2024-2025學(xué)年福建省道德與法治中考復(fù)習(xí)試卷及解

答

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）

1、下列關(guān)于情緒和情感的說法中，正確的是（）。

A.情緒和情感是同一概念

B.情緒是人和動(dòng)物共有的，而情感是人類所特有的

C.情感是情緒的基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式，情緒是情感的具體體現(xiàn)

D.情感是情緒的重要來源

答案：B

解析：本題主要考查情緒和情感的區(qū)別與聯(lián)系。

選項(xiàng)A,情緒和情感雖然緊密相關(guān)，但它們并不是同一概念。情緒通常指個(gè)體在特

定情境下產(chǎn)生的短暫而強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)，如喜怒哀樂等；而情感則是個(gè)體在長期社會(huì)實(shí)

踐中形成的穩(wěn)定而深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，它通常與人的社會(huì)需要、價(jià)值觀等相聯(lián)系。因此，

A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

選項(xiàng)B,情緒是人和動(dòng)物共有的心理現(xiàn)象，它是對外界刺激的直接反應(yīng)；而情感則

是人類所特有的，它涉及更深層次的內(nèi)心體驗(yàn)和感受。這一選項(xiàng)準(zhǔn)確地指出了情緒和情

感的區(qū)別，因此B選項(xiàng)正確。

選項(xiàng)3該選項(xiàng)顛倒了情緒和情感的關(guān)系。實(shí)際上，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容，情緒

是情感的具體表現(xiàn)。也就是說，情感是較為深刻而持久的內(nèi)心體驗(yàn)，情緒則是這種體驗(yàn)

在特定情境下的具體表現(xiàn)。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

選項(xiàng)D,情感并不是情緒的重要來源，而是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。情緒的產(chǎn)生往往受到

外界刺激的影響，但情感則更多地與個(gè)體的社會(huì)經(jīng)歷、價(jià)值觀等內(nèi)在因素相聯(lián)系。因此,

D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

2、我國法律是全體人民意志的體現(xiàn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家

B.我國的法律由國家制定或認(rèn)可

C.我國的法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D.我國的法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力

答案：A

解析：本題主要考查我國法律的木質(zhì)。

選項(xiàng)A,我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民是

國家的主人。因此，我國的法律必然是全體人民意志的體現(xiàn)，A選項(xiàng)正確。

選項(xiàng)B,我國的法律由國家制定或認(rèn)可，這是法律的一個(gè)基本特征，但它尹不直接

說明法律是全體人民意志的體現(xiàn)。制定或認(rèn)可只是法律產(chǎn)生的一種方式，并不涉及法律

的本質(zhì)內(nèi)容，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

選項(xiàng)C,我國的法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，這是法律具有強(qiáng)制性的體現(xiàn)。然而，

這同樣并不直接說明法律是全體人民意志的體現(xiàn)。法律的強(qiáng)制性只是保證法律得以實(shí)施

的一種手段，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

選項(xiàng)D,我國的法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，這是法律的一個(gè)基瓦特征，

即法律面前人人平等。但這一特征并不直接說明法律是全體人民意志的體現(xiàn)，而是強(qiáng)調(diào)

了法律的普遍適用性和公正性，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

3、在我國，公民享有廣泛的權(quán)利和自由，下列不屬于公民基本權(quán)利的是（：）

A.平等權(quán)

B.監(jiān)督權(quán)

C.依法納稅

D.人身自由

答案：C

解析：本題要求選出不屬于公民基本權(quán)利的一項(xiàng)。

選項(xiàng)A,平等權(quán)是指公民依法平等地享有權(quán)利，不受任何差別對待，要求國家給予

同等保護(hù)的權(quán)利。這是公民的基本權(quán)利之一，故選項(xiàng)A不符合題意。

選項(xiàng)B,監(jiān)督權(quán)是公民對國家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行批評、建議、申訴、控告或者

檢舉的權(quán)利。這也是公民的基本權(quán)利之一，故選項(xiàng)B不符合題意。

選項(xiàng)C,依法納稅是公民的基本義務(wù)，不是權(quán)利，故選項(xiàng)C符合題意。

選項(xiàng)D,人身自由是公民的基本權(quán)利之一，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受

侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)等，故選項(xiàng)D不符合題意。

4、小亮認(rèn)為：“我的學(xué)習(xí)我做主，我想怎么學(xué)就怎么學(xué)，不需要老師和家長的指導(dǎo)。”

這種觀點(diǎn)（）

A.強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位，值得提倡

B.忽視了老師的指導(dǎo)作用，是錯(cuò)誤的

C.體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自由性，應(yīng)得到尊重

D.體現(xiàn)了學(xué)生權(quán)利意識增強(qiáng)，應(yīng)鼓勵(lì)

答案：B

解析：本題考查正確認(rèn)識師生關(guān)系。

選項(xiàng)A,雖然在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該有一定的自主性和主動(dòng)性，但完全排除老師

和家長的指導(dǎo)是不可取的。這種觀點(diǎn)并不是在真正強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，而是在否定外

部指導(dǎo)的重要性，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤。

選項(xiàng)B,小亮的觀點(diǎn)“我的學(xué)習(xí)我做主，我想怎么學(xué)就怎么學(xué)，不需要老師和家長

的指導(dǎo)”明顯忽視了老師和家長在學(xué)習(xí)過程中的重要指導(dǎo)作用。老師和家長的經(jīng)驗(yàn)和知

識可以幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)，避免走彎路，因此選項(xiàng)B正確。

選項(xiàng)C,雖然學(xué)習(xí)確實(shí)有一定的自由性，但并不意味著可以完全排斥外部的指導(dǎo)。

這種觀點(diǎn)過于強(qiáng)調(diào)自由而忽視了指導(dǎo)的重要性，因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

選項(xiàng)D,小亮的觀點(diǎn)并沒有體現(xiàn)出學(xué)生權(quán)利意識的增強(qiáng)，而是對老師和家長指導(dǎo)作

用的忽視。因此，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

5、下列關(guān)于法律與道德的說法中，正確的是（：）

A.法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德是自然形成的

B.法律和道德都是人們生活中的行為規(guī)范，二者沒有區(qū)別

C.道德水平高的人不會(huì)違法犯罪

D.道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障

答案：D

解析：本題主要考查法律與道德的關(guān)系。

A選項(xiàng)，法律是由國家制定或認(rèn)可的，而道德則主要通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)

心信念來維系，并非自然形成，但此選項(xiàng)的表述部分正確，但不全面，且非最佳選項(xiàng)，

故A錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)，法律和道德都是人們生活中的行為規(guī)范，但它們在性質(zhì)、表現(xiàn)形式、實(shí)現(xiàn)

方式、調(diào)整范圍等方面存在明顯的區(qū)別，故B錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)，雖然道德水平高的人可能更傾向于遵守法律，但道德水平高并不意味著絕

對不會(huì)違法犯罪。因?yàn)檫`法犯罪的原因是多方面的，包括個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境等多種因素,

故C錯(cuò)誤。

D選項(xiàng)，法律是道德的底線，道德是法律的基礎(chǔ)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。法律通過其強(qiáng)制力保

障道德的實(shí)現(xiàn)，而道德則通過其內(nèi)在的力量引導(dǎo)人們的行為，使其符合法律的要求，故

D正確。

6、在我國，公民的基本權(quán)利不包括（）

A.平等權(quán)

B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C.依法納稅

D.人身自由權(quán)

答案：C

解析：本題要求選出不屬于公民基本權(quán)利的一項(xiàng)。

A選項(xiàng)，平等權(quán)是我國憲法賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，指公民同等地依法享有權(quán)利

和履行義務(wù)，不受任何差別對待，法律面前人人平等的含義，既包括公民在適用法律上

一律平等，也包括了公民在守法上一律平等，故A選項(xiàng)屬于公民基本權(quán)利。

B選項(xiàng)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利之一。選舉權(quán)是公民選舉國家代

表機(jī)關(guān)的代表或其他公職人員的權(quán)利。被選舉權(quán)是指公民被選任為國家代表機(jī)關(guān)的代表

或其他公職人員的權(quán)利，故B選項(xiàng)屬于公民基本權(quán)利。

C選項(xiàng)，依法納稅是公民的基本義務(wù)，而不是權(quán)利。稅收是國家財(cái)政收入的主要來

源，也是國家調(diào)節(jié)社會(huì)財(cái)富分配、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要手段，故C選項(xiàng)不屬于公

