無法行走的

小亮同學(xué),全班同學(xué)組成互助小分隊(duì),男生負(fù)責(zé)背他上下樓,女生

負(fù)責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下,小亮與同學(xué)們一起度過了快樂的

中學(xué)時(shí)光。這讓我們體會(huì)到()

考點(diǎn)四法律在我們身邊

10.(2023河南中考,13,★☆為近年來,電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪已成為

人民群眾反映最強(qiáng)烈的犯罪類型之一。為切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾財(cái)

產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益,《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》由

第十三屈全國人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議通過,自2022年12月1

日起施行。該法規(guī)定,組織、策劃、實(shí)施、參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)

或者為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)提供幫助,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)

任。由此可見,法律()

①是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的

②是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范

③只對參與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)的人具有約束力

④能讓公民不再遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的侵害

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.(2023黑龍江齊齊哈爾中考,8,★☆☆)2023年4月26日,中華

人民共和國第十四屆全國人民代表大會(huì)修訂通過了《中華人民共和

國反間諜法》。這體現(xiàn)了()

A.公民在法律面前一律平等

B.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

C.法律是由國家制定或認(rèn)可的

D.法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力

12.(2023浙江金華中考,12,★☆☆)有人認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)中的一切

事情都可以通過法律來解決。對此,你的觀點(diǎn)是()

A.贊成,生活離不開法律的規(guī)范和保障

B.贊成,我們強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上

C.不贊成,國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用

D.不贊成,只要不違法犯罪,法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)

13.【核心素養(yǎng)祛治觀念】(2023山東棗莊中考,19,★★付法律護(hù)

航健康成長

我國頒布了一系列法律,為我們的成長保駕護(hù)航。如:家庭教育

促進(jìn)法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)用正確思想、方法和行為教

育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣;義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校建

設(shè)應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教育教學(xué)需要;未成年人保

護(hù)法規(guī)定,未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品

帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理;民法典規(guī)定,從建筑物中拋

擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的,由侵權(quán)人依法

承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;刑法規(guī)定,拐騙不滿十四周歲的未成年人,脫離家

庭或者監(jiān)護(hù)人的,處五年以下有期徒刑或者拘役。

上述法律規(guī)定共同說明,法律是怎樣讓我們的生活更美好的?(6分)

考點(diǎn)五法律伴我們成長

14.(2023湖北隨州中考,19,★☆☆)2023年6月1日,《北京市未

成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》正式實(shí)施?!稐l例》的頒布和實(shí)施()

①體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)

②可以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,徹底消除不良因素影響

③是因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育尚不成熟,需要特殊保護(hù)

④是因?yàn)槲闯赡耆送耆珱]有自我保護(hù)能力,容易受到不法侵害

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.(2023山西中考,4,★☆☆)閱讀下圖,請你判斷該《意見》體現(xiàn)

了對未成年人的()

---------[十三部門部署一]------

規(guī)范面向中小學(xué)生的

非學(xué)科類校外培訓(xùn)

/教育部等卜三部門近日印發(fā)《關(guān)、

/于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類、

/校外培訓(xùn)的意她》\

?瓜寶見明確J

非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)兩

不得開設(shè)學(xué)科類培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容

—而襁而百嵬的母磁事麗麻

突,線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,線上

不得晚于21:00

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)

C.政府保護(hù)D.司法保護(hù)

16.(2023山東濱州中考,10,★☆☆)2022年7月18日,中央網(wǎng)信辦

等部門聯(lián)合啟動(dòng)“清朗2022年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行

動(dòng)。該專項(xiàng)行動(dòng)聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、網(wǎng)絡(luò)游

戲、社交學(xué)習(xí)類App等平臺(tái),集中解決人民群眾反映強(qiáng)烈的涉及未

成年人問題亂象。該專項(xiàng)行動(dòng)()

①提高了未成年人的法律地位

②為未成年人健康成長護(hù)航

③徹底凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保證未成年人免受不法侵害

④體現(xiàn)了對未成年人的社會(huì)保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

A.①②B.①③C.②③D.②④

17.(2023內(nèi)蒙古包頭中考,11,★★☆升閱讀材料,完成下列要求。

憲法第四十六條第二款

國家培養(yǎng)青年】少年】兒童在品德、智力、

體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

民法典第二十六條第一款

父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)

的義務(wù)。

概括上述法條的共同點(diǎn)并分析我國法律作出上述規(guī)定的原因。(5分)