民基本權(quán)利。

D選項(xiàng)，人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立為行為而不受他人干涉，不受非

法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由不受侵

犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條

件，故D選項(xiàng)屬于公民基本權(quán)利。

綜上所述，正確答案是C。

7..下列關(guān)于法律與道德的關(guān)系，表述正確的是（）

A.法律和道德都是人們生活中的行為規(guī)范，它們互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充

B.法律是由國家制定或認(rèn)可的，而道德是自然形成的

C.道德比法律的適用范圍更廣

D.法律的強(qiáng)制性比道德更強(qiáng)

答案：A

解析：本題主要考查法律與道德的關(guān)系。

選項(xiàng)A,法律和道德都是社會(huì)行為規(guī)范，它們在社會(huì)生活中發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用，

相互補(bǔ)充、相互配合、相互促進(jìn)。法律體現(xiàn)道德的精神，促進(jìn)道德的發(fā)展；道德補(bǔ)充法

律的不足，支持法律的實(shí)施，故A選項(xiàng)正確。

選項(xiàng)B,雖然法律是由國家制定或認(rèn)可的，但道德并非自然形成，而是經(jīng)過長期社

會(huì)實(shí)踐逐漸形成的，是社會(huì)成員共同認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

選項(xiàng)C,雖然道德比法律在適用范圍上更為廣泛，但這一觀點(diǎn)并未全面反映法律與

道德的關(guān)系，且不是本題的正確選項(xiàng)，故C選項(xiàng)不符合題意。

選項(xiàng)D,法律具有國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特點(diǎn)，而道德則主要依靠社會(huì)輿論、信念、

習(xí)俗和教育的力量來維護(hù)，因此法律的強(qiáng)制性確實(shí)比道德更強(qiáng)。但這一觀點(diǎn)同樣沒有全

面反映法律與道德的關(guān)系，且不是本題的正確選項(xiàng)，故D選項(xiàng)不符合題意。

8、以下屬于正確行使公民權(quán)利的是（）

A.小李因買到過期食品，向超市索要巨額賠償

B.小張通過網(wǎng)絡(luò)散播同學(xué)隱私

C.小王撥打“12345”反映小區(qū)環(huán)境臟亂差

D.小趙在國家機(jī)關(guān)門前張貼大字報(bào)表達(dá)訴求

答案：C

解析：本題主要考查公民如何正確行使權(quán)利。

選項(xiàng)A,小李因買到過期食品，有權(quán)向超市索要賠償，但索要巨額賠償則超出了合

理范圍，屬于濫用權(quán)利，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

選項(xiàng)B,小張通過網(wǎng)絡(luò)散播同學(xué)隱私，侵犯了他人的隱私權(quán)，是違法行為，不是正

確行使權(quán)利的表現(xiàn)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

選項(xiàng)C,小王撥打“12345”反映小區(qū)環(huán)境臟亂差，是依法行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，也

是積極參與社會(huì)生活的表現(xiàn)，故C選項(xiàng)正確。

選項(xiàng)D,小趙在國家機(jī)關(guān)門前張貼大字報(bào)表達(dá)訴求，這種方式可能擾亂社會(huì)秩序，

影響國家機(jī)關(guān)的正常工作，不是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

9、小麗是某校七年級（1）班的學(xué)生，她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，但從不驕傲自滿；

她待人真誠友善，樂于助人，善于與同學(xué)合作；她興趣廣泛，愛好多樣，積極參加各類

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都很喜歡她。小麗的行為（）

A.都是為了得到他人的贊賞

B.是一種積極的生活態(tài)度

C.是不顧及學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的表現(xiàn)

D.是嘩眾取寵的行為

答案：B

解析：本題主要考查積極的生活態(tài)度。小麗學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異但不驕傲自滿，待

人真誠友善，樂于助人，興趣廣泛并積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些都是積極的生活

態(tài)度的表現(xiàn)。

選項(xiàng)A,雖然小麗的行為可能得到他人的贊賞，但題干中并未提及她的行為是為了

得到贊賞，且積極的生活態(tài)度并非僅僅為了得到他人的贊賞，故A錯(cuò)誤.