18.【新中考主題班會(huì)】(2023廣西中考,17,★★★)【觀社會(huì)熱點(diǎn)

評法治現(xiàn)象】

2023年初,關(guān)于“法律明令禁止未成年人進(jìn)入KTV(營業(yè)性娛

樂場所)”的話題登上互聯(lián)網(wǎng)熱搜。對此,班級召開主題班會(huì),以下

是同學(xué)們的交流分享片段:

小清:春節(jié)期間,我的鄰居林阿姨打算帶14歲的女兒到KTV唱歌

放松,到了KTV卻被工作人員以“法律規(guī)定未成年人不能進(jìn)入”

為由婉拒。林阿姨認(rèn)為該KTV的行為不合理,有家長陪同為什么

也不能進(jìn)。大家認(rèn)為呢?

小川:我在網(wǎng)上看到一則消息,有記者走訪了當(dāng)?shù)氐腒TV,發(fā)現(xiàn)一

些KTV還是有允許未成年人進(jìn)入的現(xiàn)象,

曉瑩:看來要讓“禁止未成年人進(jìn)入KTV”真正得到落實(shí),需要全

社會(huì)的共同努力,尤其是有關(guān)部門要……

(1)從法律角度說說召開該主題班會(huì)的目的。(2分)

(2)結(jié)合小清分享的案例,運(yùn)用法律知識分別對KTV工作人員和林

阿姨的言行進(jìn)行評析。(4分)

(3)請結(jié)合小川所談到的現(xiàn)象,將曉瑩的分享補(bǔ)充完整。(4分)

答案全解全析

1.B本題考查集體的力量。集體的力量取決于集體成員的共同目標(biāo)

和團(tuán)結(jié)協(xié)作,①③正確,②④錯(cuò)誤。

2.A本題考查集體的力量。雷鋒的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了集體力量的重要性,

啟示我們應(yīng)讓個(gè)人的力量在集體中匯聚,形成強(qiáng)大的集體力量,從而

提高學(xué)習(xí)和工作的效率,A說法正確;B、C、D的說法都是錯(cuò)誤的。

3.C本題考查正確面對挫折、集體的力量。題文中,中國隊(duì)面對不利

形勢沒有放棄,最終逆轉(zhuǎn)取勝,這說明面對挫折,我們要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困

難的勇氣,②符合題意;中國隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,力克韓國隊(duì),這說明

集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作,③符合題意。挫折有一

定的消極影響,不是挫折越多越好,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。集體的力量是強(qiáng)大

的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人,④錯(cuò)誤。故本題選Co

4.C本題考查正確對待集體規(guī)則。當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)沖突

時(shí),我們要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大掃除,

取消與朋友聚會(huì),這正確處理了個(gè)人意愿與集體規(guī)則,C做法正確。

穿校服是集體規(guī)則,我們應(yīng)該服從,A做法錯(cuò)誤。要積極參加冬季長

跑,B做法錯(cuò)誤。要積極參加學(xué)?;@球隊(duì),D做法錯(cuò)誤。

5.C木題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。題干中初中生小麗與班

級發(fā)生沖突,與活動(dòng)組織者發(fā)生爭執(zhí),負(fù)氣退出排練,其做法是錯(cuò)誤

的。當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人意愿應(yīng)服從集體的要求,

個(gè)人應(yīng)服從集體的安排,與其他成員通力合作為班級爭光,所以C符

合題意。A錯(cuò)誤,自己的正當(dāng)需求不應(yīng)抑制,個(gè)人應(yīng)與集體之間維持

真正的和諧,不是表面和諧。B錯(cuò)誤,退出不是解決問題的辦法。D

錯(cuò)誤,原則性的問題集體不能讓步。

6.個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人力量之上;

個(gè)人力量是分散的,但在集體中匯集,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是

有限的,但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力;借助

集體的合力,可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情;個(gè)人是社

會(huì)的有機(jī)組成部分,個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì);等等。(答出其中

任意兩點(diǎn)得4分,其他符合題意,表述規(guī)范的可酌情給分)