選項(xiàng)B,小麗的行為體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系的積極態(tài)度，符合積極生活態(tài)

度的定義，故B正確。

選項(xiàng)3小麗學(xué)習(xí)刻苦且成績優(yōu)異，說明她非常注重學(xué)習(xí)并有所成就，因此“不顧

及學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)”的說法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤。

選項(xiàng)D,嘩眾取寵通常指通過夸張或做作的行為來吸引他人的注意，而小麗的行為

是真誠友善和積極向上的，與嘩眾取寵無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

10、進(jìn)入初中后，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活非常豐富。這些活動(dòng)包括（）

①課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)

②課外活動(dòng)

③興趣小組活動(dòng)

④家務(wù)勞動(dòng)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

答案：A

解析：本題主要考查對初中學(xué)校生活的認(rèn)識。

選項(xiàng)①，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校中的主要活動(dòng)，通過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生可以獲取知識,

提升能力，因此①屬于學(xué)校生活的豐富內(nèi)容，故①正確。

選項(xiàng)②，課外活動(dòng)是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，對于提

高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義，因此②也屬于學(xué)校生活的豐富內(nèi)容，故②正確。

選項(xiàng)③，興趣小組活動(dòng)可以幫助學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)特長，也是學(xué)校生

活的重要組成部分，因此③符合題意，故③正確。

選項(xiàng)④，家務(wù)勞動(dòng)主要是學(xué)生在家庭中的活動(dòng)，雖然對于培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和責(zé)

任感有一定幫助，但并不屬于學(xué)校生活的范疇，故④錯(cuò)誤。

綜上所述，本題的正確答案是：Ao

11、下列行為屬于遵守社會(huì)規(guī)則的是（）

A.電影院內(nèi)大聲喧嘩

B.十字路口闖紅燈

C.景區(qū)內(nèi)亂刻亂畫

D.公交車上主動(dòng)讓座

答案：D

解析：本題主要考查遵守社會(huì)規(guī)則的相關(guān)知識。

選項(xiàng)A,電影院是公共場所，需要保持安靜以尊重其他觀眾的觀影體驗(yàn)。在電影院

內(nèi)大聲喧嘩會(huì)干擾他人，違反了公共場所的秩序規(guī)則，故A錯(cuò)誤。

選項(xiàng)B,交通信號燈的主要目的是維護(hù)交通秩序，確保行人和車輛的安全。在十字

路口闖紅燈不僅危及自身安全，還可能引發(fā)交通事故，違反了交通規(guī)則，故B錯(cuò)誤。

選項(xiàng)C,景區(qū)內(nèi)的文物和景觀是公共財(cái)產(chǎn)，也是人類共同的文化遺產(chǎn)。在景區(qū)內(nèi)亂

刻亂畫會(huì)破壞這些寶貴的資源，違反了文物保護(hù)規(guī)則，故C錯(cuò)誤。

選項(xiàng)D,公交車是公共交通工具，為市民提供出行便利。在公交車上主動(dòng)讓座體現(xiàn)

了對他人的關(guān)愛和尊重，遵守了公共交通的禮儀規(guī)則，故D正確。

12、某校學(xué)生王某在放學(xué)回家的路上，被一輛汽車撞傷，肇事司機(jī)駕車逃逸。王某

被路人送到醫(yī)院后，因傷勢嚴(yán)重急需輸血。此時(shí)最適合輸給王某的血型是（）

A.A型B.B型C.AB型D.。型

答案：D

解析：本題主要考查輸血原則的相關(guān)知識。

輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為原則。在緊急情況下，如果找不到同型血，0型血可以少

量的輸給任何血型的人，AB型血的人原則上可以接受任何血型的血。但首選的是輸同

型血，因?yàn)楫愋洼斞獣r(shí)，紅細(xì)胞膜上的凝集原會(huì)與輸入血中的凝集素發(fā)生凝集反應(yīng)，使

紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成死亡。

由于不知道王某的血型，且情況緊急，因此最適合輸給王某的血型是。型，因?yàn)?