解析本題要求運(yùn)用所學(xué)知識,談?wù)劜牧现欣卒h語錄給予我們的啟示。

材料中“一滴水”比喻個(gè)人,“大?!北扔骷w,所以這啟示我們要

處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,然后從集體的力量等方面回答即

可。

7.D本題考查美好集體的特征。在同學(xué)們的幫助下,小亮與同學(xué)們

一起度過了快樂的中學(xué)時(shí)光,這讓我們體會(huì)到美好集體充滿關(guān)懷與友

愛,D說法正確;A、C說法正確但與題干主旨不符;集體建設(shè)要正

確對待競爭,B說法錯(cuò)誤。

8.B本題考查集體愿景?!拜p松愉快,像家一樣”,這要求具有良好

氛圍,①正確。“相互督促,共同進(jìn)步”,這是要求能夠團(tuán)結(jié)合作,

③正確。漫畫未涉及競爭意識,②不符合題意;不能個(gè)人利益優(yōu)先,

④錯(cuò)誤。

9.A本題考查共建美好班集體。依據(jù)題文描述,七年級(2)班的班干

部崗位設(shè)置,有利于讓更多的同學(xué)參與班級事務(wù),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力;

將發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢,強(qiáng)化分工與協(xié)作。①②說法正確。③④說

法錯(cuò)誤。

10.A本題考查法律的特征等。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪已成為人民群眾反

映最強(qiáng)烈的犯罪類型之一,為此我國制定了《中華人民共和國反電信

網(wǎng)絡(luò)詐騙法》,說明法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,①說法止

確;《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》由第十三屆全國人大常委

會(huì)第三十六次會(huì)議通過,說明法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范,

②說法正確;法律對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力,③說法錯(cuò)誤;

法律的制定有利于減少公民遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的侵害,④說法錯(cuò)

誤。

H.C本題考查法律的特征。A、B、D觀點(diǎn)雖然正確,但在題文中沒

有得到體現(xiàn);在全國人大上通過《中華人民共和國反間諜法》,表明

法律是由國家制定或認(rèn)可的,C說法正確。

12.C本題考查法律的作用。題中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,在我們的社會(huì)生

活中,除了法律之外,道德也發(fā)揮著重要作用,故C判斷正確,符合

題意;A和B本身的判斷就是錯(cuò)誤的;D判斷正確,但理由錯(cuò)誤,法

律與我們的生活息息相關(guān)。

13.①法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)我們的生活,為我們的成長

和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有

的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判自己和他人的行為提供

了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。法律具有規(guī)范作用。③在生活中,我們

既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違

法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。法律具有保護(hù)

作用。

解析本題考查法律的作用,可從法律的保護(hù)作用和規(guī)范作用等方面

作答。

I4.B本題考查對未成年人的特殊保護(hù)?!侗本┦形闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)

條例》的頒布和實(shí)施體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù),是因?yàn)槲?/p>

成年人身心發(fā)育尚不成熟,需要特殊保護(hù),①③正確;②中“徹底消

除”說法太絕對;未成年人自我保護(hù)能力較弱,不是完全沒有自我保

護(hù)能力,④錯(cuò)誤。

15.C本題考查對未成年人的保護(hù)。教育部等十三部門印發(fā)《關(guān)于規(guī)

范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》,對非學(xué)科類校外培訓(xùn)

作出了具體的規(guī)定,在此實(shí)施保護(hù)的主體是教育部等行政機(jī)關(guān),因此

體現(xiàn)了對未成年人的政府保護(hù),C說法正確。

16.D本題考查保護(hù)未成年人?!扒謇?2022年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)

境整治”專項(xiàng)行動(dòng)聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、網(wǎng)絡(luò)游戲、

社交學(xué)習(xí)類App筆平臺(tái),集中解決人民群眾反映強(qiáng)烈的涉及未成年

人問題亂象,這說明該專項(xiàng)行動(dòng)為未成年人健康成長護(hù)航,體現(xiàn)了對

未成人的社會(huì)保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù),故②④說法正確;法律面前人人平等,

①說法錯(cuò)誤;③中“徹底”“保證”說法太絕對。

17.【作答示例】(5分)

法律對未成年人保護(hù)作出特殊規(guī)定。

未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,給予未成年人特殊關(guān)愛

和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識;未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保

護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素

的影響和不法侵害,需要給予特殊保護(hù)。

【評分說明】

等級等級描述賦分

準(zhǔn)確概括法條的共性并能從青少年對國家的重要性

_等5分

及青少年自身的特點(diǎn)兩個(gè)角度準(zhǔn)確分析原因

準(zhǔn)確概括法條的共性且從一個(gè)角度分析原因;簡單

二等概括法條的共性且從一個(gè)角度分析原因;僅準(zhǔn)確完3~4分

整分析原因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論