型血可以少量地輸給任何血型的人。所以D選項(xiàng)正確，A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，

共52分）

第一題

閱讀材料：

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯個(gè)人隱私等違法行為時(shí)有發(fā)

生，給社會(huì)和個(gè)人帶來了嚴(yán)重的不良影響。為了營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，我國不斷完善相

關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，同時(shí)鼓勵(lì)網(wǎng)民自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康

生態(tài)。

問題：

1,請列舉兩項(xiàng)我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空間治理的法律或規(guī)定，并簡述其意義.

答案：

?法律或規(guī)定一：《甌絡(luò)安全法》。意義：該法明確了網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社

會(huì)公共利益等重要原則，為依法治理網(wǎng)絡(luò)空間提供了基本框架，有效保障了網(wǎng)絡(luò)

基礎(chǔ)設(shè)施安全、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全和個(gè)人信息權(quán)益。

?法律或規(guī)定二：《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定乂意義：該規(guī)定旨在建立健全網(wǎng)絡(luò)

綜合治理體系，營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，維

護(hù)國家安全和公共利益。它強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者、服務(wù)平臺和使用者的責(zé)

任，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)、健康、有序傳播。

2、結(jié)合材料，分析青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)如何遵守道德和法律規(guī)范？

答案：

青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先，提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取

新知、促進(jìn)溝通、完善自我；其次，注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不沉溺

于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；再次，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，讓謠言止

于智者，做到不信謠、不傳謠；最后，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，要

自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做到文明上網(wǎng)。

3、作為中學(xué)生，你能為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間做些什么？

答案：

作為中學(xué)生，我們可以從以下幾個(gè)方面為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間做出貢獻(xiàn)：首先，提

高自我保護(hù)意識，不輕易泄露個(gè)人信息，避免受到網(wǎng)絡(luò)詐騙等不法侵害；其次，積極傳

播正能量，不發(fā)布、不轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)謠言和負(fù)面信息，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康生態(tài)；再次,

遇到網(wǎng)絡(luò)違法行為時(shí)，要勇于舉報(bào)，協(xié)助有關(guān)部門打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪；最后，積極參與網(wǎng)絡(luò)

公益活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等，為營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。

第二題

閱讀材料：

近年來，隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，青少年法治教育也日益受到重視。某校為

了增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，開展了一系列法治教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們圍繞“法治與自

由的關(guān)系”展開了熱烈討論。有同學(xué)認(rèn)為：“法治是自由的保障，只有在法治的軌道上,

人們才能享有真正的自由。”也有同學(xué)提出疑問：“既然法治是為了保障自由，那它是否

會(huì)限制我們的自由呢？”

問題：

1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺ㄖ闻c自由關(guān)系”的理解。

答案：法治與自由是相互依存、不可分割的。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)

不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。同時(shí)，法治是自由的保障，

人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，

有邊界才有秩序，守底線才享自由。

2、為4么說“只有在法治的軌道，，人們才能享有真正的自由”？

答案：法治是自由的保障。只有在法治的軌道上，人們才能享有真正的自由。法治

通過規(guī)范人們的行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，為人們的自由提

供了良好的外部環(huán)境。同時(shí)，法治也通過制裁違法犯罪行為，保障人們不受到非法侵害,

從而讓人們能夠更加安心地享有自由。

3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何樹立法治意識，做到遵紀(jì)守法？

答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立法治意識，做到遵紀(jì)守法。首先，我們要學(xué)習(xí)法

律知識，了解法律的基本內(nèi)容和要求，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。其次，我們要遵守法律

法規(guī)，不違法亂紀(jì)，做到言行一致、表里如一。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)

自己的合法權(quán)益，敢于同違法犯罪行為作斗爭。最后，我們還要積極參與法治宣傳活動(dòng)，

增強(qiáng)法治觀念，為建設(shè)社會(huì)主義法治國家貢獻(xiàn)自己的力量。

第三題

閱讀材料：

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間日益成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作的重要

場所。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)言行也需要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。近期，

某市發(fā)生了一起因網(wǎng)絡(luò)謠言引發(fā)的社會(huì)事件，一名網(wǎng)民在未經(jīng)核實(shí)的情況下，在社交媒

體上發(fā)布了一條關(guān)于當(dāng)?shù)啬硨W(xué)校發(fā)生嚴(yán)重安全事故的虛假信息，該信息迅速傳播，引起

了社會(huì)恐慌和不安。后經(jīng)警方調(diào)查，該網(wǎng)民因散布謠言被依法處以行政拘留，非公開道

歉。

問題：

1、請結(jié)合材料，分析該網(wǎng)民的行為違反了哪些道德與法治的原則？

答案：

該網(wǎng)民的行為違反了法治原則中的“法律面前人人平等”和“違法必究”的原則，

因?yàn)樗⒉贾{言，觸犯了法律法規(guī)，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。同時(shí)，他的行為也違背

了道德原則中的誠實(shí)守信和尊重他人權(quán)益的原則，因?yàn)樗奶摷傩畔p害了學(xué)校的聲譽(yù),

也誤導(dǎo)了公眾，造成了不良的社會(huì)影響。

2、從個(gè)人角度出發(fā)，你認(rèn)為應(yīng)該如何在網(wǎng)絡(luò)空間中做到遵紀(jì)守法、文明上網(wǎng)？

答案：

從個(gè)人角度出發(fā)，要做到在網(wǎng)絡(luò)空間中遵紀(jì)守法、文明上網(wǎng)，首先應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法治意

識，明確網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)言行同樣需要遵守法律法規(guī)。其次，要提升道德素養(yǎng)，

堅(jiān)持誠實(shí)守信，不散布虛假信息，不侵犯他人權(quán)益，尊重他人的隱私和尊嚴(yán)。此外，還

要提高辨別能力，不輕易相信和傳播未經(jīng)核實(shí)的信息，避免成為謠言的傳播者。最后，

要積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，倡導(dǎo)正能量，共同營造一個(gè)健康、和諧、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、針對網(wǎng)絡(luò)謠言問題，請?zhí)岢鰞蓷l有效的治理建議。

答案：

針對網(wǎng)絡(luò)謠言問題，可以提出以下兩條有效的治理建議：一是加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)，

完善網(wǎng)絡(luò)謠言的認(rèn)定、處罰等法律條款，提高違法成本，讓造謠者付出應(yīng)有的代價(jià)。同

時(shí)，加強(qiáng)執(zhí)法力度，對散布謠言的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，形成有效的震懾力。二是加強(qiáng)網(wǎng)

絡(luò)素養(yǎng)教育，提高公眾對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力和批判性思維，培養(yǎng)公眾自覺抵制謠言、

傳播正能量的意識。此外，還可以鼓勵(lì)媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)自律，建立健全信息市核機(jī)

制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并刪除謠言信息，減少謠言的傳播和擴(kuò)散。

第四題

閱讀材料：

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間己成為人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作不可

或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等違法

和不道德行為時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康發(fā)展和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。為此，國

家加大了對網(wǎng)絡(luò)空間的治理力度，同時(shí)，道德與法治教育也更加注重培養(yǎng)公民的網(wǎng)絡(luò)素

養(yǎng)和法治意識。

題目：

1、請列舉兩個(gè)常見的網(wǎng)絡(luò)違法行為，并簡要說明這些行為可能帶來的危害。

答案：

?網(wǎng)絡(luò)謠言：編造、傳播虛假信息，誤導(dǎo)公眾，損害他人名譽(yù)，擾亂社會(huì)秩序。其

危害在于破壞社會(huì)信任，影響社會(huì)穩(wěn)定，甚至可能引發(fā)社會(huì)恐慌。

?網(wǎng)絡(luò)詐騙：利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相，騙取他人財(cái)物。其危害

在于侵害公民財(cái)產(chǎn)安全，破壞網(wǎng)絡(luò)誠信環(huán)境，影響網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α熬W(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地”這一觀點(diǎn)的理解。

答案：

“網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地”這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)空間同樣需要法律的規(guī)范和約束。

網(wǎng)絡(luò)空間作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的延伸，其秩序的穩(wěn)定和健康發(fā)展離不開法律的保障。網(wǎng)絡(luò)違法

行為不僅損害了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康發(fā)展，也侵犯了他人的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)秩序。因

此，必須依法治理網(wǎng)絡(luò)空間，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗和有序。

3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法治意識？

答案：

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面提高自